ESCUELA SECUNDARIA

C.C.T.:
GRADO: 2 GRUPOS:
PLANEACION DIDACTICA DE HISTORUA UNIVERSAL

BLOQUE
TEMAS

1.- DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII.

ANTECEDENTES.
PANORAMA DEL PERIODO
LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGEDAD AN AMERICA

SUBTEMAS

EUROP A ASIA Y AFRICA

LA EDAD MEDIA
EL INICIO DEL MUNDO MODERNO
UBICACION TEMPORAL Y ESPACIAL DEL MUNDO MODERNO
SURGIMIENTO DEL PROCESO DE INTEGRACION DEL MUNDO
LINEA DEL TIEMPO
ACTIVIDADES Y DESCRIPCION DE LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGUEDAD

APRENDIZAJES
ESPERADOS
CONOCIMIENTO HISTORICO

Comprensin del tiempo y espacio

histrico
ASPECTOS A EVALUAR

HABILIDADES
(PROCEDIMIENTOS)

ACTITUDES Y VALORES

Manejo de informacin histrica

Formacin de una conciencia

histrica para la convivencia

DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, DESCRIPCION MATERIAL DE

APOYO, MATERIAL SOLICITADO, LIBRO DE ACTIVIDADES, CONDUCTA, ORTOGRAFIA E
INVERTIGACION HISTORICA DEL 16 DE SEPTIEMBRE DE 1810.

SECUENCIA DIDACTICA QUINCENAL DE HISTORIA

UNIVERSAL
SUBTEN
A

1.-

2.-

3.-

ACTIVIDADES
INICIO:EL PROFESOR INICIARA CON UN DIALOGO DE
INTRODUC TORI0
DE LOS ANTECEDENTES DE LAS CIVILIZACIONES DE LA
ANTIGEDAD
DESARROLLO:EN MASE REDONDA Y A TRAVES DE UNA
LLUVIA DE IDEAS SE RESCATARAN IDEAS PREVIAS
CIERRE:SE ESCRIBIRA EN SU CUADERNO UN
COMENTARIO
INICIO:EL ALUMNO LLEVARA UN MAPA GEOGRAFICO
PARA LOCALI
ZAR LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS DE AMERICA.
DESARROLLO:ILUMINARA EL AREA DE MESOAMERICA,
ARIDOAMERI
CA Y OASIAMERICA
CIERRE:EL PROFESOR EVALUARA Y REGISTRARA LA
ACTIVIDAD.
INICIO:EL ALUMNO LLEVARA UN MAPA DE EUROPA, ASIA
Y AFRICA
PARA CONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL MUNDO
ANTIGUO.
DESARROLLO:SE ANALIZARAN LAS CONDICIONES QUE
PERMITIERON
EL DESARROLLO DE ESTAS CULTURAS.
CIERRE:SE ELABORAR UN MAPA COMPARATIVO

TIEMPO
ESTIMADO
50
MIN.

50
MIN.

50
MIN.

RECURSOS
LIBRO DEL ALUMNO.
CUADERNOS.
MARCATEXTO

MAPAS GEOGRAFICOS.
COLORES
PEGAMENTO

ESQUEMA DE CUADRO
COMPARATIVO
MAPAS
MARCATEXTO.

4.-

5.-

INICIO:EL PROFR.EXPONDRA UN COMENTARIO GLOBAL

DE LAS CIVILI
ZACIONES DE LA ANTIGEDAD.
DESARROLLO:CADA ALUMNO RESCATARA LA
IMPORTANCIA DE LOS
RIOS EN QUE SE UBICARON Y SUS APORTACIONES.
CIERRE:SE ELABORARA UN TRIPTICO DE LAS
CIVILIZACIONES.
INICIO:EL PROFESOR INICIARA CON UN DIALOGO DEL
PROCESO DE
INTEGRACION DEL MUNDO A TRAVES DE PREGUNTAS.
DESARROLLO:C0MO CREES QUE SURGIO ESTE MUNDO
MODERNO?
EN DONDE TODOS PARTICIPAREMOS CON UNA OPINION.
CIERRE:EL DOCENTE CONCLUIRA Y EXPONDRA UN VIDEO
EN EL AULA.
INICIO:

50 MIN.

LIBRETA DE HITORIA.
LIBRO Y MARCATEXTO

50 MIN.

VIDEO
LIBRO DE HISTORIA
REVISTAS

6.DESARROLLO:
CIERRE:
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
FECHA:________________________________________________________

ELABORO

____________________________
PROF.
LA ESCUELA

REVISO

_____________________________
SUBDIRECCION DE LA ESCUELA

Vo. Bo.

__________________________
DIRECTOR DE