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Tcnicas de investigacin
1. Cada estudiante de manera INDIVIDUAL deber realizar la matriz de Vester (para desarrollar la
3. Una vez seleccionado el problema crtico por parte del grupo colaborativo, se debe caracterizar el
problema de acuerdo a la tabla No 2. (Causas y consecuencias). Para ello se debe consultar
bibliografa relacionada con el problema crtico y citarla con Normas APA.
4. Generar la pregunta investigativa. El grupo debe generar una pregunta investigativa, que de
respuesta, en lo posible, al problema crtico seleccionado por el grupo en la caracterizacin.
5. La extensin del contenido del documento (desarrollo de las temticas) no debe superar 7 pginas: La
portada, tabla de contenido, lista de figuras, lista de anexos y bibliografa no son parte constitutiva
del contenido del documento (de las 7 pginas).
El agro colombiano
Problemas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Minera ilegal
Comercio ilegal de fauna y flora silvestre
Analfabetismo en el campo
Uso de semillas transgnicas
Agricultura en los pramos
Narcotrfico
Sistema de salud a campesinos
Desplazamiento forzado de campesinos
Deforestacin ilegal de bosques
Contaminacin de fuentes hdricas
Riesgo de comunidades afro e indgenas
Migracin de jvenes campesinos a la ciudad
Prdida de costumbres ancestrales
Observaciones
Debe determinar las posibles causas del problema crtico, y describir a profundidad
cada una ellas. Para ello se debe consultar bibliografa al respecto y seguir las normas
APA.
Debe determinar las posibles consecuencias del problema crtico, y describir a
Consecuencias profundidad cada una ellas. Para ello se debe consultar bibliografa al respecto y
seguir las normas APA.
Causas
6. Productos esperados
El desarrollo de esta actividad debe ser plasmado en un documento Word o PDF, el cual debe contener los
siguientes aspectos de forma:
de Vester), y subir el archivo Excel al foro. Cada estudiante deber expresar en el foro cual fue el
problema crtico encontrado en la matriz de Vester.
5. El grupo deber definir cul Problema crtico (de los cinco expuestos por los integrantes del grupo
colaborativo) trabajar.
6. Una vez el grupo define el problema crtico, debern desarrollar el resto del documento, esto es:
Introduccin, Justificacin, Marco terico, Caracterizacin del Problema, elaboracin de la pregunta
investigativa, consolidacin de las grficas de la Matriz de Vester, y bibliografa.
7. En el foro del trabajo colaborativo 1 (ubicado en el entorno de trabajo colaborativo) deben ir
construyendo el documento con base en las directrices de sta gua.
8. El lder del grupo, hace entrega del documento final en el entorno de Evaluacin y Seguimiento (en el
link
Trabajo colaborativo uno).
Observaciones
Los aportes individuales y la construccin del trabajo debern realizarse en el foro habilitado para
esta fase en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.
No se evaluarn trabajos enviados de forma individual, para lo cual en el trabajo final solo debern
incluirse las personas que participaron y realizaron aportes oportunos y relevantes.
El producto indicado deber ser entregado NICAMENTE en el espacio habilitado para esta fase en
el entorno de Evaluacin y Seguimiento. Debe hacerse una sola entrega por grupo a travs del
lder del grupo.
Los documentos deben contener un uso adecuado de fuentes de informacin de internet, para esto
deben hacer correcto uso de las normas APA, de lo contrario se puede incurrir en plagio y esto ser
calificado con una nota de Cero (0) puntos sobre 175, segn las normas anti plagio de la UNAD.
(Consultar el entorno de gestin del estudiante).
El documento consolidado del grupo es responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes que
aparecen en la portada del documento, por lo tanto, cualquier falta cometida relacionada con plagio,
ser responsabilidad de todos los miembros del grupo. Es importante que cada uno sea revisor del
documento final previa entrega en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Todos los participantes debern realizar la matriz de Vester en la temtica que elijan, y
posteriormente el grupo seleccionar un nico tema y desarrollar el resto de la gua con base en
ello.
Acerca de las intervenciones tardas: Segn la resolucin rectoral No. 006808, del 19 de agosto del
2014, en su Artculo 19 (Evaluacin del trabajo colaborativo, en su numeral C (Heteroevaluacin) se
define lo siguiente: 3. Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o tres das para el cierre