UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE PSICOLOGA

CURSO:
PSICOLOGA EVOLUTIVA

Profesora de Teora:
Garca Ampudia Lupe
Profesora de Prctica:
Melndez Jara Carmen Magali
Alumna:
Quispe Quispe Melcy Vanessa

Lima, CU
Mayo, 2012

ANAMNESIS PSICOLOGIA

I.

DATOS GENERALES:
1. Nombres y Apellidos: Daniel Roberto Figueroa Santiago
2. Edad: 17 aos
3. Fecha de Nacimiento: 12 de agosto de 1995
4. Lugar de Nacimiento: Villa es Salvador -Lima
5. Grado de instruccin: Cuarto de secundaria
6. Nivel socioeconmico: Bajo
7. Centros de Estudios: I.E 6070 Hroes del Alto Cenepa
8. Lugar que ocupa entre hermanos: Tercero
9. Domicilio: Sector 1 Grupo 12 Manzana C Lote 5 Villa el Salvador
10. Lugar de procedencia: Lima
11. Entrevistador: Melcy Vanessa Quispe Quispe
12. Fecha de entrevista: 01 de mayo de 2012

II.

ANISIS DEL PROBLEMA ACTUAL:

El adolescente menciona no tener ningn problema y en contraste
la madre_comenta que observa baja autoestima en l y sustenta
que empez desde los 10 aos de edad. Este problema fue
observado por la madre por la forma de caminar de su hijo porque
es muy callado, dice que podra
deberse a un sentimiento de
inferioridad alimentado por sus mayores. Ella plantea que trata de
apoyarlo en sus decisiones y en algunas oportunidades lo ayuda
con responsabilidades que le encargan para que no sienta la
presin de todos sobre l y sepa que su mam lo apoya, adems
conversa con l sobre ello fomentndole que debe estar ms
seguro no olvidarse que debe ser humilde pero hacindose
respetar.

III.
USO DEL TIEMPO LIBRE:
Estudia en turno maana por lo tanto antes ir al colegio toma se
desayuno y se asea. Cuando sus labores terminan l va a sus casa
inmediatamente donde almuerza, se pone al da en sus cursos,
tambin ve televisin y juega videojuegos
IV.

ESFERA SOCIAL-PERSONAL:
Considera que necesita ropa, tiles y ms espacio propio. No
participa en instituciones escolares, participa muy poco en las
instituciones extraescolares. Comenta que tienen dos amigos
llamados Juan Jos y Jhover con los cuales hace sus deberes
escolares y se divierte al estar con ellos, no tiene ms amigos
porque es un poco callado y le gusta estar solo. Practica el respeto

y la honradez y los considera los valores

V.

ms importantes.

ESFERA SALUD Y NUTRICIN:

Se encuentra bien de salud, de lo ltimo que sufri fue de un
resfriado y una leve infeccin al estmago, mide 1,72 cms y no
recuerda su peso porque no ha tenido un chequeo reciente. Se
asea frecuentemente porque le gusta estar limpio. Es pber que
disfruta estar en su casa.

VI.

ESFERA ACADMICA :

Siente que necesita ms espacio, un escritorio y un estante para

sus libros para concentrarse mejor, no est a gusto con su
desempeo acadmico porque segn l puede tener mejores
calificaciones y esto es afirmado por su madre quin quiere
apoyarlo en su superacin. Realiza mapas conceptuales para
estudiar y a menudo se pone al da en sus cursos porque se
atrasa con frecuencia cuando falta al colegio. No le gusta estudiar
en grupo o al menos con sus compaeros porque no lo dejan
concentrarse y son de mucha distraccin, prefiere estudiar solo y
lo hace cada vez que se acerca un examen. Sus mayores
dificultades son los cursos que requieren lectura y comentarios
propios, y la madre tambin comenta la mismo porque ha notado
que el pber tiene bajas notas en esos cursos, tambin comentan
que sus mayores logros son las matemticas.
VII.

ESFERA VOCACIONAL:

Se ha inclinado por dos carreras, construcciones metlicas y

repostera fina, pero considera que necesita ms apoyo, consejos y
orientacin por parte de sus familiares. No ha sido evaluado
vocacionalmente. La madre observa que no tiene decidido un
camino todava y cree que cuando acabe el colegio l sabr cmo
afrontar la situacin pues sus hermanos tuvieron la misma
experiencia, tambin comenta que trae bonitos trabajos soldados
para su hogar.
VIII. PSICOSEXUALIDAD:
Hizo sus primeras preguntas a los 13 aos cundo acudi a
Mdicos de Mundo Francia (MDM) al cual fue llevado por su
hermana mayor. Su hermana y el personal de MDM fueron los
primeros en informarle, posteriormente recibi informacin en el
colegio por parte de su mam. l y su mam consideran que tuvo
una pubertad sin complicaciones. No tiene ni ha tenido enamorada
y tampoco relaciones sexuales, su mam tambin dice lo mismo.

IX.

EXPERIENCIA LABORAL:

Ha trabajado cuando tena 15 aos de edad en un taller de

sandalias por 3 semanas aproximadamente, desde la fecha no lo
ha vuelto hacer.

X.

ESFERA DE PARTICIPACIN COMUNITARIA:

Necesita ms unin en su comunidad porque siente que cada uno
vela por su bienestar personal. Proyecta a su familia como
independiente y con una casa propia en el futuro y cree que su
comunidad no dejar de ser desunida.

XI.

HBITOS:

11.1 Sueo:
Comenta que no tiene un sueo placentero, amanece cansado y se
despierta en las madrugadas algunas veces y le es difcil conciliar
el sueo porque tarda 20 30 minutos en volverse a dormir. Su
madre por el contrario cree que su hijo posee un sueo placentero
y profundo toda la noche, comenta que lo ve cansado pero solo
cuando duerme demasiado tarde.
11.2 Alimentacin:
Tiene poco apetito, no le gusta comer carnes y prefiere las
menestras con ensaladas de verduras, su madre tambin dice lo
mismo. Siente adems que est muy delgado y quisiera tener un
cuerpo ms musculoso.
11.3 Consumes:
Solo consumi alcohol en presencia de sus familiares y su madre
comenta que lo hace con moderacin para las reuniones
familiares, las bebidas que ha consumido son el vino y algunos
cocteles de brindis.
XII.

MBITO FAMILIAR:

Tiene una familia desunida, vive con su mam, hermanos

mayores, abuelos, tos y tas y primos. Su pap lo abandon
cuando tena 5 aos de edd y desde ese entonces no hay
comunicacin frecuente con l. Considera que en su familia todos
ven por su propio beneficio, pero que en momentos familiares
realmente la pasan bien porque todos son divertidos. Refiere que

su mam lo quiere y l tambin, siente que no hay mucha

confianza todava y que es un poco mandona pero disfruta salir
con ella a solas para que no siga trabajando en la casa y se relaje.
Su mam es la que ms le aconseja y conversa sobre sus situacin
de vivir en la casa de su abuela y comentan ambos que la abuela
es la que ms amonesta u ordena porque siente que ellos deben
hacer lo que ella quiera porque estn en su casa. Tiene una
relacin buena con su hermana mayor y un poco ms seria con su
hermano, pero los quiere a los dos porque siempre le ayudan con
sus gastos y tareas del colegio.

XIII. CONCLUSIONES:
Daniel es un adolescente que cuenta con la ayuda de sus
hermanos mayores y afronta el abandono de su padre desde nio,
vive en la casa de su abuela y no es un buen ambiente para l
porque l desea una casa propia, est sensacin ha conllevado a
un sentimiento de inferioridad y timidez, busca la soledad y no es
comunicativo de sus inquietudes personales. Siente gran aprecio
por su madre y hermanos, espero que pronto puedan
independizarse y vivir ms tranquilos. Tiene un rendimiento
escolar medio y poca socializacin.
XIV. SUGERENCIAS:
Con todo lo observado, Daniel podra empezar a mejorar sus notas
colegiales armando un horario de estudios y esforzndose por no
retrasarse en sus cursos de colegio, as podra sentirse mejor
consigo mismo y disfrutara de ms tiempo libre para pensar en
qu podra incursionar luego de acabar sus estudios colegiales.
Debe tambin tomar en cuenta que cuando el empiece a trabajar
podr aportar de igual manera en su hogar. En cuanto al plano
familiar considero que podra pasar ms momentos con su madre
porque realmente disfruta salir con ella.

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