QUE ES EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN?
Es el objeto de una investigacin
Cmo surge un problema en el campo educativo?
A travs de las siguientes fuentes:
1. Examen de la experiencia cotidiana y observaciones
del mundo actual
2. Deducciones de la teora - vacos - inconsistencia con
la prctica
3. Literatura sobre el tema de estudio. Consulta a
expertos
4. Exploracin de teoras y mtodos procedentes de
otros campos.

AREA TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIN

AREA DE INVESTIGACIN : disciplina de la realidad
educativa o del desarrollo humano que interesa abordar
en una investigacin. Ej. Area socio-emocional.
TEMA DE INVESTIGACIN : tpico especfico dentro de
un rea de conocimientos. Puede involucrar relacin de
tpicos de dos reas diferentes. Ej. La autoestima en
nios de la calle
PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Pregunta o duda
concreta que se pretende responder a travs de la
investigacin. Ej. Cmo se desarrolla la autoestima
de los nios de la casa Hogar XXXXX?

UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA

Hay que delimitar el problema
Para delimitar el problema es necesario:
1. Analizar el estado de avance en la investigacin de
ese problema, reuniendo informacin, teora e
investigaciones previas.
2. Delimitarlo en cuanto al mbito espacio-temporal
donde se estudiar, alcance y objetivos, sujetos y
edades de los sujetos.
3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un
pregunta clara y concreta)

EL PLANTEAMIENTO DE UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
INCLUYE 3 ELEMENTOS:
Pregunta
Objetivos
Justificacin

LA PREGUNTA: Cmo hacerla?

1. Debe estar redactada en forma abierta, clara y
sencilla
Ejs. Cmo se integrar un nio sndrome de Down al aula
regular?
Qu tipo de relacin habr entre la inteligencia
emocional y el rendimiento acadmico?
2. No utilizar trminos valorativos. Ej. Es mejor ?
3. Los trminos de las variables deben ser factibles de
medir
4. El verbo relacional debe ir en tiempo futuro porque
es una pregunta que se someter a investigacin

JUSTIFICACIN DE UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
Algunos criterios:
Importancia - Significancia - Originalidad - FactibilidadDelimitacin
1. La solucin al problema debe contribuir a mayores
conocimientos en la Educacin.
2. Debe tener alguna novedad a la vez que despertar
inters y profundo entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar en la
prctica y en el tiempo previsto.
4.Ajustarse al investigador a sus recursos y al rea
donde tiene mayor experiencia.

ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL

PLANTEAR UN PROBLEMA
Muy amplio, no est delimitado
Muy especfico, intrascendente
No se puede medir en la prctica
Ya est resuelto, no hay novedad
El estudiante no posee los
recursos para investigarlo
Es un tema filosfico y est
expresado con trminos
valorativos.

SIGAN TRABAJANDO
En definir el tema a investigar
Conversen con los profesores sugeridos
Lean artculos y bibliografa sobre el tema
Vayan elaborando una justificacin acerca de la
importancia del estudio del tema y su trascendencia
educativa.
Traten de delimitar el tema con criterios de
factibilidad para poder construir una pregunta y
unos objetivos.
Escriban los adelantos en su pgina y yo me
comunicar virtualmente con ustedes