TALLER PERFILES, PARAMETROS E INDICADORES EN LA

EDUCACION BASICA, CON ENFOQUE EN LA LEY

GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.
PROFESOR ISRAEL SEGURA PADILLA
SESION 1
DISPOSICIONES GENERALES DE LA LEY GENERAL DE SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE

1.- OBJETO: La Ley general del servicio profesional docente deriva del artculo
3 de la Constitucin Poltica, rige los servicios de educacin bsica y media
superior, tiene por objeto 1 regular, 2 establecer los perfiles, parmetros e
indicadores, 3 regular los derechos y obligaciones y 4 asegurar la transparencia
y rendicin de cuentas. Regula a docentes, directivos y supervisores.
2.- DEFINICIONES: los conceptos tienen relacin con tres aspectos del servicio,
el aspecto de la evaluacin comprende los conceptos:
APLICACIN,EVALUACION DEL
DESEMPEO,EVALUADOR,INCENTIVOS,INDICADOR,INSTITUTO,PARAMETRO,PRO
MOCION,RECONOCIMIENTO,SERVICIOS DE ASISTENCIA TECNICA,PERMANENCIA
EN EL SERVICIO. El aspecto administrativo comprende los conceptos:
AUTORIDAD EDUCATIVA,EDUCACION BASICA, EDUCACION MEDIA SUPERIOR,
ESCUELA,LEY,MARCO GENERAL DE UNA EDUCACION DE
CALIDAD,NOMBRAMIENTO,ORGANISMO DESCENTRALIZADO, PERSONAL CON
FUNCIONES DE DIRECCION, PERSONAL CON FUNCIONES DE SUPERVISION,
PERSONAL DOCENTE, PERSONAL TECNICO DOCENTE,SECRETARIA,SERVICIO
PROFESIONAL DOCENTE. El aspecto del servidor docente comprende los
conceptos: ACTUALIZACION, CAPACITACION, FORMACION, INGRESO, PERFIL.
3.- PRINCIPIOS: Legalidad, certeza imparcialidad, objetividad y transparencia.
Son los principios que deben existir en la aplicacin de esta Ley.

TALLER PERFILES, PARAMETROS E INDICADORES EN LA

EDUCACION BASICA, CON ENFOQUE EN LA LEY
GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.
PROFESOR ISRAEL SEGURA PADILLA
SESION 2

El propsito de la Ley general del servicio profesional docente, es normar la

profesionalizacin de los maestros, todos los aspectos de organizacin,
capacitacin y evaluacin de los profesores.

Es importante que, como profesores estemos preparados y actualizados en

nuestro quehacer docente, la estructura y plan que propone esta Ley resulta
interesante, porque promueve la continua capacitacin de los servidores
pblicos docentes. El estar mejor preparados deriva un sinfn de beneficios,
primero en la calidad de la educacin, tambin en la organizacin y mejora de
la jornada laboral, luego un estmulo de parte del estado, puede ser un ascenso
de categora, o una remuneracin econmica. Cabe destacar, que es prudente
por parte del estado brindar las herramientas para la continua capacitacin de
los docentes. Desde mi punto de vista lo ms importante es ser
PROFESIONALES, por el hecho de superarnos cada da. De acuerdo a la LGSPD
Es necesario acreditar los conocimientos y aptitudes correspondientes para ser
acreedor a una promocin, as como participar en los procesos para este
efecto.
Por el contrario, no necesitamos de alguna promocin o reconocimiento para
prepararnos, el hecho de superarnos cada da depende de la tica personal.