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TEMA Cuadro Comparativo
TEMA Cuadro Comparativo
_ Las plantas necesitan de la energa de la luz del Sol, el dixido de carbono y el agua en
la elaboracin de sus alimentos. En este proceso las plantas absorben agua con diferentes
componentes del suelo a travs de la raz. El agua se mueve, circula por todo el tallo hasta
llegar a las hojas donde se transforma en sustancias nutritivas. En el proceso de elaboracin
de sustancias las plantas expulsan oxgeno. (4to. Grado) En quinto grado estudiaron las
cadenas de alimentacin.
_Los seres vivos obtienen alimentos de las plantas. Los alimentos son fuente de energa.
Proporcionan la energa necesaria a los seres vivos.
_Para la obtencin de los alimentos que brinda directamente la naturaleza, se necesita
energa y para elaborar e ingerir muchos de ellos, tambin esta se requiere.
Quieres saber ms?
DIFERENTES FUENTES Y FORMAS DE MANIFETACIONES DE LA ENERGA
De igual forma para los alumnos resultar interesante conversar acerca de las diferentes
fuentes de energa renovable y no renovable, porque adems de haberlo escuchado u
observarlo en la televisin, es muy probable tambin lo hayan estudiado en el libro "AHORRO
DE ENERGA. La esperanza del futuro". (Editora Poltica. 2001) dirigido al segundo ciclo de
la Educacin Primaria, donde se resume este contenido en un esquema como el que a
continuacin se observa.
Mltiples son los ejemplos que pudieran recordar los alumnos, relacionados con la
importancia de las diversas fuentes de energa (renovable y no renovable) y la necesidad
de su uso en mltiples esferas de la vida cotidiana.
Tambin pudiera resultarle muy til analizar las animaciones que le invitamos a observar a
continuacin.
1.- Energa elica
2.- Energa minielica.
3.- Energa elica offshore
4.- Energa solar.
5.- Energa hidrulica
6.- Energa de las corrientes marinas
7.- Energa del mar.