DESAFIO PSU

PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

Ejemplar de circulacin gratuita - 15 de junio 2008

3
O
Y
A
S
N
E
MINI

Ximena Lamas,
Ingeniera ambiental.

CAROLINA SEPLVEDA

Hay que tener claridad

sobre lo que est pasando
en Chile y el mundo
HISTORIA Y
CIENCIAS SOCIALES
MDULO 1

ENTREVISTA
La profesora Carolina Bravo entrega recomendaciones
para preparar Historia y Ciencias Sociales.
INGRESA
Informacin sobre el proceso de postulacin al Crdito
con Garanta Estatal para Estudios Superiores.

2008

Editorial
El valor de la constancia
TAL COMO te dijimos al presentar nuestro plan de estudios, mensualmente
podrs acceder desde aqu a ejercicios para las cuatro pruebas de la
PSU, estructurados de acuerdo a las
materias de toda la Enseanza Media.
Siguiendo con esta propuesta, te invitamos a avanzar mdulo a mdulo
por cada uno de los subsectores,
repasando semanalmente. Para ello,
te sugerimos revisar en educarchile.
cl los contenidos preparados especialmente para ello y consultar con tus
profesores todas tus dudas.

Al respecto, te recomendamos ser

constante en el estudio y autoevaluarte a travs de los miniensayos que
estamos poniendo a tu disposicin,
as como de los facsmiles que publicaremos mensualmente entre julio y
octubre y uno semanal durante todo
el mes de noviembre.

OJO:

Si sigues paso a paso este programa a

travs de La Nacin, al nalizar el perodo de preparacin con nosotros, habrs
hecho un total de 16 miniensayos (4
por cada subsector) y 8 facsmiles.

En paralelo a tu preparacin, infrmate sobre cmo se han preparado

quienes han tenido xito en la
prueba y recibe los consejos de
algunos profesores con experiencia
en la preparacin de la prueba.
Esta semana Carolina Bravo da
algunas pistas para prepararse en
Historia y la estudiante de ingeniera Comercial Carolina Seplveda
nos cuenta su experiencia.

Adicionalmente, si quieres seguir

ejercitando y tienes acceso a Internet, te recomendamos consultar ms
ejercicios y facsmiles en el portal
www.educarchile.cl

Asimismo, te mantendremos informado de las fechas clave del

proceso, informacin de carreras y
todo lo que pueda ser til para esta
nueva etapa que ests iniciando.

Subdirector Responsable RODRIGO DE CASTRO

Representante Legal FRANCISCO FERES N.
Editor Periodstico MAURICIO VILLAFAA M.
Coordinacin CARMEN CECILIA DAZ
Plan de Estudio y Mini Ensayos WWW.EDUCARCHILE.CL
Diseo CAROLINA PREZ, MANUEL ROCO / Fotos HUGO ESPINOSA
Coordinacin Comercial ALEJANDRO SAGAL / Telfonos (02) 7870134
Impresin GRFICA PUERTO MADERO

Recuerda que hasta el 20 de

junio de 2008, se extiende el
plazo para la rma de crditos
con garanta estatal. Quien no
rma el contrato que le otorga
el nanciamiento, pierde el
benecio y est obligado a
postular nuevamente a l.
DESAFO PSU

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

Fechas que no debes olvidar

HOY DOMINGO 15 DE JUNIO A LAS 23: 59 HRS., finaliza el perodo de postulacin a la Beca Junaeb para inscripcin en la PSU
VIERNES 07 DE NOVIEMBRE

VIERNES 11 DE JULIO

Cierre recepcin documentos de

notas alumnos de Promociones Anteriores.

23:59 hrs. Finaliza Perodo de

Inscripcin para rendir la PSU.

MARTES 15 DE JULIO

23:59 hrs. Finaliza Recepcin de

pago de Inscripcin.

LUNES 01 DE DICIEMBRE

08:15 hrs. Rendicin Prueba de

Lenguaje y Comunicacin
14:15 hrs. Rendicin Prueba de
Ciencias.

MARTES 02 Y MIRCOLES 03
DE SEPTIEMBRE

Aplicacin de Pretest en Regin

Metropolitana

MARTES 02 DE DICIEMBRE

MARTES 09 Y MIRCOLES 10
DE SEPTIEMBRE

Aplicacin de Pretest en Regiones.

08:15 hrs. Rendicin Prueba de

Matemtica.
14:15 hrs. Rendicin Prueba de
Historia y Ciencias Sociales.
Fuente: demre.cl

Tu talento
merece

crdito !

CRDITO CON GARANTA ESTATAL

PARA ESTUDIOS SUPERIORES
Para estudiantes de probado mrito acadmico que necesitan
apoyo nanciero para iniciar o continuar una carrera en una
institucin acreditada.

En qu consiste este benecio del Estado?

INFRM
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(2) 726 sa.cl
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contacto
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Es un crdito del sistema nanciero garantizado:

por la Institucin de Educacin Superior en la que estudia el alumno, y
por el Estado, garante del estudiante hasta que ste haya pagado por
completo el crdito, una vez egresado.
Est expresamente prohibido exigir otras garantas, como avales familiares.

CAROLINA SEPLVEDA, Y CMO LE FUE BIEN EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Conocer la contingencia sirve

tambin para comprender la historia

NO MARC puntaje nacional pero el de

Carolina Seplveda (18) es un caso muy
destacable. Una estudiante de un colegio normal que toma las riendas de su
preparacin y consigue sus objetivos. Carolina puntu en Historia y Ciencias Sociales 756, no fue el mximo que obtuvo
porque en matemticas super los 800.
As, Carolina, quien toda su formacin
bsica y media la curs en el Liceo Mara
Auxiliadora de Avenida Matta, es hoy
estudiante de Ingeniera Comercial, en
la Universidad de Chile, donde obtuvo la
beca del mismo nombre, benecio que
le cubre el total del arancel de la carrera.
De su preparacin para la PSU,
cuenta que si bien la base del colegio
era buena dentro de lo posible, haba
que familiarizarse con la prueba. Era
muy necesario hacer ensayos y tomarle
el peso, cuenta. Por eso decidi potenciar sus posibilidades en el Preuniversitario Nacional. Antes, haba pasado por
un proceso en el que decidi qu carrera estudiar y, entonces, supo que para
quedar en la que para ella es la mejor
universidad, deba esforzarse. Tom
las riendas de su preparacin y trabaj
para quedar en la Universidad de Chile.
Para Carolina, la carrera de Ingeniera
Comercial integra las dos reas que le
gustaban cuando estaba en el colegio:
las matemticas, pero no tan rgida y
las ciencias sociales en un nivel ms
amplio.
Para obtener sus objetivos, Carolina
reconoce que cont con la ayuda de
buenos profesores en el colegio y el
preuniversitario. Incluso materias que vio
en el colegio le han servido para enfrentar con ms seguridad algunos ramos de
la carrera, pero eso no es todo, estos son
los datos que nos da Carolina:
Lectura sistemtica: En el preuniversitario se fue haciendo un cuaderno que
comprima toda la materia y la informacin necesaria para la PSU. La prueba
contiene grandes temas (ver miniensa-

Egresada del Liceo Mara Auxiliadora de Avenia Matta,

Carolina Seplveda, apenas decidi lo que quera se
puso en campaa para conseguirlo. Hoy su rostro
aparece en una gigantografa de su preuniversitario en
plena Alameda. Una chica normal pero con la suciente
capacidad para conseguir metas.
Incluso en Internet hay resmenes bastante buenos relacionados con los temas
de historia, apunta Carolina.
Actualidad y contingencia: Ir por la vida
como un pajarito, no ayuda. Hay que
tener claridad sobre lo que est pasando
en Chile y el mundo. Saber sobre los
temas emergentes como el problema
medioambiental, tratados de libre comercio, globalizacin, las relaciones de Chile
con el mundo, etc. Conocer los procesos de la actualidad sirve tambin para
comprender la historia, dice la futura
ingeniero comercial.

yo), que son bastante amplios y variados,

por eso hay que buscar tener claridad.
Lnea de tiempo: Parece de perogrullo
pero en historia es necesario tener muy
claras las nociones de temporalidad.
No tanto como saberse todas las fechas
exactas, pero s el orden en que se sucedieron procesos y acontecimientos.
Me hice una lnea de tiempo en historia
de Chile y Universal, me orden y se me
hizo sencillo.
Repaso: Repasar la materia que se
ha visto durante todos los aos de la
enseanza media es un buen mtodo
para quienes quieren recuperar terreno
a estas alturas del ao. No debiera ser
tan complejo abordarlo en corto tiempo.

Geografa: A la hora de reconocer algn

tem particularmente complejo, Carolina
seala que pese a que en general no tuvo
grandes dicultades, la parte Geografa
presenta ms complicaciones. Hay
muchos datos e informacin dura que
hay que saber. Adems, en la PSU ya no
existe el tem regional en que uno poda
elegir qu responder, lo que implica que
hay que manejar mayor informacin
Subir la exigencia: No fue algo premeditado pero Carolina se dio cuenta que la
PSU real era ms sencilla de lo que pensaba. Se lo atribuye a que los ensayos
que siempre hizo eran ms exigentes, lo
que recomienda porque cuando se da
la prueba todo parece ms fcil.
Relajo: Cuando faltaban dos semanas para
la PSU, Carolina dej ensayos, cuadernos
y facsmiles y se dedic a visitar a amigos y
relajarse. El da de la prueba se prepar su
desayuno preferido y se fue a dar la prueba
conada en lo que saba. Bien por ella.

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

CAROLINA BRAVO, PROFESORA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Hay que revisar los apuntes

de enseanza media...

Recopilar informacin de cuadernos y textos de estudio de

los 4 aos de enseanza media para revisar contenidos, es
uno de los consejos que la profesora Carolina Bravo entrega
para quienes recuperar terreno de cara a la PSU.
revisar las cajoneras y encontrar los
olvidados cuadernos y apuntes.
Para Carolina Bravo, quien estudi
en la Universidad Catlica y desde hace
4 aos imparte clases en el Colegio San
Ignacio El Bosque, donde es tambin profesora jefe y coordinadora del sector de
ciencias sociales, a la hora de entrar en
tierra derecha es conveniente revisar esos
cuadernos para repasar contenidos trabajados en los primeros aos de enseanza
media: geografa, economa, educacin
cvica e historia de Chile. Junto con esto,
para Bravo, es bueno tambin ensayar
la PSU, para entrenarse en responder
preguntas de seleccin mltiple. Aquellos
ms esforzados, pueden adems, hacer
su propia lnea de tiempo organizando los
principales hechos histricos de historia
de Chile y de historia universal. Esto ayuda a ordenar los conocimientos.

SI CADA n de ao tienes por costumbre

tirar tus cuadernos, olvidarte de todo e
iniciar el verano, puedes haber cometido un grueso error. Y no es por negar
la catarsis de n de ao y el derecho al
relajo, sino que al escuchar la recomendacin de Carolina Bravo, profesora de
historia y ciencias sociales, quien dice
que lo ideal es que los estudiantes
tengan en su poder sus cuadernos y
textos de estudio de aos anteriores y
con ellos comiencen a revisar los contenidos, la tarea de recuperar terreno
de cara a la PSU puede comenzar por

aconsejo hacer ensayos para determinar

el rea ms dbil y luego comenzar a
revisar esos contenidos.
Cules son las actitudes que
deben tener los estudiantes para familiarizarse con los contenidos de la PSU
de Historia y Ciencias Sociales?
Claramente el gusto por la historia,
el gusto por la lectura e inters en las
reas de las ciencias sociales. Adems,
ser sistemtico en cuanto al estudio y
no quedarse en detalles. Estudiar la
historia desde los grandes procesos.
Siempre hacer hincapi en aquellos
temas contingentes, como los problemas del medioambiente, el rol de las
mujeres en la sociedad, la situacin de
los pueblos originarios, la pobreza, la
globalizacin, etc.

Otra opcin muy buena, es organizar grupos de

estudio, calendarizar los
temas que haya que estudiar y comentarlos.

Cules son las falencias que como

profesor te ha tocado observar en la
formacin en Historia y Ciencias Sociales de los alumnos que se preparan
para rendir la PSU?
Las principales dicultades se encuentran en las caractersticas de nuestros programas de estudio, ya que estos
son demasiado extensos y los profesores
no alcanzamos a trabajarlos en profundidad con nuestros alumnos. Por ejemplo,
en 2 ao medio, debemos trabajar toda
la historia de Chile en un slo ao.

Pensando en quienes an no asumen la PSU, existe la posibilidad de

un repunte a estas alturas? qu se
puede hacer en ese caso?
La verdad es que los repuntes milagrosos son bien poco probables. Existe
una directa relacin entre el rendimiento
alcanzado por los alumnos durante su
enseanza media y los resultados de la
PSU. Ahora, nunca debemos perder la
esperanza de que algo puede lograrse
en poco tiempo. Para quien comience
a preparar esta prueba a ltima hora, le

Muchos estudiantes que alcanzan

buenos puntajes en Historia y Ciencias
Sociales lo explican por su cultura general o estar al tanto de la actualidad,
es una generalidad en los jvenes que
le toca preparar?
La verdad es que la situacin es
bastante dramtica, porque esa respuesta la dan en general jvenes egresados de colegio particulares pagados, y
no as, quienes no tuvieron la oportunidad de acceder a la educacin privada.
Efectivamente las preguntas de la PSU
de ciencias sociales son bastante generales y no se preguntan detalles.

Esto obliga a comprometerse con el

estudio y con los compaeros, seala.

Temario General Historia y Geografa

I. El espacio geogrco
nacional, continental y
mundial
II. Races histricas de Chile
III. El legado histrico de
Occidente
Contenidos

Entorno natural y comunidad

regional.
Caractersticas de la geografa fsica
de la regin en la cual est inserto
el establecimiento escolar. Potencialidades y limitaciones del entorno natural regional. Principales riesgos naturales: causas y acciones
apropiadas a seguir frente a ellos.

Geografa humana de la regin: la

poblacin y su distribucin. Dinmica poblacional.
Caractersticas de la economa
regional: recursos naturales, actividades econmicas, produccin e
intercambio, distribucin del ingreso y empleo.
Principales problemas ambientales
en la regin. La importancia de la
preservacin del medio ambiente.
Expresiones de diversidad cultural
en la regin: similitudes y diferencias de costumbres de las personas
del campo y la ciudad, de diferentes credos religiosos y de distintos
grupos tnicos. Las diferencias
culturales como expresin legtima
de visiones del mundo distintivas
y cuestionamiento de estereotipos
y prejuicios sociales: de gnero,

edad, condicin fsica, etnia, religin

y situacin econmica.

Organizacin Regional.

La regionalizacin en una institucionalidad unitaria; organizacin poltica del Estado: poderes pblicos,
derechos y deberes ciudadanos.

El sistema urbano/rural. La ciudad

como fenmeno social y econmico.
Las funciones urbanas y las relaciones con el espacio rural circundante.
La ciudad: sitio, uso del suelo, barrios
y sus relaciones con el espacio rural
circundante.

Conceptos de soberana y representacin poltica democrtica.

Redes de comunicacin dentro de la

regin y hacia fuera de ella. Las redes
de comunicacin e intercambio como
organizadoras del espacio regional y
nacional.

Geografa econmica de Chile:

recursos naturales; actividades
econmicas de la poblacin, divisin del trabajo; concepto de interdependencia econmica; ventajas
comparativas.

Conceptos de nacin, Estado, gobierno y rgimen poltico.

Sistema econmico nacional

El territorio y su ordenamiento o planicacin. Estructura del territorio regional: las relaciones entre el sistema
natural y el sistema social. El sistema
natural como soporte, facilitador y
limitante para el uso por la sociedad:
relaciones de adecuacin e impacto.

El problema de la escasez: recursos

escasos para satisfacer necesidades ilimitadas y necesidad de
eleccin. El problema de la escasez
y asignacin de recursos en el nivel
familiar.

Territorio nacional continental, insular

y martimo y su divisin poltica administrativa. El concepto de regin.

El problema de la distribucin de
los bienes: la desigualdad econmica en la nacin y entre naciones.

Institucionalidad Poltica

El problema de la coordinacin econmica: principales mecanismos,

tales como el mercado, las instituciones y el Estado.

Instituciones del gobierno regional; instituciones existentes en la

localidad: culturales y econmicas,
pblicas y privadas; sociales no gubernamentales (sindicatos, clubes,
organizaciones de mujeres, juntas de
vecinos, etc.)
Conformacin de los poderes pblicos regionales y formas de participacin poltica de la ciudadana.

El sistema econmico nacional: el

rol del Estado y del mercado. Presupuesto scal: obtencin y asignacin de recursos del Estado. El
concepto de poltica econmica.
Economa y trabajo: institucionalidad, derechos y prcticas laborales.

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

Dicultades de la economa nacional: problemas econmicos nacionales a travs de distintas fuentes de

informacin.

Construccin de una Identidad

Mestiza
Amrica Precolombina. Las grandes
civilizaciones precolombinas. Los
pueblos prehispnicos en el actual
territorio chileno.
La conquista espaola. Principales
caractersticas y propsitos de la
empresa de conquista de los espaoles en Amrica y sus efectos para
los pueblos indgenas. La conquista
de Chile: la ocupacin del territorio.
Relaciones entre espaoles e indgenas: trabajo obligatorio, mestizaje,
evangelizacin, sincretismo cultural
y resistencia mapuche.
El legado espaol nos inserta en
Occidente: la herencia cultural de
Espaa. La institucionalidad espaola en Amrica. La sociedad colonial
en Chile.

La creacin de una Nacin

La independencia americana: mltiples factores que precipitaron el
proceso independentista en Amrica
y Chile; condiciones estructurales y
acciones individuales; voluntad humana y azar.
La organizacin de la Repblica de
Chile: elementos de continuidad y
cambio luego de la independencia
en lo poltico, econmico, social,
religioso y cultural. Dicultades para
organizar la naciente Repblica.
Diversos ensayos de organizacin
poltica. La solucin portaliana.

La hegemona liberal: El pensamiento

liberal en Chile. La eclosin cultural
de la dcada de 1840. El desarrollo
educacional. La liberalizacin de las
instituciones: conictos con el autoritarismo presidencial. La secularizacin de las instituciones: conictos
entre la Iglesia y el Estado.
La expansin de la economa y del
territorio: expansin y modernizacin
de la economa chilena desde la Independencia hasta la Guerra del Pacco. Las guerras del siglo XIX entre
Chile y Per-Bolivia. Incorporacin de
la Araucana. Delimitacin de las fronteras de Chile en el siglo XIX.

Elementos que caracterizan la

experiencia histrica de Chile
en el siglo XIX.

La Sociedad Finisecular: auge y

crisis del liberalismo
La economa del salitre: la riqueza
salitrera dinamiza al conjunto de la
economa. Rol del Estado en la distribucin de la riqueza del salitre. Inversiones pblicas en vas de comunicacin, infraestructura y educacin.
La cuestin social. Condiciones de
vida de hombres y mujeres en las salitreras, los puertos, las ciudades y los
campos. Las nuevas organizaciones
de trabajadores. Preocupacin entre
intelectuales, universitarios, eclesisticos y polticos por las condiciones de
vida de los sectores populares. Soluciones propuestas.
Crisis poltica. La Guerra Civil de 1891
vista a travs de interpretaciones
historiogrcas divergentes. El parlamentarismo: balance de virtudes y
debilidades.
Las transformaciones culturales:
avances en educacin, vida urbana y
nuevas creaciones intelectuales.

El siglo XX: la bsqueda del

desarrollo econmico y de la
justicia social.
El n de una poca: n del parlamentarismo, surgimiento de populismos, gobiernos militares, nuevos
partidos polticos, nuevos actores
sociales. Fin del ciclo del salitre.
La creciente inuencia econmica,
cultural y poltica de los Estados
Unidos y su proyeccin hacia el resto del siglo. La Crisis Econmica de
1929 y sus efectos en Chile. Nuevas
corrientes de pensamiento disputan
la hegemona al liberalismo.
El nuevo rol del Estado a partir de la
dcada de 1920: el Estado de bienestar; la sustitucin de importaciones como modelo econmico, sus
logros y debilidades. La crisis del
modelo a mediados de siglo, efectos
sociales.
Los nuevos proyectos polticos: la
reformulacin del sistema de partidos a nes de la dcada de 1950.
Los nuevos proyectos de desarrollo
y su implementacin poltica. Ampliacin del sufragio.
Cambios polticos, sociales, econmicos y culturales de Chile desde
1970 a la actualidad.

La diversidad de civilizaciones
Las primeras expresiones culturales de la Humanidad. Nocin de
evolucin. Lnea de tiempo con las
grandes etapas e hitos de la historia
cultural de la Humanidad.
Mapa cultural mundial: identicacin y localizacin espacial y temporal de las grandes civilizaciones
de la historia.

La herencia clsica: Grecia y Roma

como cuna de la Civilizacin Occidental.
El legado cultural del mundo clsico: la lengua, la losofa, la ciencia
y las expresiones artsticas.
Conceptos polticos fundamentales
de la Grecia clsica an vigentes,
tales como ciudadana, democracia,
tirana y poltica; el papel de la ciudad en la conguracin de la vida
poltica occidental.
El Estado romano como modelo poltico y administrativo; conceptos de
imperio e imperialismo. Conceptos
fundamentales del Derecho Romano vigentes en el sistema jurdico
chileno.

La Europa medieval y el
Cristianismo
8

La Edad Media y el origen de la idea

de Europa; estudio poltico y lingstico del mapa europeo actual y
su correlacin con la era medieval.
El cristianismo en la conformacin
religiosa y cultural de Europa; la
visin cristiana de mundo como
elemento unicador de la Europa
medieval; la importancia poltica
del Papado y la diferenciacin del
poder temporal y el poder espiritual;
el conicto entre la Cristiandad y
el Islam, sus proyecciones hacia el
presente.
Organizacin social de Europa medieval: conceptos de feudalismo,
vasallaje y servidumbre; la Europa
medieval como modelo de sociedad
rural. La ciudad y los orgenes del
capitalismo.

El Humanismo y el desarrollo
del pensamiento cientco
El humanismo: una nueva visin del
ser humano. Sus fundamentos e
implicancias: el ser humano como
dominador de la naturaleza y como
creador de la sociedad. La creatividad
artstica del Renacimiento.
Los descubrimientos cientcos de
los siglos XVI al XVIII y sus efectos en
la vida material y cultural de Europa,
considerando los cambios en la vida
cotidiana y en las visiones de mundo;
el concepto de razn y sus efectos
en el mundo moderno.
Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma; secularizacin
de la vida social y cultural.
La expansin colonial europea. La
insercin de Amrica en el mundo occidental: benecios y problemas.

La era de las revoluciones y

la conformacin del mundo
contemporneo
La Revolucin Industrial y la madurez
del capitalismo; efectos en la vida de
las personas: oportunidades y contradicciones; las clases sociales y sus
conictos.
La Revolucin Francesa como respuesta al absolutismo monrquico y
origen de la poltica moderna: visiones
e interpretaciones diversas; el legado
poltico-ideolgico de la Ilustracin;
proyecciones de la Revolucin Francesa: las revoluciones liberales del
siglo XIX y la formacin de los Estados
nacionales en Europa; el pensamiento
socialista y social-cristiano.
El nuevo imperialismo europeo como
consecuencia de la Revolucin Industrial: su expresin geogrca, econ-

mica y cultural; el impacto recproco entre Europa y otras culturas no

occidentales.
Vida cotidiana y cultura en Europa
nisecular: explosin demogrca,
urbanizacin y avance de la cultura
ilustrada.
Europa en crisis: las guerras
mundiales, la Revolucin Rusa, el
comunismo, el fascismo y la Gran
Depresin.

El mundo contemporneo
Regiones del mundo: caractersticas geogrcas, demogrcas,
econmicas, polticas y culturales
de las grandes regiones geopolticas
que conforman el mundo actual.
Relaciones de inuencia, cooperacin y conicto entre regiones y
naciones.
La globalizacin de la economa:
principales cambios experimentados en la economa mundial en las
ltimas dcadas, con referencia al
proceso de internacionalizacin de
la produccin y de las nanzas, la
transnacionalizacin del capital, la
liberalizacin del comercio de bienes y servicios. Interdependencia
econmica entre las naciones.
Revolucin tecnolgica e informtica: el desarrollo de la tecnologa y
de los sistemas de comunicacin y
su impacto en la organizacin laboral y en la tendencia a la globalizacin mundial.
La sociedad contempornea: anlisis de algunos de sus principales
rasgos, tales como: la masicacin
y democratizacin, la transformacin en la insercin social de las

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

mujeres, la creciente autonoma de

los jvenes, el derrumbe de las utopas sociales y el fortalecimiento de
la religiosidad.

De un mundo bipolar a un mundo

multipolar: el papel de Europa, China
y Japn. Los pases no-alineados y el
Tercer Mundo.

La pobreza y el deterioro medio ambiental como grandes problemas de

orden mundial: caractersticas del
problema a travs de resoluciones
internacionales correspondientes.

La cada del muro: el n del bloque

socialista, la transformacin de los
Estados de Europa Oriental y el socialismo.

El orden mundial posterior a

la Segunda Guerra Mundial:
antecedentes para la
comprensin del orden
mundial actual
Consecuencias de la Segunda Guerra
Mundial: reordenamiento de los bloques polticos y descolonizacin.
La Guerra Fra: capitalismo y socialismo. Las relaciones entre EE.UU. y
la Unin Sovitica. La formacin del
bloque socialista. Las caractersticas
del mundo bipolar.

El ascenso del neoliberalismo en la

dcada de 1980: Estados Unidos,
Inglaterra y Amrica Latina.
Efectos de estos procesos histricos
mundiales en Chile.

Amrica Latina contempornea

Geografa fsica y humana de Amrica
Latina: climas y relieves; regiones;
poblacin; zonas econmicas.
Amrica Latina en la segunda mitad
del siglo XX: sus desafos y frustraciones; la bsqueda del desarrollo y
de la equidad; masicacin y urba-

nizacin acelerada; cosmopolitismo

e indigenismo; sus relaciones con
Estados Unidos; revoluciones, reformas, gobiernos autoritarios y procesos de redemocratizacin.
Chile y Amrica Latina: elementos
econmicos, sociales, polticos y
culturales comunes.

Chile en el mundo
Principales lineamientos de las
relaciones exteriores del pas. Intercambio y cooperacin con los pases
vecinos, con los de Amrica Latina y
del resto del mundo.
Relaciones econmicas internacionales de Chile y su participacin en
bloques econmicos.
Tratados internacionales sobre derechos humanos, igualdad de oportunidades para mujeres y hombres,
preservacin del medio ambiente y
superacin de la pobreza.

Historia y Ciencias Sociales mdulo 1

Ejes temticos mdulo 1 Historia y Ciencias Sociales
Mdulo I (Nivel: Primero Medio)
Eje Temtico: Entorno natural y comunidad regional
Contenidos Curriculares: Caractersticas de la geografa fsica y humana de la regin - Caractersticas de la economa regional
- Expresiones de diversidad cultural en la regin.
Eje Temtico: Organizacin regional
Contenidos Curriculares: El sistema urbano/rural - Concepto de regin - Bases de la regionalizacin - Conectividad nacional
y regional - Forma y situacin geogrca del pas - Organizacin del Estado y los poderes pblicos - Organizacin poltica
de Chile.
Eje Temtico: Institucionalidad poltica
Contenidos Curriculares: Instituciones existentes en la localidad - Conformacin de los poderes pblicos regionales y formas
de participacin poltica de la ciudadana - Organizacin poltica del Estado - Conceptos de nacin, Estado, gobierno y
rgimen poltico.
Eje Temtico: Sistema econmico nacional
Contenidos Curriculares: El funcionamiento de los sistemas econmicos: conceptos y problemas - La coordinacin econmica
- Trabajo y legislacin laboral en Chile - Caractersticas y problemas de la economa mundial.

10

MINIENSAYO MDULO I NIVEL: PRIMERO MEDIO

1. Para prevenir el efecto de los aluviones se debe(n) considerar
la(s) siguiente(s) medida(s) de preventiva(s):
I) Reforestar los sectores precordilleranos.
II) Evitar la construccin en altura.
III) No urbanizar los cauces de los ros.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III

2. Una de las caractersticas productivas de los asentamientos

rurales en Chile es que en ellos predominan las actividades
productivas de tipo primario o
A) extractivas.
B) de servicios.
C) nancieras.
D) industriales.
E) importadoras.

Contenido preparado por www.educarchile.cl

3. En nuestro pas, la mayora de las cuencas endorreicas se

ubican en la zona correspondiente a
A) el Norte Grande.
B) el Norte Chico.
C) la Zona central.
D) la Zona de los Lagos.
E) la Precordillera de los Andes.

4. El proceso de urbanizacin creciente que experimenta nuestro

pas genera consecuencias como
A) el aumento sostenido de la estructura del Estado.
B) la liberalizacin, en ciertas ciudades, de los planos reguladores.
C) el aumento de los niveles de alfabetizacin de la
poblacin rural.
D) el crecimiento de las actividades primarias.
E) el aumento de las diferencias de ingreso per cpita.

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

5. La densidad de poblacin ilustra el grado de concentracin

de la poblacin en un territorio determinado. De acuerdo a
esta denicin, cul de las siguientes regiones de nuestro
pas presenta la menor densidad de poblacin?
A) Regin de Coquimbo.
B) Regin de Antofagasta.
C) Regin del Libertador General Bernardo O`Higgins.
D) Regin del Bio bio.
E) Regin de los Ros.
6. Chile siempre ha sido considerado como un pas lejano y
aislado. Sin embargo, en los ltimos aos se ha explotado
su particular posicin para establecer relaciones comerciales con
A) Asia.
B) Amrica del Norte.
C) la zona del Caribe.
D) los pases de la Unin Europea.
E) Amrica Latina.

7. Esta unidad del relieve chileno se origina al sur de Arica

y se extiende hasta la pennsula de Taitao, recorriendo unos
3000 kms. Su altura vara de regin en regin.
El texto anterior hace referencia a
A) la Cordillera de los Andes.
B) la Cordillera de la Costa.
C) la Depresin intermedia.
D) la Lnea Costera.
E) el Farelln Costero.

8. Para la clasicacin de los asentamientos en urbanos o

rurales, en Chile se utilizan criterios que tienen que ver con
el nmero de habitantes de la localidad y
A) su ubicacin geogrca.
B) el tamao de su radio urbano.
C) las actividades econmicas dominantes.
D) su cercana con un centro urbano.
E) su grado de conectividad.

9. Nuestro territorio cuenta con ms de 5000 kms. de costa,

que, dentro de otras caractersticas, presenta
I) en el norte, un borde costero desmembrado e irregular.
II) en el centro, una costa continua y regular.
III) en el extremo sur un borde costero irregular y marcado
por cientos de ordos y archipilagos.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

10. Las ciudades que se transforman en ncleos de desarrollo

se caracterizan por
I) tener altas tasas de crecimiento urbano e industrial,
incluso mayores que el promedio nacional.
II) aportar nuevas actividades econmicas.
III) imprimir una dinmica al crecimiento industrial.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

11. En nuestro pas y en el contexto de las relaciones entre

el mbito rural y el urbano, este ltimo
A) crea servicios y productos industriales.
B) extrae productos del subsuelo.
C) experimenta un proceso de desconcentracin
demogrca.
D) concentra la mayora de las actividades
silvoagropecuarias.
E) tiene menos concentracin de la poblacin.

12. En ciertas pocas del ao, una cantidad no menor de

trabajadores y trabajadoras realizan labores relacionadas con
las cosechas de algunos productos agrcolas. Este trabajo
es llevado a cabo principalmente por mujeres, a las que se
conoce como
A) agrcolas.
B) empleadas.
C) agricultoras.
D) asesoras del hogar
E) temporeras.

13. Como consecuencia del crecimiento de su rea urbana, algunas ciudades chilenas han experimentado un proceso de
A) erradicacin.
B) urbanizacin.
C) densicacin.
D) conurbacin.
E) desvalorizacin.

14. En Chile slo se habla de ciudad cuando en dicho asentamiento viven ms de

A) 2.000 personas.
B) 3.500 personas.
C) 5.000 personas.
D) 500.000 personas.
E) 1.000.000 personas.

11

15. En nuestro pas, las actividades econmicas del mundo

rural estn marcadas por su relacin con las ciudades, a las
cuales aportan fundamentalmente
A) insumos industriales.
B) servicios mdicos.
C) medios de transporte.
D) productos alimentarios.
E) concentracin humana.

16. 6.000.000 de personas al da consumen una porcin

de salmn chileno en todo el mundo (Asoc. de empresas
de Alimentos de Chile, Chilealimentos), el cual se explota
fundamentalmente en la regin de
A) Coquimbo.
B) Talca.
C) Los lagos.
D) Magallanes.
E) el Maule

17. El Acuerdo de asociacin econmica entre Chile y la Unin

Europea, crea las condiciones como para
I) obtener tasas de crecimiento ms elevadas.
II) modernizar la estructura empresarial y productiva.
III) contribuir al mejor desarrollo de las diferentes
regiones del pas.

12

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

18. Si dos personas desean viajar en avin desde la regin

de los Ros a Europa, podran utilizar la(s) siguiente(s)
combinacin(es):
I) Valdivia - Santiago - Europa
II) Puerto Montt - Buenos Aires - Europa
III) Temuco - Santiago - Europa
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

19. Entre las ciudades litorales chilenas fundadas o surgidas

de manera espontnea durante la poca de la Conquista se
encuentran
I) Copiap, Talcahuano, Castro.
II) La Serena, Valparaso, Valdivia.
III) Constitucin, Nueva Imperial, Carahue.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III

20. Para explicar el aumento de la poblacin urbana en Chile

en el perodo 1920 - 2006, se han elaborado una serie de
explicaciones. Entre ellas se encuentra(n)
I) el creciente desarrollo de actividades industriales en
las ciudades ha generado polos de atraccin
poblacional.
II) el acceso a servicios y oportunidades que se han creado
en las ciudades.
III) El atraso en el campo estimul la migracin hacia las
ciudades.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

21. En nuestro pas, de las siguientes instituciones, la que

pertenece al mbito privado es:
A) La junta de vecinos.
B) La iglesia.
C) La intendencia.
D) La municipalidad.
E) La gobernacin.

22. Desde el punto de vista poltico, el pueblo de Chile es

representado ante la comunidad internacional por
A) el Ministerio del Interior.
B) el Presidente de la Repblica.
C) la mxima autoridad judicial.
D) el Contralor General de la Repblica.
E) la Cmara de Diputados.

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

23. En Chile, el Jefe de Gobierno es el Presidente de la Repblica, quien representa al Poder Ejecutivo. Dentro de sus
atribuciones gura
A) nombrar a los alcaldes.
B) designar a los intendentes o intendentas.
C) elegir a los nuevos miembros de la Corte Suprema.
D) nombrar al Presidente del Senado.
E) aplicar justicia en las causas judiciales.

24. En nuestro pas, una de las formas en que se expresa

la soberana popular es a travs de la eleccin directa de
autoridades polticas como el Presidente de la Repblica, los
Diputados y los
A) gobernadores.
B) jueces.
C) senadores.
D) intendentes.
E) ministros de Estado.

25. Dentro de la diversidad de organizaciones ciudadanas que

existen en nuestro pas guran las llamadas gubernamentales.
Es un ejemplo de organizacin gubernamental un(a)
A) junta de vecinos.
B) iglesia.
C) club deportivo.
D) sindicato.
E) ministerio.

26. Para el cumplimiento de sus objetivos, el Estado de Chile

realiza diversas funciones como la legislativa, la judicial y la
A) econmica.
B) regional.
C) estatal.
D) pblica.
E) ejecutiva.

27. Las diversas formas de gobierno se pueden clasicar

siguiendo criterios como su estructura interna, sus facultades
y la forma o modo en que se generan sus
A) autoridades.
B) tribunales.
C) sistemas econmicos.
D) territorios.
E) recursos.

28. Miguel trabaja para una fundacin que tiene por objeto
preservar el medio ambiente. Funciona gracias al aporte de
diversos proyectos nanciados desde el extranjero. La institucin
donde trabaja Miguel est dentro de las llamadas
A) pblicas.
B) no gubernamentales.
C) gubernamentales.
D) regionales.
E) nacionales.

29. Cul de los siguientes cargos corresponden a un poder

pblico de tipo gubernamental?
A) Sacerdote.
B) Gerente.
C) Empresario.
D) Intendente.
E) Abogado.

30. Se puede citar como el ejemplo del gobierno ms representativo a

A) la oligarqua.
B) la democracia.
C) la monarqua.
D) la plutocracia.
E) la aristocracia.

13
31. En los ltimos aos la produccin vitivincola nacional
ha experimentado un importante desarrollo, especialmente
en las regiones
A) de Tarapac y de Antofagasta.
B) de Atacama y de Coquimbo.
C) del Libertador Bernardo OHiggins y del Maule.
D) de Valparaso y del Biobo.
E) de la Araucana y de los Lagos.

32. En Chile, el problema de la distribucin de los bienes

econmicos se expresa, entre otros factores, en
I) las diferencias de ingresos econmicos entre los
diferentes sectores.
II) el ndice del ingreso per cpita de los chilenos y
chilenas.
III) los diferentes niveles de calidad de vida de la
poblacin nacional.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo I y III

33. En nuestro pas, los fondos para las pensiones de los

trabajadores y trabajadoras son administrados por
A) bancos.
B) ministerios.
C) intendencias.
D) A.F.P.
E) ISAPRES.

34. En nuestro pas, son consideradas como productoras de

lcteos las regiones
A) de Atacama y de Coquimbo.
B) de Valparaso y del Libertador Bernardo OHiggins.
C) del Maule y del Biobo.
D) de la Araucana y de los Lagos.
E) de Aisn y de Magallanes.

35. Las exportaciones chilenas descansan en 4 recursos naturales. En efecto, ms del 80% de nuestras exportaciones
est compuesto por
A) minerales, vino, pisco y miel.
B) tecnologa, salmones, madera y cobre.
C) minerales, productos del mar, madera y frutas.
D) artculos elctricos, productos enlatados, vino y trigo.
E) productos de alto valor agregado, tecnologa de
punta, cobre y vino.

14
36. La minera, la pesca y la agricultura forman parte de las
actividades econmicas de nuestro pas. Desde el punto de vista
productivo estas actividades pertenecen al llamado sector
A) nanciero.
B) primario.
C) secundario.
D) industrial.
E) comercial.

37. El actual modelo de desarrollo econmico que existe en

nuestro pas se sustenta en
I) el fomento a la inversin extranjera.
II) la libre competencia.
III) el Estado benefactor.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

38. Algunas de las ciudades chilenas ubicadas en la Depresin

Intermedia son
A) Antofagasta e Iquique.
B) Arica y La Serena.
C) Talca y Rancagua.
D) Puerto Montt y Castro.
E) Concepcin y Punta Arenas.

39. El registro de la poblacin se basa en criterios signicativos como sexo, edad, distribucin geogrca y caractersticas
socioeconmicas que se obtienen a travs de un(a)
A) censo.
B) plebiscito.
C) encuesta telefnica.
D) registro de entrevistados al azar.
E) muestra

40. En los ltimos aos, desde la ciencia econmica se ha instalado el trmino sustentabilidad, el cual hace referencia a
A) el aumento de las medidas de restriccin vehicular en las
grandes ciudades.
B) el logro del desarrollo econmico en armona con el medio
ambiente.
C) la conservacin de las especies en peligro de extincin.
D) el respeto del patrimonio histrico.
E) a la disminucin de das de emergencia ambiental en la
ciudad de Santiago.

MINIENSAYO HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES MDULO 1 / 15 DE JUNIO DE 2008

PAUTA DE CORRECCIN

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CLAVE
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A
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E
D
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Ms informaciones, ejercicios y facsmiles en www.educarchile.cl

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Te acompaamos en tu

DESAFO PSU 2008

en tu camino hacia la
Con esta serie de publicaciones te acompaamos
te entregamos:
PSU. Las estaciones de este viaje son las que aqu

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Domingo 22 Junio
Domingo 29 Junio

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Domingo
Domingo

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Julio
Julio
Julio

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Miniensayo
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10
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Octubre
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Octubre

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