Experiencia N1:

LA PROPAGACIN DE LA LUZ
La luz (del latn lux, lucis) es la clase de energa electromagntica radiante que puede
ser percibida por el ojo humano. En un sentido ms amplio, el trmino luz incluye el
rango entero de radiacin conocido como el espectro electromagntico.
I.-

APROXIMACIN HISTRICA

A principios del siglo XVIII era creencia generalizada que la luz estaba compuesta de
pequeas partculas. Fenmenos como la reflexin, la refraccin y la sombra de los
cuerpos, se podan esperar de torrentes de partculas. Isacc Newton demostr que la
refraccin estaba provocada por el cambio de rapidez de la luz al cambiar de medio y
trat de explicarlo diciendo que las partculas aumentaban su rapidez al aumentar la
densidad del medio. La comunidad cientfica, consciente del prestigio de Newton,
acept su teora corpuscular.
En la cuneta quedaba la teora de Christian Huygens que en 1678 propuso que la luz era
un fenmeno ondulatorio que se transmita a travs de un medio llamado ter. Esta
teora qued olvidada hasta la primera mitad del siglo XIX, cuando Thomas Young slo
era capaz de explicar el fenmeno de las interferencias suponiendo que la luz fuese en
realidad una onda. Otros estudios de la misma poca explicaron fenmenos como la
difraccin y la polarizacin teniendo en cuenta la teora ondulatoria.
El golpe final a la teora corpuscular pareci llegar en 1848, cuando se consigui medir
la rapidez de la luz en diferentes medios y se encontr que variaba de forma totalmente
opuesta a como lo haba supuesto Newton. Debido a esto, casi todos los cientficos
aceptaron que la luz tena una naturaleza ondulatoria. Sin embargo todava quedaban
algunos puntos por explicar como la propagacin de la luz a travs del vaco, ya que
todas las ondas conocidas se desplazaban usando un medio fsico, y la luz viajaba
incluso ms rpido que en el aire o el agua. Se supona que este medio era el ter del
que hablaba Huygens, pero nadie lo consegua encontrar.
En 1845, Michael Faraday descubri que el ngulo de polarizacin de la luz se poda
modificar aplicndole un campo magntico (efecto Faraday), proponiendo dos aos ms
tarde que la luz era una vibracin electromagntica de alta frecuencia. James Clerk
Maxwell, inspirado por el trabajo de Faraday, estudi matemticamente estas ondas
electromagnticas y se dio cuenta de que siempre se propagaban a una rapidez
constante, que coincida con la rapidez de la luz, y de que no necesitaban medio de
propagacin ya que se auto propagaban. La confirmacin experimental de las teoras de
Maxwell elimin las ltimas dudas que se tenan sobre la naturaleza ondulatoria de la
luz.
No obstante, a finales del siglo XIX, se fueron encontrando nuevos efectos que no se
podan explicar suponiendo que la luz fuese una onda, como, por ejemplo, el efecto
fotoelctrico, esto es, la emisin de electrones de las superficies de slidos y lquidos
cuando son iluminados. Los trabajos sobre el proceso de absorcin y emisin de energa
por parte de la materia slo se podan explicar si uno asuma que la luz se compona de
partculas. Entonces la ciencia lleg a un punto muy complicado e incomodo: se
conocan muchos efectos de la luz, sin embargo, unos slo se podan explicar si se
consideraba que la luz era una onda, y otros slo se podan explicar si la luz era una
partcula.

El intento de explicar esta dualidad onda-partcula, impuls el desarrollo de la fsica

durante el siglo XX. Otras ciencias, como la biologa o la qumica, se vieron
revolucionadas ante las nuevas teoras sobre la luz y su relacin con la materia
II.-

OBJETIVOS

III.

IV.-

Estudiar cmo se propaga la luz

Determinar el tipoy la forma de propagacin utilizando el mtodo del visor

MATERIALES
Caja luminosa, halgena de 12V/20W
diafragmas
Fuente de alimentacin
Papel blanco

REALIZACION

1.- Propagacin de la luz

Trayectoria de los lmites del haz de luz:
Aunque hoy sabemos que la materia curva la luz, el concepto de rayo y su forma de
propagarse dio lugar al nacimiento de la ptica.
La idea fundamental sobre la que se construye la ptica geomtrica es la de que los
rayos de luz viajan en lnea recta y lo demostramos en los experimentos realizados en el
laboratorio
En el primer experimento se observo que una vez implementado el equipo la luz
otorgada por el foco llegaba a iluminar solo una parte del papel como se muestra en la
figura.

La seccin oscura representa a la parte de la hoja no iluminada, vemos tambin que

entre la parte iluminada y la parte oscura se forma una lnea recta lo cual demuestra que
la luz siempre se propaga en lnea recta.
Parte b

TRAYECTORIA DE LOS BORDES DE LOS HACES ANCHOS:

Del dibujo vemos que en la parte exterior no se presenta obstculo alguno a la luz es por
ello que esta puede pasar libremente ocupando as una mayor extensin del papel,
tambin se observa que el lmite entre la sombra que se genera a causa del diafragma y
la parte externa la luz pasa en forma recta demostrando as una vez ms que la
propagacin de la luz es en lnea recta.
TRAYECTORIA DE LOS HACES ESTRECHOS:
De forma similar segn el grafico observamos que la luz se hace ms delgada al pasar
por los orificios del diafragma, pero al igual que en el caso anterior tambin forma con
la sombra una lnea recta lo que demuestra que la luz siempre se propaga en lnea recta.
2. METODO DEL VISOR
POSICION DE LAS MARCAS DE LA PIZ Y DEL ORIFICIO DEL
DIAFRAGMA.

Ya que la salida de la luz se encuentra obstruida por un diafragma la nica manera que
tiene para salir es por los orificios, un espacio ms all se encuentra el diafragma de un
orificio el cual fue ubicado de manera tal que al ver por su orificio se observe
claramente el orificio central del diafragma que est colocada en la caja observando as
que la luz pasa por el orificio del diafragma , si marcamos el punto donde se encuentra
el orificio notamos que se encuentra justamente por donde pasa el haz de luz con lo que
se demuestra claramente que la luz se propaga en forma rectilnea.

V.-

EVALUACIN

1. Compara los resultados del Ejercicio 1. Qu tienen en comn y en qu se

diferencian?
Se parecen en que la superficie delimitada por los haces de luz que se encuentran a
los extremos son de las mismas dimensiones y formas.
Se diferencian en que el diafragma con tres rendijas divide la parte central del haz
de luz en cinco partes, de los cuales tres haces estn en el medio son los haces ms
estrechos.

2. Qu ley podas formular sobre la propagacin de la luz?

Los haces de luz siempre se propagan en lnea recta, no importa si se encuentran con
obstculos, si stos presentan agujeros o rendijas la luz pasar a travs de ellos y
seguir manteniendo una trayectoria recta.
3. Intenta razonar los resultados de tus observaciones con mtodo del visor.
El fenmeno de la difraccin es un fenmeno de tipo interferencial y como tal
requiere la superposicin de ondas coherentes entre s.
Se produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones del objeto, por
tanto, los efectos de la difraccin disminuyen hasta hacerse indetectables a medida
que el tamao del objeto aumenta comparado con la longitud de onda. La difraccin
ocurre en todo tipo de ondas, desde ondas sonoras, ondas en la superficie de un
fluido y ondas electromagnticas como la luz.

4. Piensa en algunas aplicaciones tcnicas de la ley que has encontrado y pon dos
ejemplos
Se aplica por ejemplo en las cmaras digitales y en las cmaras de video digitales
cuando se usa la luz para distinguir los objetos.

Experiencia N 2:

ILUMINANCIA (LEY DE LA DISTANCIA )

I.

II.-

OBJETIVOS
Comprobar experimentalmente las relaciones y frmulas tericas.
Conocer las caractersticas de la iluminancia.
FUNDAMENTO TERICO

a) Intensidad Luminosa (I):

La intensidad luminosa de un foco puntual es el flujo de luz emitido por unidad de
ngulo slido atravesado:
dF
I
dW

I = intensidad luminosa
dF = variacin de flujo
dW = variacin de ngulo slido

Su unidad de medida en el SI es la candela (cd), que se define como la sexta parte de la

intensidad luminosa emitida por centmetro cuadradote un cuerpo negro, a una
temperatura igual a la de fusin del platino (2045,5K), en una direccin perpendicular al
cuerpo.
b) Iluminancia (E):
La iluminancia es un ndice representativo de la densidad del flujo luminoso sobre una
superficie. Se define como la relacin entre el flujo luminoso que incide sobre una
superficie y el tamao de esta superficie. A su vez la iluminancia no se encuentra
vinculada a una superficie real, puede ser determinada en cualquier lugar del espacio.
La iluminancia se puede deducir de la intensidad luminosa. Al mismo tiempo disminuye
la iluminancia con el cuadrado de la distancia de la fuente de luz (ley de la inversa del
cuadrado de la distancia). Su unida en el SI es el Lux (lx).
Iluminancia E como ndice representativo del
flujo luminoso que incide por cada unidad de
superficie A

Iluminancia horizontal Eh e
iluminancia vertical Ev en
espacios interiores

La iluminancia horizontal media Em es

calculada a base del flujo luminoso que
incide en la superficie observada A

La iluminancia en un punto Ep es calculada a base

de la intensidad luminosa (I) y la distancia (a) entre
la fuente de luz y el punto observado.
Em = /A
[Ep] = lx
[a] = m

Ep = I /a2
[I] = cd

III.- MONTAJE

Monta el banco ptico con las dos varillas y el pie estativo variable, y coloca la
escala en la varilla delantera.
Coloca la caja luminosa en la base con varilla y sujtala en la parte izquierda del pie
estativo de manera que la parte de la lente quede hacia fuera del banco ptico.
Pon un diafragma opaco en la parte de la lente, y el diafragma con un cuadrado en el
foco del otro extremo de la caja luminosa.
Coloca la hoja de papel milimetrado en la pantalla, dobla hacia atrs lo que
sobresalga, y sujeta con tres clips el papel, de forma que quede liso.
Coloca la pantalla, con el jinete, en el banco ptico junto a la caja luminosa (fig. 1).

Figura 1

IV.- REALIZACIN

Conecta la caja luminosa a la fuente de alimentacin (12V) y encindela.

Desplaza la pantalla lentamente hacia la derecha, y observa la superficie iluminada.
Cmo vara el brillo (iluminancia) y el tamao de la superficie iluminada?
Anota lo que observas.
A mayor distancia de separacin entre la pantalla y la fuente de luz, mayor es la
superficie iluminada en la pantalla.

V.-

Coloca la pantalla en la marca de 6cm (la pantalla queda a una distancia r = 6cm de
la fuente de luz (filamento de la lmpara de la caja luminosa) y el diafragma a 3cm).
Marca con un lpiz (trazos) los bordes de la superficie iluminada.
Pon la pantalla sucesivamente a las distancias 12cm, 18cm y 24cm, y marca de la
misma forma los bordes de la superficie iluminada.
Desconecta la fuente de alimentacin.
Quita el papel milimetrado de la pantalla y dibuja las distintas superficies
iluminadas uniendo las marcas de sus bordes.
Mide los lados a y b de las superficies iluminadas, y anota los valores en la Tabla 1.
OBSERVACIONES Y RESULTADOS DE LAS MEDIDAS

Variaciones en la superficie iluminada al aumentar la distancia de la pantalla a la fuente

de luz.
Tabla 1
r (cm)
3 (diafragma)
6
12
18
24

a (cm)
1,0
2,2
3
5,5
7,4

b (cm)
1,0
2,5
4,5
6,5
8,7

ab (cm2)
1,0

r2 (cm2)

A/r2

VI.- EVALUACIN
1. Calcula el rea A = ab de las superficie iluminadas, y los cuadrados de sus
respectivas distancias r a la fuente de luz.
Anota sus valores en la Tabla 1, columnas 4 y 5.
r (cm)
3 (diafragma)
6
12
18
24
2.

a (cm)
1,0
2,2
3
5,5
7,4

b (cm)
1,0
2,5
4,5
6,5
8,7

ab (cm2)
1,0
5,5
13,5
35,75
64,38

r2 (cm2)
9
36
144
324
576

A/r2

Compara los valores de A = ab con r2.

Qu relacin supones entre A y r2?
Que son magnitudes directamente proporcionales; ya que si variamos la distancia el
rea tambin vara, es decir, si aumentamos el valor de r tambin va aumentar el
valor de A.
Entonces:
A
k k: constante de proporcionalidad
r2

3. Comprueba tu hiptesis:
Calcula los cocientes A/r2 (con dos dgitos despus de la coma), y anota los
resultados en la ltima columna de la Tabla 1.
Expresa la relacin entre A y r2 con una frmula matemtica y verbalmente.
Como se puede apreciar en el cuadro el valor de k es 0,11 (valor promedio), lo que
quiere decir que la suposicin es verdadera.
r (cm)
3 (diafragma)
6
12
18
24

a (cm)
1,0
2,2
3
5,5
7,4

b (cm)
1,0
2,5
4,5
6,5
8,7

ab (cm2)
1,0
5,5
13,5
35,75
64,38

r2 (cm2)
9
36
144
324
576

A/r2
0,11
0,15
0,09
0,11
0,11

Esto quiere decir que el rea iluminada es directamente proporcional a la distancia

de separacin entre la fuente de luz y el rea iluminada.
Matemticamente:
A
k
r2
Es decir, este ltimo resultado muestra que la intensidad decrece con el cuadrado de
la distancia al centro emisor, que es lo que se pretenda probar.
4. La luz de la caja luminosa se distribuye, segn esto, por ejemplo, al doble de la
distancia r, en un rea cuatro veces mayor. Es decir, la iluminancia E (o el brillo) se
ha reducido a un cuarto.
Qu relacin existe, entonces entre E y r?
Del enunciado podemos deducir que la iluminancia E y la distancia r, en este caso r2,
son magnitudes inversamente proporcionales, es decir:
E

5.

1
r2

La iluminancia E es proporcional a la intensidad luminosa I.

Qu relacin existe entre E, I y r?
De la respuesta o relacin anterior y considerando que la iluminancia E es
proporcional (directamente proporcional) a la intensidad luminosa I, tenemos lo
siguiente:
E

I
r2