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GENERAL Estrategias
GENERAL Estrategias
ASIGNATURA OPTATIVA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares
Barcelona: edebe. Captulo 1
POZO, J.I y SCHEUER, N Las concepciones sobre el aprendizaje como teoras implcitas. En J.I
POZO. YC. MONEREO (eds.) (1999) El aprendizaje estratgico: ensear a aprender desde el
currculo. Madrid: Santillana/Aula XXI.
PEREZ ECHEVERRA, M, MATEOS, M.POZO, JI Y SCHEUER, N. (2001) En busca del
constructivismo perdido. Estudios de Psicologa, .
MARTI, E. Metacognicin y estrategias de aprendizaje. En J.I POZO. YC. MONEREO (eds.)
(1999) El aprendizaje estratgico: ensear a aprender desde el currculo. Madrid: Santillana/Aula
XXI.
MATEOS, M. Metacognicin en expertos y novatos En J.I POZO. YC. MONEREO (eds.)
(1999) El aprendizaje estratgico: ensear a aprender desde el currculo. Madrid: Santillana/Aula
XXI.
Lecturas
MONEREO, C y MIQUEL, E. La evaluacin de las estrategias de aprendizaje. En MONEREO, C.
4. LA INTERVENCIN
APRENDIZAJE
PSICOPEDAGGICA
EN
ESTRATEGIAS
DE
Lecturas
MARTN, E. Estrategias de aprendizaje y asesoramiento psicopedaggico en En J.I POZO. y C.
MONEREO (eds.) (1999) El aprendizaje estratgico: ensear a aprender desde el currculo. Madrid:
Santillana/Aula XXI.
MONEREO, C.. El asesoramiento psicopedaggico en el mbito de las estrategias del aprendizaje:
niveles de intervencin. En J.I POZO. YC. MONEREO (eds.) (1999) El aprendizaje estratgico:
ensear a aprender desde el currculo. Madrid: Santillana/Aula XXI.
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares Barcelona:
edebe. Captulo 2
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares Barcelona:
edebe. Captulo 3
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares Barcelona:
edebe. Captulo 4
8. LAS ESTRATEGIAS
MATEMTICAS
DE
APRENDIZAJE
EN
LA
ENSEANZA
DE
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares Barcelona:
edebe. Captulo 5
Lecturas:
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000): Los procedimientos como contenidos escolares Barcelona:
edebe. Captulo 6
BIBLIOGRAFA BASICA
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MONEREO, C. (Coord.) (1998) Estrategies daprenentatge. Barcelona: Universitat Oberta de
Catalunya. (Trad. castellana: Estrategias de aprendizaje Madrid: Visor, 2000.)
MONEREO, C.; CASTELL, M.; CLARIANA, M.; PALMA, M. y PREZ CABAN, M.L.
(1994) Estrategias de enseanza y aprendizaje. Formacin del profesorado y aplicacin en el aula.
Barcelona: Grao.
MONEREO, C. y POZO, J,i, (Eds) (2003). La universidad ante la nueva cultura educativa.
Barcelona: Sntesis
NISBET, J. y SHUCKSMITH, J. (1987) Estrategias de aprendizaje. Madrid. Santillana/Aula XXI,
1988.
NOVAK, J.D. y GOWIN, J. (1984) Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martnez Roca, 1988.
PEREZ CABANI, M.L. (Ed.) La enseanza y aprendizaje de estrategias desde el currculum.
Barcelona: Horsori.
POZO, J.I. (1994) (ed.) Solucin de problemas. Madrid: Santillana/Aula XXI.
POZO, J.I (1996) Aprendices y maestros. Madrid: Alianza.
POZO, J.I. y MONEREO, C.(eds.) (1999) El aprendizaje estratgico: ensear a aprender desde el
currculo. Madrid: Santillana/Aula XXI.
POZO, J.I. Y POSTIGO, Y. (2000) Los procedimientos como contenidos escolares: uso
estratgico de la informacin. Barcelona: Edeb.
SELMES, I. (1987) La mejora de las habilidades para el estudio. Barcelona: Paidos/M.E.C., 1988.