Dossier de prcticas: Atencin temprana y desarrollo psicomotor.

SESION DE PSICOMOTRICIDAD. Tania M. Martnez Rodrguez. UCJC 20142015

UNIDAD DIDCTICA: CONOZCO MI CUERPO
NIVEL: 5 aos
SESION: 4 (60min)
OBJETIVOS DIDCTICOS:
CONTENIDOS: Esquema corporal,
-Trabajar el movimiento corporal,
partes del cuerpo y lateralidad:
desarrollando la independencia de
- Extremidades superiores:
cada parte del cuerpo.
Brazo, manos, muecas y
-Desarrollar el equilibrio y la
dedos
Extremidades inferiores:
coordinacin de movimientos.
Pierna, pie, puntas y talones.
-Trabajar el desplazamiento con
Arriba y abajo. Izquierda y
objetos y el control corporal.
derecha.
-Familiarizarse con la izquierda y la
- Coordinacin culo-motriz
derecha.
- El placer del movimiento
-Controlar nuestra respiracin.
ORGANIZACIN: Individual, parejas y gran grupo
MATERIA y LUGAR: Msica y reproductor, el propio cuerpo, banco sueco,
tnel de gateo, aros, globo y pelota. Gimnasio.
ACTIVIDADES:
1 PARTE: CALENTAMIENTO
1 actividadse canta y baila interpretando con gestos la
cancin del tallarn: Yo tengo un tallarn, que se mueve
por aqu, que se mueve por all todo pegoteado con un
poco de aceite con un poco de sal y te lo comes t. Al
terminar la cancin bailamos la siguiente cancin de la
actividad 2.
2 actividad Se pone una cancin de sevillanas de corta
duracin (30seg) y al ritmo de la msica elevan los brazos y
ejercitan la rotacin de muecas, manos y dedos mientras
taconeamos.
3 actividad Mis brazos, mis piernas: Flexionar y
extender bien los brazos a la vez que recitan: Mis brazos
son largos y quieren jugar. Arriba y abajo, subir y bajar,
arriba y abajo delante y detrs. Despus cantan e
interpretan me pongo en cuclillas cuando me quiero
agachar, cuando me levant las piernas tengo que estirar.
4
actividad tumbados en el suelo realizamos las
siguientes acciones:
- Flexionar y extender piernas alternativamente
diciendo pierna izquierda y pierna derecha
respectivamente.
- Hacer la bicicleta al principio lento y subiendo
velocidad.
2 PARTE: PARTE PRINCIPAL
1 actividad Globo: En un gran crculo, nos pasaremos
un globo de uno a otro: primero con las manos, luego con
los pies y por ltimo con la cabeza.
2 actividadCircuito: reptarn para pasar por el tnel de

TIEMPO:
10min

5 min

30 min
1

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SESION DE PSICOMOTRICIDAD. Tania M. Martnez Rodrguez. UCJC 20142015
gateo, subirn despus al banco sueco, caminarn sobre l
manteniendo el equilibrio al bajar del banco sueco van
corriendo a la zona de los aros que estn colocados en fila
y saltarn de uno a otro utilizando distintas piernas
parndose en cada aro para seguir las pautas del profesor
tales como: agchate en el aro rojo, saca la pierna derecha
o izquierda del aro azul, sintate con las piernas cruzadas
en el aro amarillo y levntate sin usar las manos e intenta
no caerte, da vueltas andando de puntillas o caminando
sobre los talones alrededor del aro verde. Por ltimo
coronar el recorrido transportando una pelota sin las manos
ni los pies hasta la meta.

3 PARTE: RELAJACIN
1 actividad simulamos la accin de hinchar un
globo. Luego cogemos uno real y lo soplamos en el
aire para que no se caiga.
2
actividad
En silencio y escuchando nuestra
respiracin nos convertimos en la mariquita:
Seguimos las pautas del profesor aadiendo cada
vez una accin a la anterior: cerramos los puos,
doblamos los brazos y los pegamos al pecho, nos
sentamos, doblamos las piernas, nos tumbamos
dejndonos caer como si no tuviramos fuerza, nos
encogemos hacindonos una pelota, encogemos los
dedos de los pies, pegamos la barbilla al pecho,
cerramos la boca si est abierta y por ltimo los ojos.
Ahora imaginamos en esta posicin sin movernos
que somos una cucaracha feliz que muy despacito
camina por el csped. Despus de 20 segundos los
alumnos siguiendo progresivamente las rdenes del
profesor deshace la acciones que ha hecho para
cuando estn de pie simular que la mariquita abre
las alas y despacito echa a volar.
ASEO PERSONAL: los alumnos cogen su neceser y se
asean en el cuarto de bao.

3min
7min

5 min