MATEMTICAS

BLOQUE I

TIEMPO

1 Bimestre

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
APRENDIZAJES ESPERADOS
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales,
fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.
Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales decimales y fraccionarios que
implican dos o ms transformaciones.
Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
EJES
CONTENIDOS
Sentido
Nmeros y sistemas de numeracin
numrico
Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios
y
y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.
pensamie
Problemas aditivos
nto
Resolucin de problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y
algebraico fraccionarios, variando la estructura de los problemas. Estudio o
reafirmacin de los algoritmos convencionales.
Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o
decimales mediante procedimientos no formales.
Forma,
Figuras y cuerpos
espacio y
Identificacin de los ejes de simetra de una figura (poligonal o no) y
medida
figuras simtricas entre s, mediante diferentes recursos.
Ubicacin espacial
Eleccin de un cdigo para comunicar la ubicacin de objetos en una
cuadrcula.
Establecimiento de cdigos comunes para ubicar objetos.
Medida
Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de
un punto a otro en un mapa.
Manejo de Proporcionalidad y funciones
la
Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos
informaci procedimientos (aplicacin de la correspondencia por cada 100, n,
n.
aplicacin de una fraccin comn o decimal, uso de 10% como base).
Anlisis y representacin de datos
Lectura de datos contenidos en tablas y grficas circulares, para
responder diversos cuestionamientos.
ACTIVIDADES

Matemticas

6to
Grado

Bloque I
Planeacin
Bimestral

Libro de texto. Bloque 1. Leccin 1. Leo, escribo y comparo nmeros. Pg. 9

a la 11.
Formar equipos de tres y elaborar tarjetas con nmeros de 4 y 5 cifras. Por
turnos se toma una tarjeta y se va describiendo la cantidad para que los dems
adivinen.
Escribir con nmeros la altura sobre el nivel del mar de los volcanes mexicanos
de la pg. 9
Contestar las preguntas y socializar las respuestas: Cul es el volcn ms
alto? Cul es el menor?

Ver video del sistema solar a escala: http://www.youtube.com/watch?

v=IWs27bWEmOY&feature=related
Escribir con letra los dimetros de los planetas del sistema solar pg. 10.