REGISTRO DE INCIDENCIAS

FECHA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

GRADO

DESCRIPCIN DEL HECHO

MEDIDA ADOPTADA

NOMBRE TUTOR/PROFESOR

SESIN DE TUTORA
NOMBRE:______________________________________________________________________________FECHA:____________________________
LO QUE BUSCAMOS: _______________________________________________________________________________________________________
RECURSOS: _____________________________________________________________________________________________________________
MOMENTOS

PRESENTACIN
"Creando inters y
explorando el tema"

DESARROLLO
"Vivenciando,
reflexionando y
aclarando ideas"

CIERRE
Conclusiones y

DESCRIPCIN

TIEMPO

SUGERENCIA

Evaluacin

DESPUES DE LA HORA
DE TUTORA
"Incorporando a la vida"

REGISTRO ANECDTICO

ALUMNO(A)

FECHA

CONDUCTA SIGNIFICATIVA Y COMENTARIOS

RECOMENDACIN Y SEGUIMIENTO

FICHA ACUMULATIVA PERSONAL DEL ESTUDIANTE

1. Datos Personales
Apellidos

Nombres:____________________________________________________

Sexo:

____________
Lugar

Fecha

de

Nacimiento:

___________________________________________________________
Domicilio:

______________________________________________________Telfono

________________
2. Grados Anteriores
Ao

Grado y
Seccin

Tutor

Observacin

3. Datos Familiares
Apellidos y Nombres

Edad

Ocupacin

Vive?

Lugar de Residencia

PADRE
MADRE
HERMANO/A
HERMANO/A
HERMANO/A
Con quienes vive el alumno?:
Otros datos:

3. Salud:

Enfermedades (

)Operaciones (

Accidentes (

Otros (

Especifique:___________________________________________________________________________
___
4. Vida escolar:
I.E.

donde

estudio

_____________________________________________________________

Previamente:

Motivo

del

traslado:

______________________________________________________________________
5. Informacin Adicional de Inters para el Tutor.
A.

En tu profesor(a) lo que ms te agrada es: (Elige 3)

____ Que explique claro

____ Que me d oportunidades cuando no cumplo mis tareas
____ Que sea justo al poner las notas
____ Que se haga respetar y que ponga orden
____ Que se preocupe de m y no slo de lo que estudio
____ Que solo ponga buenas notas
____ Que no reniegue mucho
____Otras

(indica

cules)

_________________________________________________________________
B.

En clase, generalmente, prefieres trabajar:

T solo/a (

pequeos (
C.

Con tu compaero/a de mesa (

)

Te da igual (

En grupos

Elige a tres compaeros de tu saln con quienes te agradara salir de paseo.

a) __________________________ b)____________________________ c)
__________________________
D.

Elige a tres compaeros de tu saln con quienes no te agradara salir de paseo.

a) __________________________ b)____________________________ c)
__________________________
E.

Tiempo de trabajo diario en casa

Tareas:
horas (

Una hora (

Dos horas (

Ms de dos

Nada (

Una hora (

Dos horas (

Ms de dos

Estudio:
horas (

Nada (

F. Horario elegido para estudiar:

(

) Despus de almorzar.

) Despus de jugar o ver TV

) En la noche

Lugar : _______________
G. En casa quin te ayuda en los estudios?
________________________________________________
H. Cuando te sientes triste o preocupado(a), a quienes recurres para encontrar
apoyo?.

) Padre

) Madre

) Hermano(a)

) Parientes

) Amigos

Profesor(a)
I. Cmo es tu padre contigo?
Muy bueno (

Bueno (

Regular (

Malo (

Muy malo (

) Porqu?

_______________________________________________________________________________________
J. Cmo es tu madre contigo?
Muy buena (

Buena (

Regular (

Mala (

Muy mala (

) Porqu?

_______________________________________________________________________________________

FICHA DE DERIVACIN
Institucin Educativa
Nombre y apellido del
alumno:
Edad:
Nombre del tutor
Nombre del remitente:
Motivo de derivacin:

Estrategia aplicada hasta el

momento

Institucin o lugar a la que

se deriva

Entrevista y /o orientacin
Citacin con padres
Consecuencias positivas (elogios, reconocimientos, etc.)
Consecuencias negativas (no prestar atencin, regao, castigo, etc.)
Otros:

Interno (dentro de la institucin):

Tutora
Convivencia y Disciplina
Desna
Externo (fuera de la institucin):
Centro de Salud
Centro de Emergencia
Fiscala
Otros:..

Conclusiones:
Fecha

Firma del remitente

FICHA DE DERIVACIN
Institucin Educativa

I.E.N 1197 Nicols de Pirola

Nombre y apellido del

alumno:
Edad:
Nombre del tutor
Nombre del remitente:
Motivo de derivacin:

Estrategia aplicada hasta el

momento

Entrevista y /o orientacin
Citacin con padres
Consecuencias positivas (elogios, reconocimientos, etc.)
Consecuencias negativas (no prestar atencin, regao, castigo, etc.)
Otros:

Institucin o lugar a la que

se deriva

Interno (dentro de la institucin):

Tutora
Convivencia y Disciplina
Desna
Externo (fuera de la institucin):
Centro de Salud
Centro de Emergencia
Fiscala
Otros:..

Conclusiones:
Fecha

Firma del remitente

SESIN DE TUTORA

I.
FORMACIN GENERAL

Tutora
:
Responsable:
Tema
:
Objetivo
:

Materiales :

Fecha
: ..//

II.

MOMENTOS
PRESENTACIN

DESARROLLO

CIERRE

I
N

 DESPUS DE LA TUTORA

.
..
Firma Tutor(a)

V B

PLAN TUTORIAL DE AULA

I.

DATOS GENERALES

Ao
:
Institucin educativa
Nivel
:
Turno
Grado y seccin
Nmero de estudiantes
Tutor (a)

:
:
:
:
:

II. FUNDAMENTACIN
Aspectos generales
(Diagnstico del PEI)

Aspectos particulares
(Diagnstico de la Seccin).
De lo observado en el grupo del aula o lo obtenido a travs de algn instrumento de
diagnstico tutorial y sus necesidades especficas.

III. OBJETIVO
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___

A nivel de la Tutora grupal:

A nivel de la Tutora individual:

A nivel del trabajo con padres:

Los objetivos deben coincidir con el diagnstico obtenido, debe ser congruente para
poder mejorar o superar las dificultades encontradas de manera realista.
IV.

EVALUACIN

Cul es el sistema que se utilizar para evaluar los resultados de la labor tutorial.
V.

PROGRAMACIN BIMESTRAL

Aula: _____________________________________ Bimestre: _______________________________

Qu Buscamos?:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
CONTENIDOS O
ACTIVIDADES

REA

RECURSOS

EVALUACIN

Sesin 1
Sesin 2
Sesin 3
Sesin 4
Sesin 5
Sesin 6
Sesin 7
Sesin 8
Sesin 9

Tutora Individual
Actividad

Responsable

Recursos

Tutora con Padres de Familia

Actividad

Responsable

Recursos

Tutora con otros Docentes o tutores

Actividad

Responsable

Recursos

FICHA DE ENTREVISTA CON EL PADRE DE FAMILIA

Alumno(a)

Nombre y
parentesco
del familiar.

Fecha

Asunto Tratado

Sugerencias y/o Acuerdos

tomados.

Firma del
Familiar y Tutor

FICHA DE DIAGNSTICO DEL AULA

Nivel

Alumnos

Padres

Docentes

Fortalezas

Problemtica

Causas

Accin tutorial
(dirigida a la atencin del
problema)