GUA DE ESTUDIO LENGUAJE

I MEDIO
Esta Gua Semestral constituye un aporte a la preparacin de la Prueba Semestral. En
ningn caso significa que solo hay que estudiar o resolver esta gua para estar totalmente
preparada para dicha prueba. Deben considerarse los apuntes de las clases y si corresponde,
otras guas entregadas por el profesor, el libro de la asignatura, etc.

Gnero Narrativo
Formas Narrativas:
Defina:
Cuento:
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Novela:__________________________________________________________________
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Mito:____________________________________________________________________
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Leyenda:________________________________________________________________
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Complete:
Ente ficticio que entrega el relato creado por el autor:_______________________
Nombre del
Focalizacin
Grado de
Posicin del narrador
Narrador
Narrativa
conocimiento
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(Dentro de la historia)

__________________
(Fuera de la historia)

Identifique tipo de narrador y su focalizacin en los siguientes fragmentos:

1. La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual.
Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con
antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado
al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tarda
NARRADOR:______________________
FOCALIZACIN:___________________
2. Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba
por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se
les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos,
hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama
NARRADOR:______________________
FOCALIZACIN:___________________

3. Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba
por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se
les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos,
hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama
NARRADOR: ______________________
FOCALIZACIN: ___________________
Identifique estilos o modos narrativos en los siguientes fragmentos:
1. Sabemos -empez el ms viejo- que vienes del Norte; en esto precisamente fundamos
nuestra esperanza. All se encuentra la inteligencia que aqu entre los rabes falta. De
este fro orgullo, sabes, no brota ninguna chispa de inteligencia. Matan a los animales, para
devorarlos, y desprecian la carroa.
ESTILO O MODO NARRATIVO: _________________________
2. Esta vez, sin poner mayor atencin, hace el viaje en un momento. En su casa le dicen que
B lleg muy temprano, inmediatamente despus de la salida de A, y que hasta se cruz
con A en el umbral y quiso recordarle el negocio, pero que A le respondi que no tena
tiempo y que deba salir en seguida.
ESTILO O MODO NARRATIVO: _________________________

Qu tipo de anacronas narrativas podemos encontrar dentro de una

narracin? Desarrolle
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El espacio en el texto narrativo
Defina:
Espacio fsico:
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Espacio social:
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Espacio psicolgico:
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Mundos ficticios
Trminos pareados: Relacione la columna de la izquierda con las definiciones de
la columna derecha.
1. Realista
2. Mtico
3. Utpico
4. Maravilloso
5. Fantstico
6. Onrico
7. Legendario

______Sus personajes son dioses, semidioses y

hroes, y sus temas explican los misterios universales
de la creacin del hombre y el mundo.
______Representacin literaria del contenido de los
sueos alojados en el subconsciente.
______Mundo ficticio en el cual los hechos narrados
son semejantes a los que se dan en la realidad.
______Mundo basado en un supuesto mundo real, que
a partir de la tradicin oral, se fue transformando en un
relato lleno de elementos sobrenaturales.
______Los hechos narrados pertenecen a la cualidad
de lo maravilloso.
______Descripcin de estados, o mundos imaginarios,
ideales y perfectos.
______Muchas veces comienza presentando un mundo
realista-cotidiano que es interrumpido por con
fenmeno extrao, de carcter sobrenatural.

Discurso dialgico
Identifique en el siguiente dilogo :

Lenguaje verbal
Lenguaje no verbal (kinsico proxmico)
Lenguaje paraverbal

Mara: (tiritando de susto) no quiero tirarme, siento que puede pasar algo malo._______________
Felipe: (riendo) yo ya me he tirado en parapente, no va a pasar nada.

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Mara: (gritando) No quiero! Me equivoqu, no deb haber venido.

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Felipe: Saba que iba a pasar esto. Es normal que tengas miedo.

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Mara: (con risa nerviosa) Soy una tonta!

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Felipe: (Tomando la mano de Mara) Lo vas a hacer?

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Mara: No s. No me sueltes.

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Felipe: Vamos!

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Registros del habla

Desarrolle:
1. Principales caractersticas del registro culto formal
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2. Principales caractersticas del registro coloquial o informal:
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3. Principales caractersticas del registro marginal o antinorma:
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Escriba tres ejemplos de conversaciones simtricas y tres de asimtricas.

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Factores y funciones de la comunicacin

Complete
Factores del lenguaje

Funciones del lenguaje

Ejemplos

Emisor

Mensaje

Receptor

Canal

Cdigo
Contexto:
Temtico
Situacional
Estructura de la entrevista:
PARTE

FUNCIN

Defina los tipos de entrevistas:

Estructurada:_____________________________________________________________
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Semiestructurada:_________________________________________________________
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Libre:___________________________________________________________________
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Tipo de ping-pong:
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 Distinga hechos y opiniones. Subraye con rojo lo que es opinin.

Rebaja al impuesto de timbres y estampillas

Seor director:
El anuncio del Presidente sobre los alcances de la reforma tributaria
no deja de ser llamativo. Uno de los puntos a destacar es la baja al impuesto de timbres y
estampillas. Este era antes de un 0,6% y con la reforma se pretende cobrar un tercio de
dicha cifra (0,2%).
Si consideramos que mucha gente, al comprar su casa, hace un tremendo esfuerzo
adicional para pagar los gastos operacionales, sin duda que esta rebaja significar un
alivio a millones de chilenos a la hora de tomar una decisin tan importante como esa.
Tiene sentido adoptar esta medida, porque es un paso relevante en materia crediticia,
sobre todo para quienes tienen ms dificultades en la obtencin de recursos. No obstante,
creo oportuno preguntar por qu no se elimin completamente.
Esta es una tarifa extra que no se condice con los verdaderos trmites que se realizan y
que complica en demasa a las personas que con dificultad obtuvieron el anhelado crdito
hipotecario.
Si dejramos de lado estos impuestos simblicos, se les simplificara mucho la vida a las
personas que van por su casa propia.
Patricio Valenzuela / Gerente general Agencia Negociadora
Cul es la opinin de Patricio Valenzuela en la carta anterior (Tesis)?
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Coherencia y cohesin
Subraye correferencias utilizadas en la siguiente noticia:
Sonda japonesa s se pos en el asteroide Itokawa. La sonda nipona Hayabusa aterriz con xito
el pasado domingo durante unos instantes sobre el astetoide Itokawa, situado entre la Tierra y
Marte, rectific la agencia de Exploracin Espacial de Japn. El domingo 20 de noviembre, los
tcnicos de la misin anunciaron el fracaso de la nave con la que haban perdido contacto, y
aseguraron que se haba desviado de su trayectoria y vagaba por el espacio entre esos dos
planetas. La nave, lanzada al espacio en 2003, tiene el objetivo de conseguir muestras directas de
ese asteroide que se encuentra a 290 millones de kilmetros de nuestro planeta, a fin de conocer
ms detalles sobre el origen del Sistema Solar. Si todo sale segn lo previsto por los astrnomos
nipones, la sonda volver a la Tierra en 2007 con las muestras obtenidas. Correferencia textual en
una noticia.

Subraye las pronominalizaciones utilizadas en el siguiente texto:

Luca, tengo tantas ganas de hablar contigo, pero como ahora no puedo, mejor te escribo. S que
t tambin tienes deseos de hablar conmigo, pero la distancia y el que no tengas un computador
conectado a Internet nos lo impide. Te cuento que el otro da fui al cine y me encontr con tu
hermano y no me reconoci, pero yo me acerqu a l y lo salud y de paso le dije que te diera
saludos si llamabas a tus padres. Bueno, me tengo que ir, ojal que te est yendo bien con los
canadienses. Un abrazo y no te olvides de m. A ver si un da de stos, inviertes unos dlares y te
das la vuelta por un ciber, para que conversemos en directo por el messenger. Observa y lee el
siguiente texto de un mail enviado por Mario, un antiguo compaero de colegio de Luca.

 Conectores:
1. El individuo quiere decir algo original,.......... no encuentra en la lengua un uso verbal
adecuado para enunciarlo,........... inventa una nueva expresin.
A) y
sin embargo,
B) an
por lo tanto,
C) es decir,
sino que
D) pero
entonces,
E) pero
ya que
2. El historiador debe narrar los acontecimientos .......... lo secundario aparezca
siempre subordinado .......... lo esencial.
A) de manera que
a
B) en los que
respecto a
C) a fin de que
ante
D) siempre que
por
E) de modo tal que
frente a
Tipos de discusin:
Principales caractersticas del debate: ___________________________________
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Principales caractersticas del foro: ___________________________________

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pocas literarias
Desarrolle las principales caractersticas de las diferentes pocas literarias
estudiadas en clases.

Antigedad:______________________________________________________________
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Edad Media:
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Plan de redaccin
1. "Una historia de amor"
1. Entre los pretendientes de la princesa, bajo una falsa identidad, un prncipe
extranjero.
2. Amenaza de suicidio de la princesa, ante la negativa de su padre.
3. Decisin del rey: conceder la mano de su hija al vencedor de una prueba.
4. Negativa del rey de entregar a su hija a un vencedor desconocido.
5. El prncipe descubre su verdadera identidad. Aceptacin del prncipe por parte del
rey.
6. La prueba: alcanzar la habitacin de la princesa en la alta torre del castillo.
A) 3 1 6 2 4 5
B) 6 3 1 5 4 2
C) 1 6 3 4 5 2
D) 1 3 6 4 5 2
E) 3 6 1 4 2 5
2. "Un legado universal"
1. Fundacin Nobel: administradora de los fondos del Premio.
2. Fondos del Premio: legado multimillonario de Alfredo Nobel.
3. Academia Sueca: institucin que otorga el galardn ms codiciado del mundo.
4. Origen de la fortuna de Nobel: sus empresas y los derechos por la invencin de la
dinamita.
5. El Premio Nobel: mxima consagracin literaria y cientfica.
A) 3 2 5 1 4
B) 1 2 3 4 5
C) 5 3 1 2 4
D) 2 4 1 5 3
E) 4 3 2 5 1
Comprensin de lectura
Texto 1.
"Hace sesenta aos, William Faulkner se negaba a aceptar la posibilidad del fin del
hombre: slo se lo planteaba como una simple probabilidad cientfica. Ante aquella
realidad sobrecogedora, en un momento en que los lazos entre las naciones son cada
vez ms estrechos y una nueva poca est a punto de nacer, todava no es demasiado
tarde para construir una utopa que nos permita compartir una tierra donde nadie pueda
decidir por los otros, donde los pueblos que han quedado marginados tengan una nueva
oportunidad. Un mundo en el que sea posible verdaderamente la solidaridad."
1. La frase aquella realidad sobrecogedora se refiere a
A) que la prediccin de Faulkner se cumpli.
B) la posible construccin de una utopa.
C) cierta posibilidad cientfica no especificada.
D) la nueva poca a punto de nacer.
E) el eventual trmino de la especie humana.
2. La utopa que el autor menciona en el fragmento corresponde a
A) una idea que Faulkner tena respecto al futuro de la humanidad.
B) la creacin de un mundo donde primen el respeto y la solidaridad.
C) el establecimiento de un gobierno nico, mundial.
D) un futuro, donde la poltica de los pueblos marginados sea determinante.
E) El fragmento no permite inferir nada al respecto.