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GUA DE EXGESIS BBLICA

!I. Fijar el texto - (Cul es el texto con


el que voy a trabajar?)

a. Seleccionar una unidad textual con sentido completo para el estudio


b. Determine el texto ms confiable
c. Determinar el gnero del texto - Cules son las particularidades del gnero literario? Cules son pautas
exegticas a recordar?

!II . Estudiar el Texto - (Qu dice el texto?)

a. Leer todo el libro donde se encuentra ubicado el texto para entender el propsito del libro en general y de
la seccin el particular.
b. Leer la seccin donde se encuentra el texto para ver las interconexiones del pasaje y determinar el rol que
juega el pasaje de estudio seleccionado.

!c. Flujo del pensamiento. leer el pasaje tantas veces como sea necesario para entender el asunto del que se
trata para encontrar su estructura.
!d. Ideas principales y secundarias. (Puede seguir el proceso para descubrir la idea central)
!e. Anlisis gramatical del texto. Aclare el significado del mismo.
1. Estudie las palabras y frases desde el punto de vista gramatical.
2. Estudie las dificultades de traduccin encontradas (Diferencias de traduccin)
3. Estudie las palabras clave en el pasaje y nfasis por repeticin.
4. Estudie las figuras de lenguaje en el texto.
5. Preguntas que responde el texto.

!f. Bosquejo. Escriba un prrafo corto que explique gramaticalmente la forma del texto.
!g. Escriba un prrafo corto que explique el mensaje del texto respondiendo a la pregunta qu dice el texto?
!!
III. Interpretar el texto - (Qu signific el texto?)
a. Contexto histrico: resalte los aspectos que sirven para aclarar el significado del texto.
Utilice comentarios, manuales bblicos, diccionarios e introducciones, etc.

!b. Situacin entre el autor y sus destinatarios:

I. Autor:
II. Destinatarios:
III. Fecha:
IV. Lugar:
V. Ocasin:
Escriba un prrafo explicando la situacin entre el autor y sus destinatarios:

!c. Contexto literario


!d. Escriba un prrafo corto que expliqu el impacto que tuvo ese texto en el contexto histrico determinado,
respondiendo la pregunta qu signific el texto tanto para el autor como para los destinatarios?

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