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Fase Intensiva Del Consejo Técnico
Fase Intensiva Del Consejo Técnico
PRODUCTOS PARA
LA FASE INTENSIVA
DEL CONSEJO
TCNICO ESCOLAR
AGOSTO
CICLO ESCOLAR
2015 2016
http://educacionprimaria.mx
y
http://materialeducativo.org
Escal
a
10
Descripcin
Colectivo docente
Tiene claridad sobre lo que implica cada proceso de la Ruta de
Mejora Escolar y conoce el tipo de producto a obtener.
Implementa las acciones planeadas en los cinco procesos de la
Ruta de Mejora Escolar.
Hace uso eficiente de los productos e informacin que ofrece cada
uno de los procesos para evaluar su desempeo y rinde cuentas a
la comunidad docente.
Conoce cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y el tipo de
producto a obtener.
Implementa las acciones planteadas en los cinco procesos de la
Ruta de Mejora Escolar.
Obtiene productos e informacin de los cinco procesos, sin llegar a
una evaluacin de su desempeo y rinde parcialmente cuenta de
ello.
Identifica cada proceso de la Ruta de Mejora Escolar y el tipo de
producto a obtener.
Implementa las acciones planeadas y establece el mecanismo
para dar seguimiento a su desarrollo.
Cuenta con evidencias concretas de las acciones llevadas a cabo.
Prioridad
Objetivo
Metas
A partir de los porcentajes del logro, identifique los objetivos y establezcan las metas que sern
atendidos en este ciclo escolar por iniciar. Regstrenlos en un pliego de papel y colquenlos a la
vista de todos para las siguientes sesiones.
|Prioridad
Objetivo
Metas
SEGUNDA SESIN
DE LA FASE
INTENSIVA DEL
CONSEJO TCNICO
ESCOLAR
Prioridad
Objetivo
Metas
Prioridad:
Objetivo:
Metas:
Acciones:
TERCERA SESIN
DE LA FASE
INTENSIVA DEL
CONSEJO TCNICO
ESCOLAR
Qu apoyos se requieren?
Prioridad (Diagnstico)
mbito de gestin
Entre maestros
(Desarrollo de capacidades tcnicas)
En el saln de clases
(Contextualizacin curricular e iniciativas pedaggicas)
En la escuela
(Organizacin y funcionamiento escolar)
Con los padres de familia
(Participacin de los padres de familia)
Para medir avances
(Evaluacin interna)
Asesora tcnica
(Solicitud de asistencia tcnica)
Materiales e insumos educativos
(Gestin de materiales e insumos educativos. Ejercicio de los recursos)
Qu criterios sern empleados para evaluar los avances? En qu sern utilizados los
productos de la evaluacin?
Algunos productos se tienen que elaborar en pliegos de papel bond o registrar en una hoja sin
algn formato especifico.