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Aritmtica

2
6
7

1.Nmeros naturales y decimales

2.Nmeros enteros
3.Nmeros racionales

lgebra

15
24
26

1.Deniciones
2.Funciones
3.Ecuaciones

Geometra

35
36
37
41

1.Dibujos y trazos geomtricos

2.Uso del transportador
3.Polgonos regulares e irregulares
4.ngulos

Trigonometra

42
43
44
45

1.Teorema de Pitgoras
2.Funciones trigonomtricas
3.Funciones trigonomtricas de 30 , 45 y 60
4.Problemas de trigonometra

Estadstica
2.Medidas de tendencia central

46
47

Probabilidad

48

1.Interpretacin de registros estadsticos mediante listados y grcas

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Matemticas
Aritmtica

1.Nmeros naturales y decimales

Nmeros naturales es el conjunto formado por los nmeros por los nmeros que se emplean para
contar, el cual tiene un smbolo especial representado por N.
N=

1, 2, 3, 4,

1.1.Propiedades
A.- Identica las siguientes propiedades:
Justicacin
a)
b)
c)
d)
e)
f)

6 + 4 = 10
6+4=4+6
(6 + 4) +2 = 6 + (4 + 2)
(3)(5) = 15
(3)(5) = (5)(3)
4 (2 3) = (4 2) 3

1.2.El nmero Cero (0)

Supongamos que x = y, entonces x y = z tal que z + x = x, pero existe z N que satisfaga esta
condicin, introducimos un smbolo nuevo que llamaremos cero y lo representamos con el smbolo
(0).
El nmero (0) tiene las siguientes propiedades:

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0+0=0

a+0=0+a

para todo a N

0.0=0

a . 0 = 0.a

para todo a N

El nmero (0) se llama identidad respecto de la operacin suma porque a + 0 = a; 0 + a = a para todo
a N.
La unin del conjunto que contiene el elemento (0) con el conjunto que representamos como {0, 1, 2,
3, } simblicamente, {0}N = K
K = {0, 1, 2, 3, } Conjunto de los nmeros cardinales.

1.3.Operaciones
1.3.1.ADICIN Y SUSTRACCIN
Resuelve las siguientes operaciones:
a)

53824
+ 322
1545

R=

b)
R=

d) 85325
+1002
4
R=

e)

7432
522

R=

97654
+1357
432

h)

8430
252
R=

2528
431

R=

1.3.2.MULTIPLICACIN Y DIVISIN

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f)

5290
4172

i)

9432
5246

R=

R=
j)

c) 70120
+ 125
15342
R=

R=
g)

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65829
+ 4321
29

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Resuelve las siguientes operaciones:

a)

682
73

R=

b)

2080
37

c) 6879

54

R=
d)

R=

35689
527

R=

e) 42816

245

f)

R=
g)

R=

125 158500

R=

h)

25 106525

i)

R=
j)

128 41600

R=

324 4860

R=

1.3.3.RAZ CUADRADA
Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco.
1.
2.
3.
4.
5.

64 =
81 =
121 =
36 =
100 =

porque
porque
porque
porque
porque

Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco

1.
2.
3.
4.

x = 2, entonces x =
x = 8, entonces x =
x = 6, entonces x =
x = 10, entonces x =

1.4.Decimales
A.- Resuelve las siguientes operaciones

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37 4292

=
=
=
=
=

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a) 414.8
+ 106.25
58.002
R=

b) 528.32
+
75.9
36.64
R=

R=

d) 26.5
+ 4.3
2.86
R=

e)
+

521.3
41.46
3.172

R=
h)

236.824
142.43

R=

5168.46
156.324

l) 5.38
.237
R=

m) 3 8.3

n) 6 3651.2
R=

) 2.4 77.28
R=

o) 3.25 1782.82
R=

i)

k) 2544

3.52
R=

R=

14.02
3.4

R=

j) 32.28
5.23
R=

f)
R=

g) 5124.92
461.483
R=

c) 311.82
+ 91.642
36.64

p) 5.24 1179
R=

1.4.1.POTENCIAS
Encuentra el valor de las siguientes potencias y llena los espacios en blanco:
a) 14 =
d) 25 =
g) 105=

b) 152 =
e) 64 =
h) 33=

c) 84=
f) 53 =
i) 75 =

1.5.Mximo comn divisor (MCD)

A.- Halla el mximo comn divisor en cada uno de los siguientes ejercicios:
a) 20 y 30

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b) 108 y 72

c) 180 y 168

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d) 56 y72

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e)

84 y 92

f) 20, 24 y 12

1.6.Mnimo comn mltiplo (MCM)

Hallar el mnimo comn mltiplo en cada uno de los siguientes ejercicios.
a) 24 y 82
d) 963 y 657

b) 56 y 72
e) 8, 24 y 52

c) 24 y 36
f) 72, 90 y 96

2.Nmeros enteros
2.1.Adicin y sustraccin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco.
a) 8 + 6 + 4 =
b) (3 + 4) + (2 + 8) + (3 + 5) =
c) (+6) + (1) =
d) (4) + (+8) =
e) (3) + (1) =
f) (2) + (4) =

g) (+7) + (7) =
h) (9) + (2) =
i) (4) + (9) =
j) (+10) + (4) =
k) (+16) +(16) =
l) (3) + (+8) =

B.- Resuelve las siguientes sustracciones y llena los espacios en blanco.

a) (+8) (+2) =
b) (+6) (+5) =
c) (+4) (2) =
d) (6) (3) =
e) (3) (7) =

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f) (6) (+2) =
g) (3) (9) =
h) (+8) (4) =
i) (+5) (9) =
j) (6) (1) =

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2.2.Multiplicacin y divisin
A.- Resuelve las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:
1. (15)(3) =
2. (8)(7) =
3. (9)(2) =
4. (6)(4) =
5. (5)(3) =
6. (7)(2) =
7. (10)(5) =
8. (8)(8) =
9. (2)(5)(8) =
10. (3)(6)(9) =

11. (25) (5) =

12. (16) (2) =
13. (100) (5) =
14. (80) (4) =
15. ( 48) (2) =
16. (81) (9) =
17. (14) (2) =
18. (50) (5) =
19. (64) (8) =
20. ( 63) (7) =

3.Nmeros racionales
3.1.Suma y resta
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:

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a)

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n)

b)

c)

o)

d)

p)

e)

q)

f)

r)

s)

g)

h)

t)

i)

u)

j)

v)

k)

w)

l)

x)

y)

m)

3.2.Multiplicacin y divisin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:

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1)

x =

9) 6 x 7 =

2)

x =

10) 2 x 5 =

3)

x =

11)

4)

x =

12)

5)

x =

13)

6)

x x =

14)

7) 3 x 4 =

15)

8) 5 x 3 =

16)

3.3. Potenciacin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco .

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a)

Cuaderno de Trabajo

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

3.4.Radicacin
A.- Realiza las siguientes operaciones y llena los espacios en blanco:

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10

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e.

a.
25
4

25

81
=

16

81

f.

b.
3

8
27

27

3 27
= 3
3 64

32 5
=
243 5

g.

c.
4

16
81

h.

d.
64
36

36
=

36

49

3.5.Razones
A.- Expresa las razones en forma vertical:
a) 6 es a 12

e) 5.4 es a 1.2

b) 3 es a 24

f) 3 dm es a 9 dm

c) 25 es a 200

g) La razn de dos nmeros es de 7/9, si el menor

es 42 cul es el mayor?

d) 1 cm es a 50 cm

h) La razn de dos nmeros es 6/12, si el mayor es

168, cul es el menor?

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11

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3.6.Proporciones
A.- Resuelve las siguientes ecuaciones de proporcin. Cuando los resultados no sean
enteros, exprsalos como decimales:

b)

c)

d)

e)

50 = b

f) En un departamento la renta es de $ 2,250, semanales. Si un inquilino preere pagar por mes,

cunto debe cobrrsele?
R=
g) Un automvil ha gastado 28 litros de gasolina en un viaje de 332 km. Qu cantidad de gasolina es
de esperarse que gaste en un viaje de 1000 km?
R=
h) Completa las siguientes tablas:
Variacin directa
Longitud de una parcela
8m
4m
15 m

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12

Costo
$ 480.00
$ 240.00

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26 m
18 m
$ 500.00
$ 600.00
$ 1,000.00
Variacin inversa
Velocidad
120 km/k
100 km/h
80 km /h
60 km/h
40 km/h
20 km/h

Tiempo
5h
6h
7.5 h

12 h

Un granjero gasta dos bultos de alimento cada 24 das para alimentar a 60 gallinas. Cunto le durarn
los dos bultos si aumenta el nmero de gallinas a 100?
R=

3.7.Porcentajes
A.- Expresa en forma de nmero decimal:
a) 59% =
b) 90% =
c) 30% =
d) 292% =
e) 235% =

f) 3.72% =
g) 23.7% =
h) 4.53% =
i) 2.3% =
j) 21 % =

k) Completa la tabla:
Por ciento

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Fraccin comn

13

Fraccin decimal

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30%
8/100 = 2/25
2.50
12/100 = 3/25
42%
0.13
B.- Calcula los porcentajes con decimales:
a) 5% de 128 = 0.05 128 =
b) 30% de 1466 =

1466 =

c) 0.5 % de 136 =

d) 7% de 220 =

e) 100% de 815 =

f) 106 % de 1927 =

C.-Resuelve lo siguiente:
a) En una escuela hay 645 alumnos, de los cuales 30% son hombres. Cuntos hombres hay?
R=
b) Entre 1970 y 1980 la poblacin de una ciudad aument 5%. Si la poblacin en 1970 era de 50,000
habitantes, cul era en 1980?
R=
c) De una poblacin de 2,500 habitantes 22% trabaja en una empresa. Cuntas personas trabajan
en la empresa?
R=
d) En un campamento habitan 1,800 personas, 35% son extranjeras y el resto mexicanas. Cuntas

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14

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extranjeras y mexicanas hay en el campamento?

R=

3.8.Potencias de 10 y notacin cientca

A.- Expresa en notacin cientca los siguientes ejercicios:

a) 635 000 000 =

b) 3 471 000 =
c) 0.002 587 =
d) 0.000 000 455 =
e) 0.000 942 573 =
f) 3 987 612 000 =
g) La supercie de la tierra es de 510 082 000 kilmetros =
h) La velocidad del sonido en el aire es de 34 046 cm/s =
i) La velocidad de la luz en el vacio es de 299 792 900 m/s =
j) La supercie de Mxico es de 1 972 547 km2=

10

lgebra

1.Deniciones
A.- Relaciona las siguientes columnas:
a) Un grupo de nmeros y letras combinados entre si mediante una
o ms operaciones fundamentales.
b) Un nmero o una letra o varios nmeros o varias letras combinados
entre s mediante las operaciones de multiplicacin y divisin o
ambas y separados mediante signos (+) () recibe el nombre de :
c) Es el nmero que indica cuntos sumandos iguales se toman.

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15

(
(
(
(
(

) exponente
) coeciente
) expresin algebraica
) trmino
) trminos semejantes

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d) Es el nmero que se coloca en la parte superior derecha de una

o ms letras del trmino.
e) Son aquellos que tienen las mismas letras con los mismos
exponentes.

1.1.Clasicacin de las expresiones algebraicas

A.- Completa la siguiente tabla:
Clasicacin

Clasicacin

Monomio
Binomio o
Trinomio

4a + 5b2
3a + 4b2+ 5c + 6d3

1.2.Adicin o suma
A.- Realiza las siguientes operaciones:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

3a2b + 4a2b =
5cd + cd =
6xy + 4xy =
7ab + 6a2b =
2xy + 3xy2+xy+ 8xy2 =
x5+ 2x4y + 5x3y + x2y
+ 2x5+ x4y + 3x3y + 4x2y
6x5+ 3x4y + x3y + 2x2y

1.3.Sustraccin o resta
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16

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Cuaderno de Trabajo

A.- Resuelve las siguientes operaciones:

a)
d)
c)
e)
d)
f)

8ab2 3ab2 =
5a3b a3b =
7x2y3 4x2y3 =
4xy 8xy =
6cd4 5cd4 =
x4+ 2x3y + 3x2y2+ 4xy3+ y4+ 8
-3x4 - x3y - 2x2y2 - 2xy3 - 2y4 - 6
4x4+ 3x3y + x2y2 - 2xy3 - 3y4+ 2

1.4.Multiplicacin y divisin
A.- Efecta los siguientes ejercicios:

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17

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a)

(2x)(3y) =

b)

(2x)(3x

c)

(4x

d)

(a

e)

x2 2xy

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j)

4y

2z) =

2y)(4x

2y) =

b9(a2 2ab

5m2n2 10m4n3 15m5n2 25m6n4

k)

5x y2 2xy

l)

15x2

b2) =

3y2

2x3 3x2 4x

x2 xy 4y2

f)
g)
h)
i)

m)

=
=
- 8x 8x4 24x2y

n)

3x2 2xy

5a3 2a2b

y2 6x3 x2y 4xy2 y3

ab2 15a4 16a3b 7a2b2 2ab3

40x3y2 16x

4xy 12x3y2 16x4y3 4xy

1.5.Valor numrico de las expresiones

A.- Encuentra el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas llenando los
espacios en blanco:
a) 4a + 3ab, si a = 2, b = 3
4( ) + 3( )(3) = 8 +
R=
b) 2a2+ 4ab2, si a = 1, b = 2
2( )2+ 4(1)( )2 =
R=

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+ 16 =

18

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c) 3xy 5x2, si x = 1, y = 2
3( )( ) 5( )2 =
R=

d) 6x2y 3y2, si x = 2, y = 2
6( )( ) 3( )2 =
R=

1.6.Traduccin del lenguaje verbal al lenguaje matemtico

A.- Representa algebraicamente las siguientes expresiones:
a) El triple de un nmero aumentado en cinco unidades.
b) El cuadrado de un nmero disminuido en tres unidades.
c) El cociente de dos nmeros.
d) El volumen (V) de un cono es igual a un tercio del producto
de por el cuadrado del radio (r) de la base y la altura (h).

R=
R=
R=
R=

1.7.Productos notables
A.- Obtn los siguientes productos y llena los espacios en blanco:
a) (2a + 3b)(3a 4b) = 6a2

b) (4a 2b)(2a 3b) =

12ab

c) (3x + 2y)(2x + 4y) =

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19

+ 6b2

=
=

+
=

=
+

+12xy +

d) (x y)(2x + 3y) =
e) (x + y)2 =

14

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f) (x y)2 =

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g) (2x + 3y)2 = x2 +
h) (4x 2y)2 =

i) (8x + 4y)(8x 4y) = ( )2 ( )2 =

+ y2 =
xy

2xy +

+ 12xy +
+

j) (6x + 2y)(6x 2y) = (6x)2 ( )2 =

4y2

k) ( 5x+ 3y)(5x 3y) =

( )( )=

l) (9x + 5y)(9x 5y) =

( ) ( )2=

1.8.Factorizacin
A.- Escribe el factor comn y factoriza; anota los trminos que faltan:
a) 6a 10ab 2b =
a. Factor comn = ______
b. Factorizando = _____ ( ______ ______ ______ )
b) 18a2c + 27a3+ 45a2b =
i. Factor comn = ______
ii. Factorizando = ______ ( ______+ ______ + ______ )
c) 20a3b 35a2b2 + 10ab =
i. Factor comn =
ii. Factorizando = ______ ( ______ ______ + ______ )

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1.9.Factorizacin de una diferencia de dos cuadrados

A.- Escribe los trminos que faltan:
a) 64a2 - 81b2 =
1. Se extrae raz cuadrada de ambos trminos

64a 2 =

64a 2 =

2. Se forma un binomio con la suma de las races

(

3. Se forma un binomio con la suma de las races

(

4. Se factoriza

)(

b) 25x4 16y6 =
1.

= 5x2 y

16y2 = ________

2. (5x2+ 4y3)
3. (

4. (

)(

c) x4 9y6 =
1. = ______
2. (

3. (

4. (

)(

= _____

d) 36a2 9 =

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1. = ______
2. (

3. (

4. (

)(

Cuaderno de Trabajo

= _____

1.10.Factorizacin de trinomios cuadrados perfectos

A.- Factoriza los siguientes trinomios:
a) 36x2+ 24xy + 4y2 = (

)2

b) 4a2+ 12ab + 9b2 = (

)2

c) x2 10xy + 25y2 = (

)2

d) 9c2 12cd + 4d2 = (

)2

e) f2+fg+ g2 = (

)2

f) 16h2 40ht + 25t2 = (

)2

1.11.Factorizacin de trinomios de la forma: ax2+ bx + c

A.- Completa los clculos en las factorizaciones:
a) x2 10x + 21 =
1. Extrae raz cuadrada del trmino cuadrtico.
x2 = ________
2. Encuentra dos nmeros cuya suma sea igual al coeciente de x y el producto es igual al trmino
independiente.

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( ________) + ( _______) = 10
( ________)( _______) = 21
3. Se factoriza como (x 7)( _______)
b) x2+ 7x + 12 =
1.

=x

2. ( ________ ) + ( _______ ) = 7
( _______ )( _______ )
3. ( _______ + 4)( _______ + _______ )
c) x2+ x 20 =
1.

= _______

2. ( _______ ) + ( _______) = 1
( _______ )( _______ ) = 20
3. ( _______ + _______ ) ( _________ 4 )
d) x2 9x + 18 =
1. = ______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 9
( ______ )( _______) = 18
3. (x _______ ) ( _______ ______ )
e) x2 2x 35 =
1. x2 = _______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 2
( ______ )( ______) = 35

Inicio

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23

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Cuaderno de Trabajo

3.
(
______
f) x2 + 3x 18 =

______

_______

______

1. = _______
2. ( ______ ) + ( ______ ) = 3
( _____ )( ______ ) = 18
3. ( ______ ______ ) ( ______ + ______ )

2.Funciones
2.1.Trazo e interpretacin de grcas cartesianas
A.- Completa la tabla realizando los clculos correspondientes:
(x) = 3x + 1
1. Da valores arbitrarios a x ( 2, 1, 0, 1, 2).
2. Sustituye los valores de x en la funcin para encontrar los de (x):
(-2) = 3(-2) + 1
(-2) = -6 + 1

(-1) = 3(-1) + 1
(-1) = -3 + 1

(-2) = -5
X
2
1

Inicio

(0) =

(-1) = -2
(-1)
5
2

Esp Mat C CS

[ x, (x) ]
(2, 5)
(1, 2)

24

(1) =

(2) =

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Cuaderno de Trabajo

(x) = 2x - 1
a)

(-2, -1, 0, 1, 2)

b)

(-2) =

(-1) =

(0) =

(1) =

(2) =

c)
x

(x)

[ x, (x) ]

(x) = x2 2
a)

(2, 1, 0, 1, 2)

b)

(2) = (2)2 2

(2) = 4 2

(1) = (1)2 2

(0) =

(1) = 1 2
(1) = 1

(2) = 2
c)
x
2
1
0

(x)
2
1

[ x, (x) ]
(2, 2)
(1, 1)

1
2
(x) = x2+ 1
a)

(2, 1, 0 1, 2)

Inicio

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25

(1) =

(2) =

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b)

Cuaderno de Trabajo

(2) = ( 2)2+ 1

(1) =

(0) =

(1) =

(2) =

(2) = 4 + 1
(2) = 5
c)
x
2
1

[ x, (x) ]
(2, 5)

(x)
5

0
1
2

2.2.Actividades en el plano cartesiano

Localiza los puntos y escribe el cuadrante donde se encuentran
a) A (4, 3)
B (-5, 2)
C (-3, -4)
D (6, -2)

b) A (-6, -2)
B (8, 3)
C (-2, 2)
D ( 0, -1)

y
x

3.Ecuaciones
Inicio

A ( 0, -4)
B (-4, -4)
C) (2, 1)
D) (-3, 2)

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c)

26

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Cuaderno de Trabajo

A.- Encuentra la solucin de las siguientes ecuaciones y escribe los trminos que faltan
a)

2x+ 8 = 2

b)

18x + 8 = 36

2x = 2 ______

18x = ______ 8

2x = ______

18x = ______
x = ______

x=
c)

e)

g)

x = ______

4x + 6 = 2x + 8

d)

5x + 9 = 2x

4x ______ = 8 ______

______ ______ = ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______

x = _____
3x = 21

______ = ______
4x = 36

f)

x = /3

______= ______

x = ______
8x = 1/3

x = ______
3/4 t = - 3/5

h)

x =[ 1/3][ ______ ]

t = [-3/5 ][ ______ ]

x = ______

t = ______
t = ______

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27

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i)

k)

m)

6x +4 = 2x + 8

Cuaderno de Trabajo

j)

8x -2 = 3x + 8

______-2x = ______ - ______

8x - ______= ______+ 2

______ = ______

______ = ______

x = ______

______ = ______

x = ______
8t-4 = -2t - 24

_______ = ______
-3m 2 = -m + 6

l)

______ + ______ = ______ ______

______+ ______= ______ + ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______
4L+ 2 L + 5 = L + 2 L +L

______ = ______
w 4w 6 = 2w 6w +2

n)

6 L + ______ = 3L + ______

-______-6 = - ______ +2 _____

______ ______ = L ______

______ + ______ =2+______

______ = ______

______ = ______

______ = ______

o)

______ = ______
z 6 + 5z = z + 6 + z

p)

2p + 2 + 2p = 3 + p + 2p

4z ______ = ______ + 6

______ + ______ = ______ +______

______ ______ = ______ + ______

______ ______ = ______ ______

______ = ______

______ = ______

______ = ______
______ = ______

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28

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q)

A = bh/2

Cuaderno de Trabajo

h =?

r)

2A = ______

h=
s)

A = bh

b =?

______ = ______

t)

V = r2h r =?
V = r2

2 ______ = _____ a

V=

______ = p

u)

V = r2h /3
____ V = ____ _____ ____
_____ = _____r2
r2

3.1.Sistema de ecuaciones lineales

A.
1.

Resuelve los siguientes sistemas por cualquier mtodo conocido:

1Ec.1 x + y = 3

2.

Ec.2 x y = 1
3.

Ec.1 3x + 2y = 8

Ec.2
4.

Ec.2 2x + y = 6

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Ec.1 2x + y = 4
x + 2y = 5

Ec.1 4x + 3y = 13
Ec.2 2x + 2y = 8

29

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5.

Ec.1 2x 4y = 4

Cuaderno de Trabajo

6.

Ec.2 3x + 2y = 10

Ec.1 x + y + z = 6
Ec.2 x + y z = 0
Ec.3 x y + z = 2

7.

Ec.1

x+ y+ z=5

8.

Ec.1 2x 2y 3z = 1

Ec.2 2x y + 2z = 7

Ec.2

x y + 2z = 7

Ec.3 3x + 2y z = 6

Ec.3 3x + 2y z = 12

3.2. Ecuaciones de segundo grado.

A.- Marca con una X las ecuaciones que cumplan con la forma ax2+ c = 0:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

y2 4 = 0
x2+ 3x = 0
8m2 3 = 0
5 4n2 = 0
8 + 5x2+ 6 = 0
7 6m2 = 0
15x2+ 5x = 0

B.- Encuentra los valores de x anotando los trminos que faltan:

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30

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a)

4x2 16 = 0

Cuaderno de Trabajo

b)

4x2 = _____

x2 =

6x2 24 = 0
_____ x2 = 24

24

x2 =

x2 = _____

x2 =

x2 =

x = ______

x = ______

x1 = _____ ; x2 = _____

x1 = _____ x2 _____
c)

121 + 100x2 = 0
100 _____ = _____

x=

+-

d)

81 + 16x2 = 0
______ = 81

100

x1 = _____ x2 = ______

+-

x = ______
x1= _____ x2 = ______

C.- Marca con una X las ecuaciones de la forma ax2 + bx = 0

a)
b)
c)
d)
e)
f)

4x2 9x + 3 = 0
5x + 10x2 = 0
4x2+ 8 = 0
10x2 20x = 0
8x2 = 16x
4 + 8x2 6 = 0

D.- Resuelve las ecuaciones cuadrticas anotando los trminos que faltan:

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31

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a)

4x2 16x = 0

Cuaderno de Trabajo

b)

8x2+ 16x = 0

c) 40x2 8x = 0

4x ( _____ 4) = 0

____ x (x + ______)

____ (5x ___) = 0

4x _____ o x 4 = 0

_____ = 0 o ______

____ = _____ o

x + _____ = ______

5x ______ = 0

x = 0 o x = ______

x = ____ x = ____

x1 = ______ x2 = _____

x1 = ____ x2 = ____

x=

o x=

x1 = 0 ; x2 = _____

E.- Factoriza por el mtodo que corresponda; anota los trminos que faltan:
a)

x2 3x 18 = 0

Factoriza: (x 6)(x + ____ ) = 0

Iguala cada factor a cero: x 6 = 0 ; x + ______ = 0
Obtn las races: x 6 = 0 ; o

x + ______ = 0

x1 = _____ x2 = ______
b)

x2+ 8x + 15 = 0

Factoriza: (x + ______ )( _____ + ______ ) = 0

Iguala cada factor a cero: ______ + ______ = 0 ; ______ + ______ = 0
Obtn las races; x1 = ______ ; x2 = ______
c)

x2 2x 24 = 0

Factoriza: ( ______ + ______ )(x ______ ) = 0

Iguala cada factor a cero: x+ ______ = 0 ; x _____ = 0
Obtn las races: x1 = ______ ; x2 = ______

Inicio

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32

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Matemticas
d)

Cuaderno de Trabajo

x2 11x + 30 = 0

Factoriza: (x 5)( ______ _____ ) = 0

Iguala cada factor a cero: x 5 = 0 ; ______ _____ = 0
Obtn las races: x1 = ______ ; x2 = ______
F.- Factoriza por el mtodo de completar al cuadrado:
a) Identica los coecientes de x2 y x
3x2 5x = 2
Coeciente de x2= _______
Coeciente de x = _______
5x + 3x2 = 12
Coeciente de x2= _______
Coeciente de x = _______

2x2x = 15
Coeciente de x2 = _______
Coeciente de x = _______
6x + 4x2 = 2
Coeciente de x2 = _______
Coeciente de x = _______

b) Encuentra el trmino que completa el trinomio cuadrado perfecto:

x2+ 6x = 0
[6/2 ]2= ( 3 )2 = 9
Trmino: 9
x2 4x = 0
( /2 )2 = ( ______ )2 = 4
Trmino: ______

x2+ 8x = 0
( 8/ )2 = ( / )2 = ______
Trmino: _______
x2 10x = 0
( / )2 = ( ______ )2 = ______
Trmino: ______

c) Resuelve las ecuaciones por el mtodo de completar al cuadrado:

x2+ 6x + 5 = 0
x2+ 8x + 7 = 0
x2 6x = 16

x2 4x 32 = 0
x2+ 4x 45 = 0
x2+ 8x = 15

3.3.Frmula general y discriminante

A.- Encuentra el discriminante en cada una de las ecuaciones
Frmula: D = b2 4ac
a)

x2+ 3x + 4 = 0
D = (3)2 4(1)( _____ )
D = 9 ______

Inicio

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c)

33

3x2 6x 2 = 0
D = ( _____ )2 ____ (3)(2)
D = ______ + ______

Inicio

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Matemticas
D = _______
b)
4x212x + 16 = 0
D = ( _____ )2 4( _____ ) (16)
D = ______ + ______
D = ______

Cuaderno de Trabajo

d)

D = ______
5x2+7x 3 = 0
D = (7) _____ ( _____ )( _____ )
D = ______ ______
D = ______

B.- Obtn el discriminante. Identica cmo son sus soluciones:

D > 0 Hay dos soluciones reales y diferentes
D = 0 Hay dos soluciones reales e iguales
D < 0 Hay dos soluciones diferentes e imaginarias
a) 3x2+ 6x + 3 = 0
D = (6)2 4( ____ )(3)
D = ______ ______
D = ______
Soluciones: ______

c) 5x2 6x + 3 = 0
D = ( ____ ) ____ ( ____ )( ____ )
D = ______ ______
D = _______
Soluciones: ___________

b) 4x2+ 3x 5 = 0
D = ( ____ ) 4( _____ )( ____)
D = _____ + _____
D = _____
Soluciones: __________

d) 6x2+ 8x 4 = 0
D = ( ____ )2 4( ____ )( ____ )
D = _______ _______
D = _______
Soluciones: ___________

C.- Identica los valores para a, b, c:

a) x2+ 3x 4 = 0
a = _____ b = _____c = _____

c) x2 4x 45 = 0
a = _____ b = _____ c = _____

b) x2+ 8x + 7 = 0
a = _____ b = _____c = _____

d) x2 8x + 15 = 0
a = _____ b= _____ c = _____

D.- Encuentra la solucin de las ecuaciones con la formula general

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34

Esp Mat C CS

Inicio

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Matemticas
a) x2 5x
a = _____

Cuaderno de Trabajo

c) x2 9x

6=0
b = _____

18 = 0

c = _____

x=
x=
x=
x=
x1 =

= _____

x2 =

= ______

b) x2 3x
a = _____

d) 2x2 5x

10 = 0
b = _____

c = _____

Geometra

1.Dibujos y trazos geomtricos

A.- En una hoja blanca realiza lo siguiente.

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35

12 = 0

Esp Mat C CS

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

a)

b)

P
P
A
B

B.-Traza perpendiculares que pasen por el punto P; emplea regla y comps

a)

b)

c)

d)

p
P

2.Uso del transportador

A.- Relaciona columnas.

Inicio

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36

Inicio

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Matemticas
a) 30

Cuaderno de Trabajo

b) 110

c) -197

d) 325

( )

( )

( )

( )

( )

( )

3.Polgonos regulares e irregulares

A.- Calcula el permetro de:

Inicio

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e) 190

37

f)45

Esp Mat C CS

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

a)

b)

10 cm

10 cm

9 cm

9 cm

5 cm
9 cm

P = _______

c)

P = _______

d)
7 cm

7 cm

7 cm
10 cm
12 cm

7 cm

P = _______

e)
8 cm

P = _______

f)

8 cm
8 cm

8 cm

8 cm

10 cm

10 cm

10 cm

10 cm

8 cm
P = _______

P = _______

B.- Calcula el rea de:

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38

Esp Mat C CS

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

a)

Frmula

b)

Frmula

a = 3.1291 dm

A=

a = 8.256 m

A=

8 dm

A =_______

c)

Frmula
25 dm

12 dm

A = _______

d)

A=

8 dm

Frmula
A=

29 dm
6 dm
A = _______

e)

Frmula

A = _______

f)

Frmula

A=

A=
r = 8 cm

r = 6 cm

A = _______

g)

A=_______

Frmula
A=
d = 14 cm

A = _______

Inicio

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39

Esp Mat C CS

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

C.- Determina el volumen de las siguientes guras:

a)

b)

Frmula
V.=

d = 12 cm
9 cm
5 cm
6 cm

7 cm

Frmula
5 cm

V = _______cm3

V=
c) r = 30 cm

Frmula

d) r =30 mm

V=

Frmula
V.=

70 mm

78 cm

V = _______cm3

e) r =3 cm esfera

V=_______cm3

V = _______cm3

Frmula
V=

V =_______cm3

Un tinaco cilndrico mide 0.80 metros de radio y 2.20 metros de altura. Cuntos litros de agua caben
en el tinaco? ( 1 m3= 1000 litros)
Una fuente que tiene forma de prisma hexagonal mide 4 metros por lado, y 3.25 metros de apotema
y 1.35 metros de altura. Cuntos litros de agua se necesitan para llenar la fuente? (1 m3 = 1000

Inicio

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40

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

litros)

4.ngulos
4.1.Clases de ngulos
a) Segn la amplitud, los ngulos reciben diversos nombres, como se indica en el cuadro
siguiente; compltalo:
Medida

Nombre

90

Recto

Menos de 90
Obtuso
180
Entrante
360

4.2.Adicin y sustraccin de ngulos

A.- Toma en cuenta las medidas de los ngulos A, B, C para realizar las operaciones indicadas
a continuacin.
A = 48 27 18

B = 72 13 25

C = 29 36 47

a) A + B = _________

d) B + C = _________

b) A + C = _________

e) B A = _________

c) A C = _________

f) C B = _________

g). Completa la siguiente tabla:

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

ngulo

Complemento

Suplemento

58
77 15
53 27 15
99 59 60
h). Cul es la suma de las medidas de los ngulos A y B?

+
A

Trigonometra

1.Teorema de Pitgoras
1. Calcula lo que se te pide:
a)

b)

c=?

45 cm

c)

85 cm

77 cm

65 cm

a=?

a=?

d)

56 cm

e)
29 cm

b=?

21 cm

72 cm

b=?

65 cm

f) El extremo de una cuerda que mide 60 metros, esta sujeta a la parte superior de un edicio y el otro

Inicio

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42

Inicio

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

extremo est sujeto al piso a una distancia de 33 metros de la construccin. Cul es la altura del
edicio?
g) Un rectngulo mide 25 metros de base y 30 metros de altura. Cul es la longitud de la diagonal?

2.Funciones trigonomtricas
Identifica la hipotenusa, el cateto adyacente y el cateto opuesto al ngulo A:
a)

b)

Cateto opuesto: __________

Cateto opuesto: __________

Cateto adyacente: _________

Cateto adyacente: __________

Hipotenusa:

Hipotenusa:

__________

__________

Escribe las seis funciones trigonomtricas correspondientes al ngulo B ; P

a)

b)

Sen B = _______

Cot B = _____

Sen P = ______

Cot P = _____

Cos B = _______

Sec B = _____

Cos P = ______

Sec P = _____

Tan B = _______

Csc B = _____

Tan P = ______

Csc P = _____

Encuentra las funciones trigonomtricas del ngulo sealado:

a)

b)

Inicio

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B

43

Sen B = _______

Cot B = _____

Sen P = ______

Cot P = _____

Inicio
Cos
B = _______

Sec B = _____

Cos P = ______

Sec P = _____

Tan BMatemticas
= _______

Csc B = _____

Tan P = ______

Csc P = _____ Cuaderno de Trabajo

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Abrir Libro de Apoyo

Encuentra las funciones trigonomtricas del ngulo sealado:

a)

b)

Sen B = _______

Cot B = _____

Sen A = ______

Cot A = _____

Cos B = _______

Sec B = _____

Cos A = ______

Sec A = _____

Tan B = _______

Csc B = _____

Tan A = ______

Csc A = _____

3.Funciones trigonomtricas de 30 , 45 y 60
a) Encuentra las funciones trigonomtricas para un ngulo de 45
B
45

c=?

a=1

45
b=1

Sen 45 =

Cot 45 =

Cos 45 =

Sec 45 =

Tan 45 =

Csc 45 =

b) Encuentra las funciones trigonomtricas para los ngulos de 30 y 60:

B
30

c=2

a=

60
C

Inicio

b=1

Esp Mat C CS

Sen 30 =

Sen 60 =

Cos 30 =

Cos 60 =

Tan 30 =

Tan 60 =

Cot 30 =

Cot 60 =

Sec 30 =

Sec 60 =

Csc 30 =

Csc 60 =

44

Inicio

a=1
Esp Mat C CS

c=?

45
b=1

C
Matemticas

Cos 45 =

Sec 45 =

Tan 45 =

Csc 45 =

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Cuaderno de Trabajo

b) Encuentra las funciones trigonomtricas para los ngulos de 30 y 60:

B
30

c=2

a=

60
C

b=1

Sen 30 =

Sen 60 =

Cos 30 =

Cos 60 =

Tan 30 =

Tan 60 =

Cot 30 =

Cot 60 =

Sec 30 =

Sec 60 =

Csc 30 =

Csc 60 =

4.Problemas de trigonometra
A.- En una hoja en blanco realiza los siguientes ejercicios.
1) Un avin vuela a 3800 metros de altura sobre el nivel del mar; desde una isla se observa la nave
con un ngulo de 21 24. Cul es la distancia de la isla al avin?
Diagrama

Datos

Planteamiento

Desarrollo

h = 3800 m
A = 21 24
d =?
R=
2) Un mecanismo que transporta arena y tiene una altura de 8 metros llena un camin que se
encuentra a 6 metros de distancia de ste. Cul es el ngulo de inclinacin de la cada de la arena?
R=
3) Desde una embarcacin se observa un faro con un ngulo de elevacin de 25 38. Si se sabe
que el faro tiene una altura de 48 metros sobre el nivel del mar, cul es la distancia del barco al
faro?

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45

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

R=
4) Un edicio proyecta una sombra de 108 metros si el ngulo de elevacin es de 61, cul es la
altura del edicio?
R=
5) Qu longitud tendr la sombra de un rbol de 12 metros de altura cuando los rayos del sol
formen un ngulo de 51?
R=
6) Cul es la longitud de una escalera apoyada en u n muro de 4.2 metros con el que forman un
ngulo de 54?
R=

Estadstica

1.Interpretacin de registros estadsticos mediante listados y

grcas

A.- En una hoja aparte elabora las grcas de barra y las poligonales:
a) Tabla de frecuencia
Libro

Frecuencia absoluta

Historia

15

Civismo

12

Biologa

28

Matemticas

35

Espaol

33

Total

123

b) Tabla de frecuencia

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46

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Matemticas

Cuaderno de Trabajo

Sabor

Frecuencia absoluta

Pia

10

Naranja

Limn

15

Fresa

25

Toronja

Total

60

c) Tabla de frecuencias
Talla

Frecuencia absoluta

10

12

14

10

15

Total

33

d) Tabla de frecuencia
Transporte

Frecuencia absoluta

Coche

350

Camin

325

Avin

260

Barco

245

Ferrocarril

150

Total

1330

2.Medidas de tendencia central

A.- Calcula la media y la mediana de las siguientes serie de datos

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42, 45, 47, 43, 44, 50, 53, 48, 47, 50, 46

Datos ordenados:
X=
Mediana =

2.8, 2.9, 2.7, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.5, 2.8

Datos ordenados:
X=
Mediana:
B.- Encuentra la mediana y la moda de los siguientes conjuntos de datos:

8, 5, 4, 3, 7, 5, 4, 3, 5

Mediana =
Moda =

6, 5, 1, 7, 4, 3, 8, 5, 1

Mediana =
Moda =

8, 9, 1, 2, 3, 5, 7, 6, 4

Mediana =
Moda=

Probabilidad
1. Se tira un dado; Encuentra la probabilidad de obtener un 4:
R=

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2. Dentro de una bolsa hay 4 esferas rojas, 3 azules y 2 blancas. Cul es la probabilidad de sacar
una azul?
R=
3. Se tira una moneda al aire. Cul es la probabilidad de que salga guila?
R=
4. Al lanzar un dado bien construido, cul es la probabilidad de que aparezca en su cara superior un
7?
R=
5. En un grupo de 50 alumnos, 6 de ellos usan lentes, cul es la probabilidad de que uno elegido al
azar use lentes?
R=
6. Se tira un dado; encuentra la probabilidad de obtener un nmero mayor que 4
R=
7. Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado no caiga 3?
R=
8. Se lanza un dado; encuentra la probabilidad de que no caiga ni 4 ni 5
R=
9. De una baraja espaola se extrae una carta sin ver, cul es la probabilidad de que al extraer sta
no sea de oros?
R=
10. Al lanzar un dado bien construido, qu probabilidad hay de caiga un 3 o un 4?
R=
11. Cul es la probabilidad de que al sacar una carta de la baraja de lotera salga la la rana o el
diablo? (considera 54 cartas)

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R=
12. En una biblioteca hay 8 alumnos de la Facultad de Qumica, 5 de Biologa y 7 de Ingeniera Civil.
Si se encuesta a uno de ellos, cul es la probabilidad de que ste sea de Quimica o de Ingeniera
Civil?
R=
13. Sergio tiene tres pantalones 8 uno gris, uno blanco y uno caf) y 5 camisas (dos negras, una roja,
una verde y una blanca). Si Sergio escoge una combinacin al azar, cul es la probabilidad de que
se vista de pantaln gris y camisa blanca?
R=
14. Al lanzar un dado dos veces, cul es la probabilidad de que en el primer evento salga un nmero
par y en el segundo sala mayor que 2?
R=

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