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DE
LA
INVESTIGACIN
UNIDAD
II:
DISEOS
DE
INVESTIGACIN
TEORA
4
SEMANA
OBJETIVO
DE
LA
CLASE
Al
nalizar
la
clase
el
alumno
ser
capaz
de:
1. Conocer
y
comprender
la
estructura
de
un
Estudio
Clnico
Aleatorizado
MUESTREO
INFERENCIA
ALEATORIZACIN
Para
lograr
que
las
naturales
diferencias
existentes
entre
los
individuos
puedan
quedar
igualmente
distribuidas
en
los
diferentes
grupos
de
estudio
se
recurre
al
azar.
Grupo 1
Efecto
Grupo 2
Efecto
Muestra
Ttulo
Resumen
Introduccin
Mtodos
Protocolo
Describir:
La
poblacin
planicada
y
sus
criterios
de
inclusin
y
exclusin.
Las
intervenciones
planeadas
y
el
momento
de
su
aplicaciones.
Las
variables
primaria
y
secundaria
(s)
y
la(s)
diferencias(s)
mnima(s)
relevante(s),
e
indicar
como
se
proyecto
el
tamao
de
muestra
deseado
Asignacin
Describir:
Aleatorizacin
(individuo,
grupo)
Mtodo
u6lizado
para
realizar
la
aleatorizacin
Mtodo
de
ocultacin
de
la
asignacin
y
momento
en
que
fue
realizada
.
(Sobres
sellados,
computacional)
Enmascaramiento
(obligatorio)
Resultados
Flujo
y
seguimiento
de
los
par6cipantes
Anlisis
wereIndepe
ana
Age (y)*
54.7 8.0
50.4 6.9
.24entered
data.
Storage
Allocation
tests.
The
Height
(cm)* excluded shortly after randomisation
166.9 10.2 3 patients excluded shortly
168.7
11.4randomisation
.74wegian
data
inspector
3 patients
after
Screened for eligibility (n=605)
BodyReceived
mass (kg)*
80.1 24.6
allocated intervention (n=77)
Did not receive allocated intervention (n=9)
8, 2
Dominant arm
10 right
Affected arm
9 right, 1 left
3 yes, 7 no
to follow-up
SymptomsLost
duration
(mo)|| at 6 months (n=2)
8.4 (2,12)
6, 2
8 right
6 sedentary, 2 manual
3 yes, 5 no
Lost to follow-up at 6 months (n=13)
10.9 (4,60)
Abbreviations:
anterior
mobilization;
PM, posterior
Lost toAM,
follow-up
at 1 year
(n=4)
Lostmobilization.
to follow-up at 1 year (n=14)
* Means SD.
Independent
test. at 2 years (n=4)**
Lost to tfollow-up
Lost to follow-up at 2 years (n=14)
Chi-square test.
Analysis
if there w
Participants
between c
.80Patients
were referred
way. Theychanges
were recri
mary care in
to VAS
their pa
ne
.02
without any supplem
der
exter
.50orthopaedic
surgeon
and rehabilitatio
function
.74cine
enrolment.
All patienr
external
.36cedures
and told that
The alpha
was documented
as
.44
RESULT
Table 3
Pain with motion (VAS), SPADI scores and SF-36 summary scores of the patients in the US and sham US groups
Sham US (n 24)
78.0 ! 18.4
40.7 ! 20.3
23.6 ! 25.5*
0.59
0.56
0.83
70
66.9 ! 13.8
40.1 ! 18.6
31.0 ! 20.0*
57.7 ! 18.0
35.6 ! 13.7
25.2 ! 18.3*
0.04
0.37
0.39
60
66.6 ! 14.6
37.0 ! 18.6
29.5 ! 21.6*
62.1 ! 17.3
38.2 ! 17.8
26.4 ! 19.6*
0.43
0.72
0.50
66.5 ! 13.7
38.6 ! 17.4
30.0 ! 20.9*
63.1 ! 13.8
38.1 ! 15.9
25.5 ! 17.8*
0.39
1.00
0.45
38.9 ! 7.9
44.2 ! 8.4*
36.6 ! 9.8
44.6 ! 8.8*
0.36
0.83
43.5 ! 10.2
44.8 ! 11.5
42.0 ! 7.7
43.8 ! 10.6
0.62
0.81
Pre-trea
US (n 25)
50
40
30
20
US
HIPTESIS
Nos
interesa
comparar
la
efec6vidad
de
un
nuevo
tratamiento
A
frente
a
la
de
otro
estndar
B
en
el
tratamiento
de
una
patologa
X
H0=
No
existen
diferencias
entre
ambos
tratamientos
H1=
El
tratamiento
A,
es
mas
efec6vo
que
B
para
el
io
de
X
PRUEBA DE CONTRASTE DE H
Altman D.G. Practical Statistics for Medical Research. London: Chapman & Hall; 1991
Kelsey J.L., Whittemore A.S., Evans A., Thompson W.D. Methods in Observational Epidemiology. 2nd ed. New York: Oxford University
Press; 1996.
Argimon Palls J.M., Jimnez Villa J. Mtodos de investigacin clnica y epidemiolgica. 2 ed. Madrid: Ediciones Harcourt; 2000.
Prtega Daz S, Pita Fernndez S. Clculo del tamao muestral para la determinacin de factores pronsticos.
Cad Aten Primaria 2002; 9: 30-33.
En estadstica, un resultado se
denomina estadsticamente
significativo p<0.05, cuando no es
probable que haya sido debido
al azar
EN
RESUMEN
Un
estudio
experimental
con
asignacin
aleatorizada
es
el
mejor
diseo
para
EVALUAR
LA
EFICACIA
DE
UNA
INTERVENCION
cuando
es
6camente
posible
y
humanamente
fac6ble.
El
concepto
bsico
de
la
inves6gacin
clnica
de
6po
experimental,
es
lograr
grupos
comparables
en
todos
los
factores
prons6cos
que
inciden
en
la
aparicin
del
Outcome
estudiado,
esta
igualdad
debe
mantenerse
hasta
el
nal
del
periodo
de
observacin,
la
nica
diferencia
entre
los
grupos
debe
ser
la
intervencin
estudiada.