Unidad 1

El poema
Sesin 1
Qu es un poema y cmo se lee?

Qu es literatura, y qu no?
Criterio pragmtico de literaturidad:
No consideramos literatura:
Textos que fueron escritos para tener un uso especfico (didctico,
informativo, etc.), para estar al servicio de intereses extraliterarios.
Este tipo de literatura es la que Alfonso Reyes llama Literatura
Ancilar.
Textos en donde se disminuye la funcin potica del lenguaje:
aquella funcin en donde la atencin del emisor recae en la forma
del mensaje (R. Jakobson).
Textos que carecen de una tradicin literaria rastreable en las
relaciones de intertextualidad. Las obras literarias son consecuencia
de otras obras literarias.

Gneros literarios
Para facilitar su estudio, el corpus de obras literarias se
divide en gneros. Una forma prctica de resolver el
gnero de cierta obra sera verificando su intencin:
Un texto narrativo sera aquel con una intencin primaria y
explcita de transmitir un relato, contar una historia, narrar.
Un texto dramtico sera aquel escrito con la intencin de ser
representado escnicamente, de ser llevado a una accin fsica
representacional.
Un texto potico tiene como intencin primaria transmitir una
experiencia potica.

Poesa o poema?
Poema es el objeto material. Es el vehculo
textual de la
Poesa
Tambin: experiencia potica.
Algo que nos sucede y nos confronta con la
inercia de lo cotidiano.
Categora de lo inefable: experiencia singular
trascendente e incomunicable.

Qu es un poema?
El lenguaje literario
Denotacin: Predomina la funcin comunicativa del lenguaje. El
significado de las palabras es totalmente objetivo y no depende
del contexto; corresponde a la acepcin universal de todos los
hablantes de la lengua.
Connotacin: El significado de la palabra es subjetivo e
individual, depende de su contexto. En los textos literarios
predomina este tipo de lenguaje, gracias a su flexibilidad
semntica.

Figuras retricas
Se constituyen de vocablos utilizados en acepciones
apropiadas de acuerdo con la lengua comn, sin embargo,
debido a una particularidad fnica, gramatical o
semntica, se alejan de la norma usual resultando
especialmente expresivos.
Se dividen (en la mayora de las clasificaciones) en dos
grupos principales:
Figuras de diccin
Figuras de pensamiento

Figuras de diccin
Afectan la forma de las palabras
En una traduccin, las figuras de diccin pierden
su esencia al ser trasladados de un idioma a otro
Se pueden agrupar en cuatro categoras:

Figuras de metaplasmo
Figuras de repeticin
Figuras de omisin
Figuras de posicin

Figuras de diccin
Figuras de metaplasmo:
Licencias oratorias que permiten la utilizacin de barbarismos,
formas lxicas incorrectas en la gramtica ordinaria.
Fenmenos que se producen en la lengua comn, de ah que
su valoracin potica se pueda confundir con un simple hecho
del habla.

Figuras de repeticin
Uso de un elemento verbal que ya fue usado en el discurso,
puede se desde una partcula de la palabra, hasta frases u
oraciones completas.
No en todos los casos la repeticin es por igualdad, sino que
generalmente se da por semejanza.

Figuras de diccin
Figuras de omisin:
Supresin de un elemento lingstico necesario en la
conformacin del texto.
El efecto estilstico es que aligeran la expresin de
constituyentes gramaticalmente necesarios, pero
artsticamente prescindibles.

Figuras de posicin:
Todos los procedimientos que consistenen alterar el
orden natural de los constituyentes sintcticos de la
oracin en la lengua ordinaria.

Figuras de pensamiento
Conjunto de procedimientos cuyo valor expresivo se
fundamenta primariamente en los significados de las
palabras. A diferencia de las figuras de diccin, las figuras
de pensamiento no desaparecen en un proceso de traduccin.
Se agrupan en siete categoras:

Figuras de amplificacin
Figuras de acumulacin
Figuras lgicas
Figuras de definicin
Figuras oblicuas
Figuras de dilogo y argumentacin
Figuras de ficcin

Figuras de pensamiento
Figuras de amplificacin:
En sentido estricto, la amplificacin no exige un
desarrollo ms extenso, sino, simplemente, su realce.
En la prctica, este procedimiento se interpreta como
el alargamiento de contenidos.

Figuras de acumulacin
Procedimientos que implican la suma de elementos de
rango semejante. A menudo se les considera junto con
las figuras de amplificacin.

Figuras de pensamiento
Figuras lgicas
Conjunto de procedimientos que gira en torno
a las relaciones lgicas de las ideas dentro del
discurso, en especial alrededor de la relacin
de antinomia o contradiccin.

Figuras de definicin y descripcin

Figuras que apoyan la representacin verbal de
la esencia o apariencia de los sujetos, objetos y
conceptos de un discurso.

Figuras de pensamiento
Figuras oblicuas
Aquellas figuras que designan de forma indirecta
(oblicua) una realidad por medio de la combinacin de
una serie de palabras empleadas en su sentido recto.

Figuras de dilogo y argumentacin:

Procedimientos que enfatizan el discurso como acto
de comunicacin.

Figuras de ficcin
Procedimientos por los cuales se presentan como
reales situaciones imaginarias.

Tropos literarios
Licencia del lenguaje que anula el supuesto de
que, en la lengua ordinaria, a cada concepto le
corresponde una palabra apropiada. Por lo tanto
un tropo es el uso de una palabra inapropiada
para designar un concepto.
Son tropos literarios: la metfora, la alegora, la
hiprbole, la metonmia, la sincdoque, la
antonomasia, el nfasis, y la irona.

Tropos literarios
La metfora:
Tropo por semejanza que se manifiesta en el
mbito de la palabra.
Sustitucin de un vocablo apropiado por otro
inapropiado en virtud de una relacin de
similitud entre sus correspondientes
conceptos.

Tropos literarios
La alegora:
Tropo por semejanza que se manifiestaen un
conjunto de palabras.
Requiere ms de un proceso analgico,
enmarcados estos en una analoga bsica.
Metfora continuada.

Tropos literarios
La hiprbole:
Tropo por exageracin que parte de un
concepto real para magnificarlo o minimizarlo
a travs de su sustitucin por otra idea
semejante y desproporcionada.

Tropos literarios
La metonimia:
Tropo fundado en la relacin de contigidad
existente entre dos conceptos, que permite el
intercambio de sus denominaciones.
Tipos de metonimia:
Contenido por continente
Causa por efecto / Efecto por causa
Smbolo por idea simbolizada

Tropos literarios
La sincdoque:
Tropo basado en la relacin de contigidad
entre los constituyentes de un mismo
concepto.
Tipos de sincdoques:
Parte por el todo / Todo por la parte
Especie por el gnero /Gnero por la especie
Material por la cosa

Tropos literarios
La antonomasia:
Sustitucin de un nombre propio por un nombre
comn, o en general, un apelativo que designa una
cualidad caracterstica del sujeto en cuestin.
Un caso especial es la antonomasia que designa a un
individuo destacable por determinado hecho con el
nombre de un personaje clebre por la misma causa
(antonomasia vossiana).

Tropos literarios
El nfasis:
Tcnica que permite emplear una palabra o
expresin en un sentido ms restringido y
preciso del que tiene habitualmente en la
lengua ordinaria.

Tropos literarios
La irona:
La irona es la expresin de un pensamiento a
travs de un enunciado de sentido literal
diferente (incluso opuesto) a lo que en el
fondo se piensa y se pretende decir.
La irona es un tropo que depende de su
contexto para su correcta interpretacin.

Lectura del poema

Mtodo: Arco hermenutico
De acuerdo a Paul Ricoeur, un mtodo de comprensin de la lectura
sigue tres fases:
Precomprensin
Explicacin
Comprensin
Adaptando el modelo a la lectura de poemas, se proponen las etapas de
este arco:
Lectura: Lectura en voz alta del poema, apreciacin de los aspectos fnicofonolgicos del poema, primera aproximacin al sentido como una intuicin.
Comprensin: Lectura puntual buscando el sentido del poema de acuerdo a
las relaciones lxicas y semnticas de sus componentes lingsticos (qu
figuras o tropos conforman el poema)
Interpretacin: Sntesis de las intuiciones del lector con el anlisis del poema.
Dialctica entre las intuiciones del lector y la evidencia textual del poema.

Comprensin e interpretacin
del poema

Un modelo estructural analizara cuatro niveles del discurso: fnicofonolgico, mtrico-rtmico, morfosintctico, lxico-semntico y
lgico (Beristin)
En una adaptacin pragmtica-estructural, podemos agrupar el
anlisis en dos componentes: formal y discursivo
Niveles:

Qu analizamos?

Anlisis Formal

fnico-fonolgico mtricortmico

Estructura formal del

poema (metro, ritmo,
acentos, estrofas, rimas,
etc.)

Anlisis Discursivo

morfosintctico
lxico-semntico y lgico

Figuras retricas y tropos

literarios (tono)
Relaciones lgicas de los
enunciados