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MAESTRA EN EDUCACIN
ASIGNATURA
INNOVACIN EDUCATIVA
CICLO
TERCER CUATRIMESTRE
CLAVE
ME 312
OBJETIVO GENERAL
AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO SER CAPAZ DE IDENTIFICAR LAS DISTINTAS CONCEPCIONES SOBRE
TECNOLOGAS EDUCATIVAS , As COMO SUS FUNCIONES Y APLICACIONES EN EL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE LO QUE LE PERMITIR ESTABLECER UN ANLISIS OBJETIVO DE LAS VENTAJAS Y LIMITACIONES DE
STAS EN EL TERRENO EDUCATIVO.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD 1. TECNOLOGA EDUCATIVA.
1.1. FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA.
1.2 CONCEPTOS USUALES DE TECNOLOGA
1.3 CONCEPTOS APLICADOS DE LA TECNOLOGA AL CAMPO EDUCATIVO
1.2. CIENCIAS AUXILIARES DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA.
UNIDAD 2. FUNCIONES DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA EN EL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE.
2.1. PLANEACIN.
2.2. DESARROLLO.
2.3. EVALUACIN.
2.4. MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE.
2.5. DESARROLLO DOCENTE.
UNIDAD 3. APLICACIONES CONTEMPORNEAS DE TECNOLOGA EN EDUCACIN
3.1. MODALIDADES EDUCATIVAS
3.2. LA TECNOLOGA EDUCATIVA Y EL FUTURO DE LA EDUCACIN. ASPECTOS PROBLEMTICOS.
INDEPENDIENTES
* TRABAJO DE INVESTIGACIN.
* TRABAJO DE CAMPO.
* LECTURAS OBLIGATORIAS.
* INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA.
CRITERIOS
1 EXAMEN FINAL, LECTURAS COMENTADAS (APORTACIN REFLEXIVA), DIARIO (RECUENTO DE LA EXPERIENCIAS
DEL ALUMNO Y COMO SE RELACIONAN CON EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y PROCESOS), MTODO DEL CASO
(REALIZAR UN MINUCIOSO ANLISIS Y CONCLUSIONES SIGNIFICATIVAS DEL MISMO), EXPOSICIN ORAL (DOMINIO
DEL TEMA)..
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
SE EVALUAR AL ALUMNO CON UN EXAMEN FINAL; SE TOMARA EN CUENTA LA APORTACIN EN LA LECTURA
COMENTADA, EL DIARIO, EL MTODO DEL CASO Y EL DOMINIO DEL TEMA EN LA EXPOSICIN ORAL.
LECTURAS
DIARIO
MTODO DEL CASO
EXPOSICIN
EXAMEN FINAL
TOTAL:
10%
10%
20%
30%
30%
100%
ACREDITACIN
LA CALIFICACIN SER DE 5 A 10 CONSIDERANDO COMO MNIMA APROBATORIA 7.
DEBE CONTAR CON EL 80% DE ASISTENCIA PARA PODER ACREDITAR LA MATERIA.
TTULO
AUTOR
EDITORIAL
AO
MOACIR GADOTTI.
SIGLO XXI
1999
TRILLAS
2001
LIBRO
LIBRO
LA EDUCACIN
LIBRO
FUNDAMENTACIN DE LA
DIDCTICA.
PANSZA G. MARGARITA.
GEMIKA
2002
LIBRO
PSICOLOGIA DE LA EDUCACIN.
SPRINTALL, NORMAN A.
MC GRAW HILL
2000