Escuela de Lenguaje San Lucas

1 EVALUACIN TRIMESTRAL PRIMER NIVEL DE TRANSICION

OBJETIVOS LENGUAJE:
Producir su nombre completo
Reconocer smbolos convencionales
Escuchar cuento corto e identificar personajes
Reconocer vocales
Identificar la secuencia lgica e un cuento

OBJETIVOS CLCULO:
Nociones cuantitativas muchos- pocos
Clasificar por forma y tamao
Contar secuencialmente del 0 al 20
Figuras geomtricas
Correspondencia numrica del 0 al 10

OBJETIVOS DE CIENCIAS:
Nombrar y reconocer partes del rostro y su funcin
Conocer profesiones y oficios
Reconocer y nombrar los das de la semana
Conocer animales del mar
Conocer los personajes que principales del combate naval de Iquique
Identificar medios de trasporte martimos

EVALUACIN TRIMESTRAL PRIMER NIVEL DE TRANSICION

Escuela de Lenguaje San Lucas

Nombre:
Puntaje Total: 63

Fecha:
Puntaje obtenido:

Nota:

Instrucciones
Este instrumento de evaluacin est pensado para ser aplicado de manera
individual o en pareja, guiado por una educadora, examinador.
El tiempo estimado para su ejecucin no debe superar los 20 minutos.

PLANTILLA DE REVISIN
APRENDIZAJE
ESPERADOS

NIVEL
APRENDIZAJE L:
Logrado
NL: No Logrado

NIVELES DE
LOGRO
INICIAL /
INTERMEDIO
AVANZADO

PUNTAJ
E
TOTAL

Lenguaje

21

Calculo

29

Ciencias

23

TOTAL

63

PUNTAJE
OBTENID
O

OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
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_
LENGUAJE

Escuela de Lenguaje San Lucas

1- Escribe tu nombre en el siguiente recuadro (pto5)

2- Reconoce los siguientes smbolos (pto 4)

LOGRADO

NOLOGRADO

LOGRAD
O

NOLOGRADO

LOGRA
DO

NOLOGRADO

3- Reconoce las vocales

-

Ahora la tarea consiste en marcar la letra que yo te indique.( pto5)

1

4- Escucha la siguiente fabula y responde las preguntas (pto4)

La liebre y la tortuga

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Un da, la liebre se encontr con la tortuga. Pero qu lenta eres,
Tortuga le dijo la liebre-. En cambio, mrame a m.
Corri la liebre hasta el final del campo y regres en un segundo.
-S, eres muy rpida acept la tortuga.
- Y mira esas patas que tienes, completamente torcidas dijo la
Liebre. As no puedes correr.
-No, no corro. Voy poco a poco dijo la tortuga.
Pero me gustara hacer una carrera contigo.
-Una carrera? Se ri la liebre. Una carrera entre t y yo?
- S, una carrera entre las dos.
A la liebre le pareci la cosa ms divertida del mundo y acept.
Nombraron como juez a la lechuza y fijaron el da y la hora de
la carrera. Como era una competencia tan singular, vinieron a
Verla todos los animales del monte.

1- Quin correra la carrera?

a)La tortuga y el lobo
b)La tortuga y la liebre
3- A quin nombraron juez?
a)La hormiga
b)La lechuza

2- Quin quiso hacer la carrera?

a)La tortuga
b)La liebre
4- Quines asistieron a la carrera?
a)Solo los animales pequeos
b)Todos los animales

5- Marca con una X lo que ocurri en el texto ledo (pto 3)

CALCULO

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1- Nociones cuantitativas
Marca segn corresponda en cada caso (pto 4)
1) Marca donde hay menos personas.

2)Marca donde hay ms animales.

2) Capacidad Espacial
Marca segn corresponda en cada caso. (6 pto.)
1-Marca con una X el toro que se
encuentra adelante del carro
Encierra en un crculo el toro que se
encuentra detrs del carro

2-

2-pinta de color azul el lado derecho del nio

Pinta de color rojo el lado izquierdo del nio

Marca a los nios que se encuentran cerca de la educadora

Pinta a los nios que se encuentran lejos de la educadora

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3- Contar secuencialmente del 0 al 20 (pto 10)

1

13

17

10

14

18

11

15

19

12

16

20

4- Figuras geomtricas
Marca el crculo

Marca el triangulo

Marca el Rectngulo

Marca lo que te diga (4pto.)

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Marca el Cuadrado

5- Correspondencia numrica
-Observa la imagen y cuenta luego, coloca la cantidad en el espacio. (5 pto.)

CIENCIAS
1- Nombrar y reconocer partes del rostro y su funcin (8 pto.)
Partes de la
cara
Ojos
2-

Nariz
Boca
Orejas

Funcin

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3452- Conocer profesiones y oficios (3 pto.)

-Nombra cada una de las profesiones u oficios que aparecen en las siguientes
imgenes

3- Reconocer y nombrar los das de la semana (7 pto.)

-Dime los das de las semanas
Lunes

Martes

Mircole
s

Jueves

Viernes

Sbado

4- Conocer animales del mar (3pto.)

-Marca con una X los animales que pertenecen al mar

Domingo

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5-

Identificar medios de trasporte martimos (1 pto.)

-Marca con una X los medios de trasporte martimos

6- Conocer los personajes que principales del combate naval de Iquique

(1 pto.)
-Cul de estos personajes es Arturo Prat?