SALUD DEL ADOLESCENTE

PRESENTADO POR :
MARY DEL ROSARIO RAMOS SMITH

INTRODUCCIN
La salud de las y los adolescentes se caracteriza por su alta

vulnerabilidad a las situaciones de riesgo y por la presencia de

un mayor nmero de adolescentes que estn involucrados en
una o varias conductas de riesgo que amenazan su salud
desde que inicia su adolescencia; sin importar el nivel
socioeconmico al que pertenece.
Pero si bien la adolescencia es un periodo de riesgos, tambin
lo es de Mltiples posibilidades para la creatividad, la
productividad, la capacidad de propuesta y de participacin
ciudadana, cuando a las y los adolescentes se les brinda
oportunidades de desarrollo personal y colectivo y se atienden
sus necesidades bsicas de educacin, salud, recreacin y
participacin.

OBJETIVOS
Brindar orientaciones tcnicas a los prestadores de salud

para realizar la atencin integral de salud del adolescente

varn y mujer, en el primer nivel, en el marco del Modelo de
Atencin Integral de Salud y bajo los enfoques de desarrollo,
derechos en salud, equidad, gnero e interculturalidad.

Brindar un marco terico referencial para la atencin

integral de salud del adolescente.
Establecer procedimientos estndar para la evaluacin
integral del adolescente.
Brindar orientaciones tcnicas para el desarrollo de acciones
de prevencin y promocin de la salud del adolescente.

SALUD DEL ADOLESCENTE

1. DEFINICION

La adolescencia es un periodo

de la vida que transcurre entre

la infancia y la edad adulta. Lo
que
caracteriza
fundamentalmente
a
este
periodo son los profundos
cambios fsicos, psicolgicos,
sexuales y sociales que tienen
lugar en esos aos. Es
imposible establecer la franja
exacta de edad en la que
transcurre
la
adolescencia
pero laOrganizacin Mundial
de la Saludconsidera que esta
etapa va desde los 10 a los 19
aos.

2. CARACTERSTICAS
La adolescencia se caracteriza por el
crecimiento fsico y desarrollo psicolgico, y es la
fase del desarrollo humano situada entre
lainfanciay laedad adulta.

Cambios fsicos
Los principales cambios fsicos de la adolescencia
son, por una parte, cambios en el aparato
reproductor, en las mamas de las nias y en los
genitales de los nios; la aparicin de vello
corporal y un perodo de crecimiento rpido que
dura entre 3 y 4 aos.

Cambios sexuales
La primera etapa de la adolescencia se conoce
tambin comopubertad. Es en este periodo
cuando se produce la diferenciacin entre el
organismo femenino y el masculino. Adems la
pubertad se inicia en las nias con la
menstruacin y, por lo tanto, con el comienzo de
la posibilidad de reproduccin sexual.


Cambios psicolgicos

La adolescencia es un periodo en el que se

producen muchos cambios hormonales en el
organismo. Esos cambios hormonales son los
que provocan la transformacin fsica en el
cuerpo de los adolescentes pero tambin sus
alteraciones emocionales.
Los adolescentes pasan de la alegra a la
melancola con asombrosa rapidez. En un
minuto se comportan como los nios que eran
hace nada y al segundo siguiente adoptan
posturas mucho ms cercanas a la madurez

Cambios sociales

Otro de los cambios fundamentales de la

adolescencia es la importancia que
adquieren los amigos. Nuestros hijos
adolescentes necesitan formar parte de un
grupo de iguales para ir construyendo su
propia identidad. Comenzarn a pasar
mucho ms tiempo con ellos y menos con
su familia, pero esa es tambin una forma
de irse preparando para el futuro.

3. MADURACION SEXUAL
En la adolescencia temprana y para ambos
sexos, no hay gran desarrollo manifiesto de
loscaracteres sexuales secundarios, pero
suceden cambios hormonales. Seguidamente
aparecen cambios fsicos, sobre todo cambios
observados en laglndula mamariade las
nias, los cambiosgenitalesde los varones y
elvello pubianoen ambos sexos.
Adecuada: Cuando los caracteres sexuales
secundarios y crecimiento de los rganos
genitales presentan un desarrollo
correspondiente a su edad y sexo, teniendo
en cuenta los rangos normales (ver anexo).
Precoz: Cuando los caracteres sexuales
secundarios y crecimiento de los rganos
genitales presentan un desarrollo mayor que
los correspondientes a la edad y sexo
(habitualmente antes de los 9 aos de
edad).
Retardada: Cuando no hay presencia de
caracteres sexuales secundarios a los 14
aos.

MUJERES
El primero cambio identificable en la
mayora de las nias es la aparicin
delbotn mamario. La adolescencia
en las mujeres comienza a los 10 o
12 aos.
El vello pbico en algunos casos
coincide con el desarrollo mamario
Lamenarqua que es la
primeramenstruacin tiende a
presentarse a los 11 o 12 aos.

Lostestculos tienen un dimetro aproximado de

2,5 a 3cm
La produccin deespermatozoides se
detectaentre los 11 y 15 aos de edad, y la edad
para la primera eyaculacin. Lasereccionesson
ms frecuentes y aparecen lasemisiones
nocturnas.
El vello sexual aparece y se propaga hasta elpubis,
donde se aprecia ms grueso y rizado.
El vello en los brazos y en las piernas se torna ms
grueso y abundante alrededor de los 14 aos etapa
de la vida.

4. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Se realizan en forma
secuencial, es decir, unas
caractersticas aparecen
antes de que aparezcan
otras, como es el caso del
crecimiento
de
lossenosantes
de
la
aparicin
de
lamenstruacin(oregla
operiodo), el vello pbico
antes que el axilar, los
miembros
inferiores
crecen primero que el
tronco, los testculos se
incrementan antes que el
pene, etc.

Altura: el estirn de la
adolescencia
Est caracterizado por un
rpido crecimiento
delesqueleto,
llamadopunto de
velocidad mxima, que se
manifiesta por un
aumento rpido de la talla
o crecimiento lineal, de
aproximadamente 8 cm
en la mujer y de unos 10
cm en el varn.

Otros cambios fisicos

Peso
En las mujeres, durante la pubertad
temprana, la ganancia de peso
contina siendo de 2 kg por ao.
Grasa corporal
La grasa corporal total aumenta en la
pubertad temprana para ambos sexos.
Ms adelante, las mujeres depositan
grasa de manera ms rpida y ms
extensa que en los varones, con
predominio en miembros superiores,
tronco y parte superior delmuslo.

Crecimiento muscular
El crecimiento muscular es un

hecho sobresaliente, especialmente

mientras dura el estirn de la
estatura.

Denticin
Importa el diagnstico de
lascariesy alteraciones
mecnicas. En general, se
completan 28 piezas durante la
adolescencia.
De 9 a 11 aos: 4premolares
De 10 a 12 aos: los segundos
premolares
De 10 a 14 aos: loscaninos
De 11 a 13 aos: lossegundos
molares
De 14 a 18 aos las
llamadasmuelas de juicio, con
lo que se completa
ladentadura adulta.

5. EVALUACION INTEGRAL DEL ADOLESCENTE

La evaluacin integral del adolescente comprende el Control

de Crecimiento y Desarrollo, a travs del cual se obtiene

informacin referida a la salud del adolescente, el mismo que
ser complementado con la informacin recogida durante la
atencin del motivo de consulta; esta informacin servir para
la elaboracin del plan de atencin individualizado.

A. EVALUACIN DEL CRECIMIENTO FSICO Y ESTADO NUTRICIONAL

Es

la

antropometra,
utilizando
las
medidas de peso y
talla,
los
indicadores
recomendados
para la poblacin
adolescente son el
clculo del ndice
de masa corporal
(IMC) y el ndice
de talla para la
edad (T/E).

B. EVALUACIN DEL DESARROLLO SEXUAL SEGN TANNER

Pubertad normal mujeres

Pubertad normal varones

Inicio entre los 8 y 13 aos

Inicio entre los 9 y los 14 aos

Tanner I: No hay cambios

Tanner II: Aparece el botn mamario
(estadio M II), luego o al mismo tiempo el
vello pubiano (VPII )
Tanner III: Mama en forma de cono,
aceleracin del crecimiento, menarquia
Tanner IV: Mama con doble contorno,
(areola y pezn)
Tanner V: Mama adulta

Tanner I: No hay cambios

Tanner II: Aumento del volumen
testicular (>3cc), puede aparecer el vello
pubiano ( VP II)
Tanner III: Crece el pene, aparece vello
axilar y facial, cambios de voz, primera
polucin
Tanner IV: Engrosamiento del pene y
desarrollo de testculos y escroto
Tanner V: Genitales adultos

C.
EVALUACIN DE LA AGUDEZA VISUAL
La valoracin de la agudeza visual se considera un indicador trazador
del estado de salud ocular de un individuo, el instrumento a usar para
tal efecto es la Cartilla de Snellen, que permite determinar la magnitud
de la agudeza visual de una persona; dicho de otra forma, valora la
capacidad para ver en detalle las cosas que nos rodean.
Equipo y ambiente necesarios:
Elegir un ambiente amplio, con luz natural o iluminacin adecuada.
Cartilla de Snellen.
Puntero.
Oclusores.
Hojas de registro e historia clnica.

En ptica optomtrica, para calcular

la agudeza visual de un cliente lo que
se hace es someterlo a unas pruebas
en las que tendr que superar
distintas pruebas visuales, tales como:
Test de Snellen: son los ms
populares. Estn formados por filas
de letras que van de tamao ms
grande a ms pequeo conforme
bajamos la mirada. Cuanto ms
abajo logre ver ntido el paciente,
mayor agudeza visual tendr.

Test de Landolt: formados por

filas de caracteres que son

circulares El sistema de clculo de
la agudeza visual es el mismo que
el anterior: arriba los caracteres
ms grandes y abajo los ms
pequeos.
Test de contraste y frecuencias:
su objetivo es el clculo de la
agudeza visual al contraste
(diferenciacin de blanco y negro)
que somos capaces de distinguir.

D.EVALUACIN DE LA
AGUDEZA AUDITIVA.
La agudeza auditiva es la capacidad que tiene el

hombre de escuchar a travs de las ondas sonoras

que llegan al odo y son transmitidas por cada una
de sus partes para convertirlos en impulsos
nerviosos que nos dan como resultado la
percepcin de sonidos, msica y lenguaje hablado.

E. EVALUACIN FSICO
POSTURAL
Se entiende por postura, la correcta alineacin que

guardan las distintas partes del cuerpo humano,

tomndose como base la posicin del pie, una correcta
postura es importante por estar ntimamente
relacionada con la salud integral de la persona.

F. EVALUACIN DEL
DESARROLLO PSICOSOCIAL
El

desarrollo psicosocial es el proceso de maduracin

psicolgica y social de la persona, que es influenciado por una
serie de factores internos (herencia) y externos (medio
ambiente, educacin, cultura, amigos, etc.).

GRACIAS