ESPECIALIDAD EN FLORES

1.

Hacer un herbario de 35 clases de flores silvestres, debidamente catalogadas.

Nota: Su herbario debe ser diferente a las imgenes mostradas a continuacin.

Yuyo

Copihue

Dedal de Oro

2.

Dibujar e ir colocando correctamente los nombres de las diferentes partes de una flor: pistilo,
estambre, ptalos, spalos, etc.

3.

Mencionar seis familias de flores y sus caractersticas particulares. Nombrar por lo menos, dos
flores de cada familia.
A. CUCURBITACEAS: Cinco estambres libres o concrescentes en variada forma.
a. Calabaza
b. Meln de agua
c. Calabacines
d. Meln de castilla
e. Pepinos
f. Chayotes
B. CONVOLVULACEAS: Flores con corola en forma de tubo o campana, con cinco pliegues.
a. Corregela
b. Batata (boniato)
c. Jalapa
d. Dondiego del da
e. Campanilla
C. CRUCIFERAS: Cuatro ptalos; seis estambres.
a. Brcoli
b. Berza
c. Coliflor
d. Mostaza
e. Nabo
f. Berro
g. Rbano
h. Col
D. SOLANACEAS: Flores de corola acampanada; estambre unido a los ptalos.
a. Aj de cayena
b. Berenjenas
c. Papas
d. Flor del tabaco
e. Belladona
f. Tomates
g. Pimiento
h. Petunia
E. ROSACEAS: Cada uno de cuyos verticilos estn formados por cinco piezas. Flores vistosas.
a. Almendros
b. Rosales
c. Nectarines
d. Manzanos
e. Cerezos
f. Frambuesas
g. Perales
h. Albaricoque
i. Zarzamora
j. Ciruelos
k. Melocotonero
l. Fresa

F. PAPILONACEAS: Corolas formadas por cinco ptalos desiguales.

a. Guisantes (arvejas)
b. Trbol
c. Acacia
d. Frijoles (porotos)
e. Frijol soya
f. Lentejas
g. Judas
h. Algarrobo
i. Man (cacahuate)
j. Palisandro
4.

Describir el proceso de crecimiento de determinada flor, incluyendo la parte que desempean los
insectos y el viento en la fecundacin.
En la polinizacin cruzada, el viento, el agua, los insectos y otros animales pueden ser el medio de la
polinizacin; o tambin se puede trasladar el polen de la antera de una flor al estigma de otra. Si un
grano de polen de una flor cae en el estigma de una misma clase de flor, puede formarse un conducto
de polen. Este conducto se impulsa hasta los ovarios a travs del estilo. All se une con el huevo dentro
de uno de los ovarios. Esta unin de llama fertilizacin. Despus de la fertilizacin, los vulos se
convierten en semillas, y el ovario crece y se desarrolla en fruto que incluye las semillas.
5.

Mencionar por lo menos dos plantas venenosas por su contacto. Decir si alguna de ellas de
encuentra en la localidad donde vive.
A. Dedal de oro
B. Ortiga caballuna o hiedra venenosa.

6.

Describa las partes que componen una flor.

7.

Disponer en serie, por lo menos seis flores que muestren los siete colores del arco iris: rojo,
anaranjado, amarillo, verde, azul, ail y violeta.

8.

Haga una coleccin de al menos 4 flores con diferentes tipos de coronas.

9.

Exhibir flores frescas o disecadas que tengan cinco, cuatro, tres y ningn ptalo respectivamente.

10. Poder distinguir, con los ojos vendados y nombrar dos flores silvestres o cultivadas de un grupo
de cinco, guindose slo por el perfume.
11. Hacer una lista de flores que se observ durante cierto tiempo y que fueron visitadas por
a. Picaflor
b. Abejas
c. Abejorro
d. Mariposas
12. Observe algunas flores durante diez minutos, a plena luz del sol y otros diez minutos despus de
la puesta del sol y hacer una lista de los insectos que las visitaron en esos intervalos. Registrar el
nmero y la clase de insectos como tambin el de las flores.