GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Intervencin Logopdica en Disgafias y Terapia Miofuncional

Curso 2013- 2014

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

INTERVENCIN EN
POBLACIONES
ESPECFICAS

INTERVENCIN
LOGOPDICA EN
DISFAGIA. TERAPIA
MIOFUNCIONAL

Optativa

PROFESOR(ES)

Raquel Vilar Lpez

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)
Dpto. Personalidad, Evaluacin y Tratamiento
Psicolgico, 2 planta, Facultad de Psicologa.
Despacho 386.
Correo electrnico: rvilar@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS
Consultar el Tabln de Anuncios del despacho,
acordar citas por email o tfno o a travs del
Tabln de Docencia

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Logopedia

Cumplimentar con el texto correspondiente, si

procede

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Ninguno

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Contenidos:
- LA DISFAGIA:
Objetivos del tratamiento logopdico. Diversos enfoques. Tratamiento de la alimentacin, sensibilidad y tono
muscular, estimulacin del reflejo de deglucin, entrenamiento en higiene oral. Tcnicas especficas y
materiales.
Tratamiento logopdico de la respiracin bucal
Tratamiento logopdico de la deglucin atpica
Tratamiento logopdico de los problemas velofarngeos de la fisura del paladar
- TERAPIA MIOFUNCIONAL
Bases de la terapia miofuncional. Cmo y cundo actuar

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Tratamiento miofuncional para estructuras orofaciales: Labios, Lengua, Msculos maseteros.

Msculos buccinadores. Paladar blando
Tratamiento miofuncional para funciones orofaciales: Respiracin, Succin, Deglucin, Articulacin y
Resonancia
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

C1. Usar las tcnicas e instrumentos de exploracin propios de la profesin y registrar, sintetizar e
interpretar los datos aportados integrndolos en el conjunto de la informacin.
C2. Dominar la terminologa que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.
C3. Disear y llevar a cabo los tratamientos logopdicos, tanto individuales como colectivos,
estableciendo objetivos y etapas, con los mtodos, tcnicas y recursos ms eficaces y adecuados, y
atendiendo a las diferentes etapas evolutivas del ser humano.
C4. Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.
C5. Conocer y valorar de forma crtica las tcnicas y los instrumentos de evaluacin y diagnstico en
logopedia, as como los procedimientos de la intervencin logopdica

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocer los distintos tratamientos logopdicos en la disfagia

Comprender los objetivos de la terapia miofuncional
Conocer los distintos tratamientos logopdicos en las alteraciones estructurales
Disear programas de tratamiento logopdico en las alteraciones funcionales

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
Tema 1. Definicin y Diagnstico.
Tema 2. Tratamientos psicolgicos/logopdicos en la disfagia.
Tema 3. Objetivos de la terapia miofuncional.
Tema 4. Tratamientos psicolgicos/logopdicos en las alteraciones estructurales.
Tema 5. Tratamiento psicolgicos/logopdicos en las alteraciones funcionales.
TEMARIO PRCTICO:
Prctica 1. Documentacin y bsqueda de casos prcticos sobre disfagias y terapia miofuncional.
Prctica 2. Uso de la Biblioteca Cochrane y relevancia del tratamiento basado en la evidencia.
Prctica 3. Propuesta de intervencin logopdica adaptada al caso prctico.
Prctica 4. Elaboracin de informe logopdico sobre un caso prctico.
SEMINARIO:
Avances tecnolgicos en intervencin logopdica: Presentacin de video-posts explicativos,
presentaciones orales o posters.
BIBLIOGRAFA

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BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
Grandi D, Donato G (2008). Terapia miofuncional: diagnstico y tratamiento. Barcelona : Lebn
Bleeckx D (2004). Disfagia: evaluacin y reeducacin de los trastornos de la deglucin. McGrawHill/Interamericana
Marks L (2003). Working with dysphagia. Rainbow Bicester, OXON : Speechmark
Monge Dez R (2005). Ejercicios de terapia miofuncional. Barcelona : Lebn
Smith BS, Adams M (2012). Dysphagia: risk factors, diagnosis, and treatment. New York : Nova
Biomedical/Nova Science Publishers
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Felcio CM, Oliveira MM, Silva MA (2010). Effects of orofacial myofunctional therapy on
temporomandibular disorders. Cranio : the journal of craniomandibular practice 28: 249-59

Gisel EG, Schwartz S, Petryk A, Clarke D, Haberfellner H (2000). "Whole body" mobility after one year
of intraoral appliance therapy in children with cerebral palsy and moderate eating impairment.
Dysphagia 15: 226-35

Korbmacher HM, Schwan M, Berndsen S, Bull J, Kahl-Nieke B (2004). Evaluation of a new concept of
myofunctional therapy in children. The International journal of orofacial myology : official publication
of the International Association of Orofacial Myology 30: 39-52

Murphy MP, Carmine H (2012). Long-term health implications of individuals with TBI: a rehabilitation
perspective. NeuroRehabilitation. 2012;31(1):85-94.

ENLACES RECOMENDADOS
http://www.thecochranelibrary.com/view/0/index.html
METODOLOGA DOCENTE

Mtodo expositivo-participativo
Lectorials
Aprendizaje proactivo

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Examen tipo test: 60%

Presentaciones sobre las prcticas: 20%
Participacin en el seminario: 20%

INFORMACIN ADICIONAL

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