Jueves, 25 de junio del 2015

LLUEVA O TRUENE 2
Por Cuauhtmoc Anda Gutirrez

Despus del famoso llueva o truene al que aludi el Secretario de

Educacin, Emilio Chuayffet, quien compareci ante la Comisin
Permanente del Congreso de la Unin. Paralelamente, la Suprema
Corte de Justicia de la Nacin, se manifest respecto a los amparos
que la CNTE y compaa metieron a la Corte, pidiendo que se anularan
los exmenes de evaluacin docente, en virtud de que violaba sus
garantas laborales, todo con el objetivo de frustrar la Reforma
Educativa.
La respuesta de la Suprema Corte fue contundente, al rechazar la
demanda de amparo y argument varias causas por las cuales llegaron
a esta conclusin. Afirm que la Evaluacin Docente no slo es
constitucional sino que busca garantizar el derecho de los nios a una
educacin de calidad. Desde luego los maestros se inconformaron por
el rechazo y amenazaron con acudir a organismos internacionales,
donde puedo anticipar que tambin sern rechazados, porque
casualmente en todo el mundo, el gobierno de cada pas tiene la
responsabilidad de manejar la educacin pblica y la evaluacin es un
instrumento, a la fecha, inmejorable para medir el desempeo o al
contratar docentes. De esta manera, la CNTE ha perdido el argumento
legal que pretendieron esgrimir ante el mximo tribunal del pas.
Lamentablemente por la actitud beligerante que la CNTE ha mostrado,
no es de extraarse que, con tal de defender el negocio, que ha
significado la venta de las plazas, seguirn peleando y dando lata,
hasta que los gobiernos estatales se decidan a castigar a quienes
violan las leyes, incluso acompandose de violentos manifestantes
enmascarados.
Una pequea muestra de lo anterior es que el da de ayer, mircoles 25
de junio en el Distrito Federal, los peridicos de este da sealan que
cerraron 67 escuelas, as lo reprocha el peridico Reforma las escuelas
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en las que no hubo clases estudian aproximadamente 13 000 alumnos

de educacin primaria de un total de un milln 400 mil estudiantes,
principalmente de colonias de las delegaciones Iztapalapa y Gustavo A.
Madero. Cabe destacar que el magisterio disidente dice haber
suspendido las clases en 300 escuelas pblicas (Pg. 7, 25 de junio).
Es legtimo preguntarse qu buscan?, abrir nuevos frentes?, les
duele la derrota? Cuando amistades del extranjero nos preguntan
sobre el conflicto de los maestros y lo ligan con Ayotzinapa, da tristeza
y vergenza reconocer estos dos temas diferentes que han
ensombrecido la imagen de Mxico y nos han avergonzado como seres
humanos.
Los nios que ms han sufrido por las movilizaciones de la CNTE se
ubican en las regiones ms pobres del pas, donde una parte
importante los nios estn en su casa porque los maestros estn en
huelga y esto tiene dcadas en las que no pueden cumplir cabalmente
con los programas de estudio y de asistir los 200 das a la escuela.
Desde luego que al hacer las pruebas como ENLACE y PISA o la que
sea, tristemente se refleja siempre su atraso escolar, esa es la
perversa obra de la Coordinadora y de los seres humanos que sin tener
vocacin de maestros ni los estudios necesarios se atreven a cobrar
plazas en esas regiones pobres.
Pero Por qu nos pasa?, desde cundo empezamos a caer en estos
vicios?, porque un error reconocido es un error corregido a medias, la
Reforma Educativa es la respuesta que este Gobierno ha encontrado y
que con audacia se atreve a llevar a la prctica, precisamente en este
contexto se present la comparecencia del Secretario de Educacin
Pblica del 24 de junio, donde se escucharon quejas diversas y temas
relevantes para la entrada en operacin del sistema.
Dentro de ste marco hubo algunos ataques contra Emilio Chuayffet y
algunas opiniones en forma de consejos, pero lo que llam la atencin,
es que no escuch ni he ledo en los peridicos que alguien haya dicho
que es un error o que est mal la Reforma Educativa. Claro que era
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lgico, porque dicha Reforma pas por la mayora calificada de las dos
Cmaras aqu representadas y luego por el Constituyente Permanente
hasta ser firmada como ley por el Presidente Enrique Pea Nieto.
Tambin se escucharon voces mesuradas y conocedoras del tema.
Ante las crticas de Por qu no se les descuentan los sueldos a los
huelguistas?, Chuayffet reiter que, quienes llevan los controles de los
maestros estn en las entidades y son los directores y supervisores y si
ellos no envan las listas de los nombres de los huelguistas, entonces
no tiene elementos para descontarles la nomina. Pidi no queda claro
quin es el patrn sustituto de los maestros, porque en 1992 hubo un
acuerdo interno a favor del sindicato, aydenos ustedes.
El Presidente de la Comisin de Educacin, el Senador Juan Carlos
Romero del PAN dijo que es una perversin que el Sindicato Nacional
de Trabajadores de la Educacin (SNTE) y la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educacin (CNTE) sean los encargados de
supervisar la asistencia de los profesores de los planteles educativos y
que ellos mismos sean quienes decidan si se les paga o no.
Aadi Considero que es necesario llevar a cabo una revisin del
acuerdo suscrito entre el Ejecutivo Federal y los Gobiernos de los
Estados en materia educativa
Porque El Sindicato se convirti en patrn, entonces bajo esa
argumentacin que pague la Coordinadora, es el patrn que toma las
decisiones de ingreso, de permanencia, de promocin en el caso de
Oaxaca
No puede haber fuerza mayor que el Estado Mexicano, entonces si el
Congreso puede ayudar, con mucho gusto vamos a invitar a los
Gobernadores, lo que estn viviendo y qu soluciones pueden dar
Los Gobernadores ni pagan ni mandan, y el Gobierno Federal si paga
y no manda, este juego de que centraliz pero no centraliz, es una
perversin.
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Hubo otros dimes y diretes sobre estas prcticas sindicales perversas,

que si las empez Elba Esther Gordillo, que si con ayuda del PRI, y
despus los priistas dijeron que los gobiernos del PAN le dieron alta
jerarqua no slo de en materia de educacin sino tambin en la
Lotera Nacional y en el ISSSTE, en fin. Romero dijo que esos dimes y
diretes del pasado no ayudan a nuestra situacin actual, que es la
Reforma Educativa.
Aunque trato de ser optimista, creo que vamos bien, pero coincido con
el comentarista Sergio Sarmiento que dice que no importa lo que diga
la ley, lo lderes de la CNTE seguirn defendiendo su negocio. Ser?