Jardn Infantil y Sala Cuna

ARBOLIRIS
Mackenna 1246 Fono/Fax 2- 246566
E-mail arboliris.1246@gmail.com
OSORNO

EVALUCIN DE DESEMPEO PERSONAL TCNICO 2015

Nombre Funcionaria: ____________________________________________________
Fecha de Evaluacin: ___________________________________________________
INDICADORES
Apoya en las actividades pedaggicas (bsqueda de
materiales, apoyo personalizado a los nios y nias
durante la actividad).
Enva pertenencias personales tales como las toallas,
delantales y sbanas el da viernes.
Es rigurosa en el lavado de dientes y supervisa la
correcta limpieza despus de que los nios y nias
realicen sus necesidades.
Mantiene orden e higiene en un lugar de trabajo.
Desinfecta y ordena los juguetes segn corresponda dos
veces a la semana.
Retira las colaciones de los nios y nias de sus
mochilas.
Lleva a cabo el control de ropa diario.
Realiza en forma adecuada el procedimiento de muda.
Respeta su horario de entrada y salida, iniciando y
terminando sus labores en la hora que corresponde.
Cuida su presentacin personal cumpliendo los
requerimientos del establecimiento.
Posee iniciativa para realizar su trabajo (proactiva).
Utiliza un vocabulario adecuado al relacionarse con los
nios y nias, colegas, padres y apoderados.
Mantiene el libro de firma de ingreso y egreso en el
establecimiento.
Entrega de manera fidedigna la informacin de los
lactantes en sala a su cargo en todas las situaciones.
Es responsable con el uso del material didctico y de
sala y devuelve en buenas condiciones.
Aplica el manual interno
Presenta propuestas innovadoras para el trabajo en
aula.
Cumple con normas bsicas de convivencia,
manteniendo un trato corts y amable con los
apoderados y colegas.
Mantiene un buen trato con los nios y nias del
establecimiento.
Se preocupa de anotar toda la informacin en las
agendas.
Cumple con el registro diario de novedades.
Realiza uso responsable y pedaggico de la tecnologa.
Se integra de manera positiva a su equipo de trabajo.
Mantiene en forma permanente relaciones cordiales con
el equipo de trabajo a nivel institucional.
Posee la capacidad de autocrtica.

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OSORNO

Mantiene una actitud emocional estable.

Asiste a la educadora en el desarrollo de clases,
actividades de aprendizaje en terreno, patios, etc.
Colabora en eventos, ceremonias, levantamientos de
escenografas, exposiciones, etc. que organice el
establecimiento.
Prepara y confecciona materiales didcticos u otras
herramientas de apoyo a la gestin educativa.
Realiza tareas administrativas en la organizacin y
elaboracin de documentacin, asistencia.
Colabora en la prevencin de riesgos y solucin de
problemas relacionados con seguridad y/o accidentes.

RUBRICA
Ausencia / A
En inicio / EI

1
2

En desarrollo / ED

Estndar / E

Destacado / D

- La funcin no se ha realizado.
- La funcin se realiza ocasionalmente.
- En su ejecucin se presentan dificultades que se
mantienen.
- Cuenta con evidencias mnimas sobre el desarrollo de
sus funciones.
- La funcin se realiza en forma permanente.
- En su ejecucin presentan debilidades las que
asumen y mejoran.
- Cuenta con evidencias incompletas sobre el desarrollo
de sus funciones.
- La funcin se desarrolla en forma permanente.
- Su ejecucin de desarrolla en forma efectiva sin
problemas.
- Cuenta con evidencias de acuerdo a lo esperado, en
la totalidad de sus funciones.
- La funcin se realiza en forma permanente y
sistemtica.
- Su ejecucin se desarrolla en forma efectiva con
resultados verificables y reconocidos por la Comunidad
Escolar.
- Las evidencias que expone sobre el desarrollo de sus
funciones, superan lo esperado.
- Autoevala pblicamente su gestin en reuniones de
pares y con sus jefes directos.