GUA DE CURSO (AO 2014 - Plan 2013)

Unidad Curricular Obligatoria

INSTITUTO

UNIDAD CURRICULAR

Psicologa de la Salud

Psicologa del Desarrollo

ENCARGADA/O DE LA UNIDAD Prof. Mag. Mara J. Pimienta

CURRICULAR
CURSO

Psicologa del Desarrollo

DOCENTE RESPONSABLE Prof. Adj. Mag. Daniela Daz

DEL CURSO

CICLO:
Marque con una cruz una sola opcin de Ciclo

Inicial

1er semestre
2do semestre
3er semestre
4to semestre
5to semestre

Formacin integral

MDULO:
Marque con una cruz una sola opcin

Psicologa

Articulacin
de saberes

Referencial

Prcticas y Proyectos

Metodolgico

FORMATO DEL CURSO (slo para la Modalidad Reglamentada):

X
Terico
Seminario
CRDITOS DEL CURSO:
x
5

10

1. CONOCIMIENTOS PREVIOS SUGERIDOS

x

Teoras Psicolgicas
Historia de la Psicologa

x
x

Herramientas para el trabajo intelectual

Epistemologa

1 Semestre

Articulacin de saberes I
Iniciacin a lo universitario

Psicologa del desarrollo

Procesos cognitivos

2 Semestre

Metodologa general de la investigacin

Mtodos y herramientas orientadas a la extensin
Articulacin de saberes II
Formacin Integral
Psicologa Social
Psicologa, Sujeto y Aprendizaje

3 Semestre

Mtodos y Tcnicas cualitativas

tica y deontologa
Articulacin de saberes III
Construccin de itinerario
Psicopatologa Clnica
Psicologa y Salud

4 Semestre

Mtodos y Tcnicas cualitativas

Herramientas, tcnicas de evaluacin, diagnstico e intervenciones psicolgicas
Diseo de proyectos
Articulacin de saberes IV
Neuropsicologa
Psicologa Clnica

5 Semestre

2. CONTEXTUALIZACIN DE LOS OBJETIVOS DE FORMACIN

Objetivos formativos:
- Abordar el desarrollo psicolgico como proceso complejo y
multidimensional en constante construccin.
-

Dar cuenta de los diferentes momentos y crisis evolutivas.

Efectuar una revisin de los mismos a la luz de las problemticas

actuales.

3. CONTENIDOS DEL CURSO BIBLIOGRAFA BSICA

Incluir cada tem y a continuacin la bibliografa

1. Concepciones del Proceso de desarrollo.

Amorin, D. (2008) Cuadernos de Psicologa Evolutiva- Tomo 1Evolutiva. Montevideo: Psicolibros.

Apuntes para una posible Psicologa

Carrasco, J. (2006) Relacin de Pareja: un modelo analtico para el estudio de la sexualidad. En Juan Carlos
Carrasco. Textos escogidos. Compilacin de Bentez, L. et al. Ed. Juan Carlos Carrasco.
Moffatt, A. (1982). Terapia de crisis. Buenos Aires: Bsqueda.
Remplein, H. (1968). Tratado de Psicologa Evolutiva. Barcelona: Labor.
2. Proceso de Socializacin
Amorin, D., Pimienta, M., et. al (2009) Cuadernos de Psicologa Evolutiva- Tomo 2- Introduccin a los
Mtodos y Tcnicas para la Investigacin en Psicologa Evolutiva. Montevideo: Psicolibros.
Amorin, D. (2008) Cuadernos de Psicologa Evolutiva- Tomo 1Evolutiva. Montevideo: Psicolibros.

Apuntes para una posible Psicologa

Carrasco, J.C. (2006). Seminario: Psicologa Crtica Alternativa. En Juan Carlos Carrasco. Textos escogidos.
Compilacin de Bentez, L. et al. Ed. Juan Carlos Carrasco.
3. Desarrollo Cognitivo.
Flavell, J. (1979) La psicologa evolutiva de Jean Piaget. Buenos Aires: Paids.
Piaget, J. (1961) La formacin del smbolo en el nio. Mxico: F.C.E.
Piaget, J. (1981). Psicologa de la inteligencia. Buenos Aires: Psique.
Piaget, J. e Inhelder, B. (1981). Psicologa del nio. Madrid:Morata.
Vygotsky , L.(1988). El Desarrollo de los Procesos Psicolgicos Superiores.
Mxico: Grijalbo.
4. Desarrollo Afectivo Sexual
Fenichel, O (1966) Teora psicoanaltica de la neurosis. Buenos Aires: Paids
Freud, A. (1981). Normalidad y patologa en la niez. Buenos Aires:Paids.
Freud. S. (1905). La sexualidad infantil. En Tres ensayos para una teora sexual Obras Completas. Tomo VII.
Buenos Aires: Amorrortu.
5. Primera infancia
Piaget, J. e Inhelder, B. (1981). Psicologa del nio. Madrid:Morata.
Pimienta, M. (2002) Una mirada al nio/a desde el desarrollo evolutivo en Primera Infancia Aportes a la
Formacin de Educadores y educadoras. Agencia Espaola de Cooperacin Internacional . Cooperacin para
el Desarrollo C. 3 pp.101-111. Uruguay. Espaa:AECI
Spitz, R. (1996) El primer ao de vida del nio.Mxico: F.C. E.
Winnicott, D. (1975) El proceso de maduracin en el nio. Barcelona:Laia.
Winnicott, D. (1979) Escritos de pediatra y psicoanlisis. Barcelona: Laia

Winnicott, D. (1980) El nio y el mundo externo. Buenos Aires:Horme.

6. Infancia
Carrasco, J.C. (2006). El sndrome de inseguridad en el nio en Seminario: Psicologa Crtica Alternativa Juan
Carlos Carrasco. Textos escogidos. Compilacin de Bentez, L. et al. Ed. Juan Carlos Carrasco.
Piaget, J. (1981). Psicologa de la inteligencia. Buenos Aires: Psique.
Piaget, J. e Inhelder, B. (1981). Psicologa del nio. Madrid:Morata.
Urribarri, R. (2008). Estructuracin psquica y subjetivacin del nio de escolaridad primaria . El trabajo de
latencia. Buenos Aires: Noveduc.
Winnicott, D. (1982) Realidad y juego. Barcelona: Gedisa .
7. Adolescencia
Piaget, J. (1981). Psicologa de la inteligencia. Buenos Aires: Psique.
Quiroga, S. (1997). Adolescencia: Del goce orgnico al hallazgo de objeto. Buenos Aires. Oficina de
publicaciones del CBC. U.B.A.
Viar, M. (2009). Mundos adolescentes y vrtigo civilizatorio. Montevideo:Trilce
Ulriksen, M (coord) (2004). Pensar la adolescencia. Montevideo :Trilce
8.- Proceso de Envejecimiento
Belsky, J. (2001). Psicologa del envejecimiento. Madrid: Paraninfo.
Berriel, F. (2007) La vejez como produccin subjetiva. Envejecimiento, Memoria Colectiva y Construccin de
Futuro. Memorias del II Congreso Iberoamericano, I Uruguayo, de Psicogerontologa. Montevideo:
Psicolibros, 59-70.
Fernndez - Ballesteros, R (1996) Psicologa del Envejecimiento: crecimiento y declive Leccin inaugural del
curso acadmico 1996-1997. Madrid: Universidad Autnoma de Madrid.
Salvarezza, L (1988) Psicogeriatra. Teora y clnica. 1ra Edicin. Buenos Aires : Paids.
9. Mediana Edad
Iacub, R. (2011) identidad y envejecimiento. Buenos. Aires. Paidos.
Llad, M. (2004) Factores que favorecen un buen envejecimiento? En: Nisisaki, S. y Prez, R. (Comp.)
Gerontologa en Uruguay. Una construccin hacia la interdisciplina. Montevideo: Psicolibros.
Salvarezza, L (1988) Psicogeriatra. Teora y clnica.1ra Edicin. Buenos Aires: Paids.
10. Vejez
Berriel, F. (2010) Estudio de la significacin social del envejecimiento en Uruguay. En Envejecimiento,
gnero y polticas pblicas. Coloquio regional de expertos. Observatorio de Envejecimiento y Vejez, NIEVEEI-UR, UNFPA. Lucida Ediciones. Montevideo-Uruguay http://www.fcs.edu.uy/archivos/Libro%20Coloquio_
%20completo.pdf
Berriel, F; Paredes, M.; Prez, R. (2006) Sedimentos y transformaciones en la construccin psicosocial de la
vejez. En: Lpez Gmez, A. (Coord.) Proyecto Gnero y Generaciones. T1. Estudio Cualitativo. Reproduccin
biolgica y social de a poblacin uruguaya. Montevideo. Trilce/UNFPA.

4. METODOLOGA EVALUACIN
Tericos de frecuencia semanal de 3 horas
Esta modalidad requiere:
-Parcial obligatorio de mltiple opcin al finalizar el curso.
Las calificaciones entre 3 y 8 ganan el derecho a examen
Con nota 2 o inferior se reprueba el curso.
Para exonerar el examen ser necesario una Nota 9 o superior

- Examen final. Se requiere para aprobar el examen final Nota 3 o superior.