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Domnguez
Practicante
PLANEACIN DIDCTICA
Titulo
Campo
Formativo
Competencia
Aprendizaje
Esperado
Propsito
Recursos o
Materiales
Tiempo
Inicio
Desarrollo
Grado y
Grupo
Periodo
3 A
Del 8 al 12 de
Junio
TWISTER
Pensamiento
Aspecto
Forma, Espacio y Medida
Matemtico
Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin
espacial
Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones
Que los pequeos aprendan a seguir instrucciones y reconozcan
en donde se encuentran algunos de los objetos que los rodean a
su derecha o izquierda.
Twister
1 Hora
Edad
5 6 Aos
Para iniciar con la actividad, le pedir a los nios que todos hagan
una fila al centro del saln por que realizaremos un ejercicio, una
vez formados, indicare que los nios deben caminar 2 pasos a la
izquierda y las nias 2 pasos a la derecha, lo repetir dos veces y
si no saben hacia donde caminar les pedir que tomen asiento y
reproducir un video en donde los nios puedan ver con claridad
cul es la izquierda y la derecha, al terminar el video los nios
pasaran de nuevo al centro del saln y realizaremos de nuevo la
actividad, esperando un mejor resultado esta vez.
Mostrare a los pequeos el Twister, explicare de que trata dicho
juego, indicare que deben quitarse los zapatos/tenis deben estar
solo en calcetas para que les sea ms fcil realizar la actividad,
dividir al grupo en 2 equipos de 6 nios cada uno, el primer
equipo jugara con el twister y el segundo equipo estar
esperando su turno con la tabla para dar las indicaciones de lo
que deben hacer los nios que estn jugando, conforme vayan
cayendo los nios del equipo uno deben ir saliendo hasta que
Cierre
Indicadores de
Evaluacin
Sigui instrucciones