Colegio: Curso:

Unidad:

Contenido:

Procedimiento de evaluacin:

Instrumento de evaluacin:

Estudiante:

Indicadores

Exactitud histrica

Rol

Creatividad

Conocimiento
ganando

Elementos
requeridos

Ayudas/Vestuarios

Docente:
DESEMPEO
Satisfactorio
(7 - 6)

Fecha: / /14

Excelente
(10)

Bueno
(9 - 8)

Deficiente
(5 menos)

Toda la informacin
histrica parece ser
exacta y estar en orden
cronolgico.
El punto de vista, los
argumentos y las
soluciones propuestas
fueron consistentes con
el personaje.
Varias de las grficas u
objetos usados en el
collage reflejan un
excepcional grado de
creatividad en su
creacin y/o exhibicin
Puede claramente
explicar varios aspectos
en los cuales su
personaje vio las cosas
en forma distinta a los
dems personajes y
explicar por qu.
Los estudiantes
incluyeron ms
informacin de la
requerida.
Los estudiantes usaron
varios apoyos (puede
incluir vestuario) que con
precisin coincidan con

Casi toda la informacin

histrica parece ser exacta y
estar en orden cronolgico.

La mayor parte de la
informacin histrica fue exacta
y estaba en orden cronolgico.

Muy poca de la informacin

histrica fue exacta y/o estaba en
orden cronolgico.

El punto de vista, los

argumentos y las soluciones
propuestas estuvieron a
menudo de acuerdo con el
personaje.
Una o dos de las grficas u
objetos usados en el collage
reflejan la creatividad en su
creacin y/o exhibicin

El punto de vista, los

argumentos y las soluciones
propuestas estuvieron a veces
de acuerdo con el personaje.

El punto de vista, los argumentos

y las soluciones propuestas rara
vez estuvieron de acuerdo con el
personaje.

Una o dos grficas u objetos

fueron hechos o personalizados
por los estudiantes, pero las
ideas eran tpicas ms que
creativas.

Los estudiantes no hicieron o

personalizaron ninguno de los
elementos en el collage

Puede claramente explicar

varios aspectos en los
cuales su personaje vio las
cosas en forma distinta a los
dems personajes.

Puede claramente explicar un

aspecto en el cual su personaje
vio las cosas en forma distinta a
los dems personajes.

No puede explicar un aspecto en

el cual su personaje vio las cosas
en forma distinta a los dems
personajes.

Los estudiantes incluyeron

toda la informacin
requerida.

Los estudiantes incluyeron la

mayor parte de la informacin
requerida.

Los estudiantes no incluyeron

toda la informacin requerida.

Los estudiantes usaron 1-2

ayudas que con precisin
coincidan con la poca, que
mejoraban la presentacin.

Los estudiantes usan 1-2

ayudas mejorando la
presentacin.

El estudiante no usa ayudas o las

ayudas escogidas le quitaron
mrito a la presentacin.

Comentarios

Ayudas/Vestuarios

la poca, demostrando
considerable
trabajo/creatividad y
mejorando la
presentacin.

Puntaje obtenido
Nota: Puntaje obtenido se multiplica por 7. El resultado obtenido se divide por 60