Nombre ............................................................................................................

I.

DOMINIO VERBAL I: Sinnimos-Antnimos

Dominio verbal se refiere al significado de las palabras.
Para trabajar esta prueba tendrs en cuenta lo siguiente:
Las palabras que tienen el mismo significado se
llaman sinnimos (por ejemplo: perro y can).
Las palabras que expresan un significado
contrario se llaman antnimos (como da y
noche).
Esta prueba evala el uso adecuado de sinnimos y antnimos.
Consta de diez ejercicios en los que se presentan una serie de
palabras clave y, a cada una le siguen cinco palabras numeradas
del 1 al 5, entre las que se encuentran su sinnimo y su antnimo.

Tu trabajo consiste en averiguar para cada palabra clave

Instrucciones
de trabajosinnimo y antnimo.
su correspondiente
Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 5 minutos.
Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 5 minutos.
Para cada palabra CLAVE, seala en cada fila con un crculo (
) el
nmero correspondiente al sinnimo y con un cuadrado (
) el nmero
correspondiente al antnimo.
Observa el ejemplo:
ADELGAZAR

1: ENFERMAR

2: CRECER

3: ENGORDAR 4: EMPEORAR

EJERCICIOS

5 : ENFLAQUECER
5:

CLAVE
1. REPUDIAR

1: PERJUDICAR

2: ACEPTAR

RESPUESTAS
3: RECOGER

4: RECHAZAR

5: FAVORECER

2. INCAUTO

1: PRECAVIDO

2: ENGAOSO

3: CNDIDO

4: ENCANTADOR

5: PRETENCIOSO

3. AVIDEZ

1: DESINTERS

2: FUERZA

3: ANSIA

4: PETULANCIA

5: AVARICIA

4. RETRASO

1: DESPACIO

2: TARDANZA

3: ESPERA

4: CAUTELA

5: ANTELACIN

5. ABREVIAR

1: PARAR

2: ACORTAR

3: AMORTIGUAR

4: PROLONGAR

5: REPOSAR

6. DIFAMAR

1: TASAR

2: SOCAVAR

3: AMAR

4: ELOGIAR

5: CALUMNIAR

7. INUSITADO

1: HERMOSO

2: TCTIL

3: NORMAL

4: FALTO

5: INSLITO

8. LACNICO

1: DULCE

2: TERSO

3: BREVE

4: RONCO

5: DETALLADO

9. DECLIVE

1: SEGURO

2: AUGE

3: CASUAL

4: LAXO

5: DECADENCIA

10. BRO

1: FRO

2: POTENCIA

3: CALIENTE

4: RPIDO

5: DECAIMIENTO

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
II.

DOMINIO VERBAL II: Neologismos

El uso correcto de las palabras segn el contexto donde se sitan (prrafo),

es una capacidad que interviene en la comprensin del lenguaje.
Esta prueba evala el grado de comprensin que demuestras en diferentes
textos escritos. Para trabajar esta prueba tendrs en cuenta lo siguiente:

Se presentan cuatro frases, en las que se repite una palabra nueva o

inventada: neologismo, es decir, palabra que no existe en el diccionario
castellano.
Las cuatro frases dicen algo si eres capaz de averigurar qu significa
ese neologismo.

Tu trabajo consiste en encontrar el significado que

tiene cada neologismo en cada problema.
Instrucciones de trabajo
Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 8 minutos.
Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 8 minutos.
Observa el ejemplo:
En las cuatro frases siguientes, aparece el mismo neologismo: COILE.

1.
2.
3.
4.

EJEMPLO
SOLUCIN: COILE= PUENTE
En casi todos los ros hay COILES.
El dentista me coloc un COILE sin hacerme dao.
Los COILES a veces son colgantes.
En algunas ciudades hay COILES.

Si sustituimos COILE por PUENTE, todas las frases dicen algo o tienen
sentido.
A CONTINUACIN TIENES QUE RESOLVER LOS DIEZ PROBLEMAS QUE SE TE
PRESENTAN.
Trabaja rpido y contesta escribiendo la respuesta en espacio superior derecho:
SOLUCIN: ......................

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
PROBLEMAS
PROBLEMA 1
1.
2.
3.
4.

Un ALOPE tiene forma redondeada.

En algunos casos, los ALOPES no indican nada.
Un ALOPE se puede confundir con una letra.
A los alumnos no les gustan nada los ALOPES.

PROBLEMA 2
1.
2.
3.
4.

SOLUCIN: HULDA = ........................

La HULDA sirve para ser transportada

En la montaa vemos en ocasiones a gentes con HULDAS.
ltimamente parece que se han puesto de moda las HULDAS.
La HULDA nos permite tener las manos libres.

PROBLEMA 3
1.
2.
3.
4.

SOLUCIN: ALOPE = ........................

SOLUCIN: DALIRA = ........................

Aprendemos a tener una DALIRA propia.

DALIRAR es comprometerse.
La DALIRA cambia poco a lo largo de la vida.
Un representante comercial trabaja para una o varias DALIRAS.

PROBLEMA 4

SOLUCIN: MUGE = ........................

1. En las grandes ciudades y en las zonas rsticas hay muchos MUGES.

2. La categora de un MUGE se representa por el nmero de estrellas
que tiene.
3. Hay MUGES que tienen piscina, discoteca y bar.
4. Si no das tu nombre no puedes residir en un MUGE.

PROBLEMA 5

SOLUCIN: TRORI = ........................

1. De quin no mueve su TRORI se dice que es inexpresivo.

2. Una TRORI arrugada es signo de vejez.
3. La mirada es quiz lo ms expresivo de una TRORI.
4. Se puede tener una TRORI pequeo y, sin embargo, decir de esa
persona que tiene
mucha TRORI.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
PROBLEMA 6
1.
2.
3.
4.

SOLUCIN: SLOPE = ........................

Un SLOPE tiene muchas palabras.

Los analfabetos no utilizan SLOPES.
Gracias a la imprenta se difundieron y abarataron los SLOPES.
Casi todas las religiones tienen SLOPES SAGRADOS.

PROBLEMA 7

SOLUCIN: OTVAT = ........................

1. En casi todos los aviones y autobuses hay OTVAT de emergencia.

2. Se oye hablar de la OTVAT del Sol.
3. Una trampa no tiene OTVATS.
4. En una conversacin, uno puede tener una OTVAT inadecuada.

PROBLEMA 8

SOLUCIN: BITIIN = ........................

1. Casi todos los pases tienen una BITIIN propia.

2. Si las BITIINES no son oficiales, carecen de valor.
3. Hay carteritas especiales para las BITIINES.
4. Los metales casi siempre valen ms que el papel, con las BITIINES
generalmente
ocurre lo contrario.

PROBLEMA 9

SOLUCIN: DIRLO = ........................

1. Un DIRLO se usa para comer pero no se come.

2. En la mesa generalmente hay varios DIRLOS.
3. Los DIRLOS pueden ser de plstico pero no es usual cuando se est
en casa.
4. Algunos DIRLOS se colocan como adorno u ornamento.

PROBLEMA 10

SOLUCIN: POLDO = ........................

1. Suegros y cuados son parientes POLDOS.

2. Los periodistas estn atentos a las noticias POLDAS.
3. Los POLDOS libres slo existen en democracia.
4. El POLDO tiene que tener un compromiso tico con las ideas que
defiende.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
III.

RAZONAMIENTO HIPOTTICO INDUCTIVO (RHI)

L a ind uc ci n e s u n o de l o s com p on en t es de l a i n te l i ge nc ia qu e u ti l i za m os
h abi t ua l m en te e n l as t are as q ue e xi ge n r az o na mie nto y a bs tr a cc i n .
El r az ona mi ent o ind uc tiv o es un a ac ti v id ad i nt el e ctu a l m u y li g ada a l
p ens a m ie n to ci e nt fi co . S e tra ta de u n a c apa ci da d ge n era l f orm a da por:
O bse rv ac i n y an li s i s de h ech o s o f e n m en os .
Pl an te a m ie n to e h ip te s i s p ara e xpl i ca r l as re l aci o ne s y v ari a ci on es e n tre l os
h ech os o bs erv a dos y
Com pro ba ci n de l a va l i de z de l a re gl a o l e y qu e se a pl i ca y cum p l e p ara
t odos l os h e cho s an al i z ado s.
Es ta pru eb a e s t f orm a da por p robl e m as y t en dr s en c ue n ta l o s i gu i en te :
T ra baj ar s con n m ero s q ue t i en e n en t re s re l aci o ne s ari t m t i cas .
Coge u n f ol i o para pro bar la s s ol uc io n es .
L ee y co m pre nd e bi en l a s in s tru cci on e s de tra ba jo.
T e pu ed e re su l ta r di f ci l y e x tra a es ta pru eba , pe ro con s i de ra qu e s e
p arece m u cho a l a f orm a d e tra ba jar e n l a s m at e ria s d e ti po abs tra cto com o
Mat em ti ca s , F s i ca,. ..
T ra baj a com o s i es tu v i e ras e s tu di a nd o para un e xa m en : co n a te nc i n e
i nt er s .

T u tr abajo cons is te en e laborar hipte sis que jus tif iquen esas re laciones y

Instrucciones de trabajo
Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 20 minutos .
Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo:
minutos.

20

El test R.H.I. consta de veinte problemas. Cada problema

est formado por dos o tres igualdades. Los datos guardan o cumplen
entre s una relacin aritmtica establecida de antemano y que t tienes
que descubrir.
La tarea a resolver consiste en saber: Cul es la regla o ley que se
cumple para todas las igualdades del problema?
Observa los ejemplos:
R

RESPUESTA

1)

2
5

R
R

2 = 6
1 = 11

2)

5
2

R
R

10 = 2
- 8 = -4

3)

9
5

R 1 = 80
R 2 = 23

2.
...

/
2

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
REPASA BIEN, SI ES NECESARIO, ESTAS INSTRUCCIONES. COMPRENDE BIEN LOS
EJEMPLOS y despus empieza con los problemas.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
PROBLEMAS

R
1) 1 R
2 R
2) 3
5

0 = 1
4 = -2

R 6 = 2
R -1 5 =
-3

3) 10 R -3 = 7
3
R 1 = 4
1
4

R
R

3 = 5
2 = 10

5) 2
4

R
R

3 = 6
1 = 4

6) 7
5

R
R

4)

7)

10
8
2

8) 2
1

2
9 ) -1
-3
- 27
5
10)
2
3

RESPUESTA

. .. ... ... ... ... ... .

. .. ... ... ... ... ... .

1 1 )4
1

1 2 )5
0
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
3
1 3 )4
6
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .

1 4 )5
2

RESPUESTA

R
R

3 = 13
4 = 17

. .. ... ... ... ... ... .

. .. ... ... ... ... ... .

R 3 = -2
R 1 = 1 . .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
R 1 = 9
R 4 = 4
R 3 6 = 1 . .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
R
R

1 5 )6
10

5
16)
4
. .. ... ... ... ... ... .
2
. .. ... ... ... ... ... .
R 5 = 1
1 7 )2
4
R 4 = 1
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
R 2 = 9
2
18)
R 3 = 8
10
. .. ... ... ... ... ... .
R
5 = 1
3
. .. ... ... ... ... ... .
R 3 = 8
1 9 )1 0
R 2 = 1
15
R
3 =
. .. ... ... ... ... ... .
20
. .. ... ... ... ... ... .
5
R 10 = 2
20)
8
R 8 = 4
-5
R
0 = 0
. .. ... ... ... ... ... .
3 = 1
1 = 3

RESPUESTA

1 = 7
3 = 8

R 3 = 2
R -2 = -5
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R
R

. .. ... ... ... ... ... .

. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .

0 = 25
8 = 8
. .. ... ... ... ... ... .
3 = 1
. .. ... ... ... ... ... .
8 = 18
3 = 10
. .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
1 = 9
3 = 1 00 3
2 = 29 . .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
2 = 0
3 = 0
4 = 0 . .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .
-1 = 6
- 2 = 10
5 =- 10 . .. ... ... ... ... ... .
. .. ... ... ... ... ... .

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

RESPUESTA

Nombre ............................................................................................................

IV.

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO (RD)

El pe n sa m i en to s e m an i f ie s ta de m u ch as m a ne ra s. Un a de e ll a s con s is t e e n
e st abl e ce r c on se cu e nci a s o s ac ar con cl u s io ne s de l os h ech os o i n fo rm aci o ne s d e
n ue s tro am bi e n te . Es a cap aci da d s e l l am a r az ona mi ent o d ed uc tiv o .
L a p rue ba RD e st fo rm ad a p or di e z probl e m as q ue t rat an l a in f orm a ci n de
car ct er c ie n t f i co o h u m an st i co-s oc ia l .
Para t raba ja r te n drs q ue t en e r e n cu en ta qu e ca da prob le m a con s ta de :
G enera li za c i n o de scri pc i n de u na l e y qu e se cu m pl e e n m lt i pl es
h ech os .
A plic a c i n d e l a ge n era l i zac i n an te ri or a u n a si tu a ci n co ncre t a d e
n ue s tro en to rn o.
Cu at ro exp lic a c ione s o pos i bl e s so lu ci o ne s qu e rel a ci on an l a
g ene ra li z aci n y la a pl i caci n.
Es ta pru eb a c on st a d e di ez pro bl em a s y h as de t en e r e n cu en ta l o si gu i e nt e:
L ee y co m pre nd e bi en l a s in s tru cci on e s de tra ba jo.
T e pu ed e pa rec er qu e e s ta p rue ba ti en e m uc ha le tra y e s c os tos o
e nt en de rl a, p ero t en e n cu e nt a qu e s e pare ce m uch o a la fo rm a de tra baj ar
e n l a s m at eri a s de ti po ab st ract o co m o F s i ca , Fi l os of a, Hi s to ria ...
T ra baj a com o s i es tu v i e ras e s tu di a nd o para un e xa m en : co n a te nc i n e
i nt er s .
Tu trabajo consiste en relacionar la informacin que aporta la generalizacin, con los datos
de la aplicacin para deducir una explicacin.

Instrucciones de trabajo

Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 20 minutos .

Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 20
minutos.
Redondea la solucin (A, B, C o D) que creas ms adecuada.
Observa el ejemplo de contenido cientfico:
EJEMPLO de contenido cientfico.
GENERALIZACIN: El volumen de los cuerpos vara al modificar la
temperatura
APLICACIN: Los mismos cables telefnicos estn flojos en
verano pero tensos en invierno.
EXPLICACIN:
A) Un cuerpo se dilata o contrae cuando cambia su temperatura.
B) El calor alarga los cables telefnicos.
C) Los cuerpos se contraen al calentarse y se dilatan al enfriarse.
Los cuerpos se dilatan al calentarse y se contraen al enfriarse.
D
8

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................

PROBLEMAS
Problema 1
GENERALIZACIN: Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando varan en el
mismo sentido (si una de ellas aumenta, la otra tambin), e inversamente proporcionales
cuando varan en sentido contrario (si una de ellas aumenta, la otra disminuye).
APLICACIN: Los siguientes valores presentan la velocidad a que circula un ciclista y el
tiempo que tarda en recorrer cierto espacio:

Velocidad
tiempo

(Km/h)

30

60

90

(h)

10

3,3

120
2,5

150

EXPLICACIN:
A) La velocidad y el tiempo son proporcionales porque la variacin de la primera implica la
variacin del segundo.
B) Cuando el ciclista aumenta la velocidad, disminuye el tiempo en que recorre el espacio.
C) La velocidad y el tiempo son inversamente proporcionales porque varan en sentido
contrario.
D) La velocidad y el tiempo son directamente proporcionales porque varan en el mismo
sentido.

Problema 2
GENERALIZACIN: El extremo hacia el que se inclina una balanza depende de dos factores:
la cantidad de peso y la distancia de los pesos al punto de apoyo de la balanza.
APLICACIN: Observa la siguiente balanza. Cuando se quiten los soportes, la balanza se
inclinar hacia el extremo derecho (D).

EXPLICACIN:
A) Cuando los pesos son iguales, los extremos de la balanza se equilibran.
B) Cuando los pesos son iguales y las distancias distintas, predomina el factor distancia ya que
los extremos de la balanza no se han equilibrado.
C) La balanza se ha inclinado hacia el extremo en que el peso se encuentra a mayor distancia
del punto de apoyo.
D) Cuando los pesos son iguales y las distancias distintas, predomina el factor distancia,
bajando el extremo de la balanza que tiene el peso ms alejado del punto de apoyo.

Problema 3
GENERALIZACIN: La temperatura a la cual un cuerpo pasa de estado slido a estado
APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
lquido se denomina temperatura de fusin.
APLICACIN: Colocamos dos bloques de hielo, uno grande y otro pequeo, en dos
recipientes con termmetros y les comunicamos calor. Mientras quede hielo sin fundir, los
termmetros marcarn 0 grados centgrados. Slo cuando el hielo se haya transformado en
agua, la temperatura aumentar si se le sigue dando calor a los recipientes.
EXPLICACIN:
A) El hielo se funde a una temperatura de 0 grados centgrados.
B) Independientemente de su tamao, el hielo siempre se funde a la misma temperatura.
C) La temperatura de fusin del bloque de hielo grande es ms elevada que la del bloque
pequeo.
D) La temperatura no vara mientras no se haya realizado por completo el cambio de estado.

Problema 4
GENERALIZACIN: La flotabilidad de un cuerpo sobre un lquido es mayor cuanto mayor es
la densidad del lquido.
APLICACIN: Un barco puede transportar una carga ms pesada en el ocano que en los
grandes lagos.
EXPLICACIN:
A) En el agua salada los cuerpos pueden flotar mejor que en el agua dulce debido a que su
densidades distinta.
B) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en el agua salada que en el agua dulce porque la
densidad del agua salada es mayor que la del agua dulce.
C) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en agua salada que en agua dulce.
D) ) Los cuerpos flotan con mayor facilidad en el agua salada que en el agua dulce porque la
densidad del agua salada es menor que la del agua dulce.

Problema 5
GENERALIZACIN: La superficie de un lquido afecta a la rapidez con que se evapora.
APLICACIN: El mismo volumen de agua se seca ms pronto en un tazn ancho que en un
tazn estrecho.
EXPLICACIN:
A) Cuanto mayor es la superficie que ocupa el agua, ms rpidamente se evapora.
B) El agua se evapora ms rpidamente en un tazn ancho que en un tazn estrecho.
C) Al disminuir la superficie que ocupa una cierta cantidad de agua, aumenta la rapidez con que
se evapora.
D) El agua se evapora con distinta rapidez porque la superficie que ocupa es diferente en los
dos tazones.

10

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................

Problema 6
GENERALIZACIN: El hecho de que se d la poligamia (que un hombre tenga varias
mujeres) se explica en cada sociedad por sus posibilidades econmicas y medioambientales.
APLICACIN: La poligamia en los varones (tener varias mujeres) predomina en territorios
recin colonizados, como ocurri en la regin de Utah con unos colonos mormones o
musulmanes.
EXPLICACIN:
A) Los hombres tienen varias mujeres porque suelen morir y resultan muchas mujeres para
pocos hombres.
B) Los hombres tienen ms de una mujer porque nacen pocos varones.
C) Los hombres tienen varias mujeres porque hay mucha tierra y las mujeres la trabajarn a la
vez que les darn hijos.
D) Los hombres tienen ms de una mujer porque estn en una sociedad machista.

Problema 7
GENERALIZACIN: Una de las mayores motivaciones de las personas es la bsqueda de
relaciones de comunicacin satisfactorias con los dems.
APLICACIN: La mayor autopista de la informacin llamada REDINTERNET, cuyo propsito
es el de tener acceso a mucha informacin adems de establecer comunicaciones entre sus
usuarios, ha creado una nueva adiccin en los que la utilizan consistente en permanecer todo el
da enganchado al ordenador.
EXPLICACIN:
A) Los que utilizan RED INTERNET tiene problemas en las relaciones con los dems.
B) La adiccin a la RED INTERNET es debida a que se ha puesto de moda a travs de la
televisin y otros medios de comunicacin.
C) La RED INTERNET tiene mucho xito porque la relacin a distancia tiene ms ventajas que
las relaciones prximas que se realizan todos los das.
D) La RED INTERNET no se utiliza demasiado porque la mayora de la poblacin no est
conectada a ella.

Problema 8
GENERALIZACIN: La frase El fin justifica los medios ha estado presente en las actividades
que realizaban los ms altos mandatarios.
APLICACIN: Francis Drake, corsario y ladrn de los barcos espaoles procedentes de
Amrica, fue nombrado noble recibiendo el ttulo de Sir Drake; a cambio entregaba parte de su
botn a las arcas del estado.
EXPLICACIN:
A)Drake fue premiado porque demostraba valenta ante los enemigos de Inglaterra, en este
caso contra Espaa.
B) Drake fue nombrado Sir porque tendra algn antepasado cercano que perteneca a la
nobleza inglesa, ya que no se poda ser noble si no se perteneca a una familia con linaje.
C) El estado premiaba a todo aqul que le aportaba algn beneficio.
D) Si el estado obtena algn beneficio, premiaba al que se le aportaba, sin importarle de dnde
proceda.

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

11

Nombre ............................................................................................................
Problema 9
GENERALIZACIN: Cada vez que la tecnologa da un salto hacia delante, aparece otra
empresa que suplanta y desborda a la empresa lder actual.
APLICACIN: William Gates, director de Microsoft, pretende anticiparse a la revolucin de las
comunicaciones.
EXPLICACIN:
A) Aunque Microsoft sea suplantada por otra empresa, Gates estar activo durante unos
decenios, tras los cuales dejar la empresa al sustituto adecuado.
B) Para que Microsoft no pierda el status de empresa lder, Gates invertir los beneficios en
innovar aplicaciones informticas con las que invadir el mercado.
C) Gates quiere controlar la tecnologa punta al pretender anticiparse a la revolucin de las
comunicaciones.
D) Gates quiere que Microsoft no pierda el status de empresa lder, para lo cual deber
rodearse de todos los superdotados y genios del mundo.

Problema 10
GENERALIZACIN: Por su localizacin geogrfica, algunos pases suelen ser cruciales a la
horade controlar puntos estratgicos militares.
APLICACIN: Durante la guerra fra entre E.E.U.U. y la U.R.S.S. Truman, que era un militar
de E.E.U.U. contrario a la dictadura franquista, firm una alianza con Espaa ofrecindole
numerosas ayudas acabando con el aislamiento mundial que sufra.
EXPLICACIN:
A) E.E.U.U. firm una alianza porque pretenda influir en Espaa para que cambiase a un
rgimen democrtico.
B) E.E.U.U. firm la alianza porque decidi perdonar el hecho que Franco apoyara a Hitler en la
segunda guerra mundial.
C) E.E.U.U. firm la alianza porque pretenda llevar armamento y construir bases en Espaa, ya
que era un enclave perfecto.
D) E.E.U.U. firm la alianza porque crea que los espaoles podan negociar con la U.R.S.S.

12

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

Nombre ............................................................................................................
V.

MEMORIA VERBAL (MV)

La memoria est presente en mayor o menor medida en todas las actividades
intelectuales.
Es ta pru eb a te pre se n ta 6 0 p al ab ras , al gu n as de l a s cu a le s ha s l e do
a n te rio rm en t e en l a pru eb a D V I de si n n i m os y a nt n i m os . Co m o n o se t e ha
a v is a do an t eri orm e n te , s eg ura m en t e pe rm an e ce n e n t u m e m ori a a l gu na s d e
e s as pa l abra s .

S e tr ata de ide nti ficar o r econocer las palabras cl ave

( a l as que asignabas su sinnim o y antnimo) ,
que apare c an en l a prueb a DV1 (s innimos y antnim os ).
Instrucciones de trabajo

Pon el cronmetro en marcha. Tiempo: 2 minutos .

Atencin!. El tiempo cuenta desde ahora mismo: 2 minutos.
Da tus respuestas redondeando el nmero de las diez palabras
clave de la siguiente lista:
1: ACEPTAR

2: ADULAR

3: ALTERAR

4:AMAR

5: AMENAZAR

6: ANSIA

7: ARMERO

8: ARMISTICIO

9: AUGE

10: AVARICIA

11: AVIDEZ

12: BREVE

13:BRO

14: CALCULAR

15: CALIENTE

16: CALUMNIAR

17: CNDIDO

18: CASUAL

19: CRITICAR

20: DECADENCIA

21:DECAIMIENTO

22: DESINTERS

23: DETALLADO

24: DIFAMAR

25: DULCE

26: ELOGIAR

27: ENCANTADOR 28: ENGAOSO

29: FALTO

30: FAVORECER

31: FRO

32: GUERRA

33: HERMOSO

34: INCAUTO

35: INSLITO

36:INUSITADO

37: LACNICO

38: LAMENTAR

39: LAXO

40: LISONJEAR

41: NORMAL

42: OCASO

43: PACTO

44: PERJUDICAR

45: PETULANCIA

46: POTENCIA

47: PRECAVIDO

48:PRETENCIOSO

49: RPIDO

50: RECOGER

51: RECHAZAR

52: REPUDISR

53: RONCO

54: SALVAR

55: SEGURO

56: SOCAVAR

57: TCTIL

58: TASAR

59: TERSO

60: VIVEZA

APTITUDES PARA EL ESTUDIO

13