UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Enrique Guzmn y Valle

Alma Mater del Magisterio Nacional
PROGRAMA DE TITULACIN 2012

PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Dr. Roberto Marroqun Pea

LA TUTORA DE TESIS DE
MAESTRA Y DOCTORADO

Monografa
TRABAJOS DE
INVESTIGACIN

Tesina
Tesis

Ejercicio intelectual.

Es una actividad acadmica.

Es una investigacin rigurosa.

rigurosa

TESIS
Se sustenta en conclusiones
tericas prcticas.

Aportes novedosos

Soporte tcnico cientfico

Asume Extraordinaria responsabilidad.

ASESOR

Ahorra tropiezos en la labor heurstica.

Garantiza la culminacin de la tesis.

Direccionaliza la ejecucin de la
tesis.

Motivacin de logro y aspiracin

Dedicacin exclusiva 60%
Aspirante al
Titulo
Profesional de
Licenciado en
Ciencias de la
Educacin

Dispone de tiempo
Cuenta con recurso material y
financiero.

Posee conocimientos bsicos.

Conoce referentes bibliogrficos.

TESIS

CUANTITATIVA

TESIS

CUALITATIVA
MIXTA

DETERMINACIN DEL TIPO DE

INVESTIGACIN

EXPLORATORIOS
DESCRIPTIVOS

EXPLICATIVOS
CORRELACIONALES

EN QU CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS?

Los estudios exploratorios se efectan, normalmente cuando el

objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco
estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha
abordado antes. (Hernndez, S. 2006, p.63)
En los estudios exploratorios no se formulan hiptesis, porque
enfocan temas poco estudiados.
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1. LOS PROPSITOS DE LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES

Tiene como propsito evaluar la relacin que existe entre dos o ms
variables, conceptos o categoras, en un contexto particular
(Hernndez, S. 2006, p.63).

2. LOS PROPSITOS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

Los estudios descriptivos pretenden medir o recoger informacin de
manera independiente (conjunta) sobre los conceptos de las
variables a los que se refiererecopilan la informacin de cada una
de las variables, para decir cmo es y cmo se manifiesta el
fenmeno de su inters (Hernndez, S. 2006, p.63).

3. LOS PROPSITOS DE ESTUDIOS EXPLICATIVOS

Los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o
fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; estn dirigidos
a controlar las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales.
Como su nombre lo indica, su inters se centra en explicar por qu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se presenta o por qu se relacionan dos o ms
variables (Hernndez, S. 2006, p.63).

ALCANCE DEL ESTUDIO:

Exploratorio

Sin formulacin de hiptesis

Descriptivo

Formulacin
de
una
pronosticar un hecho

hiptesis

para

Correlacional

Formulacin
de
una
pronosticar un hecho

hiptesis

para

Causal

Formulacin de hiptesis

CUL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES EL MEJOR

Los cuatro tipos o alcances de investigacin son igualmente
vlidos e importantes. Todos han contribuido al avance de las
diferentes ciencias; cada uno tiene sus objetivos y su razn de
ser (Hernndez, S. 2006, p.70).

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Estructura de un proyecto de
investigacin
TTULO (en la cartula)
NDICE
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DETERMINACIN DEL PROBLEMA
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.3 OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECFICOS
1.4 IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIN

1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN

II. ASPECTOS TERICOS
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
2.2 BASES TERICAS
2.3 DEFINICIONES DE TRMINOS BSICOS
III. HIPTESIS Y VARIABLES
3.1 HIPTESIS
3.2 VARIABLES

IV. METODOLOGA
4.1 MTODO DE LA INVESTIGACIN
4.2 DISEO DE LA INVESTIGACIN
4.3 POBLACIN Y MUESTRA
4.4 INSTRUMENTOS
4.5 TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS
4.6 TRATAMIENTO ESTADSTICO
V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 RECURSOS HUMANOS
5.2 RECURSOS INSTITUCIONALES
5.3 PRESUPUESTO
5.4 CRONOGRAMA
REFERENCIA BIBLIOGRFICA

3.3 SUBVARIABLES: INTERVINIENTES E INDICADORES

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ESQUEMA O ESTRUCTURA DE LA
TESIS
FORMATO DE TESIS
( flexible )
CARTULA
HOJA EN BLANCO
CONTRACARTULA
DEDICATORIA
PREMBULO (no obligatorio) / O RESUMEN.
NDICE
INTRODUCCIN
TTULO PRIMERO O PRIMERA PARTE:
ASPECTOS
TERICOS
CAPTULO I: MARCO TERICO
1.1. ANTECEDENTES
1.2. BASES TERICAS
1.3. DEFINIR TRMINOS BSICOS UTILIZADOS
CAPTULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. IDENTIFICACIN O DETERMINACIN DEL PROBLEMA
2.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA
2.3. IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIN

2.4. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN

CAPTULO III: DE LA METODOLOGA

3.1. PROPUESTA DE OBJETIVOS
3.2. SISTEMA DE HIPTESIS
3.3. SISTEMA DE VARIABLES
3.4. TIPO Y MTODOS DE INVESTIGACIN
3.5. EXPLICAR
EL
DISEO
DE
INVESTIGACIN
DESARROLLADO
3.6. DESCRIBIR LA POBLACIN Y LA MUESTRA
TTULO
SEGUNDO O SEGUNDA
PARTE: DEL
TRABAJO DE CAMPO O ASPECTOS PRCTICOS.
CAPTULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIN Y RESULTADOS.
4.1. SELECCIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS.
4.2. DESCRIPCIN
DE
OTRAS
TCNICAS
DE
RECOLECCIN DE DATOS.
4.3. TRATAMIENTO ESTADSTICO E INTERPRETACIN DE
CUADROS.
4.4. RESULTADOS,
TABLAS,
GRFICOS,
DIBUJOS,
FIGURAS, ETC.
4.5. DISCUSIN DE RESULTADOS.
CONCLUSIONES.
RECOMENDACIONES (no obligatorio)
BIBLIOGRAFA.
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ANEXOS.

EL TTULO EN LA
TESIS
Se inicia con la seleccin de un tema de estudio.
En torno a un problema.
Novedad cientfica.

Es de carcter provisional y puede dar lugar a cambios leves.

Se desarrolla en funcin de la mencin.
Est asociada a los conocimientos previos.
Se debe construir sobre la base de dos o ms variables

En la primera, se debe observar la causa; y en la segunda, el efecto.

Menor nmero de palabras, para evitar el conflicto de la redundancia.
Relacin de atingencia entre el ttulo, el problema y los objetivos generales.
El tema contribuye a resolver un problema especfico.

El tema es concreto y pertinente.

Provoca Inters, entusiasmo, agrado, motivacin .
Considera que la distribucin del tiempo es indispensable.
Se debe prever su utilidad; es decir, su contribucin en temas educativos.

Se unen estas proposiciones simples con el enlace conjuntivo

embargo, pero, adems) y las correlacionales (si... entonces...).

(y, sin
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Existen antecedentes de la investigacin

en su relacin con nuestro ttulo de
investigacin? (recursos acadmicos)

Existe bibliografa y la puedo consultar?

(material educativo)

Desarrollo
del ttulo de
la tesis

Se tendr acceso
instituciones?

las

diversas

Quines colaborarn y en
condiciones? (potencial humano)

qu

Cmo lograr financiar el trabajo de

investigacin? (financieros)
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EJEMPLOS:
EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU INFLUENCIA

EN EL DESEMPEO DOCENTE EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE
EDUCACIN SECUNDARIA DE LA UGEL N 15
DE HUAROCHIR-2008
EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU RELACIN

EN EL DESEMPEO DOCENTE EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE
EDUCACIN SECUNDARIA DE LA UGEL N 15
DE HUAROCHIR-2008
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