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Primera parte:
La agenda del desarrollo
PENSAMIENTO IBEROAMERICANO
Innovacin y conocimiento
Coordinacin
Mario Cimoli
(CEPAL)
De esta edicin
Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID)
Fundacin Carolina
De los textos
sus autores
NIPO: 502-08-032-8
Depsito Legal:
ISSN: 0212-0208
Consejo Asesor
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de Madrid Espaa. Judith Astelarra. Universidad Autnoma de Barcelona Espaa. Juana Bengoa.
Plataforma 2015 y ms Espaa. Alicia Brcena. Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe.
Fernando H. Cardoso. Instituto Fernando Henrique Cardoso Brasil. Adela Cortina. Universidad de
Valencia Espaa. Juan Pablo de Laiglesia. Secretara de Estado para Iberoamrica - Espaa.
Celestino del Arenal. Universidad Complutense de Madrid Espaa. Ligia Elizondo. Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo. Joaqun Estefana. Universidad Autnoma de Madrid Espaa.
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Iberoamericana. Jos Miguel Insulza. Organizacin de los Estados Americanos.
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el Desarrollo. Otilia Lux de Coti. Foro Indgena de la Organizacin de las Naciones Unidas Guatemala.
Jos Luis Machinea. Ctedra Ral Prebisch de la Universidad de Alcal de Henares. Jos Antonio Ocampo.
Columbia University. Francisco Rojas Aravena. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Costa Rica.
Ignacio Soleto. FIIAPP Espaa. Virginia Vargas. Fundacin Flora Tristn Per
Consejo de Redaccin
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Marta Arias. UNICEF Comit Espaol. Consuelo Femena. Agencia Espaola de
Cooperacin Internacional para el Desarrollo Espaa. Soledad Gallego. Diario El Pas Espaa.
Nstor Garca Canclini. Universidad Autnoma Metropolitana Iztapalapa Mxico. Mnica Hirst.
Universidad Torcuato Luca di Tella Argentina. Manuel Iglesia-Caruncho. Agencia Espaola de Cooperacin
Internacional para el Desarrollo Espaa. Marcela Lagarde. Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Juan Lpez-Driga. Secretara de Estado de Cooperacin Internacional Espaa. Alfredo Moreno.
Fundacin Carolina Espaa. Antoni Nicolau. Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el
Desarrollo Espaa. Nina Pacari. Foro Permanente sobre Cuestiones Indgenas de las Naciones Unidas.
Ludolfo Paramio. Consejo Superior de Investigaciones Cientficas Espaa. Teresa Rodrguez.
Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer Mxico. Liliana Rojas. Center for Global
Development USA. Juan Carlos Snchez Alonso. Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperacin
Espaa. Eduardo Snchez Jacob. Coordinadora de Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo
Espaa. Imma Turbau. Casa de Amrica - Espaa. Amelia Valcrcel. Universidad Nacional
de Educacin a Distancia Espaa
Directoras
Rosa Conde. Fundacin Carolina
Coordinador Tcnico
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ndice
Presentacin
Innovacin y conocimiento
Eulalia Prez Sedeo. CSIC
Mario Cimoli. CEPAL
XIII
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6. Percepcin de la innovacin:
cultura de la innovacin y capacidad innovadora.
Mara Cornejo y Emilio Muoz. CIEMAT y CSIC, Espaa
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Presentacin
Mario Cimoli
Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL)
Presentacin
El conocimiento y la innovacin han sido el motor de la evolucin y desarrollo de la humanidad.
Han permitido que nuestros antepasados descendieran de los rboles y caminaran erguidos por
las sabanas; un conocimiento ms terico y prctico nos permiti manipular y controlar el medio,
hacer arte o innovar hasta lmites insospechados, lo que nos han permitido trascender nuestras
fronteras geogrficas y espaciales, aumentar nuestra riqueza, nuestro nivel y calidad de vida,
conocernos ms y mejor, ser mejores personas, ms justas e igualitarias ampliando derechos.
La historia de la humanidad slo ha sido posible gracias al conocimiento. Conocimiento e
innovacin van indisolublemente unidos, pues no hay uno sin otra y a la inversa, aunque no siempre se han entendido de una manera completa y global, ni de la misma forma.
El presente volumen rene diferentes artculos que abordan distintos aspectos del conocimiento y la innovacin desde diversas perspectivas. En la primera parte se han agrupado aquellos que tratan de forma directa la relacin que mantienen con las polticas pblicas. En la
segunda, se incluyen los que se ocupan de algunos casos especficos de conocimiento e innovacin en general y en Iberoamrica en particular.
El primer artculo que aparece en este volumen, escrito por Jess Sebastin, reflexiona sobre
la fascinacin que el concepto de innovacin ha ejercido en la poltica pblica, en especial, en el
discurso sobre las polticas de desarrollo. Para ello analiza la evolucin del concepto de innovacin, su incorporacin a la economa y su amplsima difusin, como atestigua la enorme bibliografa existente al respecto. Segn el autor, la multi-dimensionalidad del concepto seguramente ha
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Presentacin
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Pensamiento Iberoamericano n5
tambin tienen sus limitaciones). Estos datos se estn utilizando en diversos pases para entender
mejor la demora de algunos pases iberoamericanos en materia de innovacin y tecnologa, as
como para estudiar los procesos innovadores y la adopcin y difusin de nuevas tecnologas, en
concreto, del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en los hogares (acceso y
uso, por ejemplo).
Rodrigo Arocena y Judith Sutz abordan una cuestin a veces olvidada o silenciada en las grandes polticas innovadoras: cmo la generacin y el uso socioeconmico del conocimiento produce
una tendencia a la exclusin social. Ello se traduce, segn los autores, en tres crculos viciosos:
el primero consiste en la autoalimentacin entre la alta desigualdad y la baja capacidad de innovacin; el segundo, en la escasa demanda de conocimiento por parte del mercado, que produce
una escasa oferta de conocimiento y a la inversa; el tercero consiste en que se han establecido sistemas de evaluacin de la investigacin que no la orienta a las necesidades sociales, lo que la deslegitima. Pero los anlisis de ciertos aspectos sanitarios que efectan los autores les hacen ser
optimistas en el sentido de que se pueden identificar ciertos crculos virtuosos que parecen disminuir la desigualdad y aumentar la produccin endgena de conocimientos. La bsqueda de
inclusin social a travs de la ciencia, la tecnologa y la innovacin fortalece la demanda de ciencia, tecnologa e innovacin a nivel nacional, las legitima socialmente y, a la vez, consolidan y
expanden de forma sostenida las capacidades nacionales en esos mbitos.
En el artculo de Emilio Muoz y Mara Cornejo se analiza la percepcin que los europeos tienen de la innovacin, partiendo de los datos extrados del Eurobarmetro 63.4. Tras delimitar el
concepto de innovacin y su importancia en economa y poltica, los autores confirman, en primer
lugar, el influjo de la cultura tanto en la economa como disciplina acadmica como en el mbito
de la prctica poltica, a la vez que el valor de la percepcin y de las actitudes para promover la
creacin de la innovacin desde el punto de vista de los individuos y de las organizaciones. No
obstante, la aplicacin de los anlisis sociolgicos estndar a la identificacin y caracterizacin de
las actitudes y opiniones de los ciudadanos acerca de la innovacin tiene una serie de limitaciones que los autores identifican, pero que, afirman, se puede paliar, al menos en parte, mediante
un modelo que permite identificar niveles y subniveles de conocimiento e interaccin, lo cual
puede suponer ciertas ventajas desde una visin cultural de la innovacin.
Concluye esta primera parte con un artculo de Isabelle Snchez Rose y Hebe Vessuri en el que
presentan un estudio de caso sobre el Parque Nacional Canaima en Venezuela, desde una perspectiva multidisciplinar. En primer lugar, constatan la existencia de factores de riesgo de prdida
de hbitats en dicho parque, a la vez que las visiones contrapuestas y conflictivas de sus habitan-
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Presentacin
tes y de otras personas que tienen intereses diversos en la regin (nuevos pobladores, visitantes
ocasionales, militares). Los diversos factores analizados les permiten elaborar una tipologa de
los riesgos que les sirve para tratar los desafos que esos riesgos y amenazas suponen para la
gobernabilidad. La perspectiva multidisciplinar les posibilita considerar algunas dimensiones a su
juicio esenciales para el tratamiento de los problemas que aparecen y proponer soluciones, trazando unas lneas de actuacin que pueden ser muy tiles en otros casos. Por ejemplo, este estudio muestra de una manera clara la importancia de distinguir entre activismo e investigacin.
Tambin, que la bsqueda del desarrollo sostenible implica esquemas de buena gobernabilidad
a escala local, regional y global. Pero, adems, que las polticas de desarrollo al uso se centran en
factores de cambio cercanos (patrones econmicos, tecnologa, demografa e instituciones sobre
los que intervienen a corto plazo). Sin embargo, el sistema estudiado, esto es, el Parque Nacional
Canaima, es muy complejo debido a la diversidad de sus ecosistemas y a las mltiples interrelaciones que se dan entre sus subsistemas fsicos, sociales, culturales, geopolticos, etc. Por eso, la
solucin de los problemas depender sobremanera de las actitudes y valores de sus habitantes,
que cada vez son ms heterogneos y complejos.
La segunda parte de este volumen rene una serie de trabajos en los que se revisan el conocimiento y la innovacin en determinadas reas o pases especficos. El primero de ellos se ocupa
de los nuevos paradigmas tecnolgicos de la biotecnologa y la nanotecnologa y las polticas de
ciencia, tecnologa e innovacin. Graciela E. Gutman y Pablo Lavarello consideran que la aparicin
de esos nuevos paradigmas abre posibilidades de reestructuracin de los sistemas productivos y
los patrones de especializacin en Iberoamrica. Pero las caractersticas que presentan dichos
paradigmas en los pases industrializados son diferentes en algunos pases de Iberoamrica,
donde varan en capacidades cientficas y tecnolgicas. Esas reas ensean que hay una serie de
oportunidades y desafos para las polticas pblicas de ciencia y tecnologa, como el rol estratgico del sector pblico en la promocin del progreso cientfico y tecnolgico, en concreto en los
grandes programas pblicos de frontera, en la formacin de recursos humanos altamente capacitados, o en la articulacin de los sectores pblico y privado.
Andrs Lpez, Daniela Ramos e Ivn Torre abordan cmo se inserta Iberoamrica en el
comercio de servicios no tradicionales, como los empresariales, de ingeniera, de computacin y
de investigacin y desarrollo. La regin, afirman los autores, participa activamente en sectores
tales como los Centros de Servicios Compartidos, las exportaciones de Software y Servicios
Informticos y la realizacin de Ensayos Clnicos. Pero concluyen que, aunque los mercados internacionales ofrecen magnficas oportunidades que generan divisas y empleos, hay que poner las
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Pensamiento Iberoamericano n5
condiciones necesarias para que la insercin en las Cadenas Globales de Valor de servicios se
base en modelos en los que las capacidades innovadoras desempeen un importante papel que
potencie las economas locales, lo que incrementara el desarrollo de la exportacin de servicios
en Amrica Latina.
De uno de esos sectores se ocupan Massiel Guerra y Valeria Jordn. En su trabajo titulado
Polticas Pblicas de Sociedad de la Informacin en Iberoamrica: una misma visin? abordan
el sector de las TIC, de gran incidencia en el conocimiento y la innovacin y que ha experimentado un desarrollo espectacularmente rpido, sorprendiendo a los gobiernos y a la sociedad. La
irrupcin de estas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, en un momento en que an
no se haban desarrollado otras reas fundamentales, oblig a reformular las polticas tradicionales, para hacer frente a unas tecnologas instrumentalmente transversales que imponen importantes retos a la gestin pblica. La agenda de poltica en TIC, dicen las autoras, tienen que
materializarse en acciones concretas que debe plasmarse en una estrategia definida y planificada. Dicha estrategia pasa por coordinar el sector pblico, las empresas privadas, los miembros de
la sociedad civil, entre otros, promoviendo alianzas estratgicas y dotando los recursos necesarios,
sin los cuales sera difcil avanzar rpida y sostenidamente.
Cecilia Castao Collado y Ana M. Gonzlez Ramos tambin abordan el papel de las TIC, pero
con una perspectiva distinta. Parten de la base de que uno de los retos ms importantes para
todos los sectores de la economa y reas de conocimiento, en especial para las ramas ms innovadoras, es la incorporacin plena de las mujeres. La Encuesta de Innovacin Tecnolgica, que
permite conocer algunas caractersticas de los recursos humanos empleados en actividades innovadoras, muestra que las mujeres siguen siendo muy escasas en el sector TIC, aunque mejoran su
posicin en las ramas de alta tecnologa. Las autoras afirman que existen obstculos en el reclutamiento y la promocin de las mujeres en las empresas innovadoras del sector TIC, pero en algunas reas ya se estn adoptando nuevos comportamientos. Las reas TIC, con culturas ms
cercanas a la organizacin tradicional del sector industrial, son poco favorables a la incorporacin
de las mujeres en trminos de igualdad con los varones. Por el contrario, el sector de servicios de
tecnologa punta es el ms innovador tanto en las actividades desarrolladas como en la composicin de sus recursos humanos.
Una perspectiva diferente abordan Roberto Feltrero y Eduardo de Bustos. En Usuarios e
innovacin: la apropiacin de la tecnologa como factor de desarrollo epistmico examinan los
nuevos modelos de innovacin distribuida, autogestionada y autnoma que aparecen en la sociedad del conocimiento, utilizando como ejemplo de gran xito las comunidades de software libre
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Presentacin
que se apropian de ciertos recursos tecnolgicos para la produccin del conocimiento, adaptndolos y transformndolos para organizarse y trabajar en sus comunidades virtuales. La apropiacin de las tecnologas digitales por las comunidades de cientficos est poniendo al alcance de
los ciudadanos todo tipo de recursos de cientficos que pueden promover nuevas formas de innovacin social tambin en este campo, cuyo modelo de participacin e innovacin cientfica podra
ayudar a cerrar las actuales brechas en la produccin de conocimiento (entre pases pobres y ricos,
por ejemplo) pues, por un lado, posibilita la independencia y capacidad de las comunidades cientficas para acometer los proyectos necesarios en cada contexto y, por otro, democratiza la ciencia
de modo que la ciudadana puede disponer de, y aplicar en la vida diaria, sistemas y recursos cientficos de anlisis, crtica y control de los riesgos. Pero, adems, ese tipo de participacin directa en
los procesos de innovacin puede propiciar que los propios ciudadanos se conviertan en nuevas
fuentes de innovacin que amplen el rango y los objetivos de la investigacin cientfica, garantizando la relevancia de sus resultados para la sociedad.
Finalmente, Eulalia Prez Sedeo aborda una innovacin conceptual y de perspectiva que, a
su juicio, ha contribuido enormemente al conocimiento y la innovacin, hasta el punto de variar,
no slo los contenidos mismos de ese conocimiento y la concepcin misma de muchas (o partes
de) disciplinas, sino, sobre todo, la vida misma de muchas personas. El concepto o perspectiva de
gnero ha permitido comprender que el acceso controlado a recursos y oportunidades est
determinado socialmente por conductas, valores y actitudes, que no tienen que ver con el sexo
biolgico, sino con normas o comportamientos sociales y culturales que atribuyen a las mujeres
un estatuto de inferioridad, en muchas ocasiones legal, social e intelectual. La privacin del conocimiento, con todo lo que eso lleva consigo, no slo ha supuesto una injusticia social, sino que ha
privado a la humanidad de los talentos y recursos de una de sus mitades, algo que las economas actuales han reconocido no se pueden permitir.
La historia de nuestros pases parece tener una deuda pendiente con los procesos de modernizacin, en especial en ciencia y tecnologa. En periodo de crisis como el actual, es necesario profundizar en dichos procesos y corregir sus defectos, en especial atendiendo los nichos ecolgicos
y sus contextos, para que no se corra un peligro bastante habitual: pretender estar de vuelta sin
haber hecho el camino de ida. En ciencia, tecnologa e innovacin, se le puede aadir, adems,
otro peligro. Porque este conocimiento no ser innovador, la innovacin ser hueca o vaca, si no
consigue la plena igualdad de todos los seres humanos, si no distribuye la riqueza de manera
justa y equitativa, de manera que afecte por igual a hombres y mujeres, a pases del norte y del
sur, de centro y periferia y a todas las razas.
- XVIII -
Un conocimiento innovador
Resumen:
La naturaleza del conocimiento ha sido un problema central desde los inicios del pensamiento. Uno
de los ejemplos ms claros y seguros de conocimiento es la ciencia y la tecnologa., que nos permite entender el mundo y transformarlo. Desde los inicios mismos de la revolucin cientfica, en el
siglo XVII, el conocimiento cientfico ha ido unido a la idea de progreso econmico y social, por su
capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, que producen innovaciones que pueden modificar
o transformar el mundo. Uno de los conceptos ms innovadores del siglo XX ha sido el de gnero, cuya introduccin en distintos mbitos del saber ha permitido comprender que el acceso controlado a recursos y oportunidades est determinado socialmente por conductas, valores y
actitudes, que no tienen que ver con el sexo biolgico.
Palabras clave:
gnero, innovacin en el conocimiento, valores
Abstract:
Knowledges nature has been a pivotal problem since the beginning of the history of thought. One
of the clearest and reliable examples of knowledge is that produced by science and technology.
Science and technology allows us to understand and transform the world. Since the origins of the
Scientific Revolution in the seventeenth century, the idea of scientific knowledge has been related
to ideas of economic and social progress that could have the power of transforming and modifying
the world. One of the most revolutionary concepts of the twentieth century is the notion of gender.
The introduction of gender in different areas of knowledge has facilitated the comprehension that
the controlled access to resources and opportunities are socially determined by behaviours, values,
and attitudes that have nothing to do with biological sex.
Key words:
gender, innovation in knowledge, values
- 295 -
Un conocimiento innovador
I. Introduccin
- 297 -
Un conocimiento innovador
Pero una serie de acontecimientos propiciaran una reflexin diferente, desde mltiples
feministas2.
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Pensamiento Iberoamericano n5
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Un conocimiento innovador
- 300 -
Pensamiento Iberoamericano n5
esperanza de vida.
Conforme el saber cientfico se ha transfor-
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Un conocimiento innovador
4.
radicalmente5
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Pensamiento Iberoamericano n5
bien poco.
8.
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Un conocimiento innovador
ma de I+D
11.
37,4%12.
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Pensamiento Iberoamericano n5
universal e innovadora.
dad, el deporte y otros aspectos como la violencia de gnero14. Dichas medidas se vieron
- 305 -
Un conocimiento innovador
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Pensamiento Iberoamericano n5
sonas subempleadas.
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Un conocimiento innovador
hasta 5,6%)21.
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23
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Un conocimiento innovador
2006: 152)
24.
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1999: 212-215).
histerectomas innecesarias.
- 311 -
Un conocimiento innovador
de corazn).
ms amplios, que basan la salud en la comunidad, no ignoran los aspectos biolgicos o genticos de la salud, ni minimizan la importancia
muchos campos.
- 312 -
Pensamiento Iberoamericano n5
mdico.
disciplinas.
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Un conocimiento innovador
Referencias bibliogrficas
- 314 -
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Un conocimiento innovador
Notas
Al menos en un determinado momento histrico. As, Hipatia poda decir que saba (conoca)
que la Tierra era el centro del universo, pero
nosotros diremos que crea que lo saba.
La neutralidad de la ciencia significa que las
teoras no implican ni presuponen juicios sobre
valores no cognitivos y que las hiptesis o teoras cientficas no sirven a unos valores no cognitivos concretos ms que a otros. La autonoma
significa que la ciencia progresa mejor cuando
no est influida por valores o movimientos
sociales o polticos. Y la imparcialidad supone
que la nica base para aceptar una teora son
sus relaciones con la evidencia y no valores no
cognitivos. Para una crtica vase, por ejemplo,
Prez Sedeo, 2008.
La historia, la filosofa y la sociologa de la ciencia, tambin contribuyeron con sus reflexiones y
anlisis. Vase, por ejemplo, Prez Sedeo
2005, 2008.
Tambin haba un proyecto Manhattan para
biomedicina, que contemplaba continuar las
prometedoras investigaciones que se haban
iniciado durante la guerra, adaptndolas al
mundo civil, y estableciendo nuevas disciplinas
y tecnologas mdicas (Lenoir y Hays, 2000).
La expresin ms reciente, aunque suponemos
que desgraciadamente no la ultima, est ejemplificada en las afirmaciones del entonces
Presidente de la Universidad de Harvard,
Lawrence Summers, quien manifest en una
conferencia pronunciada el 14 de enero de
2005, que si las mujeres no lograban llegar a lo
ms alto en matemticas y ciencias e ingenieras se deba a una incapacidad innata en ellas.
Para un examen detallado de esas y otras afirmaciones y la polmica que desataron, vase,
Prez Sedeo, 2006.
Vase Anderson, 2003 y Prez Sedeo, 2006.
Por su parte, el sexo tampoco es algo tan simple.
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modify them according to their own needs and tasks within their virtual communities. Freesoftware communities stand out as the most significant and successful instance of such kind of
innovation within the technological field. Within the scientific field, as well, the appropriation of the
digital technologies by communities of scientists is also achieving a general widespread availability
of scientific sources for all kinds of citizens, by means of open access publishing, open data bases,
scientific free-software, etc. All these may well provide new encouragement for social innovation in
this field; a new participation model that would help narrow current breaches in knowledge
production, making possible, on the one hand, the independent development of scientific
capabilities in communities located in diverse regions, for the benefit of their own contextual needs
and encouraging, on the other, the proximity between science and citizens so that the latter may
count on scientific systems and resources to analyze, criticize and control the risks taken in the
implementation, in daily life, of new techno-scientific processes.
Key words:
social innovation, techno-scientific practices, grid computing, social epistemology, free software,
virtual communities, open access, e-science
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Introduccin
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Pensamiento Iberoamericano n5
cimiento.
Relacionado con este ltimo aspecto, por ejemplo, von Hippel (2005: 97-102) destaca los
modelos de innovacin provenientes del
I. Comunidades virtuales
de innovacin social y tecnolgica
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siguiente anlisis.
resumen a continuacin.
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Pensamiento Iberoamericano n5
3.
cionalidades.
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proceso de innovacin.
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Pensamiento Iberoamericano n5
una innovacin.
La capacidad de innovacin de estas
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4.
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rios institucionales.
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acceso a la informacin.
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creacin de DATASET
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o anlisis.
ficos (http://www.worldcommunitygrid.org).
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opaca y excluyente.
V. Conclusin
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Referencias bibliogrficas
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Pensamiento Iberoamericano n5
10
Notas
- 293 -
El empleo femenino
en el sector TIC empresarial*
Resumen:
El reclutamiento del talento femenino es un reto para todos los sectores de la economa y reas de
conocimiento, especialmente para las ramas ms innovadoras. En este trabajo analizamos la presencia femenina en las empresas innovadoras en el sector TIC. El instrumento utilizado es la
Encuesta de Innovacin Tecnolgica que nos permite conocer algunas caractersticas de los recursos humanos empleados en actividades innovadoras. Dicha informacin indica que las mujeres
siguen siendo muy escasas en el sector TIC pero mejoran su posicin en las ramas de tecnologa
alta. Las culturas diferenciadas entre sectores innovadores TIC parecen ser determinantes para
aumentar la presencia y posicin femenina. La comparacin entre reas muestra que algunos sectores ya estn adoptando nuevas pautas en relacin al papel de las mujeres en la sociedad de la
informacin, los sectores ms prximos a la economa del conocimiento, as como las actividades
de ciencia y tecnologa.
Palabras clave:
talento femenino, sector innovador, brecha de gnero, sector TIC,
Encuesta de Innovacin Tecnolgica
Abstract:
The recruitment of female talent is a challenge for the whole economy and especially for the most
innovative branches. In this article we analyze the presence of women in the innovative firms of the
ICT related sectors. The data of the Technological Innovation Survey are appropriated to find out
some relevant characteristics of the human resources in innovative activities. This information
- 251 -
indicates that, although women are scarce in the ICT sector, they nevertheless improve their position
in the high technology sectors. The culture of the innovative companies in ICT sector seems relevant
to reinforce the presence and improve the position of women. The benchmark among areas shows
that some sectors have adopted new patterns according to the new position of women in the
knowledge economy and the science and technology activities.
Key words:
talent of women, innovative sector, gender gap, ICT sector, Survey of Technological Innovation
* Este trabajo ha sido elaborado en el marco del proyecto de investigacin: Sociedad de la informacin en
igualdad y para la igualdad entre participacin y posicin de las mujeres en la investigacin y empleo de TIC,
Ministerio de Industria (PAV-010000-2007-106).
- 252 -
I. La excelencia y la diversidad:
facilitadores de la incorporacin
de la mujer en el mercado laboral
privado
Program).
- 253 -
veces menor.
(Wiln, 2008).
- 254 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Baltres-Lhr, 2006).
(Fox, 2000).
Ramos, 2008).
sonas con rasgos similares a los de aqullos que ya estn (Kanter, 1977).
2008).
- 255 -
Tabla 1
Porcentaje de mujeres entre los profesionales y tcnicos
por sector de actividad, varios pases (2005)
Total
Espaa
Dinamarca
Alemania
Italia
Reino Unido
UE15
UE25
32
36
26
28
27
27
29
Industria
Industria de tecnologa
alta y media-alta
27
32
21
23
22
22
24
Total
51
56
55
51
52
53
55
Servicios
Servicios de
Otros servicios intensivos
alta tecnologa
en conocimiento
26
57
31
60
25
60
25
58
19
57
25
59
26
60
1. Objetivos
conocimiento y tecnologa.
- 256 -
Pensamiento Iberoamericano n5
estas ramas.
Tabla 2
Porcentaje de empresas innovadoras
segn ramas de actividad del sector TIC
% empresas
Sectores manufactureros
de tecnologa alta
Fab. maquinaria y ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos precisin
Servicios de alta tecnologa o punta
Actividades informticas
Telecomunicaciones
32,5
1,8
13,6
17,1
67,5
63,3
4,2
- 257 -
de precisin.
- 258 -
Pensamiento Iberoamericano n5
siguientes aspectos:
punta es el que ms porcentaje del gasto interno dedica a actividades de desarrollo tecnol-
rados.
comparacin con el resto de las empresas innovadoras en cuanto a la procedencia de las sub-
la publicidad de lanzamiento).
- 259 -
Tabla 3
Distribucin del gasto de la actividad innovadora en el
conjunto de las empresas y del sector TIC (%)
I+D interna
I+D externa
Compra de
maquinaria
Adquisicin de
conocimiento
Formacin
Mercantilizacin
de innovaciones
Diseo y distribucin
de innovaciones
19,5
14,1
34,2
12,1
36,0
18,5
3,0
12,7
3,0
13,3
10,2
14,5
5,0
- 260 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 4
Distribucin personal I+D efectivos y EJC
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos precisin
Actividades informticas
Telecomunicaciones
% efectivos
% EJC
2,4
15,1
9,6
54,4
18,4
4,0
17,2
11,5
57,0
10,4
de empleados.
Las fuentes estadsticas internacionales
Tabla 5
Composicin del personal EJC en el total de las empresas innovadores
y en las distintas ramas del sector TIC (%)
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos prec.
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total empresas TIC
Total empresas
Investigadores
Tcnicos
71,8
56,1
53,1
44,1
54,4
49,3
45,2
23,5
31,4
34,7
48,6
29,7
41,1
35,7
- 261 -
Auxiliares
4,6
12,0
11,5
5,8
13,7
8,2
16,2
Becarios
0
1,0
0,6
1,5
2,2
1,3
2,8
Tabla 6
Titulacin de los recursos humanos en ciencia y tecnologa (%)
Doctores
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos prec.
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total empresas TIC
Total empresas
Licenciados
Diplomados
51,4
49,3
44,3
56,5
69,8
55,0
46,6
14,4
29,3
27,9
28,4
11,2
26,1
24,1
27
1,2
9,1
1,7
2,0
3,5
5,2
Otros
7,2
20,2
18,7
13,5
17,0
15,1
24,1
- 262 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 7
Distribucin personal I+D efectivos y EJC
alta capacidad tecnolgica se nutren principalmente de ingenieros, esto es, titulados superiores, para realizarlas y, por tanto, no precisan de
un nmero de doctores elevado. Por el contrario,
en las empresa innovadoras TIC los titulados
superiores son los profesionales ms caractersticos y adecuados para esas organizaciones an
realizando tareas innovadoras.
% efectivos
% EJC
6,9
36,3
29,6
33,1
38,9
39,1
10,0
16,1
18,0
25,2
23,3
28,3
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos precisin
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total empresas
el rea de telecomunicaciones.
- 263 -
Tabla 8
Distribucin de la poblacin femenina segn sus ocupaciones en actividades de I+D
en el total de las empresas y distintas ramas TIC (%)
Investigadoras
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos prec.
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total sector TIC
Total empresas
Tcnicas
40,9
50,4
50,7
39,7
52,1
43,5
42,7
35,2
27,6
35,2
49,2
32,9
43,1
32,4
Auxiliares
Becarias
23,8
20,4
13,6
9,8
10,7
11,9
20,5
0
1,5
0,4
1,2
4,4
1,5
4,4
12 por ciento.
categoras profesionales.
- 264 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 9
Brecha de gnero en las distintas categoras del empleo de actividad de I+D
en el total de las empresas y distintas ramas del sector TIC (tasa)
Investigadoras
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos prec.
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total sector TIC
Total empresas
Tcnicas
16,6
5,8
4,8
3,4
3,4
4,1
2,7
5,7
6,0
4,5
2,9
2,8
3,3
2,8
Auxiliares
Becarias
0,9
2,5
3,7
1,3
4,4
2,1
1,7
2,6
6,9
3,9
1,1
2,9
1,2
2,2
doras totales.
esenciales.
- 265 -
Tabla 10
Titulacin de la poblacin femenina empleada en actividades de ciencia y tecnologa (%)
Fab. ordenadores
Fab. material electrnico
Fab. instrumentos prec.
Actividades informticas
Telecomunicaciones
Total empresas TIC
Total empresas
Doctores
Licenciados
Diplomados
Otros
0
1,1
15,3
0,9
2,8
2,5
6,6
65,7
50,0
45,1
57,2
73,9
57,2
47,8
16,1
26,3
23,1
29,0
13,9
26,2
20,3
18,2
22,6
16,5
12,8
9,5
14,1
25,3
sector de actividad.
45 por ciento.
- 266 -
Pensamiento Iberoamericano n5
altamente cualificadas.
cin superior.
educativos similares.
VII. Conclusiones
mos establecer que las empresas TIC innovadoras se comportan de una manera diferente a las
- 267 -
femenina en particular.
- 268 -
Pensamiento Iberoamericano n5
vos similares.
- 269 -
VIII. Discusin
que desarrolla como en cuanto a la composicin de sus recursos humanos. Los datos mues-
- 270 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Referencias bibliogrficas
- 271 -
- 272 -
- 227 -
la lnea.
- 229 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
noamericano.
- 230 -
Pensamiento Iberoamericano n5
nolgicas? Claves para responder estas preguntas son, tanto la modalidad de insercin
innovacin.
- 231 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
y 0,7% en importaciones.
Cuadro 1
Tasas de crecimiento del comercio de servicios, por regin (en porcentaje)
Exportaciones
Regin
OCDE-Europa
OCDE-Asia/Pacfico
OCDE-Norteamrica
Amrica Latina
(exc. Mxico)
China
India
Rusia
Resto del Mundo
Total Mundial*
Importaciones
Crecimiento
total 2000-2007
Crecimiento
total 2000-2007
12,7
10,0
6,9
131,0
94,5
59,8
11,2
7,3
7,6
110,4
63,4
67,3
10,9
21,2
26,2
22,1
12,8
11,8
106,9
285,0
408,5
303,6
132,7
118,6
8,8
19,2
14,0
20,0
11,5
10,5
80,8
242,1
150,6
259,2
113,8
101,9
- 232 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cuadro 2
Composicin del comercio mundial de servicios
(en porcentaje)
Tipo de servicio
2000
Transporte
22,7
Viajes
30,6
Comunicacin
2,1
Seguros
1,8
Financieros
5,6
Gobierno
2,6
Construccin
1,9
Computacin e Informacin
2,9
Regalas y Licencias
5,2
Otros Serv. Empresariales
22,6
Personales, cult. y recr.
1,4
Total
100
Fuente: elaboracin propia en base a UNCTAD.
2003
21,4
28,2
2,2
2,9
5,6
2,8
1,9
3,9
5,0
24,1
1,3
100
Cuadro 3
Composicin de las exportaciones de servicios
Amrica Latina (en porcentaje)
2006
21,8
26,0
2,4
2,1
7,2
2,2
2,0
4,5
4,9
24,9
1,1
100
Componente
Transporte
Viajes
Comunicacin
Seguros
Financieros
Gobierno
Construccin
Computacin e Informacin
Regalas y Licencias
Otros Ser. Empresariales
Personales, cult. y recr.
Total
2000
21,6
43,8
5,3
5,7
1,5
3,5
0,6
0,7
0,5
15,7
1,2
100
- 233 -
2005
24,6
44,3
3,0
3,5
1,3
3,3
0,2
1,1
0,5
17,0
1,2
100
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
pases latinoamericanos.
res de servicios.
de exportaciones de servicios.
pases (o las subcontratan a firmas independientes). De esta manera, las subsidiarias y/o
subcontratistas pasan a integrarse en las cade-
- 234 -
Pensamiento Iberoamericano n5
de estas cuestiones).
- 235 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
Schmitz, 2000).
al., 2007).
- 236 -
Pensamiento Iberoamericano n5
empresariales.
- 237 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
continentes.
- 238 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Hoy en da EEUU es el principal pas productor y consumidor de SSI (50% del mercado
- 239 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
tradicionales.
en este sector.
- 240 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ventas en I+D.
- 241 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
c. Ensayos clnicos
3.
comercializacin (farmacovigilancia). En la
Amrica Latina.
- 242 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 243 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
Cuadro 4
Ensayos Clnicos desde 1997 hasta el presente - Amrica Latina
Pas
Argentina
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
Costa Rica
Cuba
Ecuador
El Salvador
Guatemala
Honduras
Mxico
Nicaragua
Panam
Paraguay
Per
Rep. Dominicana
Uruguay
Venezuela
Total
Fase I
18
2
38
10
3
0
0
1
0
0
0
70
0
11
0
10
3
0
0
166
Fase II
153
4
158
66
32
12
0
5
1
9
3
467
0
48
0
137
9
2
7
1.113
Fase III
378
0
400
194
105
43
3
18
13
32
5
880
1
102
1
211
15
6
24
2.431
Fase IV
40
2
101
2
18
5
1
10
5
6
1
152
0
16
1
17
2
4
13
396
Total*
575
8
735
311
165
66
6
38
20
51
10
1644
3
169
3
393
29
15
46
4.287
*El total puede no ser igual a la suma de las distintas categoras ya que hay ensayos para los cuales no hay categorizacin y otros que la comparten.
Fuente: Lpez et al., (2009) en base a datos de www.clinicaltrials.gov y ONU.
de fase I).
- 244 -
Pensamiento Iberoamericano n5
IV. Conclusiones
Amrica Latina.
- 245 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
estar ocurriendo.
- 246 -
Pensamiento Iberoamericano n5
en donde se instalan.
- 247 -
Amrica Latina en las cadenas globales de valor en servicios: se puede ir ms all de generar divisas y empleos?
Referencias bibliogrficas
- 248 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Notas
Este trabajo est basado en un estudio preparado para CEPAL sobre el mismo tema (Lpez,
Ramos y Torre, 2009).
El llamado Capability Maturity Model (CMM),
desarrollado por el Software Engineering
Institute (SEI), describe las prcticas bsicas
asociadas con el desarrollo de software confiable y reusable que pueda ser creado segn las
restricciones de tiempo y presupuesto originalmente convenidas. El CMM fija cinco niveles de
madurez (o excelencia) para la produccin de
software. A partir de 2002, el SEI desarroll un
nuevo modelo, llamado Capability Maturity
Model Integration (CMMI).
De acuerdo a datos de la UNCTAD (2005), la
participacin de Amrica Latina en la descentralizacin de actividades de I+D es extremadamente baja, siendo que slo Brasil aparece
como un destino medianamente relevante dentro del continente como posible receptor de IED
para desarrollar I+D.
- 249 -
Resumen:
El rpido desarrollo de las TIC sorprendi a las sociedades y gobiernos de Amrica Latina, al plantear un nuevo foco de polticas pblicas, cuando an no haban sido cubiertas reas prioritarias de
desarrollo. Bajo la concepcin de las TIC como herramientas para el desarrollo econmico y social,
el objetivo fue ms la masificacin de estas tecnologas que su incorporacin en los procesos productivos y sociales. La "brecha digital" evidenci la necesidad de formular polticas pblicas para
promover el acceso y uso de las TIC, por su impacto en el crecimiento econmico, el rezago que
implica su no utilizacin, y el riesgo de profundizacin de inequidades socioeconmicas si la incorporacin tecnolgica se dejara slo a la dinmica de mercado. Por ms de un quinquenio, los pases latinoamericanos estn definiendo e implementando polticas de TIC, en un proceso de
aprendizaje que implica la maduracin y reformulacin de las polticas tradicionales, para hacer
frente a una temtica transversal que por su dinamismo impone retos a la gestin e institucionalidad pblica.
Palabras clave:
TIC, sociedad de la informacin, brecha digital, crecimiento econmico
Abstract:
The rapid development of ICT surprised societies and governments in Latin America, posing a new
focus of public policies, when there still exits areas of development to be covered. Under the
conception of ICT as tools for economic and social development, the preponderant aim was to
spread widely these technologies rather than to incorporate them into the productive and social
processes. The "digital divide" highlighted the need to develop public policies in order to promote
- 201 -
the access and use of ICT, because of its impact on economic growth, the delay of non-use and the
risk of deepening socio-economic inequities if the incorporation of these technologies were left
solely to the market dynamics. For over five years, Latin American countries are defining and
implementing ICT policies in a learning process that involves the maturation and reformulation of
traditional policies to deal with a transversal thematic that, given its dynamism, challenges public
management and governance.
Key words:
ICT, information society, digital divide, economic growth
- 202 -
Introduccin
tecnologas.
- 203 -
des de la informacin.
- 204 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Grfico 1
Brecha digital de acceso entre Amrica Latina y Europa
(puntos porcentuales)
70
60
50
40
30
20
10
0
1995
1996
1997
1998
Telefona fija
1999
2000
2001
Telefona mvil
2002
2003
Internet
2004
2005
2006
2007
Banda Ancha
Fuente: CEPAL, Programa Sociedad de la Informacin con datos de UIT,World Telecommunications Indicators Database, 2008.
Nota: La brecha digital de acceso corresponde a la diferencia en los niveles de penetracin de los distintos servicios entre los pases de Amrica Latina y Europa.
Se considera la tasa promedio de penetracin de cada regin. La penetracin de telefona fija, telefona mvil y banda ancha es un porcentaje que corresponde
a la cantidad de abonados de estos servicios sobre el total de habitantes. La penetracin de Internet se estima en funcin a la cantidad de usuarios sobre la
poblacin total.
- 205 -
Grfico 2
Porcentaje de hogares con acceso a Internet segn quintil de ingresos
60
Q5
Q4
Q3
Q2
Q1
50
40
30
20
10
0
Brasil
2007
Chile
2006
Uruguay
2007
Mxico
2007
Panam Venezuela
2007
2007
Bolivia
2007
Fuente: CEPAL, Observatorio para la Sociedad de la Informacin en Amrica Latina y el Caribe (OSILAC).
medianas empresas.
la sociedad.
- 206 -
Pensamiento Iberoamericano n5
disponibilidad de recursos.
dad en su conjunto.
nicaciones (UIT)1.
- 207 -
Grfico 3
Ingreso per cpita e ndice de Desarrollo de TIC, 2007
6
Portugal
Espaa
5
Argentina
Uruguay
Costa Rica Brasil
Colombia
Panam
Per
Ecuador
Cuba
Paraguay Rep. Dominicana
El Salvador
Bolivia
Honduras
Guatemala
Nicaragua
Chile
Venezuela
Mxico
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
Fuente: CEPAL, Programa Sociedad de la Informacin de la Divisin de Desarrollo Productivo y Empresarial con base en datos de la Unin Internacional de
Telecomunicaciones (UIT).
- 208 -
Pensamiento Iberoamericano n5
sentido.
Otros factores exgenos, como las tenden-
en la regin
- 209 -
de la informacin.
- 210 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Figura 1
El proceso eLAC: una visin de largo plazo con planes de corto plazo
2005
2007
2010
Principios rectores
CMSI
Plan de Accin
de corto plazo,
Rode Janeiro, Jun. 2005
eLAC 2007
....
2015
Monitoreo y
evaluacin,
Buenos Aires, Oct. 2007
eLAC 2010
Plan de Accin
de corto plazo
ajustado
Monitoreo y
evaluacin,
Per, 2010
Fuente: "La sociedad de la informacin en Amrica Latina y el Caribe: desarrollo de las tecnologas y tecnologas para el desarrollo", Libros de la CEPAL,
N 98, 2008.
- 211 -
20074.
forma original.
iberoamericana
- 212 -
Pensamiento Iberoamericano n5
tica digital.
gobiernos anteriores.
- 213 -
Cuadro 1
Estrategias nacionales de TIC en pases de Iberoamrica, junio de 2009
Pas
Argentina Estrategia de
Agenda Digital
Argentina
Perodo de
vigencia
Tipo de
Documento anterior
Documento y ao de elaboracin
Progreso de la
poltica de TIC
Coordinador
principal
s.d.
Definitivo
Programa Nacional
para la Sociedad de la
Informacin 2000
1ra GeneracinImplementacin
Secretara de
Secretara Tcnica Subsecretara de
gabinete y gestin de la Presidencia Tecnologas de
pblica
Informacin y
Oficina nacional de
tecnologas de la
informacin
Conduccin
estratgica
Conduccin
operativa
Bolivia
1ra GeneracinFormulacin
Comisin Tcnica
(interagencial)
Brasil
Sin documento
n.a.
Libro Verde de la
Sociedad de la
Informacin 2001
1ra GeneracinFormulacin
n.a.
n.a.
Chile
Definitivo
Agenda Digital
2004-2006
2da. GeneracinImplementacin
Comit de
Comisin
Ministros para el interagencial
Desarrollo Digital
Secretara Ejecutiva
residente en el
Ministerio de
Economa
(interagencial)
Colombia Agenda de
Conectividad
2000-Indefinido Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinImplementacin
Institucin
denominada
Agenda de
Conectividad
Presidencia
Directorio
presidido por el
Ministerio de
Comunicaciones
n.a.
n.a.
Plan Nacional de
Ciencia y Tecnologa
2002-2006
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
n.a.
n.a.
Cuba
Definitivo
Poltica para la
Informatizacin de la
Sociedad
1ra GeneracinImplementacin
Oficina para la
Consejo de
Informatizacin Ministros
del Ministerio de
Informtica y
Comunicaciones
Oficina para la
Informatizacin del
Ministerio de
Informtica y
Comunicaciones
Ecuador
Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinFormulacin
Comisin
Nacional de
Conectividad
Comisin Nacional
de Conectividad a
travs de las
Comisiones
Tcnicas Especiales
2007-2021
Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinImplementacin
Comisin
Presidencia de la Organizacin ePas
Nacional para la Repblica
Sociedad de la
Informacin
2009-2012
Definitivo
PlanAvanza 2006-2008
2da. GeneracinImplementacin
Ministerio de
Industria, Turismo
y Comercio
Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinImplementacin
No establecido
No establecido
No establecido
n.a.
n.a.
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
Espaa
Plan Avanza2
n.a.
Comisin
Nacional de
Conectividad
(Interagencial)
Secretara de
Estado de
Telecomunicaciones y para la
Sociedad de la
Informacin
- 214 -
contina >
Pensamiento Iberoamericano n5
Pas
Perodo de
vigencia
Tipo de
Documento anterior
Documento y ao de elaboracin
Progreso de la
poltica de TIC
Coordinador
principal
Conduccin
estratgica
Conduccin
operativa
n.a.
n.a.
n.a.
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
Definitivo
Plan Nacional de
Desarrollo 2001-2006
2da. GeneracinImplementacin
n.a.
n.a.
Estrategia nacional de
desarrollo TIC 2005
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
Panam
Sin documento
n.a.
n.a.
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
Paraguay
Sin documento
n.a.
n.a.
Plan Nacional de
Desarrollo de la
Sociedad de la Informacin 2002-2005
1ra GeneracinOrgen
n.a.
n.a.
n.a.
Per
Agenda Digital
Peruana
2005-2014
Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinImplementacin
Comisin
Presidencia del
Multisectorial para Consejo de
el seguimiento y Ministros
evaluacin
(Interagencial)
Oficina Nacional
de Gobierno
Electrnico e
Informtica
(ONGEI) de la
Presidencia del
Consejo de
Ministros
Portugal
Definitivo
2da GeneracinImplementacin
Consejo de
Ministros
La Agencia para la
Sociedad del
Conocimiento
(UMIC)
Repblica Estrategia
2007-2010
Domini- Nacional para la
cana
Sociedad de la
Informacin Plan
Estratgico
2007-2010
Definitivo
Sin documento
anterior
1ra GeneracinImplementacin
Comisin
Secretara Tcnica
Nacional para la de la Presidencia
Sociedad de la
Informacin y el
Conocimiento
Unidad Tcnica de
Apoyo (UTEA)
con sede en el
INDOTEL
Uruguay
2008-2010
Definitivo
Agenda Digital
Uruguay 2007-2008
2ra GeneracinImplementacin
Agencia para el
Desarrollo del
Gobierno de
Gestin
Electrnica y la
Sociedad de la
Informacin y
del Conocimiento
(AGESIC)
Definitivo
Plan Nacional de
Tecnologas de
Informacin 2001
1ra GeneracinImplementacin
Ministerio de
Ciencia y
Tecnologa
Agenda Digital
Uruguay
- 215 -
Comisin
interagencial
agendas en Iberoamrica
de la Informacin
- 216 -
Pensamiento Iberoamericano n5
anteriores.
- 217 -
discurso poltico.
sector de la ciudadana.
- 218 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 219 -
2005)10.
los planteos son difusos y se centran mayormente en su fuente. Por ejemplo, en las fuentes de financiamiento se suman los crditos
internacionales, fondos del Banco de
Desarrollo Tecnolgico, Fondo Nacional de
- 220 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ta medida esta visin y el carcter complementario que debera guiar la introduccin de estas
1. Visin estratgica,
legitimidad e institucionalidad
lo virtuoso.
- 221 -
demandan.
2. Plan de accin y
mecanismos de implementacin
- 222 -
Pensamiento Iberoamericano n5
progreso tcnico.
de estas tecnologas.
- 223 -
- 224 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Notas
2
3
El ndice de Desarrollo de TIC de la UIT se compone de tres subndices: ndice de acceso a las
TIC, que considera la penetracin de la telefona
fija y mvil en la poblacin, la penetracin de
computadoras e Internet en los hogares, y el
ancho de banda internacional por usuario de
Internet; el ndice de uso de TIC, que incluye
indicadores de penetracin de Internet y de
banda ancha fija y mvil en la poblacin; y el
ndice de capacidades de TIC que toma en cuenta la tasa de alfabetizacin adulta, y la tasa
bruta de insercin en la educacin secundaria y
terciaria.
Vase http://www.cepal.org/SocInfo/eLAC.
El Delphi de Prioridades de Polticas eLAC, llevado a cabo por la Comisin Econmica para
Amrica Latina y el Caribe de las Naciones
Unidas (CEPAL), ha sido valorado en la regin
como un modelo para la participacin de mltiples sectores y una innovadora herramienta en
la elaboracin de polticas publicas. Vese
http://www.cepal.org/cgi-bin/getProd.asp?
xml=/socinfo/noticias/noticias/4/29954/P29
954.xml&xsl=/socinfo/tpl/p1f.xsl&base=/socinfo
/tpl/top-bottom.xsl.
Vase http://www.cepal.org/cgi-bin/getProd.asp
?xml=/publicaciones/xml/5/29945/P29945.xml
&xsl=/ddpe/tpl/p9f.xsl&base=/socinfo/tpl/topbottom.xsl.
Se entienden como polticas de sociedad de la
informacin aquellas iniciativas que aborden
ese concepto de manera integral, es decir que se
orienten al acceso masivo a las TIC, a la capacitacin de recursos humanos y a la generacin de
contenidos y aplicaciones electrnicas en los
diversos sectores de la sociedad. Aunque un
pas cuente con estrategias de gobierno electrnico, polticas de TIC para la educacin o iniciativas de desarrollo de software, si ellas se
ejecutan de forma aislada y no estn concebi-
7
8
9
10
- 225 -
das como parte de una poltica integral, se considera que el pas no dispone de polticas de la
sociedad de la informacin. Por el contrario, se
estima que un pas tiene una agenda digital
cuando su formulacin es explcita y se refleja
en un documento especfico, o cuando est
implcita en un documento de mayor jerarqua y
alcance, como un plan nacional de desarrollo.
Entre los pases de la regin que disponen de
programas de digitalizacin prevalecen las polticas explcitas, con la nica excepcin de
Mxico. En el presente anlisis se considera el
sistema e-Mxico como una estrategia de digitalizacin implcita en el marco de una poltica
de estado definida en el Plan Nacional de
Desarrollo 20012006.
Vase http://www.agendadigital.ar/
Vase http://www.planavanza.es/
Las polticas de Chile, Colombia, Ecuador, El
Salvador, Per, Repblica Dominicana, y
Uruguay incluyen objetivos tanto estratgicos
como operativos, mientras que las de Argentina,
el Estado Plurinacional de Bolivia, Mxico y
Repblica Bolivariana de Venezuela se centran
solamente en objetivos estratgicos.
Chile destina a las TIC alrededor del 2,3% del
gasto pblico. Sin incluir a gobiernos regionales
y locales, en el 2004 el gasto del gobierno por
este concepto ascendi a unos 205 millones de
dlares.
Segunda parte:
Estudios de casos
Resumen:
El surgimiento de nuevos paradigmas basados en la ciencia, como es el caso de la moderna biotecnologa (MB) y las nanotecnologas, abre posibilidades de reestructuracin de los sistemas productivos y los patrones de especializacin en pases de Iberoamrica. Estas tecnologas, sin embargo,
muestran especificidades en trminos de su articulacin con los conocimientos cientficos de base,
su grado de transversalidad y las formas de convergencia entre distintos sistemas tecnolgicos, que
se traducen en diferencias en las trayectorias tecnolgicas, la organizacin industrial y la forma de
coordinacin predominante en las actividades de Investigacin y Desarrollo (I+D). Este artculo
resume los rasgos centrales de los nuevos paradigmas tecno-econmicos a partir de los desarrollos
recientes en pases industrializados, presenta las capacidades cientficas y tecnolgicas existentes
en algunos pases de Iberoamrica, y avanza en la consideracin de los esquemas institucionales y
de polticas de Ciencia y Tecnologa necesarios para impulsar las nuevas tecnologas.
Palabras clave:
biotecnologa, nanotecnologa, innovacin, investigacin y desarrollo (I+D),
organizacin industrial, polticas de ciencia, tecnologa y innovacin (CTI)
Abstract:
The emergence of new science-based paradigms, such as Modern Biotechnology (MB) and
Nanotechnology, provides opportunities for restructuring the productive systems and specialization patterns of Iberoamerican countries. However, some of the characteristics of these new tech-
- 173 -
nologies namely their articulation with the scientific knowledge base, their transversal character, and their convergence with different technical systems result in different technological trajectories, forms of industrial organization and coordination in Research and Development
activities. This paper summarizes some of the main features of the new techno-economic paradigms following their recent development in industrialized countries, analyzes some indicators of
the scientific and technological capabilities of Iberoamerican countries, and presents some initial
considerations about institutional framework and Science and Technology Policies needed to promote the new technologies.
Key words:
biotechnology, nanotechnology, research and development, industrial organization,
policies for science, technology and innovation
- 174 -
Introduccin
Diversos estudios han sealado que los distintos paradigmas tienen fuertes implicancias
tecno-econmico1.
Los desarrollos
paradigma tecnolgico.
paradigma
- 175 -
Jensen, 2003).
de aplicacin.
especializadas en biotecnologa.
- 176 -
Pensamiento Iberoamericano n5
pases iberoamericanos.
I. Similitudes y diferencias
entre los nuevos paradigmas
a. Naturaleza del
paradigma biotecnolgico
- 177 -
de Asia-Pacfico.
Cuadro I.
- 178 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cuadro 1
Empresas Biotecnolgicas a nivel mundial (1)
Indicadores globales, ao 2007
(en millones de dlares, porcentajes y cantidades)
Mundial
84.782
31.806
37%
204.930
798
4.414
EEUU
65.175
25.836
40%
134.600
386
1.502
Europa
12.945
4.567
38%
47.720
181
1.744
Canad
2.692
915
34%
7.330
82
404
Asia-Pacfico
3.970
488
12%
15.280
149
764
tos8.
- 179 -
10
optoelectrnica11
de dlares) (Bradley,
2008)12.
y Prez, 1988).
14
- 180 -
Pensamiento Iberoamericano n5
cientficas17.
- 181 -
de la infraestructura de CTI)
19;
iii) grandes
productivos,
comerciales
20
- 182 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 183 -
tecnologas.
22.
Se trata de una
Welpe, 2006)23.
conocimientos previa
des existentes.
- 184 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cuadro 2
Configuracin industrial de la biotecnologa y la nanotecnologa
Biotecnologas
Nanotecnologas
Trayectorias
Farma: Competencia/coexistencia
entre paradigmas nuevos y trayectorias
preexistentes.
Agro e insumos industriales: convergencia entre paradigmas nuevos y trayectorias preexistentes; paquetes
tecnolgicos.
Infraestructuras de CTI genricas.
Infraestructura Crtica
Organizacin Industrial
Forma de coordinacin
- 185 -
a. Biotecnologas
III. La configuracin de la
base de conocimiento en CTI
en los pases de Iberoamrica
- 186 -
Pensamiento Iberoamericano n5
en el campo de la MB.
Arundel, 2006).
- 187 -
de Amrica Latina.
b. Nanotecnologas
Cuadro 3
Indicadores de Capacidades Cientficas y Tecnolgicas en Moderna Biotecnologa.
Pases Seleccionados
Indicadores
Pases de Iberoamrica
India
Patentes Biotecnolgicas
(Ao 2006)
12
87
100
49
3.462 1.214
Patentes Biotecnolgicas
(Acumulado 2000-2006)
11
68
46
383
32
1.578
324
Publicaciones
(Ao 2006)
285
990
134
75
56
1.707
302
4.076
1.084
N de Investigadores
(Ao 2006)
916
s/d
9.991
s/d
s/d
s/d
N de Empresas (1)
(Ao 2006)
34(5)
71(8)
52(9)
216
20(7)
136(6)
96(6)
23,8%
64,3%
11,9%
s/d
s/d
s/d
s/d
s/d
s/d
46
19
1,7%
2,5%
4,5%
21
Indice de aprovechamiento
(patentes/publicacin)
1,4%
58
35
1,2% 1,5%
10
2
2,7%
20
7,1% 5,1%
446.890(3)(4) s/d
588
s/d
65,0% s/d
12,0%(11) s/d
23,0% s/d
51
79
44,0%
5,7%
50,3%
60
Fuentes:Anuario Estadstico CEPAL (2008), OECD Factbook 2009,Albornoz y Barrere (2008), Gutman y Lavarello, 2009, Garcs Toledano y otros (2007),
Albornoz (2007), Hernndez Cuevas yValenzuela (2004),Van Beuzekom y Arundel (2006),Van Beuzekom y Arundel (2009), Ernst &Young (2008), Niosi y Reid
(2006) y InvestChile (2008).
Notas: (1) Solo empresas biotecnolgicas especializadas o DBF (Dedicated Biotech Firms en ingls). (2) Incluye industria agro-alimentaria. (3) Investigadores en
biologa. (4) Ao 2000. (5) Ao 2007. (6) Ao 2004. (7) Ao 2005. (8) Ao 2007. (9) Instituciones del Polo Biotecnolgico de La Habana. (10) Total de empresas
biotecnolgicas. (11) Incluye Energa y Medioambiente. (12) Incluye aplicaciones en alimentos.
- 188 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cuadro 4
Financiamiento a la I+D y capacidades en NanoCT en pases de Iberoamrica
Espaa
50 (1)
Portugal
0,6
Brasil
27-40 (2)
Mxico
12,4 (4)
Argentina
2 (3)
Chile
10 (2)
Cuba
s/d
2195
7487
3,00
217
0,47
s/d
18
3,4
0,03
s/d
s/d
1558
0,62
15
0,03
s/d
s/d
s/d
0,01
s/d
358
4521
1,81
45
0,10
84
13
12,6
0,01
1,9
s/d
1938
0,78
20
0,04
41
s/d
s/d
0,01
2,1
300
1184
0,47
11
0,02
46
5
3,9
0,01
4,2
s/d
501
0,20
9
0,02
18
s/d
s/d
0,02
2,0
s/d
268
0,11
6
0,01
7
s/d
s/d
0,02
1,2
Notas: (1) Kay y Shapira (2009); (2) Estimado a partir de Niosi y Raid (2007) y Masch (2007); (3) Presupuesto del FAN anualizado; (4) Comisin Europea (2004);
(5) CAICyT (2008).
- 189 -
26.
- 190 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Iberoamrica.
- 191 -
encadenamientos locales30.
nal los que, en la mayora de los casos, son diseados en los pases desarrollados31.
- 192 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 193 -
Referencias bibliogrficas
- 194 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 195 -
- 196 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Notas
- 197 -
(cultivos genticamente modificados, marcadores moleculares, inoculantes, micropropagacin de plantas) y salud animal (vacunas,
diagnsticos, gentica). Con menor alcance
relativo actual la MB impacta las industrias de
la alimentacin con insumos biotecnolgicos
(enzimas, estrter, cultivos) y nuevos alimentos (alimentos funcionales, nutracuticos), y
otras industrias y servicios: la biotecnologa
industrial incluye biomasa para uso industrial
(biocombustibles, bioqumicos), control del
medioambiente y biorremediacin, enzimas
recombinantes para el bioprocesamiento en
las industrias textil, del cuero, de pulpa y
papel y otras; biominera (EC 2007, OECD
2006).
Proyecto Internacional Genoma Humano, un
consorcio pblico que se puso en marcha en
1990. En el ao 2003 logran describir el mapa
del cdigo gentico humano, constituyendo el
mayor descubrimiento cientfico contemporneo, abriendo nuevos horizontes en biomedicina
y numerosos campos relacionados con la salud
humana, animal y de plantas. La apropiacin
privada de buena parte de estos resultados
(patentamiento de partes del genoma humano)
ha levantado numerosas polmicas en el campo
de la biotica.
Las nanotecnologas comprenden el diseo, la
caracterizacin, la produccin y la aplicacin de
estructuras, dispositivos y sistemas, controlando
su forma y su tamao a la nanoescala, a una
escala menor que un micrmetro, es decir, a
nivel de tomos y molculas.
Los materiales a una escala nano son ms
reactivos qumicamente que a una escala
mayor, frecuentemente materia inerte, aumentando su fortaleza o sus propiedades elctricas. Por su parte, los efectos cunticos
(quantum effects) son ms probables a la
nanoescala, afectando las propiedades pticas, elctricas y magnticas de los materiales
(The Royal Society, 2004; pg. 7).
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
- 198 -
Pensamiento Iberoamericano n5
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
- 199 -
30
31
- 200 -
Resumen:
En el presente trabajo argumentamos, por un lado, la existencia de factores de riesgo de prdida
de hbitats en el Parque Nacional Canaima, las dificultades que resultan de las visiones contrastantes y a menudo conflictivas de sus propios habitantes y de otras personas que tienen intereses
diversos en la regin, y elaboramos una tipologa de los riesgos que atiende a distintos tipos de factores. Discutimos asimismo los desafos de gobernabilidad para atender esos riesgos y amenazas.
Por otro lado, consideramos algunas dimensiones que a la luz de la experiencia del proyecto interdisciplinario del que deriva la presente contribucin, resultan esenciales para el tratamiento de
estos problemas con vistas a proponer soluciones a los mismos. El proyecto est a mitad de su trayectoria. No obstante, ya ha producido una serie de resultados que nos dejan aprendizajes, algunos
de los cuales se resumen en el texto, los cuales suponen nuevas interrogantes e incluso una mayor
afinacin en el marco de referencia original.
Palabras clave:
riesgo, ambiente, gobernabilidad, interdisciplinariedad, Parque Nacional Canaima
Abstract:
In the present article we argue, on the one hand, the existence of risk factors of habitat losses in the
National Canaima Park, the difficulties derived from the contrasting and often conflictive views of
its own inhabitants and other people who have diverse stakes in the region, and we elaborate a
typology of the risks based on different types of factor. We also discuss the governance challenges
to attend to those risks and threats. On the other hand, we consider some dimensions that on the
light of the experience of the interdisciplinary project from which the present contribution is drawn,
result essential for treating these problems with an aim to proposing solutions to them. The project
- 149 -
is midway in its trajectory. However, it has already produced a series of results that teach us lessons
some of which are summarized in the text, which imply new questions and even a finer tuning in
the projects original framework.
Key words:
risk, environment, governance, interdisciplinarity, Canaima National Park
- 150 -
I. Introduccin
productor de yuca.
m2.
- 151 -
2)
Km
- 152 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 153 -
- 154 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ms ambientalmente compatible.
socio-econmicos.
- 155 -
- 156 -
Pensamiento Iberoamericano n5
y funcionales), la multidimensionalidad y la
- 157 -
toma de decisiones.
- 158 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ancestrales.
de ruta.
nacional.
- 159 -
diferenciales.
- 160 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Efectos de orden
Intereses en juego
Ambientales
E. Elctrica
Ambientales
(conservacin)
Ambientales
difusos
Socio-econmicos
Mixtos
Socioculturales
Tipo de
desarrollo/
gobernabilidad
Amenazas
Hambre
Pobreza y consecuencias
derivadas de alcoholismo,
prostitucin, prdida de valores
Introduccin de
nuevas tecnologas (TIC)
Incendios
X
X
X
X
Cambio climtico
Prdida de la biodiversidad
Pesticidas
- 161 -
(Hernndez, 2009).
- 162 -
Pensamiento Iberoamericano n5
(conservacin-turismo).
gente
sensibilizada
con
su
situacin.
- 163 -
gobernabilidad.
- 164 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 165 -
nocidos.
- 166 -
Pensamiento Iberoamericano n5
conflictos entre los viejos pobladores, usualmente de la etnia Pemn, y los nuevos, entre
quienes se cuentan los criollos, ms los recin
llegados y los visitantes estacionales atrados
por las bellezas tursticas del paisaje, funcionarios de distintas dependencias del Estado, militares, representantes de las ONG con intereses
en el PNC, como consecuencia del choque de
valores y expectativas.
El que los problemas de la regin estudiada
se resuelvan depender mucho de las actitudes
y valores de sus habitantes. Pero la poblacin
del Parque, tanto la permanente como la transitoria, se est volviendo crecientemente heterognea y sus visiones y expectativas respecto del
ambiente y el futuro de la regin son bastante
variadas, lo cual incrementa la incertidumbre
sobre los posibles cursos de accin que finalmente resuelvan y marquen la ruta que se seguir. En esto incide el hecho de que tambin hay
muchos intereses extra regionales que afectan a
la regin y que tienen que ver con decisiones del
ms alto nivel en el Estado respecto a planes y
estrategias de desarrollo, que tambin suponen
visiones especficas y que inciden directamente
en la vida y posibilidades del PNC, incluyendo el
mantenimiento del mismo con sus actuales fronteras. Se habla de posibles reducciones en el
tamao del PNC, lo cual implicara reducir an
ms la proteccin del ambiente y de sus habitantes respecto de los embates ms duros de la
lgica del mercado que han mostrado ser tan
destructivos de la naturaleza.
- 167 -
Referencias bibliogrficas
- 168 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 169 -
Notas
- 170 -
Percepcin de la innovacin:
cultura de la innovacin y capacidad innovadora
Resumen:
La innovacin se ha convertido en un elemento fundamental para aumentar la competitividad de
las empresas y de los pases. Para ser innovadores, lo primero que se necesita es crear unas condiciones favorables que impulsen la innovacin y, a partir de ah, implantar un modelo propio de cultura de innovacin. Esto supone, adems de un esfuerzo econmico y tecnolgico, gestionar una
serie de transformaciones polticas, culturales y organizativas que promuevan la aparicin de procesos de innovacin. El propsito de este trabajo es mltiple. En primer lugar, se delimita el concepto de innovacin y su importancia para la economa. En segundo lugar, se plantea la necesidad
del desarrollo, dentro de las organizaciones y de los pases, de una cultura relacionada con la innovacin, y se describen una serie de valores a tener en cuenta. Por ltimo, se analiza la percepcin
social de los europeos ante la innovacin a partir de los datos extrados del Eurobarmetro 63.4.
Palabras clave:
innovacin, cultura de innovacin, investigacin y desarrollo, valores, competitividad,
percepcin social de la innovacin
Abstract:
Innovation has become one of the most important elements to increase the competitiveness of
companies and countries. For being innovators the first thing to do is to create the favourable
conditions that impulse the innovation and, from there, implement and negociate its own model of
- 121 -
culture of innovation. All of this supposes, in addition to an economic and technological effort, an
effort in political, cultural and organizational transformations, for promoting innovation processes.
The goals of this paper are, first of all, to delimit the concept of innovation and its economic
relevance. Secondly, it is assumed that organizations and countries need to develop a culture of
innovation and its values are described. Finally, we analyze the public perception of European
citizens about innovation as recorded in the Eurobarometer 63.4.
Key words:
Innovation, culture of innovation, research and development, values, competitiveness,
social perception of innovation
- 122 -
Percepcin de la innovacin:
cultura de la innovacin y capacidad innovadora
I. Introduccin
informacin.
- 123 -
durante siglos.
Originariamente, y en sentido restrictivo, el
1.
tcnicas conocidas.
- 124 -
Pensamiento Iberoamericano n5
incremental o radical.
- 125 -
parece.
De acuerdo con esta teora (de gran cariz darwiniano), la posicin competitiva de todas las
- 126 -
Pensamiento Iberoamericano n5
llamado Inditex.
en la otra.
- 127 -
innovadoras.
bles disponibles.
en su conjunto.
- 128 -
Pensamiento Iberoamericano n5
innovacin tcnica.
- 129 -
racionalizaciones y aspiraciones.
plantean en la organizacin.
- 130 -
Pensamiento Iberoamericano n5
No existen unos rasgos culturales generales que puedan garantizar una alta produccin
tituye su cultura.
Sin embargo como indica Quintanilla
- 131 -
multidisciplinar.
(network oriented).
en la calidad.
- 132 -
Pensamiento Iberoamericano n5
tidisciplinar y multicultural.
- 133 -
innovacin y de crear una cultura de innovacin de acuerdo con las caractersticas espe-
nocidos socialmente.
faceta de carcter social, que abarca a la persona como miembro de un equipo de trabajo
determinada.
Acevedo, http://www.oei.es/salactsi/elsa7.htm)
- 134 -
Pensamiento Iberoamericano n5
consecuencias.
- 135 -
esta respuesta.
deducciones ms congruentes.
en este sentido.
- 136 -
Pensamiento Iberoamericano n5
para el consumidor.
- 137 -
la innovacin.
contradictorios.
- 138 -
Pensamiento Iberoamericano n5
4. En lnea con trabajos previos (Muoz y colaboradores 2000, Muoz 2006), se propone
aplicar la caracterizacin de la innovacin
por medio de la analoga formal del concepto ecosistema. Este modelo presenta ventajas desde una visin cultural de la
innovacin porque permite identificar niveles y subniveles de conocimiento e
interaccin. Paralelamente, este modelo
posibilita el anlisis de los meso o microsistemas que funcionan en el desarrollo de la
innovacin de modo independiente o integrados en un sistema ms amplio. Posibilita,
a su vez, comprender cmo pueden emerger
y evolucionar nuevos subsistemas y aplicar
visiones y modelos que acompasan conceptos como gobernanza y espacios que dan
sitio a las humanidades y ciencias sociales
en tales procesos.
- 139 -
Referencias bibliogrficas
- 140 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 141 -
Notas
- 142 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Anexo
pas que ha dado un mayor nfasis en una respuesta afirmativa o negativa a las preguntas en
de acuerdo?
1. Los productos o servicios innovadores son
la mayora de las veces artefactos.
2. Los productos o servicios innovadores son
un asunto de moda.
3. Los productos o servicios innovadores a
menudo simplifican la vida diaria.
4. Una empresa que vende un producto o
servicio innovador mejora la imagen de
todos sus productos o servicios.
5. Una empresa que no innova es una
empresa que no sobrevivir.
6. La innovacin supone un riesgo para los
consumidores.
7. La compra de un producto o servicio innovador supone riesgos para el consumidor.
8. Las ventajas de los productos o servicios
innovadores son a menudo exageradas.
9. La innovacin es esencial para mejorar el
crecimiento econmico.
Las respuestas slo se clasifican en dos
opciones: estar de acuerdo con la afirmacin
- 143 -
Tabla 1
La innovacin como artefacto
El 80,4% de los europeos no considera la innovacin en la mayora de los
casos como artefactos o artilugios.
No mencionado
Bulgaria
Rumania
Lituania
Italia
Hungra
Rep Checa
Eslovaquia
Austria
Dinamarca
Polonia
Letonia
%RTC
12,2
9,3
8,2
7,5
7,2
6,2
5,6
3,0
2,9
2,7
2,2
S mencionado
Croacia
Chipre
Suecia
Irlanda
Finlandia
Luxemburgo
Holanda
Estonia
Eslovenia
Portugal
Chipre (TCC)
Alemania del Oeste
Turqua
Francia
%RTC
10,1
9,1
8,3
7,6
6,3
4,8
4,1
3,6
3,6
3,4
3,1
2,6
2,5
2,0
Tabla 2
La innovacin como moda
El 70,1% de los europeos no considera los productos de innovacin
como algo que sea pasajero y de moda.
No mencionado
Bulgaria
Eslovenia
Alemania Este
Alemania Oeste
Gran Bretaa
Eslovaquia
Italia
Republica Checa
Holanda
Espaa
%RTC
8,9
8,7
8,1
7,7
5,8
4,2
3,6
3
2,1
2
S mencionado
Finlandia
Grecia
Suecia
Luxemburgo
Chipre (TCC)
Estonia
Chipre (Rep.)
Turqua
Irlanda
Blgica
- 144 -
%RTC
13,7
8,7
7,4
6,8
6,2
6,1
3,4
3,4
2,8
2,6
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 3
La innovacin simplifica la vida diaria
El 58% de los europeos no menciona que los productos innovadores
simplifiquen a menudo la vida diaria.
No mencionado
Lituania
Chipre (TCC)
Francia
Polonia
Hungra
Gran Bretaa
Italia
Irlanda (Norte)
Letonia
Blgica
Holanda
Espaa
Portugal
Turqua
%RTC
10,8
10,4
9,8
6,1
6,0
3,8
3,5
3,1
3,1
2,7
2,7
2,5
2,2
2,0
S mencionado
Eslovenia
Estonia
Eslovaquia
Suecia
Chipre (TCC)
Repblica Checa
Grecia
Rumania
Luxemburgo
%RTC
13,8
12,9
9,0
6,2
5,8
5,6
4,7
3,9
2,7
Tabla 4
La innovacin mejora la imagen de la compaa
El 71,4% no opina que porque una empresa realice productos o servicios
innovadores va a mejorar su imagen.
No mencionado
Gran Bretaa
Hungra
Lituania
Bulgaria
Irlanda del Norte
Letonia
Croacia
Chipre (TCC)
Francia
Espaa
Chipre (Rep.)
Irlanda
Polonia
Portugal
%RTC
7,9
6,6
6,5
6,1
6,0
6,0
5,8
4,7
4,6
3,6
3,4
2,5
2,4
2,3
S mencionado
Eslovenia
Suecia
Finlandia
Estonia
Alemania (Oeste)
Luxemburgo
Alemania (Este)
Austria
Blgica
Repblica Checa
Malta
- 145 -
%RTC
11,2
11,1
8,2
6,7
4,1
3,7
3,6
3,6
3,1
2,8
2,6
Tabla 5
La innovacin es decisiva para la supervivencia de la empresa
El 60,3% no considera la innovacin como la clave para la
supervivencia de las compaas.
No mencionado
Lituania
Croacia
Portugal
Letonia
Bulgaria
Irlanda
Grecia
Rumania
Chipre (TCC)
Chipre (Rep.)
Polonia
Gran Bretaa
Italia
%RTC
15,5
15,5
11,2
8,3
8,2
7,4
6,7
5,4
4,1
3,5
3,5
3,4
2,9
S mencionado
Finlandia
Holanda
Blgica
Estonia
Alemania Oeste
Hungra
Suecia
Alemania Este
Francia
Eslovenia
Luxemburgo
Eslovaquia
Dinamarca
%RTC
16,8
12,7
11,5
8,9
7,3
6,9
5,9
5,3
5,1
4,8
4,4
4,4
4,3
Tabla 6
La innovacin supone un riesgo para el consumidor
El 83,5% de los europeos no ve que la adquisicin de productos innovadores
sea arriesgada para el consumidor.
No mencionado
Finlandia
Francia
Gran Bretaa
Italia
Rumana
Irlanda (Norte)
Chipre (TCC)
Austria
Portugal
Holanda
Espaa
Irlanda
Repblica Checa
Hungra
Croacia
Bulgaria
Lituania
%RTC
7,8
6,2
5,3
5,1
4,9
4,8
4,5
4,4
4,1
3,6
3,5
3,2
3,2
3,2
2,7
2,5
2,0
S mencionado
Grecia
Estonia
Eslovenia
Chipre (Rep.)
Polonia
Turqua
Luxemburgo
Letonia
Dinamarca
Malta
- 146 -
%RTC
19,3
15,0
9,8
6,5
5,5
5,3
3,9
3,3
2,7
2,0
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 7
Las ventajas de la innovacin se han exagerado
El 68,6% no considera que a menudo se exageren las ventajas
de la innovacin
No mencionado
Portugal
Lituania
Rumana
Italia
Bulgaria
Chipre (TCC)
Espaa
Turqua
Croacia
Irlanda (Norte)
Gran Bretaa
Repblica Checa
Malta
%RTC
12,4
10,7
10,6
10,2
8,5
8,5
7,8
6,0
4,4
4,1
2,5
2,5
2,2
S mencionado
Finlandia
Suecia
Holanda
Estonia
Eslovenia
Grecia
Luxemburgo
Blgica
Alemania (Oeste)
Chipre (Rep.)
Alemania (Este)
%RTC
14,5
13,5
11,8
10,5
10,4
6,7
6,2
5,4
5,1
3,9
2,9
Tabla 8
La innovacin esencial para el crecimiento econmico
El 58,6% de los europeos no considera que la innovacin sea esencial
para el crecimiento econmico
No mencionado
Portugal
Irlanda
Lituania
Austria
Polonia
Croacia
Bulgaria
Letonia
Rumania
Grecia
Espaa
Chipre (TCC)
Chipre (Rep.)
Francia
Irlanda (Norte)
Hungra
%RTC
13,0
10,4
9,4
8,8
8,4
7,9
6,3
5,5
5,1
4,8
3,4
3,2
3,0
2,9
2,4
2,2
S mencionado
Suecia
Holanda
Estonia
Blgica
Finlandia
Eslovenia
Repblica Checa
Alemania (Oeste)
Alemania (Este)
Luxemburgo
Eslovaquia
Dinamarca
- 147 -
%RTC
14,6
13,2
10,1
9,1
9,0
8,5
7,3
6,7
6,6
5,3
4,4
4,2
Resumen:
El creciente papel del conocimiento en las condiciones sociales que enmarcan su generacin y
uso, conlleva una fuerte tendencia al aumento de la desigualdad. En los pases del "Sur" ello se
traduce en la frecuente configuracin de tres "crculos viciosos" que este trabajo analiza: en primer lugar, la alta desigualdad y la baja capacidad de innovacin se alimentan mutuamente; en
segundo lugar, la oferta de conocimientos se encuentra con una demanda de mercado an ms
dbil, lo que se traduce en un uso demasiado escaso del conocimiento; en tercer lugar, la evaluacin de la investigacin no la orienta decididamente hacia la atencin de las necesidades sociales, lo que le quita legitimidad. La revisin de los resultados de las polticas para la ciencia, la
tecnologa y la innovacin implementadas en Amrica Latina lleva a destacar ciertas direcciones
de trabajo complementarias que apuntan a la consolidacin de "crculos virtuosos" entre disminucin de la desigualdad y generacin endgena de conocimientos. Ciertas referencias a la salud
ejemplifican el enfoque.
Palabras clave:
Desigualdad, subdesarrollo, innovacin, inclusin social
Abstract:
A powerful trend towards increasing inequality stems from the new role of knowledge, in the social
conditions that shape its production and utilization. In countries of the "South" that trend frequently
generates three "vicious circles" that are analyzed in this paper: first, high inequality and low
innovative capabilities feed each other; second, weak knowledge supply faces an even weaker
market demand, so utilization of knowledge is on average very low; third, prevailing criteria for
research evaluation does not foster the inclusion of social needs in the research agenda, so the
social legitimacy of research is not high. The paper briefly recalls the main results of science,
- 99 -
technology and innovation policies in Latin America. The approach highlights some complementary
actions that point to foster "virtuous circles" that combine diminishing inequality with fostering
endogenous generation of knowledge. Such approach is exemplified by means of health related
innovations.
Key words:
Inequality, underdevelopment, innovation, social inclusion
- 100 -
I. Introduccin
- 101 -
creatividad y eficiencia.
hace en pases desiguales para cerrar la brecha de la matriculacin, trmino acuado por
el Banco Mundial para dar cuenta de la creciente diferencia entre pases desarrollados y
- 102 -
Pensamiento Iberoamericano n5
conocimiento en el subdesarrollo.
- 103 -
prcticas colectivas.
- 104 -
Pensamiento Iberoamericano n5
llo alto.
- 105 -
desarrollo;
si se prefiere, de la modernizacin. No
sectores ms desfavorecidos;
de conocimiento.
- 106 -
Pensamiento Iberoamericano n5
mercado, etc.
- 107 -
les ms agudos;
vacin.
produccin de conocimientos.
da de la oferta.
Se configura as un segundo crculo
V. El crculo vicioso de la
investigacin con escasa legitimacin
vicioso pues:
antedichas;
- 108 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 109 -
do as el dinamismo de la economa y el
- 110 -
Pensamiento Iberoamericano n5
cularmente determinante.
dos inciertos.
- 111 -
ma de innovestigacin no se construye de
nacionales.
- 112 -
Pensamiento Iberoamericano n5
debilita a la investigacin.
VI. La interconexin
de los tres crculos viciosos
igualdad.
sistmica.
su debilidad.
- 113 -
Diagrama 1
Desigualdad
- 114 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 115 -
- 116 -
Pensamiento Iberoamericano n5
paradigmtico.
- 117 -
solucin de problemas.
VIII. Recapitulacin
nacional;
innovacin crece;
reforzarse mutuamente.
- 118 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Referencias bibliogrficas
012024/jpconf7_90_012024.pdf?request-id=
a6fc579f-5f86-4a86-9d46-c2981e28a491.
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Inclusin Social, en Hacia la Reforma Universitaria N 5, pp. 35-48, Montevideo.
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www.ricyt.org/interior/interior.asp?Nivel1=6&Ni
vel2=5&IdDifusion=25.
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post-modern research system en BARRE, Remy
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RODRIK, Dany (2007). One Economics, Many
Recipes: Globalization, Institutions, and
Economic Growth, Princeton Univ. Press,
Princeton, USA.
ROGERS, Everett (1995). Diffusion of Innovations,
Fourth edition, Free Press, Nueva York.
- 119 -
- 120 -
Innovacin y microdatos:
enseanzas y limitaciones para la
recomendacin de polticas tecnolgicas
Resumen:
El nuevo paradigma de crecimiento se sustenta en la economa del conocimiento. Sin embargo,
Amrica Latina se encuentra rezagada en diversos aspectos asociados a la innovacin y la adopcin
de tecnologas. Para un entendimiento ms acabado de las complejidades y mltiples dimensiones que posee el proceso innovador, as como los patrones de difusin de nuevas tecnologas, el
uso de informacin desagregada microdatos a nivel de diferentes agentes econmicos parece
constituir un elemento esencial para poder avanzar en la direccin adecuada. Es as como diversos
pases estn diseando e implementando encuestas que, crecientemente, incluyen informacin de
aspectos innovativos y/o adopcin de tecnologas. El presente trabajo ejemplifica el rol de los
microdatos a travs del uso de las encuestas de empresas y encuestas de hogares. Ambas fuentes
de informacin ofrecen interesantes potencialidades en el anlisis de la economa de la innovacin
y del desarrollo tecnolgico. Ms an, un adecuado entendimiento de los procesos innovativos y las
mltiples dimensiones de la adopcin de tecnologas permitir el diseo de polticas pblicas que
fomenten la insercin de Amrica Latina en la economa del conocimiento.
Palabras clave:
innovacin, Amrica Latina, TIC, microdatos, polticas de CTI
Abstract:
The new growth paradigm is based on the knowledge economy. Unfortunately, Latin America is
delayed in several aspects concerning innovation and technology adoption. In order to achieve a
- 69 -
better understanding of the complexities of the innovation process and the characteristics of the
diffusion patterns, the use of microdata is a promising field. As a result, several Latin American
countries are implementing surveys that increasingly include innovation and technologies
dimensions. This study call attention to the role of microdata in the innovation and technologies
studies by using Households and Firm Surveys. Both information sources provide attractive
potentialities to exploit. In fact, a comprehensive analysis of the innovative processes and the
technologies adoption dimensions will certainly contribute for an adequate public policy design
that can promote the Latin American insertion in the knowledge economy.
Key words:
innovation, Latin America, microdata, public policy, technology
- 70 -
Innovacin y microdatos:
enseanzas y limitaciones para la
recomendacin de polticas tecnolgicas
I. Introduccin
- 71 -
como de no mercado.
- 72 -
Pensamiento Iberoamericano n5
internacional.
informacin.
computador e Internet.
- 73 -
Klenow, 2002).
- 74 -
Pensamiento Iberoamericano n5
particular.
Grfico 1
Amrica Latina:Acceso a TIC a nivel de hogares 2005-2006a
(Porcentajes)
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
Internet
Computador
Fuente: Elaboracin de los autores sobre la base del Sistema de Informacin TIC de OSILAC, CEPAL. http://www.cepal.org/tic/flash/
a: Corresponde al ultimo ao disponible. El promedio para Amrica Latina corresponde al promedio de los pases en la muestra.
- 75 -
Chile
Costa Rica
Uruguay
Mxico
Brasil
Ecuador
Panam
Amrica Latina
Bolivia
Venezuela
Per
Rep. Dominicana
Paraguay
Honduras
El Salvador
0%
Grfico 2
Amrica Latina:Acceso a TIC en hogares segn quintiles de ingreso 2005-06
(Porcentajes)
Brasil
80%
70%
60%
51,5%
50%
42,6%
40%
30%
21,7%
20%
14,7%
10,9%
10%
1,4%
0,5%
6,1%
4,3% 1,9%
0%
Primero
Segundo
Tercero
Computador
- 76 -
Cuarto
Internet
Quinto
Pensamiento Iberoamericano n5
Chile
80%
70%
59,0%
60%
50%
42,1%
40%
33,1%
30%
23,9%
17,3%
17,4%
20%
11,4%
9,9%
10%
5,6%
3,5%
0%
Primero
Segundo
Tercero
Computador
Cuarto
Quinto
Internet
Costa Rica
80%
70%
60%
55,3%
50%
40%
30,7%
28,9%
30%
19,2%
20%
11,8%
10%
5,4%
0,5%
8,9%
3,9%
1,8%
0%
Primero
Segundo
Tercero
Computador
- 77 -
Cuarto
Internet
Quinto
El Salvador
80%
70%
60%
50%
40%
30%
23,3%
20%
10%
8,8%
6,3%
1,2%
0,2%
0,8% 0,3%
2,2% 0,1%
Segundo
Tercero
1,0%
0%
Primero
Computador
Cuarto
Quinto
Internet
Honduras
80%
70%
60%
50%
40%
26,2%
30%
20%
8,7%
10%
0,6%
0%
0,1%
Primero
1,4% 0,2%
3,3%
Segundo
0,2%
Tercero
Computador
- 78 -
6,5%
0,7%
Cuarto
Internet
Quinto
Pensamiento Iberoamericano n5
Mxico
80%
70%
60%
50%
41,4%
40%
30%
24,3%
18,7%
20%
10%
20,1%
14,5%
7,9%
8,7%
6,3%
5,8%
2,6%
0%
Primero
Segundo
Tercero
Computador
Cuarto
Quinto
Internet
Paraguay
80%
70%
60%
50%
40%
30,5%
30%
20%
8,5%
10%
0,3%
0%
0,0%
Primero
1,4% 0,1%
2,3%
Segundo
0,9%
0,1%
Tercero
Computador
7,4%
Cuarto
Quinto
Internet
Fuente: Elaboracin de los autores sobre la base del Sistema de Informacin TIC de OSILAC, CEPAL. http://www.cepal.org/tic/flash/, ltimo ao disponible.
- 79 -
cuada regulacin.
- 80 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cuadro 1
Acceso a computador e Internet en hogares segn zonas urbana y rural
(Porcentajes)
Pas
Brasil
Acceso/Ao
Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
Chile
Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
Costa Rica Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
El Salvador Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
Honduras Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
Mxico
Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
Paraguay Computador
Urbana
Rural
Internet
Urbana
Rural
2000
,
.
.
.
.
.
17,5
19,9
2,2
8,4
9,6
0,8
13,7
19,3
5,3
4,0
6,0
1,0
2,7
4,3
0,1
1,0
1,7
0,0
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
,
2001
12,6
14,6
1,2
8,5
9,9
0,5
.
.
.
.
.
.
17,3
23,7
7,5
5,3
7,8
1,6
4,5
7,1
0,2
1,6
2,5
0,0
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5,2
8,9
0,5
1,0
1,7
0,1
2002
14,2
16,3
1,6
10,3
12,0
0,5
.
.
.
.
.
.
19,9
27,3
8,7
7,2
10,5
2,3
5,2
8,1
0,3
2,3
3,6
0,0
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5,4
8,4
0,8
1,2
2,0
0,0
2003
15,3
17,5
1,8
11,4
13,2
0,7
24,9
28,0
4,7
12,6
14,3
1,3
.
.
.
.
.
.
5,5
8,5
0,5
2,4
3,8
0,1
5,2
10,1
0,5
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6,2
10,0
0,9
1,8
3,1
0,0
2004
16,3
18,9
2,1
12,2
14,3
0,8
.
.
.
.
.
.
23,7
31,4
12,0
.
.
.
6,0
9,1
0,8
2,0
3,1
0,1
5,4
10,6
0,4
1,4
2,8
0,1
18,0
.
.
8,7
.
.
6,4
10,0
1,2
1,0
1,7
0,1
Fuente: Elaboracin de los autores sobre la base del Sistema de Informacin TIC de OSILAC, CEPAL. http://www.cepal.org/tic/flash/
- 81 -
2005
18,5
21,4
2,7
13,6
15,9
1,1
.
.
.
.
.
.
26,6
35,2
13,7
10,0
14,3
3,7
.
.
.
.
.
.
6,3
11,7
1,0
1,5
2,9
0,2
18,6
.
.
8,9
.
.
8,7
13,2
1,7
1,7
2,7
0,1
2006
.
.
.
.
.
.
33,1
36,6
9,9
19,2
21,6
2,8
.
.
.
.
.
.
7,6
11,4
1,0
2,4
3,7
0,1
7,6
14,1
1,4
1,4
2,8
0.1
20,6
30,3
13,2
10,1
15,7
5,7
.
.
.
.
,
.
Cuadro 2
Uso de Internet de individuos en hogares con acceso disponible 2005-06
(Porcentajes)
Pas
Ao
Brasil
2005
26,5
28,5
Chile
2006
23,8
35,1
Costa Rica
2005
29,1
37,5
El Salvador
2006
38,9
53,3
Honduras
2006
26,2
38,2
Mxico
2006
34,7
40,8
Nicaragua
2006
22,2
41,9
Panam
2006
24,0
45,7
Paraguay
2006
37,8
50,6
Per
2007
27,3
37,9
R. Dominicana
2005
19,2
22,5
Uruguay
2006
23,7
30,4
Fuente: Elaboracin de los autores sobre la base del Sistema de Informacin TIC de OSILAC, CEPAL. http://www.cepal.org/tic/flash/
- 82 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Grfico 3
Amrica Latina: Uso de Internet 2005-06
(Porcentaje de individuos)
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
El Salvador
Paraguay
Honduras
Mxico
Total
Urbano
Brasil
Costa Rica
Chile
Rural
Fuente: Elaboracin de los autores sobre la base del Sistema de Informacin TIC de OSILAC, CEPAL. http://www.cepal.org/tic/flash/, ltimo ao disponible.
- 83 -
Milosavljevic, 2007).
necesidades de acceso.
separando el anlisis de acceso y uso, se desprende que el acceso a TIC no se traslada automticamente a uso de TIC. Es decir, cuando el
acceso a tecnologas esta garantizado, las dife-
rencias en el uso se reducen pero aun as, permanecen, y los hacedores de poltica deberan
interferir al respecto.
campo de la microeconoma.
- 84 -
Pensamiento Iberoamericano n5
namiento de la Innovacin.
- 85 -
Padilla, 2009).
de los pases.
nologa e innovacin.
- 86 -
Pensamiento Iberoamericano n5
y medianas.
otros agentes.
- 87 -
innovacin.
y locales de innovacin2.
- 88 -
Pensamiento Iberoamericano n5
3.
importancia.
el tema.
- 89 -
en acuerdos de colaboracin.
cas en la materia.
va de las economas.
- 90 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ticas.
tornen formales.
- 91 -
Diagrama 1
Agentes y flujo de informacin y conocimiento
Polticas de
ciencia,
tecnologa e
innovacin
Anlisis y
estudios
Estadsticas
- 92 -
Pensamiento Iberoamericano n5
5.
IV. Conclusiones
del pas, hace difcil la comparacin internacional, lo que se repite en el caso de las encuestas
de innovacin.
- 93 -
- 94 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Referencias bibliogrficas
- 95 -
- 96 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 97 -
Notas
- 98 -
El proceso de aprendizaje en el
diseo e implementacin de las polticas de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Resumen:
El artculo analiza el proceso de aprendizaje en el diseo y la implementacin de las polticas de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI) en los pases de Iberoamrica. Se observa que los pases y
gobiernos empiezan a tomar en cuenta la importancia de la innovacin para el desarrollo econmico, apoyando una incipiente modernizacin de las instituciones de CTI con el fin de disear e
implementar polticas ms eficaces. Se empieza a reconocer que la innovacin es un proceso sistmico y que las polticas se redisean e implementan sobre la base de un continuo procesos de
prueba y error. A su vez, las instituciones de CTI mejoran su posicionamiento jerrquico en el
gobierno y se nota una tmida intencin de coordinar las polticas de CTI con las polticas educativas e industriales, hecho que se refleja en la modernizacin de los fondos tecnolgicos y en la relacin universidad-empresa. Por otro lado, el gasto en CTI sigue siendo bajo y la participacin del
sector privado extremamente reducida. Todo esto lleva a que se haya experimentado un lento proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de CTI en los pases considerados, proceso que puede ser interrumpido durante la actual crisis cerrando as las oportunidades
para emprender un sendero de desarrollo sostenible.
Palabras clave:
innovacin, polticas de CTI, instituciones, sistema nacional de innovacin,
investigacin y desarrollo (I+D)
- 43 -
Abstract:
The article analyzes the learning process in the design and implementation of policies for Science,
Technology and Innovation (STI) in the Latin American countries. Countries and governments in the
region are beginning to take into account the importance of innovation for economic development.
Accordingly, they are supporting an incipient modernization of STI institutions with the aim of
designing and implementing more effective policies. It is increasingly being recognized that
innovation is a systemic process, as well as that policies are re-designed and implemented on the
basis of a continuous trial-and-error process. In turn, STI institutions improve their hierarchical
positioning in the government, and it is perceived a slight intention to coordinate STI policies with
educational and industrial policies. An evidence of it is the modernization of the technological funds
and the relation between university and private companies. On the other hand, STI spending
remains low and the involvement of the private sector is extremely reduced. As a result, the learning
process in the design and implementation of STI policies has been slow in the countries considered.
Moreover, this process could be interrupted in the context of the current crisis, limiting the
opportunities to undertake a sustainable development path.
Key words:
innovation, policies for Science, Technology and Innovation (STI), national system of innovation,
investigation and development (I+D)
- 44 -
El proceso de aprendizaje en el
diseo e implementacin de las polticas de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Introduccin
nalidad y la coordinacin.
- 45 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
conclusiones.
tencia temporal de largo plazo, y de una importante coordinacin con los organismos que
- 46 -
Pensamiento Iberoamericano n5
(CEPAL, 2002).
investigacin locales.
mismo tiempo, las polticas y los instrumentos estaban diseados asumiendo que
- 47 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
co y de los investigadores.
su sostenibilidad financiera.
- 48 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Cimoli, 2000).
bienes pblicos.
mas de la regin.
hasta el momento.
- 49 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
investigadores.
esos cambios.
- 50 -
Pensamiento Iberoamericano n5
expresar la demanda por conocimiento, mientras que por otro lado se gener una estructu-
da (CEPAL, 2002).
posicin.
- 51 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Grfico 1
Valor agregado sector de alta y media tecnologa como % del
valor agregado total manufacturero intra-Iberoamrica
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
1993
1998
a
Co l
lom
bia
Ar
gen
tin
a
Esp
aa
Br
asi
l
M
xic
o
or
El
Po
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tug
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Sal
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Ch
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Par
agu
ay
Ur
ugu
Ve
ne ay
zue
la,
RB
am
ado
Pan
ras
Ecu
du
Ho
n
Bo
livi
a
2003
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de informacin de la Organizacin de las Naciones Unidas para el
Desarrollo Industrial (ONUDI).
de las instituciones.
- 52 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Grfico 2
Especializacin exportadora segn grupos de productos (2004-06)
Mxico
Andorra
Espaa
Costa Rica
Portugal
Brasil
El Salvador
Argentina
Colombia
Guatemala
Cuba
Honduras
Uruguay
Chile
Nicaragua
Venezuela
Ecuador
Panam
Paraguay
Bolivia
Per
0
20
MTecAlta
40
MMedia Tec
60
MBaja Tec
M B Rec Nat
80
Primarios
100%
Otras
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de informacin de la Base de datos estadsticos sobre el comercio de
Naciones Unidas (COMTRADE).
- 53 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Tabla 1
Gastos en I+D
Argentina
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
Costa Rica
Cuba
Ecuador
Guatemala
Honduras
Jamaica
Mxico
Panam
Paraguay
Per
Trinidad y Tobago
Uruguay
Venezuela
Amrica Latina
Espaa
Portugal
Iberoamrica
Estados Unidos
1998-2002
0,42%
0,29%
0,56%
0,55%
0,17%
0,36%
0,51%
0,07%
n.a
0,06%
0,06%
0,40%
0,37%
0,10%
0,10%
0,12%
0,24%
0,41%
0,54%
0,91%
0,74%
0,64%
2,65%
2006 o ms recin
0,49%
0,28% (2002)
1,02%
0,67%
0,18%
0,41% (2004)
0,41%
0,15%
0,05%
0,06% (2004)
0,07% (2002)
0,46% (2005)
0,25% (2005)
0,09% (2005)
0,15% (2005)
0,09%
0,36%
0,35% (2005)
0,63%
1,20%
0,83%
0,80%
2,60%
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de informacin de UNESCO Institute for Statistics y de la Red
Regional de Indicadores de Ciencia y Tecnologa (RICYT)
- 54 -
Pensamiento Iberoamericano n5
este nivel.
- 55 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Tabla 2
Gastos en I+D pblico-privado
Gastos en I+D por sector de ejecucin
2000-01
1995-96
2005-06
Gobierno Empresas Educ. ONG Gobierno Empresas Educ. ONG Gobierno Empresas Educ. ONG
Sup.
Sup.
Sup.
Argentina
41%
Bolivia
25%
Brasil
12%
Chile
49%
Colombia
5%
Costa Rica
12%
Ecuador
57%
Espaa
18%
Mexico
35%
Panam
42%
Paraguay
n.a.
Per
33%
Portugal
26%
Uruguay
24%
AL
20%
Iberoamrica 20%
Estados Unidos 11%
26%
26%
44%
8%
33%
22%
7%
48%
22%
1%
n.a.
14%
21%
31%
37%
40%
72%
32%
33%
44%
43%
38%
37%
27%
32%
42%
8%
n.a.
45%
38%
46%
42%
38%
14%
2%
18%
0%
1%
24%
29%
10%
1%
2%
49%
n.a.
8%
15%
0%
2%
2%
3%
39%
22%
29%
40%
3%
19%
29%
16%
40%
65%
36%
36%
22%
25%
33%
27%
7%
24%
26%
40%
15%
27%
23%
13%
53%
30%
0%
0%
10%
30%
39%
34%
40%
75%
34%
44%
31%
44%
56%
36%
11%
30%
29%
8%
19%
42%
37%
36%
32%
31%
14%
2%
9%
0%
1%
14%
21%
47%
1%
0%
27%
44%
11%
11%
0%
1%
2%
5%
40%
21%
21%
23%
7%
17%
76%
17%
23%
37%
15%
26%
15%
34%
20%
18%
8%
31%
25%
40%
27%
22%
28%
19%
55%
47%
0%
38%
29%
40%
29%
41%
47%
71%
26%
41%
38%
42%
54%
34%
4%
28%
29%
9%
35%
38%
36%
37%
37%
33%
17%
2%
13%
0%
9%
16%
21%
1%
0%
1%
54%
12%
7%
12%
0%
2%
2%
5%
Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de informacin de la Red Regional de Indicadores de Ciencia y
Tecnologa (RICYT). ONG: Incluye organizaciones privadas sin fines de lucro
1995-96
Sup.
Argentina
Bolivia
Brasil
Chile
Colombia
Cuba
Ecuador
Espaa
Mxico
Panam
Paraguay
Portugal
Uruguay
Venezuela
AL
Iberoam.
Est. Unidos
66% 27%
34% 21%
58% 39%
61% 24%
55% 35%
52% 48%
80% 0%
48% 45%
66% 19%
44% 1%
43%
66% 20%
12% 31%
32% 51%
55% 34%
53% 37%
32% 62%
Gob. Empres. Educ. ONG Extran- Gob. Empres. Educ. ONG Extran-
jero
2% 2% 3%
12% 22% 10%
3% n.a. n.a.
0% 8% 6%
7% 4% n.a.
0% 0% 0%
0% 0% 20%
0% 1% 6%
8% 2% 5%
1% 1% 52%
21% 3% 33%
1% 2% 10%
46% 0% 11%
16%
8% 1% 1%
5% 1% 3%
4% 2% 0%
73%
22%
59%
70%
22%
55%
61%
44%
61%
34%
59%
63%
20%
54%
60%
55%
27%
22%
20%
40%
24%
31%
38%
30%
48%
30%
5%
0%
29%
39%
30%
34%
38%
70%
- 56 -
Sup.
jero
Sup.
2% 2%
33% 16%
1% n.a.
0% 2%
43% 1%
0% 0%
8% 1%
0% 1%
8% 1%
1% 1%
15% 3%
1% 2%
36% 0%
16% n.a.
4% 0%
3% 1%
2% 3%
1% 66% 30%
10% 20% 16%
n.a. 50% 48%
4% 45% 46%
4% 38% 27%
7% 60% 35%
1% 72% 18%
6% 45% 47%
1% 49% 42%
60% 39% 0%
23% 75% 0%
5% 55% 36%
5% 40% 33%
n.a. 62% 16%
1% 52% 41%
3% 49% 43%
0% 30% 65%
1% 2% 1%
31% 19% 14%
2% n.a. n.a.
1% 0%
9
27% 3% 5%
0% 0% 5%
4% 1% 4%
2% 1% 6%
7% 1% 1%
1% 1% 59%
9% 2% 14%
1% 3% 5%
27% 0% 0%
21% n.a. n.a.
5% 0% 1%
4% 1% 3%
3% 3% 0%
jero
Pensamiento Iberoamericano n5
Molero, 2001).
- 57 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
cambios de incentivos.
- 58 -
Pensamiento Iberoamericano n5
capacidades tecnolgicas.
prueba y error.
- 59 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
de Brasil.
dor virtuoso.
persiguen dos objetivos principales: (i) la creacin y fortalecimiento de un mercado de servicios tecnolgicos para proporcionar servicios en
lnea con las exigencias del sector productivo,
- 60 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 3
El sistema de los fondos
El sistema de los fondos de apoyo a la CTI en Amrica Latina
Tipo de fondo
Caractersticas
Debilidades
Subsidio a la demanda
Oferta y coordinacin
Complejidad en la coordinacin y
superposicin de intereses entre
ministerios
Se producen conflictos en la gestin
dado el elevado monto de los financiamientos
- 61 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
sas/universidades).
A partir de los aos ochenta la relacin
La relacin universidad-empresas es un
corto plazo.
Las polticas de CTI se focalizaron principal-
- 62 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Tabla 4
Los canales de interrelacin univesidad-empresas
Canales
Flujo de conocimiento
Eventos conjuntos
(conferencias, publicaciones)
Proyectos especficos
Servicios asesora
(asistencia tcnica, equipo tcnico)
Licenciamiento tecnologa
(patentes oficinas de
transferencia tecnolgicas de las
universidades TTO)
Caractersticas
- 63 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
- 64 -
Pensamiento Iberoamericano n5
VI. Conclusiones
desarrolladas.
- 65 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Referencias bibliogrficas
- 66 -
Pensamiento Iberoamericano n5
- 67 -
El proceso de aprendizaje en el diseo e implementacin de las polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI)
Notas
En las economas ms desarrolladas es el principal protagonista el financiamiento y en la realizacin de actividades de I+D (en los Estados
Unidos las dos porcentajes superan el 65%).
Las universidades se dedican a la educacin y a
la generacin de conocimiento bsico, instaurando una virtuosa sinergia entre estas funciones. Los grados de apropiabilidad son bajos y
los mecanismos de incentivos en la distribucin
del poder y el financiamiento se basan sobre
criterios de la comunidad cientfica, reclutamiento, peer reviewing. Por otro lado, el mercado es el principal mecanismo en incentivar a las
empresas para introducir innovaciones por
medio de la investigacin aplicada, el aprendizaje en los procesos productivos y la introduccin de nuevos productos. La apropiabilidad de
la innovacin es determinante, por va del secreto, la leadership, las patentes y la complementariedad entre la comercializacin y la
produccin (de Brito Cruz, 2008).
Los canales de interrelacin entre universidad y
empresas pueden ser de dos tipos. En el primero bottom-up, ms espontneo, los actores
que necesitan conocimiento para solucionar
problemas tcnicos y/o desarrollar innovaciones
se encuentran por su iniciativa con actores que
pueden procurar ese conocimiento. El segundo,
top-down, se canaliza va los diseos institucionales formales y legales (programas, proyectos) que promuevan el fortalecimiento de las
relaciones universidad-empresa. Para todo esto
es fundamental que los actores puedan hablar
en el mismo idioma: el hecho que las empresas
y las universidades sean capaces de utilizar un
lenguaje comn se identifica como un elemento
necesario para el xito positivo de una relacin
basada en el conocimiento CTI (Sutz, 2000;
Ferraro y Borroi, 1998; Faulkner y Senker, 1995).
- 68 -
Resumen:
A la bsqueda de genealogas de la geopoltica del denominado desarrollo, se exploran aqu en
primer lugar las prcticas en la OECE, creada en 1948, y en los primeros aos su sucesora, la OCDE,
creada en 1961, en lo que atae a la investigacin cientfica y tcnica. En segundo lugar, se repasa
la trayectoria de las polticas que afectaban a las ciencias y a las tcnicas, as como la construccin
de algunas clases profesionales en Espaa durante esos mismos aos, desde la posguerra hasta la
dcada de 1960, para dar cuenta del tipo de interacciones entre las organizaciones internacionales
occidentales y esos grupos profesionales espaoles. Se sugiere que las relaciones exteriores de los
sucesivos gobiernos de Franco no solo fueron esenciales para el gobierno de la dictadura y de sus
polticas sino tambin resultaron provisoras de criterios para valorar la profesionalizacin y mediadoras en el establecimiento de esos criterios.
Palabras clave:
meritocracia, ciencia y tcnica, poltica cientfica, administracin pblica, posguerra
Abstract:
In search of a genealogy of the geopolitics of the so-called development, this article explores, in first
part, practices of the OEEC, created in 1948, and of the first years of its successor OECD, created in
1961, regarding scientific and technology research. A second part deals with trajectories of policies
for science and technology and the construction of professional classes in Spain during the same
period, from the post-Spanish Civil War until the 1960s, so as to account for the interactions
between western international organisations and those professional classes. It is suggested that
foreign relationships of successive Franco governments were not only instrumental for the dictator-
- 21 -
ship but as well provided criteria toward professionalization and acted as mediators in the establishment of those criteria.
Key words:
meritocracy, science and technology, science policy, public administration, post-WWII
- 22 -
tiene parangn.
* Mi inters por el origen de las polticas cientficas y tecnolgicas procede de conversaciones con JeanJacques Salomon y Hebe Vessuri. Agradezco a Emilio Muoz, Eulalia Prez Sedeo y Ana Romero los comentarios y las sugerencias que hicieron a una versin previa de este artculo.
- 23 -
en la recuperacin.
espaolas.
- 24 -
Pensamiento Iberoamericano n5
industrial.
I. La investigacin cientfica y
tcnica en la OECE y en la OCDE
1.
19502.
participacin en la reconstruccin.
- 25 -
respecto a la de 1938.
- 26 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Segn Guzzetti (1995) fue la energa atmica lo que cop la agenda de la promocin de
bombas atmicas.
pblicas contemporneas.
- 27 -
accediera a participar.
- 28 -
Pensamiento Iberoamericano n5
y 2006).
nistracin.
- 29 -
internacionales y en Europa.
diata posguerra.
(Wilgress, 1960).
Banco Mundial.
- 30 -
Pensamiento Iberoamericano n5
de 1940.
sectores profesionales.
- 31 -
(Creager, 2002).
- 32 -
Pensamiento Iberoamericano n5
2009b).
- 33 -
tantes.
- 34 -
Pensamiento Iberoamericano n5
(Puig, 2003).
de 1960.
Muoz, 1997).
- 35 -
III. Ecos
depsito.
Occidente.
carrera acadmica.
- 36 -
Pensamiento Iberoamericano n5
gestin.
la productividad.
nos de Franco.
- 37 -
ministerios en Madrid.
- 38 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Referencias bibliogrficas
- 39 -
- 40 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Notas
Sobre las ciencias y la diplomacia en ese periodo, vanse Doel (1997), la compilacin de Krige
y Barth (2006), y Krige (2006).
Sobre la dependencia tcnica en Espaa,
muchas de las ideas de este artculo se inspiran
en Cebrin (2004); Lpez y Cebrin (2004);
Lpez y Santesmases (2006). Es una indagacin
adicional en torno a problemas que se planteaban en Santesmases (2008).
- 41 -
Primera parte:
Innovacin, conocimiento y
polticas pblicas
Jess Sebastin
Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, Espaa
La innovacin:
entre la ciencia, la ficcin y la poltica
Resumen:
El artculo plantea una reflexin sobre la evolucin del concepto de innovacin, su incorporacin a
la economa y su difusin en la sociedad, desde su carcter de talismn adoptado por el discurso
poltico, a su carcter instrumental en las polticas de desarrollo.
Palabras clave:
Innovacin, polticas pblicas, desarrollo
Abstract:
This article is a personal reflection about de innovation concept, its incorporation in the economy and its generalization on society, oscillating between a talisman concept in the political
rhetoric and a strategic instrument with a wide capacity for action in public policies for development.
Key words:
Innovation, public policies, development
-3-
Jess Sebastin
Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, Espaa
La innovacin:
entre la ciencia, la ficcin y la poltica
I. Introduccin
concepto.
Humanidad.
-5-
un sector de actividad.
cin pblica.
-6-
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
de la triple hlice.
-7-
internas de I+D.
-8-
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
-9-
lados anteriormente.
- 10 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
- 11 -
ecosistema.
III. La innovacin
entre el discurso y la accin
- 12 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
millones.
empresarial.
vidual
- 13 -
tecnologa e innovacin.
ral) de la innovacin.
Innovacin
Amrica Latina.
- 14 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
- 15 -
- 16 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
mercados internacionales.
homogneas.
vencional.
- 17 -
- 18 -
Pensamiento Iberoamericano n5
Jess Sebastin
Referencias bibliogrficas
- 19 -
Resea de autores
Pensamiento Iberoamericano n5
RODRIGO AROCENA
Correo-e: ebustos@fsof.uned.es
- 321 -
Resea de autores
ELISA CALZA
rrollo econmico.
- 322 -
Pensamiento Iberoamericano n5
MARIO CIMOLI
MAT) en Madrid.
- 323 -
Resea de autores
- 324 -
Pensamiento Iberoamericano n5
MATTEO GRAZZI
MASSIEL GUERRA
sector de educacin.
- 325 -
Resea de autores
GRACIELA E. GUTMAN
VALERIA JORDN
mas agroalimentarios.
sectorial.
Correo-e: gutman.graciela@gmail.com
gutman.graciela@conicet.gov.ar
- 326 -
Pensamiento Iberoamericano n5
ANDREA LAPLANE
PABLO LAVARELLO
- 327 -
Resea de autores
ANDRS LPEZ
economa industrial.
- 328 -
Pensamiento Iberoamericano n5
DANIELA RAMOS
- 329 -
Resea de autores
SEBASTIN ROVIRA
investigadora-docente en el CENDES-UCV. Su
Correo-e: sebastian.rovira@cepal.org
Correo-e: abulafia2@gmail.com
- 330 -
Pensamiento Iberoamericano n5
JESS SEBASTIN
- 331 -
Resea de autores
JUDITH SUTZ
IVN TORRE
nmica argentina.
- 332 -
Pensamiento Iberoamericano n5
SEBASTIN VERGARA
HEBE VESSURI
en la Friedrisch-Schiller-Universitat y el Max
Correo-e: hvessuri@gmail.com
Correo-e: sebastian.vergara@cepal.org
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