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Siglo XXI
Siglo XXI
tampoco actores sociales aislados por s solos pueden dar cuenta de los
cambios. La historia es heterognea y colectiva. Por ello, para ilustrar mi
planteamiento con respecto a la historia reciente de la dependencia tecnolgica
de Mxico, presento tres casos que la engloban espacio-temporalmente. El
primero son nuestros prejuicios con respecto a nosotros mismos como
mexicanos. El segundo son las formas como los actores sociales entienden y
dan significado a la ciencia y a la tecnologa. En otras palabras, las formas de
ver y de pensar la tecno-ciencia. El tercer caso son las fuentes y los actores que
crean, impulsan y propician el desarrollo tecno-cientfico.
Los caballos de vapor cabalgan en Mxico
Hace ms de 100 aos, a partir de 1790, emergi la tecnologa de la energa del
vapor de agua aplicada en el diseo de mquinas para producir trabajo
mecnico til. Durante el siglo XIX, la fuerza del vapor fue el motor y lo sigue
siendo para las turbinas hidroelctricas de diversas mquinas termodinmicas
para transportes, construccin de herramientas, procesos metalrgicos e
industriales. La energa del vapor se convirti en la fuente energtica que orient
los procesos de modernizacin e industrializacin de las sociedades mundiales
en mayor o en menor grado. Posteriormente, los motores de combustin interna,
la electricidad y la energa nuclear, entre otras fuerzas motrices, continuaron con
el proceso de tecnificacin de las economas con ms invenciones e
innovaciones, ms mquinas y con ms formas para la explotacin humana de
la naturaleza.
Mquinas, fabricacin de metales, aleaciones y herramientas consolidaron la
expansin de la capacidad productiva mediante la mecanizacin y la
automatizacin de la organizacin masiva de infraestructuras tecno-industriales
y en consecuencia transformaron la manufactura de productos de consumo, el
orden laboral con divisiones socio-tcnicas-, y en general, modificaron la vida
de los seres humanos en lo cultural, econmico y lo poltico.
Mxico, en su historia tecno-cientfica, se incorpora a la economa mundial
orientada por la industrializacin, principalmente en la segunda mitad del siglo
XIX y con particular nfasis durante nuestra controvertida etapa llamada
Porfiriato. Durante el periodo de 1870 a 1910, sucedieron en Mxico cambios
de organizacin institucional y de infraestructura tecno-cientfica impulsados por
tecnificacin del pas y sus artefactos que en teora mejoran la calidad de vida
fueron y ha sido muy dispar.
Para los tcnicos y cientificos mexicanos los artefactos tecnolgicos extranjeros
fueron motivo de diversas dinmicas cognitivas y de debates que establecieron
jerarquas entre lo que se denomina ciencia bsica y ciencia aplicada. Durante el
Porfiriato, las comunidades cientficas y la poltica de fomento de las
autoridades en turno- privilegiaron la importancia del conocimiento cientfico por
encima de la invencin y la innovacin tecnolgica. Si bien hubo patentes de
invenciones o innovaciones registradas por mexicanos como ya se mencioncon muy pocas excepciones existieron trabajos interdisciplinarios cientficotcnicos. Las comunidades de cientficos por su parte se profesionalizaron
socialmente como los investigadores-generadores de conocimiento mientras que
a los tcnicos se les caracteriz como los cientficos frustrados, quedando en el
papel de constructores o reparadores de maquinarias y aplicando el
conocimiento cientfico que ellos no produjeron a sus campos de estudio y
profesiones. Esta divisin de campos profesionales se gener dentro del marco
del Porfiriato y contina en Mxico hasta la actualidad. El lector puede deducir
los efectos.
Actualmente, dentro de los estudios sociales de la ciencia y de la tecnologa, se
ha establecido que histricamente, con nfasis durante el siglo XIX, la
investigacin cientfica siempre ha necesitado de mquinas y equipos que
implican conocimiento tcnico. Por su parte, la tecnologa no solo se nutre de
aplicaciones de ciencia bsica, como la termodinmica, para desarrollar motores
de vapor y de combustin interna, sino de saberes tcnicos en diseo e
invencin de mquinas y sistemas tcnicos cuya evolucin es paralela a la de la
generacin de saberes cientificos. As, la tecno-ciencia presenta dos campos de
saberes unificados bajo una misma faceta del quehacer humano.
Las fuentes y los actores que crean, impulsan y propician el desarrollo
tecno-cientfico
La tecno-ciencia es socialmente construida y sus actores son diversos y
heterogneos. El contexto especfico de Mxico abre puertas de manera parcial,
gradual o completa a ciertas tecnologas mientras que a otras las restringe, limita
o anula. Aqu entran en accin la geografa, los recursos naturales y todos los
grupos sociales, sea que se encuentren directamente involucrados en las