MEMORIA DE LABORES 2014

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA

jornada matutina.
TEL: 79476567
Bo. San Antonio, MORALES,
IZABAL.
OCTUBRE 2014

Lic. RUBEN ALVARENGA COTO

SUPERVISOR EDUCATIVO
DISTRITO ESCOLAR 18-04-14
MORALES, IZABAL

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA

Jornada matutina
BARRIO SAN ANTONIO
MORALES, IZABAL
TEL. 79476567
MEMORIA DE LABORES

CICLO ESCOLAR 2014

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA

Aldea

Casero

Colonia

CDIGO:_____18-04-0649-42 18-04-0649-43
NOMBRE DEL DIRECTOR (A):

Barrio

_JORNADA: MATUTINA

ZORAIDA JUDITH OLIVA GONZALEZ DE MADRID.

FECHA ___ _____31 DE OCTUBRE DE DOS MIL CATORCE

NOMBRE COMPLETOS DE LOS DOCENTES DEL SECTOR OFICIAL
1.

NIVEL
42

IVETHE ARACELY SOLIS MARROQUIN

____________

2. _LILIAN ELIZABETH RECINOS LEMUS

42

3. _CARMEN ISABEL AGUILAR RAMOS DE CARRANZA

42_____________________

4. _SONIA ELIZABETH GONZALEZ MARTINEZ

________________

___ 43 _____________________

5. _LIGIA EUNICE SINTUJ RODRIGUEZ DE DIAZ

43

6. _DELY ARELY REYES AGUIRRE___

43_____________________

7.

LILIAN MAYDA MONTERROZO MORALES

43

_________

____________________

DOCENTE DEL SECTOR OFICIAL CON CARCTER DE ASIGNADO

1.

EDITH CLORINDA KING DE HERNANDEZ

43 _____________________

NOMBRE DEL DOCENTE DEL RENGLN 021

1 STEPHANIE ODETH MADRID OLIVA DE BARDALES_________________43_______________________
NOMBRE DEL DOCENTE DEL RENGLON 022 PARA IMPARTIR EDUCACION FISICA
1.MARLON GEOVANNY PEREZ SALAS__________________________43________________________

MEMORIA DE LABORES 2014

INTRODUCCION
GUATEMALA ES UN ESTADO MULTITNICO, MULTICULTURAL
Y MULTILINGE QUE SE EST DESARROLLANDO COMO UNA
NACIN JUSTA, DEMOCRTICA Y PARTICIPATIVA. POR LO
QUE EN BASE A LA REFORMA EDUCATIVA Y AL MARCO
GENERAL
DE
TRANSFORMACIN
CURRICULAR
LA
EDUCACIN SE PERFILA COMO UNO DE LOS FACTORES
DECISIVOS PARA IMPULSAR EL FORTALECIMIENTO DE LA
IDENTIDAD CULTURAL, VALORES Y PROPOSITOS PARA
LUCHAR POR UN FUTURO MEJOR.
PARTIENDO DE LAS POLTICAS EDUCATIVAS DEL PRESENTE
CICLO ESCOLAR Y A LA AGENDA EDUCATIVA LA ESCUELA
OFICIAL URBANA MIXTA, JORNADA MATUTINA, DEL BARRIO
SAN ANTONIO, MORALES, IZABAL,
HACE OFICIAL EL
INFORME MEMORISTICO 2014 , PROCESO QUE SE FUE
DESARRROLLANDO CONFORME LO
ESTABLECIDO EN LA
PLANIFICACION ANUAL DEL ESTABLECIMIENTO.
COMPRENDE ACTIVIDADES CIVICO-ARTISTICO-CULTURALES,
DEPORTIVAS Y ACADEMICAS PARA EL ALUMNADO EN
GENERAL Y GESTION DE PROYECTOS, CAPACITACIONES
TECNICAS Y TALLERES PARA EL PERSONAL DOCENTE.
EN POLITICA DE COBERTURA SE HIZO GESTION
ADMINISTRATIVA PARA LA CONSECUSION DE MAS DOCENTES
EN LOS DOS NIVELES QUE TRABAJA LA
ESCUELA ADEMAS DE CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE
FAMILIA DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE AL INCORPORAR A
LOS NIOS Y NIAS DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO
NACIONAL.
DENTRO DE LA POLITICA DE CALIDAD SE TUVIERON
CAPACITACIONES PARA LOS DOCENTE EN CUANTO A
TALLERES, REUNIONES DE TRABAJO, MESAS DE DIALOGO
DE EXPERIENCIAS.
EN EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION BILINGE
INTERCULTURAL LOS ACTOS CIVICOS SE REALIZARON CON
MATICES NETAMENTE GUATEMALTECOS.

A. PARTE INFORMATIVA DEL ESTABLECIMIENTO:

Recurso Humano del establecimiento en el sector oficial por nivel educativo, que labor durante el ciclo
escolar 2,014
No.
Orden

PRE- PRIMARIA

Masculino

1.

Femenino

Rengln 011

PRIMARIA

Masculino

Femenino

03

05

Rengln 021

01

Rengln 022

01

Directores con
2.

Grado:
Directores sin

3-

Grado:

Jornada del
4.

01

MATUTINA

MATUTINA

Establecimiento
Plazas vacantes

5.

Ciclo 2,014

02

Plazas requeridas
6.

Para el 2,015

Nombre del Docente que dej la Vacante, nivel y motivo

ABEL MADRID LEIVA
RONY ROBERTO RETANA CRUZ
NIVEL PRIMARIO
MOTIVO: PASO A CLASES PASIVAS.

02

META No. 1 AMPLIAR LA COBERTURA EDUCATIVA INCORPORANDO ESPECIALMENTE

A LOS NIOS DE EXTREMA POBREZA Y SEGMENTOS VULNERABLES

COBERTURA EDUCATIVA

1.

TOTAL DE ALUMNOS POR NIVEL EDUCATIVO Y SECTOR

No. Orden

OFICIAL

NIVEL EDUCATIVO

TOTAL

1.

PRE- PRIMARIA

28

27

55

2.

PRIMARIA

79

81

160

PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS
1. En el establecimiento funciona Programa de Educacin Especial:
NO
Hay Poblacin educativa que en la comunidad necesita ser atendida con el Programa de Educacin Especial
para el ciclo lectivo 2,015

SI
2. En el establecimiento funciona el programa de Educacin Fsica:

SI

PROGRAMAS DE APOYO

1. Total de nias que en el establecimiento fueron favorecidas con una Beca para la Nia
durante el ciclo lectivo 2,014
NINGUNA
2. Total de Bolsas de tiles recibidas por los alumnos y alumnas:
PREPRIMARIA:
PRIMARIA:

34
160

3. TOTAL DE VALIJAS DIDACTICAS RECIBIDAS POR LOS DOCENTES

PREPRIMARIA: 3
PRIMARIA:
6

4.TOTAL DE ALUMNOS Y ALUMNAS BENEFICIADOS POR EL PROGRAMA DE GRATUIDAD:

PREPRIMARIA: 34 EN EL PRIMER DESEMBOLSO DEL 50 % Y 50 ALUMNOS(AS) EN EL
SEGUNDO DESEMBOLSO DEL 50 %
PRIMARIA:
160 EN EL PRIMERO Y SEGUNDO DESEMBOLSO

5. Alumnos beneficiados con el programa de Refaccin Escolar.

Refacciones

Alumnos del
Nivel Pre Primario

Alumnos del
Nivel Primario

Total

34

160

194

50

160

210

87 DAS DE LOS MESES DE

ENERO HASTA JUNIO
60 DIAS DE LOS MESES DE
JULIO A SEPTIEMBRE

Total de alumnos que no fueron beneficiados con el Programa de UTILES ESCOLARES, GRATUIDAD EN EL
50 % Y REFACCIN ESCOLAR DE 87 DIAS PARA EL NIVEL PREPRIMARIA:
EN EL NIVEL PRIMARIO:

meta

16 NIOS (AS)

NINGUNO

No. 2.

AVANZAR HACIA UNA EDUCACIN DE CALIDAD

La segunda meta es retomar el papel normador y regulador del Ministerio de
Educacin, como ente rector del sector, garante de la calidad educativa en el pas y
fortalecer la Educacin Bilinge Intercultural. Esto permitir implementar la Reforma
Educativa en el aula, con calidad, equidad y pertinencia, y la aplicacin de contenidos del
currculum Nacional en todos lo niveles educativos.

TRANSFORMACIN CURRICULAR

1. Resultados de acciones de transformacin curricular del Nivel Pre Primario

Indicadores de Calidad:

2.

No.
Orden

INDICADORES DE CALIDAD

SI

NO

Funcionan los rincones de aprendizaje en el aula

Se tiene el croquis de la comunidad en la escuela

Los nios trabajan en grupos

x
Est organizado el gobierno Escolar. . .

Hay Colaboracion de padres de Fam

x
Hay colaboracin de padres de Fam. . .
Asiste

a las capacitaciones de la transformacin

curricular
Tienen biblioteca escolar

x
x
x

Resultados de acciones de transformacin curricular del Nivel Primario: :

No.
Orden

INDICADORES DE CALIDAD

SI

NO

Existe trabajo en equipo

Cuenta con ambiente adecuado para trabajar

Existe autocontrol de asistencia

Los escritorios estn organizados en grupo

Hay participacin comunitaria

Asiste a las capacitaciones de la transformacin curricular

Tienen biblioteca escolar

Estn organizados los rincones de aprendizaje

Aplicaron las Herramientas de aprendizaje

Utilizan el autocontrol de asistencia

Tienen mesa de arena

CAPACITACIN
1. Asisti el docente de pre- primaria a las capacitaciones de transformacin curricular 2,014
Si____X

No______

Cuntos docentes___3__

2. Asisti el docente de primer grado primaria a las capacitaciones de transformacin curricular 2,014

Si_X___

No______

Cuntos docentes__1____

3. Asisti el docente de segundo grado primaria a las capacitaciones de transformacin curricular 2,014
Si__X___

No______

Cuntos docentes__1___

4. Asistieron los docentes de tercer grado primaria a las capacitaciones del CNB 2014
Si---X-----

NO--------

Cuntos docentes

1___

5. Asistieron los docentes de cuarto, quinto y sexto grado primaria a las capacitaciones del CNB 2014
Si---X----

NO--------

Cuantos docentes

3____

6. Asistieron los docentes a capacitaciones en temas de otros programas y proyectos:

Si__X__

No _____

Cuntos docentes:

9____

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

DESERCIN:
PRVULOS___ 09 %_____
PRIMERO_ _22 %______

SEGUNDO. . ___9 %___

TERCERO..___ 12 %______

CUARTO. _ 14 %_______

QUINTO: . . . ___0 %__

SEXTO. . . .__

4 %______

REPITENCIA:
PRVULOS___0%______
PRIMERO___17 %______
CUARTO. ___ 0 %____

SEGUNDO. . ___22 %__

QUINTO: . . . ___ 18 %________

TERCERO..___ 6 %__
SEXTO.___27

%______

PROMOCIN:
PRVULOS___91

%____

PRIMERO____61

%____

CUARTO. __ 86 %_____

SEGUNDO. . __69 %______

TERCERO..__ 82

%______

QUINTO: . . . __82

SEXTO. . . .__ 69

%______

%______

ESTADISTICA FINAL DEL NIVEL PREPRIMARIO

.

PROMOVIDOS

ETAPA
4
5
6

Masc
08
08
11

RETIRADOS

Fem
03
14
06

Masc
0
01

Fem
01
02
01
TOTAL

TOTAL
Masc
08
09
11
28

Fem
04
16
07
+

27 = 55

ESTADISTICA FINAL DEL NIVEL PRIMARIO

Grado
1.
2.
3.
4.
5.
6.
TOTALES

PROMOVIDOS

NO PROMOVIDOS

Masc Fem
07
04
10
12
12
16
12
07
07
16
05
13

Masc
01
06
02

Materiales

04
03

Fem
02
01
01
04

RETIRADOS

Masc
03
01
03
02
01

educativos

1. Dotacin de textos del Currculo Nacional Base:

PREPRIMARIA:

NINGUNO

PRIMERO PRIMARIA:

NINGUNO

SEGUNDO PRIMARIA:

NINGUNO

TERCERO PRIMARIA:

NINGUNO

CUARTO PRIMARIA:

NINGUNO

QUINTO PRIMARIA:

NINGUNO

SEXTO PRIMARIA:

NINGUNO

2. Dotacin de Orientaciones para el Desarrollo Curricular y

Fem
01
02
01
01

TOTAL

Masc Fem
11
07
17
15
17
17
14
08
11
17
09
17
79
81

PREPRIMARIA: NINGUNO
PRIMARIA:
NINGUNO

3.Dotacin de Libro de texto: Cuntos textos recibi?

PREPRIMARIA:
PARVULOS 1

PARVULOS 2

PARVULOS 3

Libro 1 = 10

Libro 1 = 21

Libro 1 = 18

Libro 2 = 10

Libro 2 = 21

Libro 2 = 18

PRIMARIA:

GRADO

COMUNICACION
Y LENGUAJE

MATEMATICAS

MEDIO SOCIAL
Y NATURAL

TOTAL

PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
TOTAL

GRADO

COMUNICACIN Y
LENGUAJE

MATEMATICAS

CIENCIAS
NATURALES Y
TECNOLOGIA

CIENCIAS
SOCIALES

TOTAL

QUINTO

30

30

30

30

120

SEXTO

31

31

31

31

124

4. Dficit de textos: Cuntos textos le hicieron falta?

PREPRIMARIA:
PARVULOS 1 = 2 EJEMPLARES No. 1 Y No. 2
PARVULOS 2 = 4 EJEMPLARES No. 1 Y No. 2
PRIMERO__18
CUARTO. __22

______
______

SEGUNDO. . ___32_____
QUINTO: . . . __Ninguno____

TERCERO..__ 34_______
SEXTO. . . .___Ninguno

BIBLIOTECAS :
EN EL PROGRAMA LEAMOS JUNTOS SE RECIBIO UN LOTE DE LIBROS PARA
LA IMPLEMENTACION DE LA LECTURA DIARIA EN EL AULA, DISTRIBUIDOS
DE LA SIGUIENTE MANERA:
8 TEXTOS EL TESORO DE LA LECTURA PARA DESARROLLAR LA LECTURA
INICIAL.
1 GUIA PARA DESARROLLAR LA LECTURA INICIAL, CICLO DE 1. A 3.
8 TEXTOS EL TESORO DE LA LECTURA PARA DESARROLLAR LA LECTURA
COMPRENSIVA.
1 GUIA PARA DESARROLLAR LA LECTURA COMPRENSIVA, CICLO DE 4.
A 6.
NOMINA DEL PERSONAL DOCENTE DE LOS NIVELES PREPRIMARIO Y
PRIMARIO QUE LABORO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014 EN LA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA, JORNADA MATUTINA DE BARRIO SAN
ANTONIO, MORALES, IZABAL Y GRADO ATENDIDO:
NOMBRES Y APELLIDOS

GRADO

LILIAN ELIZABETH RECINOS LEMUS

CARMEN ISABEL AGUILAR RAMOS DE CARRANZA
IVETHE ARACELY SOLIS MARROQUIN

PARV. 1
PARV. 2
PARV. 3

EDITH CLORINDA KING DE HERNANDEZ

LIGIA EUNICE SINTUJ RODRIGUEZ DE DIAZ
STEPHANIE ODETH MADRID OLIVA DE BARDALES
DELY ARELY REYES AGUIRRE
LILIAN MAYDA MONTERROZO MORALES
SONIA ELIZABETH GONZALEZ MARTINEZ

PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO

PROFA. ZORAIDA JUDITH OLIVA GONZALEZ DE MADRID

DIRECTORA