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50 Temas para Niños
50 Temas para Niños
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda qu es el amor de Dios.
B. Que el nio comprenda cmo Dios expresa su amor.
C. Que el nio tome la decisin de recibir en su vida el amor de Dios.
l es Creador.
Sabas que Dios cre todas las cosas que existen y que nos hizo a ti y a
m?
Qu cosas piensan que cre Dios?
Dios es el Creador de todas las cosas. l hizo todo lo que vemos y lo que no
vemos.
l es Santo y Puro.
Sabas que Dios no piensa nada malo, no dice nada malo y no hace nada
malo? Sabes por qu? Porque l es Santo y puro. Nada malo proviene de
Dios. No hace cosas malas ni desea la maldad. l piensa cosas buenas de
cada uno de nosotros. Por ejemplo: De ti dice que eres inteligente, de ti
dice que eres hermosa, de ti dice que eres habilidoso, etc.
(Nota: resalta cualidades y caractersticas de cada uno de tus alumnos).
l es Amor.
.Su amor es incondicional. No depende de nuestro comportamiento. l nos
ama tal como somos.
.Nos ama a todos sin diferencias. (Nota: da ejemplos y pdelos).
.Su amor es nico y nunca se terminar (es eterno). (Nota: da ejemplos y
pdelos).
.Por amor nos ha preparado hogares en los cielos.
De l proviene todo lo bueno porque nos ama tal como somos. Y nos ama a
todos.
El amor de Dios es nico y nunca se terminar.
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda qu es el pecado.
B. Que el nio comprenda algunas consecuencias del pecado.
C. Que el nio tome la decisin de confesarle al seor sus pecados.
C. Pero saban ustedes que el pecado tiene consecuencias? Cada vez que
hacemos algo malo recibimos un castigo o disciplina (Nota: presenta en
este punto una variedad de ejemplos diferentes, muestra imgenes y
pdeles ejemplos a ellos).
Pero existe una consecuencia mayor que todas estas
separacin, que es estar separados de Dios para siempre.
se
llama
Si digo una mentira puedo lavarme la mentira con esta esponja? Si pienso
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda quin es Jess.
B. Que el nio comprenda lo que Jess hizo por l.
C. Que el nio tome la decisin de creer en Jess e invitarlo a su
vida.
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda qu es la salvacin.
B. Que el nio entienda que la salvacin es para siempre.
C. Que el nio alabe a Dios por la seguridad de su salvacin eterna.
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda qu significa or y hacer la Palabra de Dios.
B. Que el nio comprenda qu significa or y no hacer la Palabra de
Dios.
C. Que el nio comprenda las consecuencias de hacer o no la Palabra
de Dios.
D. Que el nio tome la decisin de or y hacer la Palabra de Dios.
(Nota: Recuerda las 3 claves del xito con tus pequeos discpulos):
Conquistar en oracin lo humanamente imposible.
Ser perseverante con cada uno de ellos.
Visitarlos para mantener el contacto y la confianza.
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda el poder de las Palabras de Jess.
B. Que el nio comprenda el secreto del poder de Jess.
C. Que el nio tome la decisin de hacer lo mismo que Jess haca.
2. Palabras Poderosas.
Las palabras de Jess no eran simples palabras. Sus palabras eran tan
poderosas que hacan cosas que nadie poda hacer. Yo les voy a contar
ahora cinco historias muy cortitas y ustedes me van a decir qu cosas
poderosas hicieron las palabras de Jess:
(Nota: Las historias tienen que ser breves, 2 o 3 minutos cada una, pero
muy bien contadas, hacindoles vivir a los chicos lo que realmente estaba
pasando. Usen figuras si son muy pequeos).
A. 8:3. El leproso pide ser sanado. Jess lo toca y le dice: Quiero, s
limpio. Su palabra lo san.
B. 8:7-8, 13. El centurin ruega por su siervo enfermo y atormentado:
Solamente di la palabra y mi criado sanar. Jess, admirado de su fe, le
dice: Ve, y como creste, te sea hecho. Su palabra lo san.
C. 8:16. Endemoniados y enfermos. Con la palabra los san y los liber.
D. 8:26. Tempestad y tormenta en el mar. Discpulos aterrados. Jess, con
su palabra, reprendi a los vientos y al mar y estos se calmaron.
E. 8:31-32. Demonios que le ruegan y le piden permiso para salir de los
hombres e ir a los cerdos. La palabra de Jess est cargada de autoridad:
Vayan. Los demonios slo pudieron obedecerlo.
poder de Jess para hacer las cosas que l hizo. Pero si eres obediente a
Dios y te alejas de las cosas malas, Dios te ir dando, poco a poco, de su
poder.
Qu cosas piensan ustedes que les agradan a Dios? Hagamos una lista
entre todos.
1. Objetivos.
A. Que el nio conozca tres personajes bblicos a quienes imitar.
B. Que el nio comprenda la actitud de cada uno de ellos.
C. Que el nio tome la decisin de imitarlos.
D. Que el nio confeccione un listado de buenas actitudes para
practicar durante la semana.
(Nota: El nfasis del tema est puesto en la actitud de las personas hacia
Jess y no en lo que Jess hizo por ellos. Cada historia con su enseanza,
debe durar unos 10 minutos, no ms, para que quede tiempo para orar y
para realizar el Objetivo D).
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda que Jess llama a todos.
B. Que el nio comprenda que no todos quieren seguir a Jess.
C. Que el nio tome la decisin de seguir a Jess.
D. Que el nio confeccione un listado de maneras prcticas de seguir
a Jess.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que las excusas nos distraen y nos impiden
seguir a Jess.
B. Que el nio afirme su decisin de seguir a Jess.
C. Que el nio realice un nuevo listado en el que anote las excusas
que lo distraen de seguir a Jess.
D. Que el nio evale su listado anterior de maneras prcticas de
seguir a Jess y decida seguirlo en aquellas cosas en las que an no lo est
haciendo.
(Nota: Si son muy chicos y no saben escribir muy bien, que ellos se las
vayan diciendo y ustedes las anotan).
Ahora que terminamos de escribirlas, vamos a agarrar nuestras hojas y
vamos a orar renunciando a todas estas excusas. Seor Jess, renuncio a
todas estas excusas que escrib en este papel, y hoy, delante de ti, me
comprometo a seguirte. Me comprometo a obedecerte, a venir a mi Red, a
no faltar, a orar, a leer la Biblia un poco cada da, a no estar con personas
que hacen cosas malas y a contarles a mis amigos de tu amor. En tu
nombre, amn.
(Nota: Cuando finalicen esta oracin, recojan todos los papeles y qumenlos
delante de ellos. Y les explican que al quemarlos es como si estuviramos
renunciando para siempre a esas excusas que nos impiden seguir a Jess).
(Nota: Para finalizar la clase, aydenles a evaluar sus listados de cosas que
hacen que demuestran que siguen a Jess. Evalen con cada uno de ellos
qu cosas estn haciendo y cules no. Felictenlos en todas aquellas que
estn haciendo y pregnteles por qu no estn haciendo las otras.
Anmenlos a comenzar en la semana a hacerlas. Finalicen orando por las
vidas de cada uno de ellos).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda la buena actitud de los amigos del paraltico.
B. Que el nio piense en amigos que quiere ganar para Jess.
C. Que el nio prepare tarjetas para repartir entre sus amigos
invitndolos a la red.
D. Que el nio (junto con su maestro y amigos) organicen una red
diferente a la cual invitar amigos nuevos.
(Nota: Finalmente pdeles ideas para organizar una red diferente a la que
invitar a todos esos amigos. Por ejemplo: un picnic, un partido de futbol,
una salida en bicicleta, un festejo de cumpleaos en alguna casa, etc.
Escojan entre todos una idea y organcenla para realizarla en las prximas
semanas).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda qu es ayunar.
B. Que el nio piense cules son las cosas que ms le gusta hacer.
C. Que el nio escoja un da de la semana para ayunar y buscar a
Dios.
D. Que el nio confeccione un listado de motivos de oracin para su
da de ayuno.
2. Qu es Ayunar?
Ayunar es no comer comida durante un da como mnimo, puede ser ms. Y
mientras no comemos, oramos, leemos la Biblia, le cantamos canciones a
Jess y nos relacionamos con Dios.
Pero ayunar es ms que no comer, tambin es no hacer aquellas cosas que
ms nos gustan hacer para buscar solamente a Dios y que nada nos
distraiga.
Algunas de las cosas que ms nos gustan hacer son, por ejemplo: jugar al
ftbol, pasear con nuestros amigos, ver la televisin, escuchar msica, leer
revistas, salir a andar en bici, jugar con los juguetes, etc.
Cuando ayunamos, no hacemos ninguna de estas cosas y solamente
buscamos a Dios orando, dndole gracias, alabndolo y leyendo las historias
de la Biblia.
(Nota: Pregntales a tus alumnos cules son las cosas que a ellos ms les
gusta hacer y antalas en un afiche grande).
3. Para qu Ayunamos?
Para conocerlo mejor a Dios. Para ser mejores personas. Para tener menos
ganas de hacer cosas malas y ms ganas de hacer cosas buenas. Para que
Dios haga cosas ms poderosas en nosotros y en nuestras casas. Para
pedirle a Dios cosas ms grandes.
Dios orando).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que todo es posible para Jess.
B. Que el nio entienda que sus decisiones marcan la diferencia.
C. Que el nio aprenda a tomar las decisiones correctas escogiendo
entre varias alternativas.
(Nota: Luego de esto enfatiza el poder de Jess en todas las cosas. Por
ejemplo: Jess tiene poder para cuidarnos, tiene poder para ornos en todo
lugar y momento, tiene poder para perdonarnos, tiene poder para estar con
nosotros siempre, tiene poder para hacer todo lo que le pidamos, etc...).
dar
todas
las
respuestas
que
se
les
ocurran
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que los ciegos alcanzaron su sueo: volver a
ver.
B. Que el nio entienda que l tambin puede tener sueos y
lograrlos.
C. Que el nio aprenda algunos pasos prcticos para alcanzar sus
sueos.
(Nota: Maestro, cuidado con tus palabras. No frustres los sueos de tus
alumnos. Alintalos).
1. Objetivos.
A. Que el nio descubra maneras prcticas para aprender a
relacionarse.
B. Que el nio tome la decisin de practicarlo con su familia y
amigos.
C. Que el nio, ayudado por su maestro, elabore maneras prcticas
para aplicar el relacionarse con los dems.
3. Mantener la paz.
Vs.13. De qu maneras podemos mantener la paz?
Por ejemplo:
Hablar en vez de gritar.
Perdonar en vez de vengarnos o estar rencorosos.
Obedecer en vez de enojarnos y rebelarnos.
Estudiar en vez de vaguear.
Ayudar en nuestras casas en vez de estar todo el da en la calle.
Respetar a nuestros padres en vez de tratarlos mal.
Cules de estas cosas haces y cules no?
(Nota: Escucha atentamente sus respuestas y antalas).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios es un alimento
espiritual.
B. Que el nio tome la decisin de comer todos los das de ella.
C. Que el nio, ayudado por su maestro, arme un programa de
lectura diaria de la Palabra de Dios
Da Martes.. de...
(Nota:
Prepara
para
tus
alumnos una Biblia pequea
(8x10 cm) pero con hojas en
blanco. A partir de esta clase, y
durante toda la serie de la
Palabra de Dios, le entregars
una hoja bien diseada o
decorada que tenga escrito el
tema y un versculo clave. Ellos
la pegarn en su Biblia.
Mira el modelo de la derecha
correspondiente a la clase de
hoy):
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios es como una luz.
B. Que el nio tome la decisin de alumbrar su vida con ella.
C. Que el nio, ayudado por su maestro, arme un programa de
lectura diaria de la Palabra de Dios
Otro ejemplo ms: Los novios tienen sexo con sus novias. La Biblia
nos alumbra y nos muestra que el sexo es bueno y lindo, pero Dios lo
prepar para el matrimonio. Un sexo responsable, que cuida y ama.
(Nota: Maestro, ora y piensa otros ejemplos, segn la edad de tus alumnos,
en los que la Biblia nos ilumina como una poderosa luz).
Tienes que entregarles las copias para toda la semana tal como lo hicimos
en el tema anterior.
(Nota: Entrgales la 2 hoja bien diseada o decorada que tenga escrito el
tema y un versculo clave. Ellos la pegarn en su Biblia. Mira el modelo de la
derecha correspondiente a la clase de hoy. Puedes ir variando el diseo):
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a
crecer.
B. Que el nio tome la decisin de aprender y crecer con la Palabra
de Dios.
C. Que el nio, ayudado por su maestro, arme un programa de
lectura diaria de la Palabra de Dios
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a
vencer.
B. Que el nio tome la decisin de aprender y vencer con la Palabra
de Dios.
C. Que el nio mantenga su programa de lectura diaria de la Palabra
de Dios
2. Jess el Vencedor.
(Nota: Cuntales la historia de la tentacin de Jess con todo detalle. Y
explcales que la expresin Escrito est se refiere a la Palabra de Dios.
Despus pregntales):
A dnde fue Jess?
Quin se acerc para molestarlo?
Qu cosas le dijo el diablo a Jess?
Us Jess algn arma (pistolas, cuchillos, etc.) para vencer al diablo?
Lo venci agarrndose a los golpes con l?
De qu manera Jess le gan una y otra vez al diablo?
Si Jess no hubiera conocido la Palabra de Dios hubiera podido ganar?
Tienes que entregarles las copias para toda la semana. Mira los modelos de
las clases anteriores.
(Nota: Entrgales la 4 hoja, bien diseada o decorada, con el tema y el
versculo clave. Ellos la pegarn en su Biblia. Varia los diseos).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a ser
exitosos.
B. Que el nio tome la decisin de aprender y obedecer la Palabra de
Dios.
C. Que el nio mantenga su programa de lectura diaria de la Palabra
de Dios
2. Josu, El exitoso.
(Nota: Cuntenles la historia de Josu. Cmo Dios lo llam a ser el lder del
pueblo, cmo cruzaron el ro Jordn y cmo conquist Jeric. Despus
explquenles lo siguiente):
Josu fue exitoso al lograr todas estas cosas y muchas ms. Pero Josu
tena un secreto: Todos los das lea la Palabra de Dios y la obedeca. Todos
los das estaba con Dios. Y Dios estaba con l y lo ayudaba en todas las
cosas.
(Nota: Pregntales cmo van con su programa diario de lectura de la Biblia.
Alintalos a no abandonar).
Vamos a orar, ahora, dndole gracias a Dios por lo que somos y por lo que
cada uno de ustedes llegar a ser con el poder de Dios.
Hojas
escritas
prolijamente
con
los
captulos
Tienes que entregarles las copias para toda la semana. Mira los modelos de
las clases anteriores. Recuerda que sta es la ltima semana con el
evangelio de Marcos, son los ltimos captulos del libro.
(Nota: Entrgales la 5 hoja, bien diseada o decorada, con el tema y el
versculo clave. Ellos la pegarn en su Biblia. Varia los diseos).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a ser
exitosos.
B. Que el nio descubra el segundo secreto del xito: obedecer a
Dios.
C. Que el nio repase su lectura de Marcos participando de un
concurso bblico.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a ser
exitosos.
B. Que el nio descubra el tercer secreto del xito: estudiar y
aprender.
C. Que el nio repase su lectura de Marcos participando de un
concurso bblico.
Es cierto que cuesta levantarse temprano y que hay clases que son medias
aburridas en la escuela. Y es cierto tambin que a veces, mam y pap se
quedan dormidos y no te despiertas. Pero puedes esforzarte para ser el
mejor. Si te dan un ejercicio, hazlo, no protestes. Si te dan una lectura,
practcala, no te quejes. Si te dan tareas, hazlas.
Aprende todo lo que te ensean en matemticas, lengua, tecnologa, etc.
Cunto ms aprendas, ms cosas sabrs y mejor preparado estars para
cuando lleguen las cosas importantes. Porque las cosas importantes
llegaran, pero tienes que estar preparado.
Los chicos que piensan slo en tener sexo con sus novias (y las
embarazan), y piensan slo en tomar alcohol o drogarse, nunca llegan a
nada. Terminan con muchos ms problemas y tristezas en sus vidas.
Conocen a alguien as?
Las chicas que slo piensan en irse de la casa con un chico, terminan
embarazadas y con muchos ms problemas. Sus sueos de lograr cosas
grandes se mueren.
Este es tu tiempo para estudiar, aprender y prepararte para las cosas
mejores que vendrn. Porque vendrn buenas oportunidades para tu vida, y
si ests preparado, no se te escaparn.
Vamos a orar, ahora, dndole gracias a Dios por lo que somos y por lo que
cada uno de ustedes va a llegar a ser con el poder de Dios, si aprenden a
ser obedientes a l y se preparan y estudian para ser los mejores.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda por qu la Palabra de Dios nos ayuda a ser
exitosos.
B. Que el nio descubra el cuarto secreto del xito: aprovechar las
oportunidades.
C. Que el nio repase su lectura de Marcos participando de un
concurso bblico.
1. Objetivos.
A. Que el nio, mediante juegos y actividades dinmicas, repase los 4
secretos que lo ayudarn a ser exitoso, tal como lo fue Josu.
2. Para el Maestro.
El propsito de esta clase es repasar las 4 verdades bblicas sobre el xito
de Josu mediante juegos y actividades variadas. Prepara actividades y
juegos creativos, individuales y grupales, para ayudarlos a tus alumnos a
repasar los cuatro secretos para ser exitosos:
A. Estar con Dios todos los das, orando y leyendo su Palabra.
B. Obedecer a Dios.
C. Estudiar y aprender.
D. Aprovechar las buenas oportunidades.
Para preparar las actividades y juegos puedes recurrir a la creatividad o
bien a diferentes materiales y pginas web llenas de recursos e ideas que
puedes utilizar y adaptar. Tmate el trabajo de investigar estos recursos,
buscarlos y adaptarlos para tus alumnos.
Un juego y actividad para cada secreto. Al finalizar cada actividad o juego,
repitan entre todos el secreto aprendido. Y pasen al siguiente
juego/actividad. As, hasta finalizar los 4 secretos del xito de Josu.
Finalmente ora por sus vidas, profetiza sobre ellos y bendcelos.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda qu significa la expresin tener frutos o
llevar frutos.
B. Que el nio entienda que l tambin puede tener frutos.
C. Que el nio aprenda algunos pasos prcticos para tener frutos.
2. Qu es Tener Frutos?
(Nota: Como no hay una historia especfica para este tema, puedes darles
varios ejemplos acerca de lo que significa la expresin tener frutos.
Mustrales figuras para que les resulte ms fcil entender):
Por ejemplo:
El fruto de un rbol son las frutas que produce.
El fruto de una fbrica son los autos, camiones o mquinas que
produce.
El fruto de un club son los deportistas (futbolistas, etc.), que produce.
El fruto de una escuela es el conocimiento que produce.
El fruto de un pap y una mam son los hijos que producen.
Podremos nosotros producir frutos?
Mira lo que dice la Biblia en Juan 15:8 y 16.
Vs.15:8. Qu quiere Dios de nosotros? Que tengamos frutos!
Vs.15:8. Qu sucede cuando tenemos frutos? Dios se pone contento! l
recibe la gloria!
Vs.15:16. Para qu nos eligi el Seor? Para qu nos salv? Para que
tengamos frutos!
Cada vez que ganemos a un amiguito nuevo que conozca a Jess y venga a
nuestra clase, colocaremos un fruto en el rbol con su nombre. Entre todos
llenaremos de frutos este rbol!
Por lo tanto, vamos a comenzar orar por amigos nuevos.
Vamos a invitarlos a venir a nuestra clase.
Vamos a decirle no! al miedo y a la vergenza. Fuera miedo! y fuera
vergenza! En el nombre de Jess.
Vamos a creer en el poder de Dios. Dios nos ayudar. Nuestra clase crecer
y nuestra iglesia crecer.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que cada uno da lo que tiene.
B. Que el nio entienda que l tambin puede dar buenos frutos.
C. Que el nio aprenda algunos pasos prcticos para dar frutos.
1. Objetivos:
A. Que el nio entienda la importancia de tener un buen corazn.
B. Que el nio piense en actitudes, reacciones o palabras que tiene
que cambiar.
C. Que el nio memorice 1 Samuel 16:7.
2. David Es Ungido.
(Nota: luego de contarles la historia bblica a tus alumnos recordarles que):
Samuel tena una gran tarea, deba ungir al futuro rey. Dios le haba dicho a
Samuel donde ir a buscarlo, sera hijo de Isa y le recomend solo una cosa:
no mires su apariencia y lo que est delante de tus ojos porque yo, el
Seor, miro los corazones de las personas.
(Nota: imagina con tus alumnos por un momento):
Si estaras en lugar de Samuel y tendras que elegir al futuro rey: cmo
sera la persona que elegiras?
(Nota: luego de escuchar atentamente sus respuestas diles):
David era un simple pastor de ovejas, el menor de 8 hermanos, aquel que
se encargaba de hacer las cosas ms pequeas e insignificantes, sin
embargo Dios conoca algo ms que su apariencia, conoca su corazn.
David tena un buen corazn porque David era amigo de Dios. Y por su
buen corazn Dios lo escogi para ser rey.
3. Un Corazn Especial.
A Dios no le importa la edad que tengas, o si eres rubio o morocho, si sabes
mucho o poco, si te vistes bien o no. A Dios no le importa tu apariencia,
pero s mira lo que hay dentro tuyo. Qu hay dentro de ti, en tu corazn?
Si en tu corazn hay cosas malas hars cosas malas: chismes, malas
palabras, desobediencias, rebeldas.
Pero si tu corazn es bueno porque ests cerca de Dios: orando, leyendo su
Palabra, viniendo a la red, perdonando a los que te tratan mal, entonces
hars cosas buenas. (Nota: Adapta los ejemplos segn sus edades y pdeles
que te digan otros ejemplos de conductas positivas).
A Dios no lo puedes engaar porque l conoce tus pensamientos, tus
sueos, l te conoce porque l te creo.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que David fue un buen ejemplo.
B. Que el nio sepa que l puede ser un buen ejemplo.
C. Que el nio, mediante preguntas a sus familiares, descubra en qu
cosas est siendo un buen ejemplo y en cules no tanto.
chismosas.
Todas estas cosas nos hacen ser un mal ejemplo. Y las personas empiezan
a hablar mal de nosotros.
Qu dicen tu maestra de la escuela, tu pap, tu mama, tus hermanos o tus
maestros de la iglesia de ti? Eres un buen ejemplo?
Siendo un buen ejemplo podemos conseguir las mejores cosas. Siendo
malos ejemplos todo ser peor.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda la importancia de ser hijos de Dios.
B. Que el nio valore las bendiciones de Dios.
C. Que el nio ore agradeciendo por las bendiciones de Dios.
2. David Es Ungido.
(Nota: luego de repasar las clases anteriores cuntales la historia de hoy y
explcales lo siguiente):
En la clase anterior aprendimos que Dios no miro la apariencia de David,
sino que miro su corazn. Pero hay otra razn igual de importante que lo
llevo a ocupar ese lugar: las mejores cosas estn preparadas para los hijos
de Dios.
Cada uno de ustedes es un David, este escogido para ser exitoso.
El simple hecho de ser sus hijos nos hace merecedores de sus grandes
regalos. Puedes ser el mejor en todo lo que hagas, en la escuela pasando
de grado, en tu familia siendo obediente, en la red ganando tus amigos
para Jess.
Dios anhela y desea que seas el mejor abogado, medico, lder, maestro,
evangelista, etc.
Solo tienes que aceptar las bendiciones de Dios (David acepto ser ungido),
aprovecha bien el tiempo y capactate (nunca podrs ser el mejor sin
capacitarte)
Recuerda, con Dios a tu lado, con un buen corazn, aceptando las
bendiciones, aprovechando el tiempo para aprender: el mejor lugar ser
tuyo.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda cmo David enfrent a sus gigantes.
B. Que el nio tome la decisin de hacerle frente a sus propios
gigantes.
C. Que el nio le agradezca a Dios porque le ayuda a vencer.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda cmo David enfrent a sus gigantes.
B. Que el nio tome la decisin de hacerle frente a sus propios
gigantes.
C. Que el nio le agradezca a Dios porque le ayuda a vencer.
palabras
de
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda cmo David enfrent a sus gigantes.
B. Que el nio tome la decisin de hacerle frente a sus propios
gigantes.
C. Que el nio le agradezca a Dios porque le ayuda a vencer.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que Dios quiere hacer cosas importantes con
l.
B. Que el nio entienda que Dios har esas cosas importantes si l es
obediente.
C. Que el nio demuestre de formas prcticas su deseo de obedecer.
4. Yo Quiero Obedecer.
(Nota: Conociendo a tus alumnos, dales otros ejemplos bien prcticos y
claros, de situaciones que ellos estn viviendo en las que tienen que elegir
ser obedientes).
Aydales a pensar lo siguiente:
Qu cosas harn en la semana que demuestre que son obedientes a Dios?
(Nota: Como actividad aydales a pensar a cada uno una accin de
obediencia que tengan que realizar durante la semana. Por ejemplo:
ordenar todos los das su habitacin, hacer los mandados sin protestar.
Apagar la T.V. y hacer los deberes. No decir malas palabras. Orar y leer la
Biblia. Etc. Por ejemplo:
Marisel: Ordenar todos los das su habitacin
Esteban: Hacer los mandados sin protestar.
Dafne: Barrer la cocina y el comedor.
Misael: No contestar mal ni quejarse cuando le dan una orden.
(Nota: Luego oren por ellos para que tengan la disposicin y la fuerza para
ser obedientes).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que la desobediencia trae consecuencias
negativas.
B. Que el nio entienda que Dios puede perdonar sus desobediencias.
C. Que el nio demuestre de formas prcticas su deseo de obedecer.
responde.
Si eres obediente Dios te cuida para que nada malo te suceda.
4. Yo Quiero Obedecer.
(Nota: Conociendo a tus alumnos, dales otros ejemplos bien prcticos y
claros, de situaciones que ellos estn viviendo en las que tienen que elegir
ser obedientes).
Aydales a pensar lo siguiente:
Qu cosas harn en la semana que demuestre que son obedientes?
(Nota: Como actividad aydales a pensar a cada uno una accin de
obediencia que tengan que realizar durante la semana. Por ejemplo:
ordenar todos los das su habitacin, hacer los mandados sin protestar.
Apagar la T.V. y hacer los deberes. No decir malas palabras. Orar y leer la
Biblia. Etc. Dales acciones diferentes a las de la semana anterior. Por
ejemplo:
Esteban: No contestar mal ni quejarse cuando le dan una orden.
Dafne: Ordenar todos los das su habitacin.
Marisel: Hacer los mandados sin protestar.
Misael: Barrer la cocina y el comedor.
(Nota: Luego oren por ellos para que tengan la disposicin y la fuerza para
ser obedientes).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que hay cosas que contaminan su cuerpo y
su mente.
B. Que el nio comprenda que el poder de Dios puede ayudarlo a no
contaminarse.
C. Que el nio tome la decisin de obedecer a Dios y no dejarse
contaminar.
1. Objetivos.
A. Que el nio conozca la obediencia de No al construir el arca.
B. Que el nio comprenda que algunas personas se burlarn de su
obediencia.
C. Que el nio entienda que los obedientes son cuidados y protegidos
por Dios.
quieras
hacer
cosas
buenas,
habr
personas
grandes
1. Objetivos.
A. Que el nio conozca la obediencia de Josu.
B. Que el nio comprenda que Dios ayuda y bendice a los obedientes.
C. Que el nio decida obedecer a Dios an en contra de la opinin de
las personas.
2. Cuntas Indicaciones!
(Nota: Cuntales la historia y explcales claramente cules fueron las
indicaciones que Dios le dio a Josu: 7 sacerdotes tocando 7 bocinas
caminaran delante de todos, detrs de ellos ira el arca de Dios que
simbolizaba la presencia y el poder de Dios acompandolos, ms atrs
vendran los soldados y en ltimo lugar todo el pueblo. El 1 da, todos ellos
dieron una vuelta alrededor de la gran ciudad de Jeric, y se volvieron a sus
casas. Al 2 da todos ellos hicieron lo mismo. Y lo mismo hicieron el 3, el
4, el 5 y el 6 da: daban una vuelta alrededor de la ciudad y se volvan a
sus casas. Luego de contarles todo esto diles):
Te imaginas las cosas feas que les deben haber gritado los soldados y las
personas de Jeric desde las altas y fuertes murallas!
Tontos!. Ustedes no nos pueden hacer nada!. Ustedes son debiluchos
y chiquititos!. Nunca podrn destruir estas poderosas murallas!. Dejen
de perder el tiempo, tontos!. El Dios de ustedes es un mentiroso, ni
siquiera l puede tumbar estas grandes murallas!.
Pero ellos no los escuchaban. Josu y el pueblo haban decidido obedecer a
Dios y creerle. Ellos saban que si le obedecan a Dios, Dios los ayudara y
los bendecira y aquellas grandes murallas se caeran.
Al 7 da, Dios les dijo que dieran 7 vueltas alrededor de la ciudad! No una
vuelta, sino 7 vueltas, y que al dar la 7 vuelta gritaran con todas sus
fuerzas, y los muros se caeran y ellos podran entrar y conquistar la ciudad.
Josu obedeci las indicaciones de Dios, y el 7 da, dieron 7 vueltas,
gritaron con todas sus fuerzas y Jeric comenz a temblar, a temblar, a
temblar y finalmente se vino abajo. Dios los haba ayudado porque Josu
fue obediente.
Cuando quieres ser obedientes a Dios y hacer las cosas correctas y buenas,
qu te dicen tus compaeritos o las personas mayores que no conocen a
Dios?
Algunos se ren, otros se burlan, otros te dicen palabras feas. Que eres
tonto porque vienes a la iglesia. Que eres tonto porque no dices malas
palabras. Que eres mariquita porque no tienes novia, o que eres una nena
rara porque no dejas que los varones te toquen la cola y los senos. O que
eres bobo porque no fumas.
No los escuches! Escchalo a Dios. Es ms importante obedecerlo a l. l
tiene cosas buenas preparadas para cada uno de nosotros.
T no eres tonto ni bobo ni raro por no hacer las cosas que todos hacen. T
eres valiente como Josu por hacerle caso a Dios y a tus maestros y padres.
Y si haces lo que Dios quiere, Dios estar contigo y te ayudar en todas las
cosas por ms difciles que sean.
(Nota: Ora sobre sus vidas por fortaleza emocional y espiritual).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que Salomn deba obedecer a Dios.
B. Que el nio comprenda que nosotros tambin tenemos que
obedecer a Dios.
C. Que el nio reconozca a aquellos a quienes tiene que obedecer.
bien. Hay personas a las que no tienes que obedecer. Ahora les voy a
mostrar imgenes de diferentes tipos de personas. Ustedes me irn
diciendo a quines de esas personas tienes que obedecer y por qu y a
quines no y por qu.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que Dios bendijo a Salomn por su
obediencia.
B. Que el nio comprenda que Dios puede bendecir su vida como a
Salomn.
C. Que el nio reconozca los resultados de la obediencia y de la
desobediencia.
2. Salomn el Obediente.
(Nota: Recurdales la historia de Salomn de la clase anterior y su
enseanza: a quines obedecer y a quines no. Luego diles):
Por qu piensan ustedes que David quera que Salomn obedeciera? (vs.34).
(Nota: Escucha atentamente sus respuestas y diles):
Excelentes respuestas! Porque la obediencia trae bendicin. Dios dice que
si guardamos y andamos en sus mandamientos l nos bendecir. Ese es el
resultado de la obediencia: la bendicin.
(Nota: Prepara dos rompecabezas con las palabras guardar y andar. Luego
de jugar con ellos y armarlos, pregntales a qu palabra hacen referencia
guardar y andar. La palabra es obediencia. Si tus alumnos son
mayorcitos, en lugar de los rompecabezas utiliza otra actividad, por ejemplo
una sopa de letras gigante. Luego contina):
Salomn obedeci la palabra de Dios y su casa, su reino y su vida fueron
muy bendecidos. Pero, qu es bendicin?
Yo les ayudo con algunos ejemplos: bendicin es que mam y pap tengan
trabajo, bendicin es poder ir a la escuela y estudiar, bendicin es estar
sanos, bendicin es que Dios est cuidndonos, bendicin es ser hijos de
Dios, bendicin es poder hablar con Dios (orar) y que l nos escuche y
responda. Bendicin es aprobar un examen del colegio. Bendicin es tener
buenos amigos. Bendicin es tener maestros y pastores que te ensean y
ayudan a crecer. Bendicin es la ropa y los alimentos que tienes. Bendicin
es cuando recibes regalos o lindas sorpresas.
Qu otras cosas piensan ustedes que son bendiciones?
Ests obedeciendo a Dios? Dios nos bendice si le obedecemos.
3. Grandes Bendiciones!
(Nota: En un afiche puedes hacer un cuadro dividindolo en dos. Escucha
sus respuestas y anota qu bendiciones trae la obediencia y qu
consecuencias trae la desobediencia. Djalos opinar a ellos. Alintalos a
obedecer recordndoles las bendiciones que Dios tiene para cada uno de
ellos.
1. Objetivos.
A. Que el nio, mediante juegos y actividades dinmicas, repase los 7
temas sobre la obediencia que lo ayudarn a ser muy bendecido.
2. Para el Maestro.
El propsito de esta clase es repasar las 6 verdades bblicas sobre la
obediencia mediante juegos y actividades variadas.
Prepara actividades y juegos creativos, individuales y grupales, para
ayudarlos a tus alumnos a repasar los cuatro secretos para ser exitosos:
A. Geden. Si somos obedientes Dios har cosas muy importantes
con nosotros.
B. Sansn. Si somos desobedientes tendremos muchos problemas.
C. Daniel. Si somos obedientes no haremos nada que nos contamine.
D. No. Si somos obedientes algunos se burlarn de nosotros, pero
Dios nunca nos dejar.
E. Josu. Si somos obedientes nada ni nadie podr detenernos
porque Dios estar con nosotros.
F. Salomn. La obediencia trae bendiciones.
1. Objetivos.
A. Que el nio descubra cul era el arma poderosa de Nehemas.
B. Que el nio tome la decisin de utilizar en su propia vida esa
misma arma.
C. Que el nio trabaje en una actividad que le permita ejercitarse en
el uso de ella.
2. Nehemas Ora.
(Nota: Comienza contndoles la historia del captulo 1 y explcales cul era
la gran preocupacin de Nehemas. Luego diles):
Nehemas tena una gran preocupacin, un problema que lo entristeca
mucho, y l saba que slo no podra solucionarlo. No estaba a su alcance.
No era fcil llegar hasta el rey y pedirle que lo ayudara y que le diera
permiso para viajar a su ciudad y edificar los muros que estaban destruidos.
Entonces hizo lo ms inteligente que tena en sus manos: us el arma ms
poderosa que le ayudara a lograr su propsito.
Cul era esa arma? Cmo la us?
Le sirvi para algo usar esa poderossima arma?
(Nota: luego de esta ltima pregunta cuntales lo que sucedi en los 6
primeros versculos del captulo 2 y despus leles los versculos 7 y 8 (2:78).
puedas tener?
Vamos a aprender ahora a lanzar poderosos Misiles de Oracin.
(Nota: Maestro, para esta actividad Misiles de Oracin prepara para cada
alumno Misiles y escribe en ellos ejemplos concretos y prcticos de oracin.
Por ejemplo: Seor, me entristece ver a mis paps pelear y enojarse. En tu
nombre te entrego mi tristeza. Cambia el corazn de mis paps.
Otro ejemplo: Seor Jess dame inteligencia para estudiar matemticas y
el poder de obtener una buena nota en la prueba. Te entrego mi
preocupacin.
Un ejemplo ms: Pap celestial enva a tus ngeles para que me cuiden
durante mi camino al colegio y nada ni nadie me lastime ni me robe).
(Nota: Adems de los misiles prepara blancos dentro de los cuales estn
escrito las siguientes frases: Tengo miedo a que me lastimen. Me asusta
que alguien me robe. Estoy triste porque mis paps pelean. Me siento
solo. Me da miedo la oscuridad. Tengo sueos feos. Y todas las que se
te ocurran. Reprteles los blancos y los misiles (7 blancos y 7 misiles para
cada nio, uno para cada da de la semana. Ellos se los llevarn a sus casas
con la consigna Qu Misil de Oracin necesito usar para destruir ese
blanco que me preocupa o me asusta o me entristece?. En sus casas
colocarn los misiles sobre los blancos correctos y orarn).
(Nota: Esta actividad puede ser hecha con otras variantes. Por ejemplo: los
blancos estn en blanco, vacos. Ellos escribirn en sus casas su
preocupacin o tristeza o miedo y escogern un Misil de Oracin para ese
blanco. Lo importante es que los alientes a orar en cada momento. Ante
cada tristeza, dolor, preocupacin o miedo que sientan).
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda la importancia de practicar la oracin.
B. Que el nio adopte la actitud de Nehemas: orar antes de tomar
decisiones.
C. Que el nio decida continuar lanzando poderosos misiles de
oracin.
3. Qu Hizo Nehemas?
Te acuerdas que la clase pasada hablamos del arma ms eficaz?
Cul es el arma ms poderosa y eficaz?
Muy bien! La oracin es el arma ms poderosa y eficaz.
Estuviste lanzado Misiles de Oracin contra tus preocupaciones?
Nehemas us nuevamente la oracin. No se veng, no tom revancha, no
les quiso pegar a los que se burlaban de l y no los insult.
Nehemas se puso a orar con Dios y le dijo: Dios, estas personas se burlan
de m, yo las perdono, pero dales lo que se merecen, y gracias por estar
conmigo.
Nehemas lanz un Misil sper poderoso.
Orando Dios te ayudar. El secreto es que ores y Dios har todas las cosas.
l te har estar tranquilo cuando vengan a rerse o a burlarse de ti.
Ahora vamos a orar, y vamos a decirle a Dios que perdone a esos chicos y
chicas que se burlan y ren de nosotros. Y vamos a pedirle que nos haga
estar fuertes y tranquilos.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda cmo Nehemas distingui a las personas
incorrectas.
B. Que el nio aprenda a distinguir a las personas malas de las
buenas.
C. Que el nio ore y buscar a Dios lanzando Misiles de Oracin de
proteccin.
Hay gente mala que quiere lastimarnos, pero hay gente buena que quiere
ayudarnos a crecer bien. Tienes que estar con la gente buena. Nehemas
estaba con las personas buenas, y no quiso ir con las personas malas. T
tienes que hacer lo mismo.
1. Objetivos.
A. Que el nio comprenda lo que Dios ensea en Eclesiasts 11:4.
B. Que el nio diferencie entre tareas importantes y distracciones.
C. Que el nio decida buscar a Dios como una de las tareas ms
importante.
3. A No Distraerte!
Te acuerdas el versculo que lemos al principio? Si quieres sembrar
semillitas pero te distraes haciendo otras cosas nunca podrs sembrarlas.
Jorgito no tena que sembrar semillitas pero l tena que hacer tareas del
colegio, y no las hizo porque se distrajo haciendo otras cosas.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda el poder de las palabras.
B. Que el nio reconozca que hay palabras que lastiman y enferman.
C. Que el nio identifique sus propias palabras de muerte y
renuncie a ellas.
(Nota: Aydales a identificar cules son las palabras de muerte que ellos
habitualmente hablan y a quines se las dicen con ms frecuencia. Puedes
hacrselas escribir en tarjetas anotando las palabras y a quines se las
Seor Jess, reconozco que de mi boca salen palabras que lastiman a otras
personas. Te pido perdn por decir estas palabras y renuncio a ellas.
Renuncio a. (menciona especficamente esas expresiones, quejas,
desprecios, etc.). Gracias porque me amas y me perdonas. Gracias porque
eres muy bueno conmigo.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda el poder de las palabras.
B. Que el nio aprenda el valor de las palabras que bendicen.
C. Que el nio tome la decisin de hablar palabras que sanan y hacen
bien.
Seor, aydame a que de mi boca salgan palabras de vida que hagan bien
a las personas. Gracias por darme la inteligencia y la capacidad para pensar
cosas buenas y poder decirlas, para agradecer y felicitar a los dems.
Gracias por quererme tanto y porque t hablas bien de mi.
1. Objetivos:
A. Que el nio entienda el valor de su cuerpo.
B. Que el nio aprenda el valor de higienizarse y alimentarse para
crecer sano.
C. Que el nio entienda que hay personas malas que tratarn de
lastimarlos.
(Nota: Hblales claramente acerca de las partes del cuerpo que tienen que
ser ms cuidadas: genitales, pechos de las nenas, etc.).
Te sientes muy bien! Sabes por qu? Porque Dios cre tu cuerpo para que
te sientas as. Sientes amor, sientes proteccin sientes seguridad.
Pero tienes que saber que hay personas que querrn tocarte o acariciarte
para lastimarte, porque no te aman. Y aunque te digan que te quieren
mucho, en realidad son personas enfermas y malas que slo querrn
hacerte dao. Esas personas querrn tocar tus genitales (pene en los
varoncitos y vagina en las nenas), tu cola, tus pechos. Querrn desnudarte
y te pedirn que los toques a ellos. Tu cuerpo se sentir mal. T te sentirs
mal. Porque cada vez que alguien nos lastima sufrimos y nos sentimos mal.
4. No Tengas Miedo.
(Nota: Esta es una parte difcil de la enseanza. En general los nios estn
indefensos ante los adultos perversos. Lee, infrmate y amplia o corrige las
sugerencias que podemos hacerles y que te comparto a continuacin. No les
trasmitas miedo. Diles lo siguiente):
Algunas de esas personas tratarn de asustarte dicindote que si no haces
lo que ellos quieren se lo dirn a tus padres. Otros te dirn que si no haces
lo que ellos quieren destruirs a tu familia y ser tu culpa. Algunos te dirn
que si haces lo que ellos quieren te darn un regalo o te dirn que te
gustar hacerlo. Todas estas palabras son mentiras.
Te estn engaando porque quieren lastimarte, quieren hacerte sentir
dolor. No les creas. No tengas miedo, aunque algunas personas quieran
asustarte. Grita con todas tus fuerzas. Grita muy, muy fuerte. Pide ayuda.
Sal corriendo. No tengas miedo de hablar con tus maestros, con tus padres
o con tus pastores de la iglesia. Habla porque hay personas buenas que te
ayudarn.
Ahora vamos a orar pidindole a Dios que sus ngeles poderosos estn
contigo para cuidarte en todo momento.
(Nota: Finaliza orando sobre sus vidas por proteccin espiritual, fsica y
emocional. Bendcelos en el nombre del Seor).
1. Objetivos:
A. Que el nio descubra cmo utilizaba Jess sus manos.
B. Que el nio reconozca que con sus manos puede lastimar o hacer
el bien.
C. Que el nio aprenda el valor de usar sus manos para hacer el bien,
como Jess.
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que su corazn es como un tesoro muy
valioso.
B. Que el nio comprenda que de su interior pueden salir buenas o
malas cosas.
C. Que el nio tome la decisin de cuidar el tesoro de su corazn.
(Nota: Lean juntos el versculo bblico. Luego mustrales el cofre del tesoro,
pero no lo abras. Mientras se lo muestras explcales lo siguiente):
Jess dice que nuestro corazn es como un tesoro. Por qu Jess dira algo
as? Por qu lo compara con un tesoro?
(Nota: Escucha atentamente sus respuestas y contina):
Un tesoro es algo de muchsimo valor, y de la misma manera nuestro
corazn es muy valioso, tiene un gran valor para Dios! Pero no es el
corazn de carne y hueso que bombea sangre al que se refiere Jess. El
corazn al que se refiere Jess es nuestro interior: lo que pensamos y lo
que sentimos.
Lo que piensas y sientes es un tesoro! Tus pensamientos y sentimientos
son muy importantes y valiosos, por eso Jess los compara con un tesoro.
Si tiene cosas buenas ser un buen tesoro, pero si tiene cosas malas ser
un mal tesoro.
Veamos ahora qu buenos y malos tesoros puede haber en el corazn de
una persona. Vamos a abrir nuestro Cofre del Tesoro y vamos a descubrir
que hay en su interior.
(Nota: Abre el Cofre del Tesoro. A partir de ahora trabajars junto con tus
alumnos. Pasa el cofre y permite que cada uno de ellos saque un tesoro al
azar. Mustralo para que todos lo vean y pregntales):
Qu dice esta moneda de oro (o la piedra preciosa, o lo que hayas
preparado)?
Amar!. Es un buen o un mal tesoro? Muy bien. Por qu piensan que
amar es un buen tesoro?
(Nota: Para finalizar recurdales que ellos valen muchsimo para Dios y que
cuiden sus corazones alejndose de todo lo malo. Oren pidindole al Seor
que los ayude a tomar la decisin de pensar y hacer lo que es bueno.
Bendcelos).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que de su interior pueden salir buenas o
malas cosas.
B. Que el nio comprenda que todo lo que habla sale de su interior.
C. Que el nio tome la decisin de cuidar su corazn para hablar
palabras sanas.
(Nota: Para finalizar recurdales que ellos valen muchsimo para Dios y que
cuiden sus corazones alejndose de todo lo malo. Oren pidindole al Seor
que los ayude a tomar la decisin de pensar y hacer lo que es bueno.
Bendcelos).
1. Objetivos.
A. Que el nio entienda que Jess nos ensea a amar a todos.
B. Que el nio comprenda que el amor se expresa en palabras y
acciones.
C. Que el nio escoja a 3 personas a las que les expresar
prcticamente su amor.
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