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Leo Pero No Comprendo
Leo Pero No Comprendo
Leo pero no comprendo responde a una de las ms candentes cuestiones de la actualidad en los mbitos
educativos: la comprensin de textos. El libro expone un modelo terico de comprensin desde las teoras
cognitivistas y formula estrategias para optimizar la lectura. El libro plantea un abordaje gradual del
proceso de lectura: cada captulo aborda la lectura haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos
en prctica al leer: estrategias inferenciales, superestructurales, macroestructurales, proposicionales y lxicas.
Los docentes enfrentamos en nuestra tarea diaria un serio problema: muchos de nuestros alumnos leen pero no
comprenden; es decir, no alcanzan grados de comprensin lectora suficientes para el nivel educacional en el que se
encuentran.
Contiene, al final de cada captulo, propuestas de ejercitacin cuyo objetivo es brindar orientacin para
optimizar y evaluar los procesos de comprensin en los alumnos.