ADE Conoc 1

Entonces
3
f( x ) 3

2
Matemtica
Pregunta N.o 41
x+4
Sea f:[1; 2] R definida por f( x ) =
x+2
Halle la suma de los elementos enteros del rango
de f.

A) 5
B) 1
D) 2
C) 6
E) 4
3
Ran( f ) = ; 3
2
Finalmente, los elementos enteros de Ran(f) son
2 y 3.
2+3=5
Respuesta
5
Resolucin
Tema: Funciones
Anlisis y procedimiento
Se observa que Dom(f)=[1; 2]
adems f( x )
x +4 x + 2+ 2
2
=
=
= 1+
x+2
x+2
x+2
Luego

xDom(f)
1x2
sumando 2
1 x+2 4
1
1
1
x+2 4
2
1
2
x+2 2
2
3
3 1+
x
+
2

2
f( x )
invertir
Pregunta N.o 42
Calcule el valor de M para x =
2ab
b2 + 1
si
a+x + ax
, ax, a > 0, b > 1.
a+x ax
M=

A) 2b
B) b
D) 2ab
C)
b
2
E)
ab
2
Resolucin
multiplicando por 2
Tema: Expresiones matemticas
sumando 1
Como

x=
2ab
b2 + 1
Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras
21
Academia ADUNI
UNMSM 2014-II
Pregunta N.o 43
entonces
a+x = a+
2ab
Si el cociente notable
donde n, mN
x3 + y2
tiene solo tres trminos en su desarrollo, halle el
b2 + 1
2b
= a 1 + 2
b
+ 1

trmino central.
b 2 + 2b + 1
= a
b 2 + 1

b +1
a
a+x =
b2 + 1
2
(b + 1)
(b + 1)
ax =
b2 + 1
(b 1)
a
2
b +1
M=
a
2
b +1

M=

(b + 1)
(b + 1) + (b 1)
(b + 1) (b 1)
B) x2y3
C) 2xy3
D) 3x2y
E) x2y2
a
2
b +1
a
2
b +1
(b 1)
a3 + b3
= a 2 ab + b 2
a+b
a5 + b5
= a 4 a 3b + a 2b 2 ab 3 + b 4
a+b
En general, si n es impar, se cumple
(b 1)
an + bn
= a n1 a n 2b + a n 3b 2 ... + b n1
a+b
Como el cociente notable
M=
2b
2
M=b
Respuesta
b
22
(b + 1) +
Recuerde que
a+x + ax
a+x ax
A) x3y2
Tema: Cocientes notables
Luego, en M
M=
Resolucin
De forma similar se cumple que

a
x n + ym
x n + ym
x3 + y2
tiene tres trminos en su desarrollo, entonces

n m
= = 3.

3 2
n=9 m=6
Solucionario de Examen de admisin
UNMSM 2014-II
Luego
x 9 + y6
x3 + y2
( x 3 ) + (y 2 )
( x 3 ) + (y 2 )
3
= ( x 3 ) ( x 3 ) (y 2 ) + (y 2 )
= x6
x 3y 2 + y 4

Paso 1
Garantizamos la existencia del logaritmo.
x2 +2x 8 > 0
x
+4
x

2

(x+4)(x2) > 0
Por el mtodo de los puntos crticos
trmino central
Por lo tanto, el trmino central del cociente notable
es x3y2.
x3y2
Paso 2
Eliminamos el operador logartmico.
Pregunta N.o 44
log 1 ( x 2 + 2 x 8 ) < 4.
log 1 ( x 2 + 2 x 8 ) < 4
2
Halle el conjunto solucin de la inecuacin

1
log 1 ( x 2 + 2 x 8 ) < log 1
2
2
A) (, 9) (1, +)
B) (, 4) (2, +)
C) (, 6) (4, +)
D) (, 7) (1, +)
E) (, 1) (5, +)
Resolucin
Para que exista logbm se debe cumplir que

m>0 y b>0; b1.
Si b>1; logbm < logbn m<n
Si 0<b<1; logbm < logbn m>n
log 1 ( x 2 + 2 x 8 ) < log 1 16

2
1
Como la base es menor que 1, entonces
2

x2+2x8 > 16
x2+2x24 > 0
x
+6
x
4
(x+6)(x4) > 0
Por el mtodo de los puntos crticos
De la inecuacin
log 1 ( x + 2 x 8 ) < 4
Tema: Logaritmos
+
2
x; 4 2; + (I)
Respuesta
+
4
x; 64; + (II)
23
Academia ADUNI
UNMSM 2014-II
Por dato

P.G.: 24n; 132n; 561n
Luego, CS=(I)(II)
(I)
(I)
(II)
Luego
(II)
(132n)2=24n561n
(n2+3n+2)2=(2n+4)(5n2+6n+1)
+
n2+3n+2=(n+2)(n+1)
CS=; 6 4; +
5n2+6n+1=(5n+1)(n+1)
Factorizando (aspa simple)
Respuesta
(; 6) (4; +)
(n + 2) 2 (n + 1) 2 = 2 (n + 2) (5n + 1) (n + 1)
Pregunta N.o 45
Los nmeros 24; 132 y 561 forman una progresin

geomtrica en cierta base n. Determine la razn
de los mismos nmeros en base diez.

n2+3n+2=10n+2
n2=7n

n=7
Luego
247 ; 1327; 5617

(sistema decimal): 18 ; 72 ; 288
A) 7
B) 3
D) 4
C) 5
E) 6
Resolucin
(n+2)(n+1)=2(5n+1)
Tema: Sucesiones
Sabas que en una progresin geomtrica de una
cantidad impar se cumple que
t1 t2
t3
tn
n1
P.G.: a; ar ; ar ; ... ; ar
r r
razn
Por lo tanto, la razn es 4.

Respuesta
4
Pregunta N.o 46
(tc)2=t1tn=t2tn1=...
Sean a el nmero de cifras no peridicas y b el
Ejemplo

P.G.: 10 ; 30 ; 90 302=1090
3
24
(cumple)
nmero de cifras peridicas del nmero decimal

7
que corresponde a la fraccin
. Halle (ba).
108

A) 1
B) 2
D) 3
C) 0
E) 4
UNMSM 2014-II
Resolucin
Resolucin
Tema: Nmero decimal
Tema: Razones
Tenga en cuenta que
Sea

F=
7
= 0,
...
108
a+c e
= =k
b+d f suma y/o resta de antecedentess
=k
ac e suma y/o resta de consecuentes

= =k
bd f

...

a cifras b cifras
Luego
fraccin
irreductible
7
7
F=
=
= 0, 2............
cifras 3............
cifras
108 2 2 33
Genera cifras
Genera cifras
peridicas
no peridicas
(999=3337).
(exponente de 2 es 2).
a c e
= = =k
b d f
Sean A y B los nmeros, entonces

A+ B A B A B
=
=
5
3
16
Luego, por propiedad
Luego

a=2; b=3
2B
A+B
AB
AB 2A
=
=
=
=
8
2
5
3
16
ba=1

Respuesta
1
A B
2A
=
B=4
16
8
4
Pregunta N. 47
Dados dos nmeros no nulos, cuya suma, diferencia y producto son proporcionales a 5; 3 y 16
respectivamente, halle la suma de las cifras de los
dos nmeros.

A) 5
B) 11
C) 10
D) 12
E) 7
2B
A B
=
A = 16
16
2
A=16
Los nmeros son A=16 y B=4.

Por lo tanto, la suma de las cifras de los dos
nmeros es 1+6+4=11.
Respuesta
11
25
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Una fbrica tiene suministros de 1,5 tm (toneladas

mtricas) de potasio, 5 tm de nitrato y 3 tm de
fosfato para cada da y produce tres tipos de
fertilizantes A, B y C. El tipo A contiene 25% de
potasio, 45% de nitrato y 30% de fosfato; el tipo
B contiene 15% de potasio, 50% de nitrato y 35%
de fosfato; el tipo C no contiene potasio, tiene
75% de nitrato y 25% de fosfato. Si se agotan
los suministros durante el da, cuntas toneladas
mtricas del tipo C produce la fbrica?
A)
25
14
B)
27
14
C)
23
14
D)
19
14
E)
Del enunciado del problema, se tiene
Fbrica con 1,5 tm 5 tm
3 tm
suministros potasio nitrato fosfato
Fertilizantes
PREGUNTA N.o 48
25% A
45% A
30% A
15% B
50% B
35% B
75% C
25% C
Luego, se agotan los suministros durante el da.

En potasio: 25%A+15%B =1,5
5A+3B=30
(I)
En nitrato: 45%A+50%B+75%C=5
9A+10B+15C=100
(II)
En fosfato: 30%A+35%B+25%C=3
6A+7B+5C=60
(III)
Realizamos algunas operaciones

De (II)(III): 3A+3B+10C=40
De (IV) (I): 2A+10C=10
10
7
Adems
27A+45C=50A
De 10(I): 50A+30B=300
De 3(II): 27A+30B+45C=300
45C
A=
23
Reemplazamos en (V)
Resolucin
Tema: Tanto por ciento
Algunas equivalencias
25% =
1
4
50% =
1
2
75% =
3
4
45% =
9
20
45C
2
+ 10C = 10
23
140C
= 10
23
Respuesta
26
30% =
3
10
35% =
(IV)
(V)
7
20
C=
23
14
23
14
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 49
En la figura, AB es dimetro de la circunferencia

cuyo radio mide Z2 centmetros. Si la longitud de
AD es Z centmetros, halle CD.
x
2 Z
2Z
Z2
B
D
Datos:
AB es dimetro y el radio mide Z2.
Por el dato, AB es dimetro, entonces
A) (2Z+1) cm
mACB=90.
B) (Z2+1) cm
Como el radio mide Z2, entonces AB=2Z2 y

BD=2Z2 Z.
C) Z2 cm
D)
Por relaciones mtricas en la circunferencia

tenemos
2 Z 1 cm
x2=Z(2Z2 Z)
E) Z 2 Z 1 cm
x2=Z2(2Z 1)
Resolucin
x=Z 2 Z 1
Tema: Relaciones mtricas en la circunferencia

Respuesta
Observacin
Z 2 Z 1 cm
PREGUNTA N.o 50
x
a
Se cumple
x2=ab
Nos piden CD=x.
La altura del cilindro C1 es 2h cm y el radio de

la base r cm. La altura del cilindro C2 es h cm y
el radio de la base 2r cm. Halle la razn entre el
volumen de C1 y el volumen de C2.
A)
1
4
D)
1
2
B)
1
8
C) 1
E) 2
27
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Resolucin
PREGUNTA N.o 51
Tema: Cilindro de revolucin
Calcule la longitud de la arista de un tetraedro

regular si la distancia entre los baricentros de dos
de sus caras es 4 m.
Observacin
En el cilindro de revolucin
A) 12 m
B) 4 m
v cilindro de = R 2 h
revolucin
C) 6 m
D) 8 m
E) 9 m
Nos piden la razn de volmenes entre los cilindros
C1 y C2.
v C1
Resolucin
Tema: Tetraedro regular
Observacin
El tetraedro regular es un poliedro regular, cuyas caras son
regiones triangulares equilteras congruentes entre s.
v C2
De los datos del problema, tenemos
C1
r cm
C2
2r cm
2h cm
h cm
2r cm
r cm
Nos piden la longitud de la arista del tetraedro
regular=.
Dato: La distancia entre los baricentros de dos
caras es 4.
V
Hallamos los volmenes de los cilindros C1 y C2.
v C1
v C2
v C1
v C2
( 2r ) h
r 2 2h
4 r2 h
1
2
Respuesta
1
2
28
r 2 2h
G
k
A
2k
2k
4m
G1
6m
N2
B 2
UNMSM 2014 - II
Sean G y G1 los baricentros de dos de las caras

del tetraedro regular; entonces
GG1=4 m
C
(h; k)
Se prolonga VG y VG1 hasta M y N, entonces

AM=MB=/2 y BN=NC=/2.
Se observa que
VGG1
VMN; entonces
2k
4
=
3k MN
C : (x h)2+(y k)2=R2
MN=6 m
En el
ABC, MN es base media; entonces
MN =
6=
AC
2
Nos piden la suma de los radios de todas las
circunferencias tangentes al eje de ordenadas que
pasan por el punto (2; 8) y cuyos centros estn en
la recta L: x 2y+3=0
Analizando el problema, solo existiran 2
circunferencias que cumplen dichas condiciones:
Caso 1
=12 m
Respuesta
12 m
(2; 8)
PREGUNTA N.o 52
(h1; k1)
Calcule la suma de los radios de todas las

circunferencias tangentes al eje de ordenadas que
pasan por el punto (2; 8) y cuyos centros estn en
la recta L: x 2y + 3=0.
L
h1
X
T: punto de tangencia
A) 41
Caso 2
B) 24
C) 25
D) 57
h2
E) 42
Resolucin
L
(h2; k2)
(2; 8)
Tema: Ecuacin de la circunferencia

Observacin
Ecuacin ordinaria de la circunferencia
T: punto de tangencia
29
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Por lo tanto, nos piden h1+h2.

Para los dos casos, la ecuacin de las circunferencias.
(x h)2 + (y k)2=h2
PREGUNTA N.o 53
En la figura, AD=8 cm y
sen(20 + )
= 1.
cos(10 + )
Halle DB.
Donde h es la variable que representa los valores

de h1 y h2 (radios).
Ahora, como las circunferencias pasan por el punto

(2; 8), reemplazamos en la ecuacin.
Entonces:
2
(2 h) + (8 k) =h
h 2k+3=0
(II)
Reemplazando (II) en (I)
D) 18 cm
E) 12 cm
Resolucin
2
Tema: Razones trigonomtricas de un ngulo

agudo
h+ 3
2
(2 h)2 + 8
=h
Razones trigonomtricas de ngulos complementarios
Operando las expresiones

h2 42h+185=0
senx=cosy x+y=90
Finalmente, por el teorema de Cardano, se cumple

que
Tringulo rectngulo de 30 y 60
( 42)
= 42
1
Por lo tanto, h1+h2=42.
30
A) 8 cm
C) 16 cm
h+ 3
2
Respuesta
42
B) 8 3 cm
Despejando k, tenemos
h1 + h2 =
(I)
Como el centro (h; k), pertenece a la recta L, cuya

ecuacin es x 2y+3, reemplazamos:
k=
60
n
2n
30
n 3
UNMSM 2014 - II
Nos piden DB.
sen ( 20 +)
=1
cos (10 + )
sen(20+)=cos(10+)
20++10+=90
=30
A)
5
3
B)
5 3
9
C)
7 3
9
D)
Reemplazamos en el grfico
E)
B
30
2 3
4 3
9
Resolucin
24
D
60
A
30
30
8 3
Tema: Identidades trigonomtricas de ngulos

compuestos
tan x + tan y
tan ( x + y ) =
1 tan x tan y
Nos piden cot.
Del grfico
BD+DA=BA
BD+8=24
BD=16
Respuesta
16 cm
60
PREGUNTA N.o 54
=60+
En la figura, tan = 2 3 . Halle cot.
tan=tan(60+)
tan =
tan 60 + tan
1 tan 60 tan
Reemplazamos tan = 2 3
Luego
60
tan =
3+2 3
1 ( 3 )( 2 3 )
31
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Resolucin
3 3
5
tan =
Tema: Identidades trigonomtricas de ngulos

compuestos
1
3 3
=
cot
5
cot =
5
3 3
5 3
9
1
cot x
tan ( + ) = tan
Si + = , halle (1 cot)(1 cot).

4
3
2
B) 3 2
3 2
2
D) 2 3
E) 2
(I)
tan + tan
=1
1 tan tan
PREGUNTA N.o 55
32
tan x =
De la condicin
+ =
4
5 3
C)
tan x + tan y
1 tan x tan y
M=(1 cot)(1 cot)

M=1 cot cot+cotcot
M=1+cotcot cot cot
Respuesta
A)
tan ( x + y ) =
3
5
cot =
3 3
3
cot =
1
1
+
cot cot
=1
1 1
1
cot cot
cot+cot=cotcot 1
1=cotcot cot cot
Reemplazando (II) en (I)
M=1+1
M=2
Respuesta
2
(II)
LENGUAJE
PREGUNTA N.o 56
En el enunciado Raul, las heridas en el torax
y el abdomen de tu fragil mascota no sanaran
facilmente, el nmero de palabras que requieren
acento escrito o tilde es
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 57
Indique la alternativa donde se ha empleado la
coma correctamente.
A) Muchos policas, son destacados a lugares
lejanos.
B) Mara se encontraba muy triste, Pedro, muy
alegre.
A) seis.
C) Luego de un largo recorrido, llegu a tu
B) siete.
casa Ana.
C) cinco.
D) Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajar a
D) cuatro.
Amazonas.
E) ocho.
E) Me parece, Francisca que empiezo a

comprenderte.
Resolucin
Tema: Acentuacin
La acentuacin consiste en tildar las palabras
segn las reglas ortogrficas.
Resolucin
Tema: Signos de puntuacin
Los signos de puntuacin son signos auxiliares
Anlisis y argumentacin
cuyo uso correcto brinda claridad, coherencia y
Las agudas se tildan cuando terminan en n, s o
comprensin en un texto escrito. El signo de uso
vocal. Por ejemplo: sanarn, bonsi, ans, etctera.
ms recurrente es la coma.
Las graves se tildan cuando acaban en cualquier

consonante, excepto n, s. Por ejemplo: trax,
frgil, lbum, etc. No se tildan las siguientes
En una oracin, la coma, presenta diversos usos.
palabras: heridas, abdomen, mascota por ser

graves terminadas en s, n o vocal. Las palabras
adverbializadas con el sufijo -mente mantienen
su acento. Por ejemplo: fcilmente, rpidamente,
hbilmente, etctera.
Tambin tenemos palabras con tilde por hiato
acentual (tilde robrica). Por ejemplo: Ral, bal,
ahnco, ta, etctera.
Respuesta
cinco.
Por las tardes, Marcos estudia en la biblioteca

coma hiperbtica
Amauta.
Mara se encontraba muy triste; Pedro, muy
coma elptica
alegre.
Luego de un largo recorrido, llegu a tu casa,
coma hiperbtica
coma vocativa
Ana.
Me parece, Francisca, que empiezo a comprenderte.
coma
vocativa
33
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Muchos policas, son destacados a lugares

lejanos.
No requiere de coma y menos aplicar este
signo entre el sujeto y el predicado.
Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajar a Amazonas.
coma explicativa
apositiva
Respuesta
Gonzalo, nuestro mejor amigo, viajar a Amazonas.
PREGUNTA N.o 58
Seale la alternativa en la que se expresa signifi-
Ayer caminamos apresuradamente por el

parque.
El significado connotativo es el usado segn la
orientacin que le da el hablante. Se caracteriza
por ser subjetivo, secundario, irreal e indirecto.
Por ejemplo:
Las chompas volaron porque eran baratas.
(Desaparecer rpida e inesperadamente).
Juana se mora de risa con esa broma.
(Rerse mucho y con muchas ganas).
El futuro de tus hijos est en tus manos.
(Depender de su eleccin o decisin).
Estela fue mi brazo derecho por mucho tiempo.
(Persona de mayor confianza).
cado denotativo.
A) Ayer caminamos apresuradamente por el
Respuesta
Ayer caminos apresuradamente por el parque.
parque.
B) Las chompas volaron porque eran baratas.
C) Juana se mora de risa con esa broma.
D) El futuro de tus hijos est en tus manos.
E) Estela fue mi brazo derecho por mucho
tiempo.
Resolucin
Tema: Semntica
La semntica es una disciplina lingstica que
estudia el significado de las palabras, frases y oraciones. Existen dos tipos de significado: denotativo
y connotativo.
El significado denotativo es el ms usado y convencional. Se caracteriza por ser objetivo, primario,
real y directo. Por ejemplo:
34
PREGUNTA N.o 59
La palabra portamonedero ha sido formada
mediante el proceso morfolgico de
A)
B)
C)
D)
E)
composicin.
derivacin.
acronimia.
acortamiento.
parasntesis.
Resolucin
Tema: Proceso formativo de palabras
Producto de las necesidades comunicativas, el
hombre incorpora nuevos trminos en su expresin diaria. Los procesos que permiten la formacin de ms palabras son morfolgicos y pueden
ser de derivacin, composicin y parasntesis.
La composicin se expresa mediante la unin
de dos races y sin derivacin en la palabra
final.
- agridulce, rojiblanco, blanquiazul
(composicin propia)
- coliflor, Latinoamrica, camposanto
(composicin yuxtapuesta)
La derivacin es producto de la unin de una
raz con afijos.
- desleal, ilegal, anormal (prefijacin)
- nutrido, obrero, maizal (sufijacin)
La parasntesis es un tipo de derivacin que se
manifiesta al unir dos races o una preposicin
y una raz con sufijacin al final.
-
UNMSM 2014 - II
A) antonimia propia.
B) homonimia absoluta.
C) homonimia paradigmtica.
D) antonimia gramatical.
E) antonimia recproca.
Resolucin
Tema: Semntica
La homonimia consiste en la semejanza de escritura y pronunciacin de palabras con diferentes
significados y orgenes etimolgicos.
Se divide en tres clases, las cuales se detallan a
continuacin.
picapedredro, aguardiente, portamonedero
(r+r+sufijo)
Homonimia absoluta. Son los trminos de
contraatacante, pordiosero, enamorado

(p+r+sufijo)
Otros procesos convencionales son la acronimia y el acortamiento.
la misma clase de palabras.

No le di importancia a sus palabras. Ante
el juez siempre di toda la verdad.
Homonimia parcial. Son las expresiones de
Acronimia Aduni, Sedapal, Minedu
diferentes clases de palabras.
Acortamiento Tere, Mari, bici
Ella llama por telfono. La llama de la

fogata.
Respuesta
Homonimia paradigmtica. Es la desi-
parasntesis
nencia verbal que indica diferente tiempo,
PREGUNTA N.o 60
En los enunciados no le di importancia a sus
persona, etctera.
Ayer cantamos muy bien. Hoy cantamos
aqu.
palabras y ante el juez, siempre di toda la verdad, las palabras subrayadas se hallan en relacin
Respuesta
semntica de
homonimia absoluta.
35
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UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 61
e) Sabes cundo comenzar el Mundial?

(Interrogativa directa total)
Seale la alternativa que corresponde a una

oracin dubitativa segn la actitud del hablante.
A) La duda me est matando, amigo!
B) El patio del colegio es muy pequeo.
Respuesta
Tal vez maana salgamos de excursin.
C) Tal vez maana salgamos de excursin.
PREGUNTA N.o 62
D) Ojal ganemos el partido en Arequipa.
Marque la alternativa que presenta oracin
E) Sabes cundo comenzar el Mundial?
compuesta por subordinacin sustantiva.
Resolucin
A) El sof que trajiste es de cuero.
Tema: Clasificacin semntica de la oracin
B) Ella visit la iglesia donde se cas.
Segn la actitud o intencin del hablante, las
C) Aunque llore, Olga no saldr de aqu.
oraciones se clasifican en
D) Temo que pierdas tu reloj nuevo.
Enunciativa: afirmacin o negacin
E) Antes de que amanezca, saldremos.
Dubitativa: duda o posibilidad

Exhortativa: orden o splica
Resolucin
Desiderativa: deseo
Tema: Oracin compuesta subordinada
Interrogativa (indagacin): directa (con signos)
La oracin compuesta subordinada est cons-
e indirecta (sin signos), y total (respuesta s o
tituida por proposiciones con valor funcional.
no) o parcial (otra respuesta)
Generalmente, est encabezada por relativos.
Exclamativa: admiracin
Quien se llama Sebastin ley lo que quiso

proposicin sustantiva-sujeto
Las oraciones propuestas se clasifican de la
cuando tuvo tiempo.

proposicin adverbial
siguiente manera.
a) La duda me est matando, amigo!
(Exclamativa)
b) El patio del colegio es muy pequeo.
(Enunciativa)
c) Tal vez maana salgamos de excursin.
(Dubitativa)
d) Ojal ganemos el partido en Arequipa.
(Desiderativa)
36
proposicin sustantiva
OD
Las proposiciones sustantivas funcionan como
sujeto, OD, OI, agente, atributo o complementos.
-
Me agrada que sigas luchando.
Temo que pierdas tu reloj nuevo. (OD)
Fue admitido por quien t sabes. (Agente)
El libro de quien te habl es interesante.

(complemento de nombre)
(Sujeto)
Las proposiciones adjetivas funcionan como MD

y casi siempre se ubican al lado de un sustantivo.
-
El sof que trajiste es de cuero.
Ella visit la iglesia donde se cas.
El motivo por que te busqu ella lo sabe.
Las proposiciones adverbiales funcionan como

CC y pueden estar encabezadas por relativos o
subjunciones.
-
Te buscar cuando termine el recital de

Estacin 32.
Antes de que amanezca, saldremos.
Aunque llore, Olga no saldr de aqu.
UNMSM 2014 - II
Resolucin
Tema: Romanticismo peruano
El Romanticismo en el Per tuvo como mximo
representante a Ricardo Palma. Este autor se destaca por sus famosas tradiciones: la tradicin es una
especie narrativa cuyos referentes son personajes
de la historia del Per.
En el plano formal, la tradicin palmista constituye
un discurso ficcional hbrico que combina la leyenda romntica y el cuadro costumbrista, la historia
y la ficcin. Tambin se destaca por el uso de la
oralidad a travs de los dichos, refranes y giros
Respuesta
Temo que pierdas tu reloj nuevo.
populares. Entre las ms destacadas, podemos

mencionar Al rincn!, quita calzn!, Don
Dimas de la Tijereta y Al pie de la letra.
LITERATURA
o
PREGUNTA N. 63
El gnero de la tradicin combina, fundamentalmente,
A) el mito prehistrico y la historia colonial.
B) los refranes populares con la historia del
Per.
C) la leyenda romntica y el cuadro costumbrista.
Respuesta
la leyenda romntica y el cuadro costumbrista.
PREGUNTA N.o 64
Es un procedimiento retrico que afecta el nivel
sintctico, alterando el orden habitual de las
palabras. Esta definicin corresponde a la figura
literaria denominada
A) anfora.
D) la sabidura popular y la investigacin

lexicogrfica.
E) la descripcin costumbrista con la crnica
periodstica.
B) epteto.
C) hiprbole.
D) hiprbaton.
E) metfora.
37
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
Resolucin
serenidad para identificar la naturaleza de aquel

viento irreparable, y dej las sbanas a merced de
Tema: Figuras literarias

Una figura literaria es un recurso retrico que
busca embellecer el lenguaje artstico. Entre las
principales y ms usadas, encontramos las que
se presentan a continuacin.
la luz, viendo a Remedios, la bella, que le deca

adis con la mano, entre el deslumbrante aleteo de
las sbanas que suban con ella (...) para siempre
en los altos aires. Este fragmento de Cien aos
de soledad es un ejemplo de
Anlisis argumentacin
a) Anfora. Es la repeticin de una misma
palabra al inicio de los versos.
Vuelve, mi palomita / vuelve a tu dulce nido.
b) Epteto. Es el uso de un adjetivo sobreentendido en el nombre.
Verde prado, roja sangre, nieve blanca
c) Hiprbole. Consiste en la exageracin de
hechos o caractersticas.
Oh, ms dura que el mrmol.
d) Hiprbaton. Consiste en invertir el orden
habitual de las palabras.
Volvern las oscuras golondrinas / en tu
balcn sus nidos a colgar.
e) Metfora. Consiste en reemplazar una imagen
por otra.
Tus ojos son el mar, los luceros de tus ojos
A) realismo mgico.
B) narracin en primera persona.
C) uso del monlogo interior.
D) descripcin objetiva.
E) experimentalismo lingstico.
Resolucin
Tema: Boom latinoamericano
En la dcada del sesenta, la narrativa latinoamericana se internacionaliza y moderniza bajo la influencia
del vanguardismo. El uso de tcnicas como el monlogo interior y la experimentacin lingstica se
hacen patente.
Tambin se evidencian tcnicas propias como el
realismo mgico, que muestra lo irreal y extrao
como algo cotidiano y comn. Una novela re-
Respuesta
presentativa de ello es Cien aos de soledad de
hiprbaton.
Gabriel Garca Mrquez.

Un ejemplo es la ascensin de Remedios, la Bella,
quien en un momento dado, desaparece de la
PREGUNTA N.o 65
Tierra elevndose entre los vientos.
Amaranta sinti un temblor misterioso (...) en

el instante en que Remedios, la bella, empezaba
Respuesta
a elevarse. rsula (...) fue la nica que tuvo
realismo mgico.
38
PSICOLOGA
UNMSM 2014 - II
Resolucin
PREGUNTA N.o 66
Tema: Desarrollo humano
El proceso psicolgico mediante el cual el cerebro

organiza e interpreta la estimulacin sensorial se
denomina
La adultez es la etapa del desarrollo en la cual el ingreso a la vida laboral permite a la persona alcanzar
cierta estabilidad econmica y as ser independiente o
autnoma respecto al hogar original en el cual creci.
A)
B)
C)
D)
E)
sensacin.
percepcin.
memoria.
atencin.
imaginacin.
Respuesta
adultez
PREGUNTA N.o 68
Resolucin
Tema: Percepcin
La percepcin es el proceso cognitivo mediante el
cual organizamos diversas cualidades captadas por
los sentidos, integrndolos como un todo, y luego
los interpretamos asignndoles un significado
consciente. Por ejemplo, captar sonidos y ciertos
olores, que luego tendrn varias interpretaciones.
Respuesta
percepcin.
A diferencia de su hermano de once aos de edad

que aplica frmulas para resolver problemas matemticos, Mario, de siete aos, tiene que contar
haciendo us0o de sus dedos. De acuerdo con la
teora de J. Piaget, Mario emplea el pensamiento
A)
B)
C)
D)
E)
preoperacional.
operacional formal.
posformal.
sensoriomotor.
operacional concreto.
Resolucin
Tema: Desarrollo de la Inteligencia
PREGUNTA N.o 67
Una cualidad que se logra generalmente en la
............... es la autonoma e independencia con
respecto al hogar original.
A)
B)
C)
D)
E)
niez
adolescencia
adultez
infancia
senectud
Segn Jean Piaget, el estadio operatorio concreto
es una etapa del desarrollo intelectual que corresponde desde los 7 a los 11 o 12 aos de edad y se
caracteriza porque podemos realizar operaciones
lgico matemticas como la suma, la resta, la
multiplicacin, etc.; pero apoyndonos en objetos
tangibles como los dedos, palitos o canicas.
Respuesta
operacional concreto.
39
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
EDUCACIN CVICA
PREGUNTA N.o 69
Durante las dcadas de 1950 a 1970, una de las
consecuencias de la migracin del campo a las
ciudades en el Per fue la
A)
B)
C)
D)
E)
recuperacin de lo hispnico.
recesin econmica.
mayor demanda de educacin.
modernidad de las ciudades.
consolidacin de la ciudadana.
Resolucin
Tema: Ciudadana
A partir de 1945, y a lo largo de las siguientes
dcadas, se produce un aumento significativo
de las migraciones del campo a la ciudad. Por
ejemplo, Lima pas de ser el 5 % del total nacional
a comienzos del siglo xx al 24 % en 1970.
Este proceso migratorio es explicado por diversos
factores; entre ellos el centralismo de la capital,
sumado al atrazo econmico de las zonas rurales,
gener que los campesinos de las haciendas y
las comunidades se trasladen masivamente a las
ciudades en busca de mejores oportunidades.
Una vez establecidos en las ciudades, se inicia la
bsqueda de una mejora en su nivel econmico
y social. Es as que se considera que la escuela es
parte fundamental del camino hacia el progreso,
por tanto, esto se traduce en una mayor demanda
de los servicios educativos, pues es una de las formas de insertarse en el mercado laboral y obtener
mejores condiciones salariales.
Respuesta
mayor demanda de educacin.
40
PREGUNTA N.o 70
Segn la Constitucin Poltica vigente, la Repblica
del Per es
A) democrtica, independiente, soberana y
federal.
B) asistencialista, unitaria, independiente y
regionalizada.
C) liberal, autnoma, autoritaria y descentralizada.
D) democrtica, social, independiente y
soberana.
E) democrtica, federal, independiente y
representativa.
Resolucin
Tema: Estado
El Estado es una organizacin jurdica y poltica
de la sociedad.
Las caractersticas del Estado peruano y su forma
de gobierno estn reguladas por la Constitucin
Poltica de 1993.
El artculo 43 de la Constitucin Poltica dice:
La Repblica del Per es democrtica, social,
independiente y soberana.
El Estado es uno e indivisible. Su gobierno es
unitario, representativo y descentralizado, y se
organiza segn el principio de la separacin de
poderes.
Respuesta
democrtica, social, independiente y soberana.
HISTORIA
DEL
PER
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 72
El Tribunal de la Santa Inquisicin se estableci
PREGUNTA N. 71
en Espaa y en sus colonias americanas con el
Para la organizacin poltica del gobierno del Per,

Jos de San Martn propuso una
objetivo de
A)
B)
C)
D)
E)
repblica federal.
monarqua constitucional.
repblica unitaria.
monarqua autocrtica.
dictadura vitalicia.
A) difundir la verdadera fe.

B) evangelizar a los naturales.
C) extirpar las idolatras.
D) perseguir a los herejes.
E) convertir a los indgenas.
Resolucin
Resolucin
Tema: Corrientes libertadoras
Jos de San Martn desembarc en Paracas
(Pisco) en 1820. Das despus, se llev a cabo la
Conferencia de Miraflores, en la cual los patriotas
plantearon el proyecto poltico de San Martn: la
instalacin de una monarqua constitucional en
el Per.
Tema: Virreinato
El virrey Francisco de Toledo, el verdadero
organizador del sistema de explotacin virreinal,
fue el encargado de instalar el Tribunal de la Santa
Inquisicin en el Per.
Dicho tribunal tena por encargo castigar los actos
de hereja. De este modo, los malos cristianos y los
creyentes de otras religiones (musulmanes, judos
San Martn crea que la inmadurez poltica de

los peruanos haca inviable la instalacin de una
repblica. Para l, el gobierno tena que estar
organizado en funcin de un monarca (un noble
europeo), quien deba sujetarse a una constitucin
poltica redactada por la clase criolla.
Para lograr un consenso en torno a su proyecto
poltico, San Martn fund la Sociedad Patritica
y busc argumentar sobre la conveniencia de
instalar el modelo monrquico constitucional.
Respuesta
monarqua constitucional.
o protestantes) fueron perseguidos, torturados y

condenados a muerte.
Los indgenas no fueron reprimidos por la
Inquisicin, ya que estos estaban en pleno
proceso de evangelizacin y no podan ser
tratados como cristianos de nacimiento. Para ellos
exista una manera de impedir que sigan con sus
creencias andinas ancestrales: la extirpacin de
idolatras.
Respuesta
perseguir a los herejes.
41
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
HISTORIA UNIVERSAL
o
PREGUNTA N. 73
En Europa, en los siglos XV y XVI, se produjo una
profunda transformacin en la vida intelectual y
cultural. Este periodo se conoce como
A)
B)
C)
D)
E)
Ilustracin.
Romanticismo.
Escolstica.
Positivismo.
Renacimiento.
PREGUNTA N.o 74
En la Repblica romana, hubo funcionarios que
representaban a la plebe y que podan oponerse
a la accin de cualquier magistrado o a una
decisin del Senado. Estos funcionarios eran los
A)
B)
C)
D)
E)
tribunos.
cnsules.
censores.
pretores.
cuestores.
Resolucin
Resolucin
Tema: Roma
Tema: Renacimiento
Los siglos XV y XVI constituyen un periodo de
renovacin intelectual y cultural, que surgi como
oposicin y crtica a la etapa medieval.
El tribuno de la plebe era un cargo poltico en la
antigua Repblica romana. Era un magistrado
que tena como tarea defender los intereses de los
plebeyos (los sectores populares).
Los intelectuales revaloraron el papel del
hombre en la sociedad (antropocentrismo) como
crtica a la visin escolstica que promova la
idea de que el hombre deba organizar su vida en
funcin de Dios y de las pautas que impona el
catolicismo. Estos intelectuales fueron llamados
humanistas.
Los tribunos de la plebe reunan a los

representantes de esta en asambleas populares
(plebiscitos). Los tribunos tenan derecho a veto
de carcter general, es decir, podan oponerse a
las decisiones de los dems magistrados, e incluso
del senado.
En el plano cultural, los artistas fueron influenciados por los patrones culturales de la
Antigedad clsica (cultura grecolatina). Estos
pintores, escultores y arquitectos fueron llamados renacentistas.
Entre los tribunos de la plebe ms famosos de

la Repblica romana, podemos mencionar a
los hermanos Tiberio y Cayo Graco. Ambos
promovieron profundos cambios en favor de los
plebeyos: la reforma agraria y la ley frumentaria
(trigo barato para los plebeyos).
Respuesta
Renacimiento.
Respuesta
tribunos.
42
GEOGRAFA
PREGUNTA N.o 75
En el Per, de acuerdo a las leyes vigentes y al
criterio de circunscripcin territorial, el nivel de
un gobierno local abarca el
A) departamento y la provincia.
B) departamento y el distrito.
C) distrito y la provincia.
D) casero y el pueblo.
E) pueblo y el distrito.
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 76
Al indicador demogrfico que muestra la distribucin espacial de la poblacin, expresada en
trminos de densidad poblacional, se le denomina
A) crecimiento natural.
B) poblacin relativa.
C) migracin rural.
D) tasa de emigracin.
E) tasa de natalidad.
Resolucin
Tema: Demografa
Resolucin
Tema: Organizacin territorial
El territorio de la Repblica est integrado por
regiones, departamentos, provincias, distritos y
centros poblados, en cuyas circunscripciones se
constituye y organiza el Estado y Gobierno a nivel
nacional, regional y local.
El gobierno local, como consta en la Constitucin,
corresponde a las provincias, los distritos y los
centros poblados. Estas circunscripciones son administradas por las municipalidades, compuestas
de un consejo municipal y una alcalda.
Los gobiernos locales o municipales son la forma
Los indicadores demogrficos son toda la informacin que se obtiene y dispone para conocer
estadsticamente la poblacin en una determinada
regin.
La densidad poblacional denominada poblacin
relativa permite evaluar la concentracin de la
poblacin de una determinada rea geogrfica.
Comprende el nmero de habitantes por km2,
que se encuentran en una determinada extensin
territorial. La densidad poblacional del Per, segn
el censo 2007, es 22 hab. / km2. Este indicador se
obtiene de la siguiente divisin:
bsica de organizacin territorial del Estado y

canales inmediatos de participacin vecinal en los
PR =
asuntos pblicos, que institucionalizan y gestionan
poblacin absoluta
superficie territorial
con autonoma.
Respuesta
Respuesta
distrito y la provincia.
poblacin relativa.
43
Academia ADUNI
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 78
ECONOMA
El indicador utilizado para medir las variaciones
PREGUNTA N.o 77
El ndice de Desarrollo Humano es elaborado
por
del costo de vida mensual en Lima Metropolitana

es el ndice de precios
A) al por mayor.
A) la Organizacin para la Cooperacin y el

Desarrollo Econmico.
B) de alimentos.
C) al consumidor.
B) la Organizacin de Estados Americanos.
D) de salud.
C) el Foro de Cooperacin Econmica Asia-
E) de combustible.
Pacfico.
D) el Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo.
Resolucin
Tema: Inflacin
E) la Comisin Econmica para Amrica
El costo de vida es un concepto que representa

el valor de los bienes y servicios que los hogares
Latina y el Caribe.
consumen para obtener un nivel de satisfaccin.

Cuando se presenta un proceso inflacionario,
Resolucin
se dice que una de sus consecuencias es que se
Tema: Indicadores econmicos
eleva el costo de vida, pues las familias tienen

que abonar precios ms caros por los productos
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es un
indicador que mide el nivel o calidad de vida
de las personas en un pas. Es elaborado por el
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
que consumen.
El ndice de precios al consumidor (IPC) es un
indicador estadstico elaborado por el INEI, que
resulta del promedio ponderado de un conjunto
Para su medicin se consideran tres variables:
de bienes y servicios que estn incluidos en la
Salud: esperanza de vida
canasta bsica de consumo.
Educacin: tasa de alfabetizacin

Economa: PBI percpita
El INEI elabora el IPC con una periodicidad

mensual y, a partir de este, calcula la tasa de
inflacin, la cual tendr una incidencia directa en
el costo de vida mensual.
Respuesta
el Programa de las Naciones Unidas para el
Respuesta
Desarrollo.
al consumidor
44
FILOSOFA
UNMSM 2014 - II
PREGUNTA N.o 80
PREGUNTA N.o 79
Gracias a la mayutica, Scrates procuraba que
Los dueos de una galera me piden ordenar una

docena de cuadros que piensan exponer segn el
criterio de superior a inferior. Ello es posible gracias
a la ............... de los valores.
aquel con quien dialogaba descubriera la verdad
A)
B)
C)
D)
E)
jerarqua
necesidad
gradualidad
dicotoma
diferenciacin
practicaba ............... a fin de que su interlocutor

se percatara ...............
A) el sarcasmo - de su inferioridad ante l.
B) la irona - de sus propias limitaciones.
C) el cuestionamiento - de la diferencia entre
ellos.
D) la crtica - del temperamento del filsofo.
E) la duda - de la dificultad del tema.
Resolucin
Tema: Axiologa
Los valores son cualidades que permiten aceptar
o rechazar un objeto y que poseen las siguientes
caractersticas: dependencia, polaridad, gradualidad y jerarqua.
La gradualidad del valor surge cuando un mismo
valor aparece en distintos objetos con mayor o
menor intensidad. Esta permite establecer una
jerarqua entre diversos bienes.
Por ejemplo, en un concurso de belleza, se considera
a la ganadora como la ms bella y a las dems
como menos bellas, surgiendo una jerarqua entre
las participantes, donde una de ellas es considerada superior.
En el caso dado, suponemos que el ordenamiento
de los doce cuadros en superiores o inferiores se
produce a partir de un valor esttico que aparece
con ms intensidad en unos que en otros.
Respuesta
gradualidad
por s mismo. Pero antes, con fines preparatorios,
Resolucin
Tema: Periodo antropolgico
Scrates de Atenas fue un filsofo griego que
vivi entre los aos 470 y 399 a. n. e. Entendi la
filosofa como una forma de vida que nos lleva a
buscar la sabidura y la virtud.
El mtodo socrtico consiste en establecer un dilogo con un interlocutor, y mediante un conjunto
de preguntas y respuestas extraer del interior de
su alma diversas ideas. Si estas ideas generaban
contradicciones, eran refutadas por Scrates y el
interlocutor tena que reconocer su ignorancia. A
esta primera fase del mtodo se le llam irona.
Si las ideas se evidenciaban correctas, se las
aceptaba, y a esta fase se le denomin mayutica.
Respuesta
la irona - de sus propias limitaciones.
45

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Entonces

Tema: Expresiones matemticas

Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras

En general, si n es impar, se cumple

Tema: Cocientes notables

De forma similar se cumple que

tiene tres trminos en su desarrollo, entonces

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Solucionario de Examen de admisin

Por lo tanto, el trmino central del cociente notable

Halle el conjunto solucin de la inecuacin

Para que exista logbm se debe cumplir que

log 1 ( x 2 + 2 x 8 ) < log 1 16

Por el mtodo de los puntos crticos

Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras

Los nmeros 24; 132 y 561 forman una progresin

Por lo tanto, la razn es 4.

Sean a el nmero de cifras no peridicas y b el

nmero de cifras peridicas del nmero decimal

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Solucionario de Examen de admisin

Tema: Nmero decimal

ac e suma y/o resta de consecuentes

Luego, por propiedad

Los nmeros son A=16 y B=4.

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Una fbrica tiene suministros de 1,5 tm (toneladas

Luego, se agotan los suministros durante el da.

Realizamos algunas operaciones

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Solucionario de Examen de admisin

En la figura, AB es dimetro de la circunferencia

Como el radio mide Z2, entonces AB=2Z2 y

Por relaciones mtricas en la circunferencia

Tema: Relaciones mtricas en la circunferencia

La altura del cilindro C1 es 2h cm y el radio de

Ciencias de la Salud - Ciencias Bsicas - Ingenieras

Tema: Cilindro de revolucin

Calcule la longitud de la arista de un tetraedro

Hallamos los volmenes de los cilindros C1 y C2.

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Solucionario de Examen de admisin

Sean G y G1 los baricentros de dos de las caras

Se prolonga VG y VG1 hasta M y N, entonces

ABC, MN es base media; entonces

Calcule la suma de los radios de todas las

Tema: Ecuacin de la circunferencia

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Por lo tanto, nos piden h1+h2.

Donde h es la variable que representa los valores

Ahora, como las circunferencias pasan por el punto

Reemplazando (II) en (I)

Tema: Razones trigonomtricas de un ngulo

Razones trigonomtricas de ngulos complementarios

Operando las expresiones

Finalmente, por el teorema de Cardano, se cumple

Por lo tanto, h1+h2=42.

Como el centro (h; k), pertenece a la recta L, cuya

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Solucionario de Examen de admisin

Tema: Identidades trigonomtricas de ngulos

En la figura, tan = 2 3 . Halle cot.

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