Conectando a los mejores para la PAZ

Escuela Internacional de Verano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Con el apoyo de
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL - FUNDACIN CEIBA

Construccin interdisciplinaria de la paz: ANTECEDENTES

La propuesta ha sido elaborada con el apoyo de:
Vicerrectora de Investigacin de la Universidad Nacional
Vicerrectora de Sede Bogot de la Universidad Nacional
Centro de Pensamiento y Seguimiento al Dilogo de Paz de la Universidad
Nacional
Fundacin CeiBA
Ministerio de Educacin Nacional
Coordinador del curso UNAL: Alejo Vargas, Director de Centro de
Pensamiento y Seguimiento al Dilogo de Paz
Coordinador del curso CeiBA: Roberto Zarama, Director Acadmico de la
Fundacin CeiBA

Construccin interdisciplinaria de la paz: OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Generar un espacio de discusin, anlisis interdisciplinario y produccin

acadmica sobre 5 temas estratgicos para la paz en Colombia.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Presentar diferentes puntos de vista para el anlisis y la solucin de conflictos
desde varias reas del conocimiento.
Conectar los aportes de diversas disciplinas a la construccin de paz
Propiciar la colaboracin acadmica de participantes de diversas instituciones y
disciplinas.
Trabajar desde el paradigma de la complejidad y con enfoque interdisciplinario,
para generar produccin intelectual alrededor del tema de la paz

Construccin interdisciplinaria de la paz: EJES TEMTICOS

EDUCACIN,
DERECHOS,
EQUIDAD Y
PAZ

ECONOMA
PARA LA PAZ

CIENCIA Y PAZ

ARTE,
CULTURA Y
PAZ
SOLUCIN DE
CONFLICTOS

Construccin interdisciplinaria de la paz: PARTICIPANTES

El curso esta dirigido a jvenes cientficos y semilleros de investigacin en las

siguientes categoras:
30 Investigadores posdoctorales o profesores asistentes
60 estudiantes de Doctorado
90 Estudiantes de Maestra
120 Estudiantes de pregrado
Los participantes provendrn de las diferentes universidades del pas y se har
una convocatoria nacional para seleccionarlos. Este proceso est a cargo de
CeiBA

CONFERENCISTAS

El curso estar dirigido por los siguientes lderes acadmicos en diferentes

campos de investigacin:
5 Premios Nobel (2 confirmados y 3 por confirmar)
12 profesores internacionales (8 confirmados y 4 por confirmar)
17 profesores nacionales (9 confirmados y 8 por confirmar)
Adicionalmente, un grupo de estudiantes de doctorado financiados por
Ceiba apoyar las sesiones de trabajo grupal y la calificacin de los trabajos
de los participantes

METODOLOGA
Sesiones temticas centrales: 17 conferencias de 1 hora, en las que los profesores internacionales
presentan desafos estratgicos de su eje temtico. Asisten los 300 participantes, previa lectura de
artculos enviados por los profesores. Evaluacin: un documento conjunto de los 300 estudiantes
para cada uno de los 5 tpicos y 1 documento integral sobre la paz, a partir de una reflexin sobre
el ciclo de conferencias. La metodologa permite que los participantes se coordinen para realizar
esta misin.
Clases -taller con profesores nacionales: clases magistrales en las que se profundiza y se integran
disciplinas en el manejo de cada eje temtico. El profesor nacional presentar su conferencia a dos
grupos de 150 integrantes en distintos momentos. Evaluacin: un taller o actividad acadmica
diseada por el profesor nacional, que debe ser resuelta en cada sub-grupo de 150 estudiantes. En
total, los 300 estudiantes producirn 34 actividades acadmicas. La metodologa permite que los
participantes se coordinen para realizar esta misin.

METODOLOGA

Sesiones de trabajo colaborativo: cada uno de los 300 participantes rotar por 6 grupos de 30
integrantes, que se reunirn una vez a la semana durante las 3 semanas de duracin de la ctedra.
En estos grupos analizarn y discutirn los temas y artculos trabajados e irn avanzando en la
preparacin de presentaciones finales.
Presentaciones finales: los estudiantes exponen los borradores de posibles artculos acadmicos
desarrollados en los grupos de 30. Cada estudiante participa en la elaboracin de 6 presentaciones,
al menos uno en cada tpico. As los 300 estudiantes producirn un total de 60 presentaciones con
sus respectivos borradores de artculo, sobre los temas estratgicos de la paz.

CALIFICACIN

Evaluacin
Cantidad
Actividades de la clase-taller
17
Documentos de trabajo en
sesiones temticas centrales
6
Presentaciones
6
TOTAL

Valor
individual
2
5
6

Valor total
34
30
36
100

El curso se califica sobre 100 puntos. Las condiciones de aprobacin del curso son
obtener al menos 60 puntos y asistir al 80% o ms de las horas de estudio presencial
programadas. La responsabilidad de la calificacin final ser de los profesores
nacionales, con el apoyo de los estudiantes de doctorado dispuestos para ello.

INTENSIDAD HORARIA
Carga horaria presencial por estudiante
Actividad
Clase-taller con profesor nacional (1.5 h c/u)
Sesiones temticas centrales con premios Nobel y
profesores internacionales (1 h c/u)
Sesiones de trabajo grupal (1 h c/u)
Total

# de
sesiones
17

Total
Horas
25.5

17

17

18
48

18
60,5

Para desarrollar los objetivos del curso, se espera que los participantes realicen 2 horas de
trabajo autnomo por cada hora presencial. Es decir, 121 horas de trabajo independiente.
Adicionalmente, cada estudiante tendr 12 horas de tutora virtual con los estudiantes de
doctorado para la elaboracin de las presentaciones. En total, el curso tendra una carga de
193,5 horas de trabajo, equivalente a 4 crditos de un curso de posgrado.

CRONOGRAMA DEL CURSO

ACTIVIDAD CURSO

FECHA
PROGRAMADA

LUGAR

Inicio de la escuela

11 al de junio

UNAL Bogot

Primera semana sesiones temticas centrales y

clases- taller, iteracin 0 sesiones grupales

11 al 13 de junio

UNAL Bogot

Acto protocolario de inauguracin

16 de junio

UNAL Bogot

Segunda semana sesiones temticas centrales y

clases- taller, iteracin 2 sesiones grupales

16 al 19 de junio

UNAL Bogot

Tercera semana sesiones temticas centrales y clasestaller, iteracin 2 sesiones grupales

27 al 31 de julio

UNAL Bogot, UNAL

Medelln, UNAL
Palmira

Presentacin de trabajos finales

31 de agosto al 4 de
septiembre

UNAL Bogot, UNAL

Medelln, UNAL
Palmira

RESULTADOS DE LA CTEDRA

Redes mltiples
de cooperacin
acadmica y
coautora

Interaccin y
aprendizaje con
lderes
acadmicos
a nivel mundial

Produccin
intelectual nutrida y
mejora en la calidad
de artculos
acadmicos

Mejora de la
UNAL en sus
posicin en
rankings
internacionales
Mirada ampliada
desde la
interdisciplinaried
ad para entender
problemas
complejos