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Bibliologia y Hermeneutica
Bibliologia y Hermeneutica
BIBLIOLOGA
HERMENUTICA
Por
Ernesto Dueck
BIBLIOLOGA / HERMENUTICA
PROPSITO
Esta materia nos lleva al estudio de la Biblia,
a) Su preparacin, revelacin e inspiracin.
b) Su formacin (Canon), transmisin y preservacin (Bibliologa).
c) Su interpretacin (Hermenutica).
La Biblia (las Sagradas Escrituras), no es como ningn otro libro que haya sido escrito. Dios lo
llam Su Palabra "Viva". Si usted no est entregado a la Verdad que en ella se encuentra, solo sern
palabras, muchas palabras sobre papel.
La Biblia, es Dios que ha hablado en la historia y por eso El dice: "Porque la palabra de Dios es
__________ y __________, y ms __________ que toda espada de dos filos." (Hebreos 4:12a).
Solo los 66 libros de las Sagradas Escrituras llevan este sello divino.
Ninguna otra obra literaria humana, en cualquier idioma, se acerca a la estructura y diseo de la
Biblia. Solo una mente infinita, pudo haber creado este libro de libros. Ahora debemos tomar lo que
nos dice, por lo que es, LA PALABRA DE DIOS.
Salmos 19:7-8 "La ley de Jehov es perfecta, que __________ el alma; el testimonio de
Jehov es fiel, que hace __________ al sencillo. 8Los __________ de Jehov son rectos,
que __________ el corazn; el precepto de Jehov es puro, que __________ los ojos."
Salmos 119:9, 130 "Con qu __________ el joven su camino? Con __________ tu palabra.
130
La exposicin de tus palabras __________; hace entender a los simples."
2 Timoteo 3:15-17 "...y que desde la niez has sabido las __________ __________, las
cuales te pueden hacer __________ para la salvacin por la fe que es en Cristo Jess. 16Toda
la Escritura es inspirada por Dios, y til para ___________, para ___________, para
__________, para __________ en justicia, 17a fin de que el hombre de Dios sea perfecto,
enteramente __________ para toda buena obra."
2 Pedro 1:21 "porque nunca la profeca fue trada por voluntad humana, sino que los santos
hombres de Dios hablaron siendo __________ por el Espritu Santo."
PARA SER SABIO, LEA LA BIBLIA... PARA SER SALVO, CREA LA BIBLIA...
PARA SER SANTO, VIVA LA BIBLIA!!!
CONTENIDO
Pg.
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
EL CANON ............................................................................................................ 35
A. Divisiones del Canon ................................................................................... 35
B. Criterios para formar parte del Canon ......................................................... 38
Leccin 6
Leccin 7
HERMENUTICA ................................................................................................ 47
A. Disposicin para el estudio de la Biblia ...................................................... 47
B. Observaciones al lenguaje de la Biblia ........................................................ 51
C. El libre examen de las Escrituras ................................................................. 52
Leccin 8
Leccin 9
Leccin 10
Bibliografa ..................................................................................................................................... 74
Leccin 1
Introduccin a la Bibliologa
INTRODUCCIN
Bibliologa, es el estudio de la Biblia,
"Biblos" libro, "Logos" estudio. Tambin se conoce como "Doctrina de las Sagradas Escrituras".
Dios se revela a Si mismo, hablando con
misericordia y ternura, revelando su plan maravilloso que l ha ideado desde antes de la
creacin del mundo. Ah est su plan de salvacin para cada ser humano que se arrepiente y
cree en su mensaje. Este tiene el privilegio de
ser redimido, perdonado y de ser hecho un hijo suyo, para asi andar con su Padre celestial en una vida
de Santidad y luego estar con l, por toda la eternidad.
En la filosofa del desmo, se acepta la existencia de Dios, pero lo ubica fuera del universo,
negando la necesidad de revelacin o de comunin con el hombre.
Sin embargo hay una revelacin de parte de Dios, y es de esperarse de que haya un registro de su
inters de comunicacin con el hombre. Ese registro que Dios ha dejado es la Biblia, las Sagradas
Escrituras. Dios hablando y amando al hombre!
A.
ESCRITORES BBLICOS
10
3. Salomn: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
4. Daniel: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
5. Lucas: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
6. Pedro: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
7. Pablo: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
8. Juan: __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
B.
LA REVELACIN
El termino "revelacin" significa, traer a luz, impartir, descubrir aquello que sin ello se mantendra desconocido.
La revelacin es posible cuando admitimos de que Dios es omnipotente. El es capaz de hacer
conocer Su mente y propsitos al hombre.
La revelacin se lleva a cabo cuando admitimos la sabidura y bondad de Dios, lo que lo lleva a
comunicarse con el hombre, Su creacin.
Martn Lutero dijo: "es necesario que el Deus absconditus (el Dios
escondido) tome la iniciativa para llegar a ser el Deus revelatus (el Dios
revelado)".
Sin una auto revelacin de l, la humanidad no puede descubrirle
ni saber a ciencia cierta las verdades de l.
El hombre por sus propios medios no es capaz de conocer a
Dios, es necesario que el creador tome la iniciativa en darse a conocer. Lo hace como una expresin de pura gracia.
Dios se revela para el beneficio de los hombres a fin de que
le conozcan personalmente, sus pecados sean perdonados y la
comunin con l sea restaurada.
El mayor privilegio de cada ser humano es conocer a Dios,
glorificarle y disfrutar la comunin con l en esta vida y eternamente.
11
Dios se ha revelado en dos formas principales: en forma general y en forma especial. Conocemos
la revelacin general a travs de: la creacin, la historia y la constitucin del ser humano. La revelacin
especial se encuentra en: las Sagradas Escrituras, en Cristo y en la experiencia cristiana.
1. Revelacin General
Esta revelacin es aquella que le fue dado originalmente a todo ser humano en: la creacin, la
historia y en la naturaleza humana. Nos declara desde el amanecer de la creacin de la certeza de la
existencia de Dios, la majestad de su Ser y la santidad de sus requisitos.
La revelacin general de Dios se puede reconocer en las siguientes formas:
a. En su Creacin
Por medio de la naturaleza, Dios se da a conocer a toda la humanidad en todos los lugares
y en todas las pocas.
Al observar el orden, designio y belleza que se ven en el universo, es lgico creer que hay
una mente infinitamente sabia y un poder sobrenatural tras todo ello. Como un reloj implica
que haya un relojero, as la creacin insina un creador.
Salmos 19:1 "Los _______ cuentan la gloria de Dios, Y el ___________ anuncia la
obra de sus manos."
Salmos 50:6 "Y los _________ declararn su justicia, Porque Dios es el juez."
Romanos 1:20 "Porque las cosas ____________ de l, su eterno poder y deidad, se
hacen claramente ________ desde la __________ del mundo, siendo entendidas
por medio de las cosas _________, de modo que no tienen excusa."
b. En la Historia
Dios se ha dado a conocer por sus Hechos que observamos en el transcurso de los siglos en
la historia secular.
Hechos 14:15-17 "...al Dios vivo, que hizo el cielo y la tierra, el mar, y todo lo que en
ellos hay. 16En las edades _________ l ha dejado a todas las gentes andar en sus
propios caminos; 17si bien no se dej a s mismo sin __________, haciendo bien,
dndonos lluvias del cielo y tiempos fructferos, llenando de _________ y de ________
nuestros corazones."
Hechos 17:25-26 "... pues l es quien da a todos ______ y _________ y todas las cosas.
26
Y de una _______ ha hecho todo el ________ de los hombres, para que ________
sobre toda la faz de la tierra; y les ha prefijado el orden de los ________, y los
lmites de su __________."
c. La Conciencia del Hombre
Dios se ha revelado a si mismo al hombre, que observa la naturaleza y consulta a la historia.
Dado que Dios cre al hombre a su imagen, este es el ms noble de sus criaturas y parte de
la revelacin divina.
La misma constitucin humana seala que Dios es una persona, esto es, que tiene atributos
personales tales como inteligencia, emociones, la capacidad de elegir y comunicarse.
12
13
2. Revelacin Especial
Por medio de la revelacin general el hombre conoce algo acerca de Dios, pero por medio de la
revelacin especial, el hombre puede conocer a Dios personalmente.
La revelacin general es impersonal y dada a toda la humanidad durante todos los siglos.
Ahora esta revelacin especial es: especfica, espordica, concreta, histrica y personal. Dios habla a
determinados hombres, en determinados lugares, en determinadas circunstancias y en determinados
momentos, para lograr propsitos especficos; redimir al ser humano y revelar su gloria divina.
Dios se da a conocer en tres formas: a personas selectas; a travs de los escritos de los profetas y
de los apstoles (la Biblia); y en la persona de su Hijo Jesucristo.
La revelacin personal de Dios es para nuestro beneficio:
Levtico 26:12 "_______ con vosotros, y yo ser ______ Dios, y vosotros seris ___ pueblo."
Salmos 107:20 "Envi ___ palabra, y los san, Y los libr de ___ ruina."
Juan 10:10b "... yo he venido para que tengan ______, y para que la _______ en ___________."
2 Pedro 3:9 "El Seor no retarda su promesa, segn algunos la tienen por tardanza, sino que
es paciente para con ________, no queriendo que _______ perezca, sino que ______
procedan al arrepentimiento."
Aada un pasaje ms: (____________) "____________________________________________
_____________________________________________________________________".
La revelacin especial es por medio de las Sagradas Escrituras, la Santa Biblia.
Por qu todo un libro? Puede ser porque, "El est ausente" como persona, y adems para
que "No Olvidemos".
Josu 1:13 " ___________ de las palabras..."
Malaquas 4:4 "_________ de la ley de Moiss mi siervo... "
Judas 17 "Pero vosotros, amados, tened ________ de las palabras que antes fueron ______
por los apstoles de nuestro Seor Jesucristo;"
El material que se haba de registrar (escribir), Dios se lo revelara a los hombres de
diversas maneras:
Exodo 33:11 "Dios _______ a Moiss ..."
xodo 31:18 "Y dio a Moiss, cuando acab de _______ con l en el monte de Sina, dos
tablas del testimonio, tablas de piedra ________ con el dedo de Dios."
Gnesis 41:1, 15-16 "Y dijo Faran a Jos: Yo he tenido un sueo, y no hay quien lo interprete;
mas he odo decir de ti, que oyes sueos para interpretarlos. 16Respondi Jos a Faran,
diciendo: No est en m; _______ ser el que d _______ propicia a Faran."
2 Pedro 1:21 "porque nunca la profeca fue trada por voluntad ________, sino que los santos
hombres de _______ hablaron siendo _________ por el Espritu Santo."
14
TAREAS:
1. Que significa la palabra Bibliologa? _____________________________________________
_________________________________________________________________________.
2. Quien fue el primer y ltimo escritor de la Biblia? ________________ y _________________.
3. Cuntos escritores hay aproximadamente en toda la Biblia? ___________________________.
4. Que significa la palabra "revelacin"? ____________________________________________
_________________________________________________________________________.
5. Describa la revelacin general de Dios. ____________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
6. Describa la revelacin especial de Dios. ____________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
7. Que beneficio personal obtenemos en la revelacion personal de Dios? (Mencione 3)
a. ___________________________________________________________________.
b. ___________________________________________________________________.
c. ___________________________________________________________________.
15
Leccin 2
Inspiracin de las Escrituras
INTRODUCCIN
La revelacin y la inspiracin de las Sagradas Escrituras son el fundamento sobre el cual descansa toda
la estructura de la teologa cristiana.
La Revelacin es el acto en que Dios da a conocer
las cosas que el hombre no puede descubrir por su propia cuenta.
La Inspiracin es la influencia divina sobre hombres elegidos por Dios para comunicar esa revelacin.
La accin ejercitada por medio del Espritu Santo
sobre los escritores de los libros del Antiguo y del Nuevo Testamento, a fin de que proclamaran y escribieran
en forma exacta y autntica el mensaje de Dios.
La inspiracin comunica y preserva lo que Dios
revela. Por ejemplo las visiones de San Juan que se encuentran en Apocalipsis, fueron dadas por revelacin
pero Juan las registra en su libro por inspiracin.
Tambin por inspiracin Dios ilumina el significado de hechos histricos y capacita al escritor
para registrar correctamente esta interpretacin divina.
Toda la Biblia es conocida como la revelacin de Dios, pero no todo su contenido es una revelacin divina. Pero si todo lo que contiene la Biblia, est registrado por inspiracin, bajo la supervisin
del Espritu Santo.
Por ejemplo, Dios gui a Salomn a incluir en su libro de Eclesiasts, sabidura fatalista y secular
sin una revelacin especial. Lo que escribe no fue revelado pero s inspirado. Otro ejemplo lo tenemos
en los "amigos" de Job, que hablaron cosas no reveladas, pero s estn incluidos como pasajes inspirados por Dios. Hay relatos histricos incluidos por inspiracin divina que se conocieron como resultados de la observacin o de investigacin.
En las Sagradas Escrituras hay distintos grados de revelacin pero no de inspiracin. Por ejemplo
el libro de Romanos es mucho ms elevado y sublime que el libro de Levtico, sin embargo toda la
Biblia es inspirada por igual, cada palabra, frase, relato, profeca, etc. son tal como Dios vio conveniente que fuesen incluidos.
2 Timoteo 3:16 "________ la Escritura es ___________ por Dios..."
El trmino "inspirado por Dios" (griego, zeopneustos) significa literalmente "soplado por Dios"
o "alentado por Dios", indicando que las Sagradas Escrituras son producto de su aliento creativo. En
las escrituras se hace referencia a: la creacin del universo, la creacin del hombre y a la produccin de
los Escritos Sagrados, todo como inspiracin o aliento de Dios!
Job 33:4 "El espritu de Dios me hizo, Y el __________ del Omnipotente me dio vida."
Gnesis 2:7 " Entonces Jehov Dios form al hombre del polvo de la tierra, y _______ en su
nariz ________ de vida, y fue el hombre un ser ___________."
2 Timoteo 3:16 "______ la _________ es ___________ por Dios, y til para ensear, para
redargir, para corregir, para instruir en justicia."
16
A.
PRUEBAS DE INSPIRACIN
En todo el libro, las Sagradas Escrituras afirman su inspiracin de parte de Dios. Los escritores del Antiguo Testamento lo atestiguan, Jesucristo lo afirma y el testimonio de
los apstoles acerca de la autoridad divina de la Biblia es
indiscutible.
1. Escritores del Antiguo Testamento
Exodo 4:20 "Y dijo _________ a Moiss: Cuando hayas vuelto a Egipto... "
Isaas 40:5 "Y se __________ la gloria de Jehov, y toda carne juntamente la ver; porque
la _______ de Jehov ha hablado."
Ezequiel 2:7 "Les hablars, pues, mis __________, escuchen o dejen de escuchar..."
Ezequiel 23.32 "As ha _______ Jehov el Seor: Bebers el hondo y ancho cliz... "
Ams 3:8 "Si el len ruge, quin no temer? Si _______ Jehov el Seor, quin no
profetizar?"
2. Jesucristo
Juan 10:35 "... (y la Escritura no puede ser _____________ )."
Mateo 5:17 "No pensis que he venido para abrogar la ley o los profetas; no he venido
para abrogar, sino para ___________."
Mateo 8:16-17 "Y cuando lleg la noche, trajeron a l muchos endemoniados; y con la
palabra ech fuera a los demonios, y san a todos los enfermos; 17para que se
__________ lo dicho por el profeta ________, cuando dijo: El mismo tom nuestras
enfermedades, y llev nuestras dolencias."
Lucas 4:18-21 "El Espritu del Seor est sobre m, Por cuanto me ha ungido para dar
buenas nuevas a los pobres; Me ha enviado a sanar a los quebrantados de corazn; A
pregonar libertad a los cautivos, Y vista a los ciegos; A poner en libertad a los oprimi
dos; 19 A predicar el ao agradable del Seor. 20Y enrollando el _________, lo dio al
ministro, y se sent; y los ojos de todos en la sinagoga estaban fijos en l. 21Y comenz
a decirles: Hoy se ha _________ esta __________ delante de vosotros."
3. Los Apstoles
Hechos 1:16 "Varones hermanos, era necesario que se __________ la Escritura en que el
Espritu Santo ________ antes por _______ de David acerca de Judas, que fue gua de
los que prendieron a Jess."
Romanos 15:4 "Porque las cosas que se escribieron _______, para nuestra enseanza se
____________, a fin de que por la paciencia y la consolacin de las Escrituras,
tengamos esperanza."
17
B. EVIDENCIAS DE INSPIRACIN
Las evidencias de la inspiracin de las Sagradas Escrituras son numerosas y absolutamente convincentes. Mencionaremos algunas de ellas para
asegurar que su autor primordial es el Espritu Santo y que los escritores
humanos fueron impulsados y guiados por l.
El Espritu Santo actu, posibilitando la escritura de la Biblia desde un
principio hasta el final. De la misma forma, la transicin y conservacin de
los escritos se produjo de forma sobrenatural.
18
19
20
TAREAS:
1. Que significa la palabra Revelacin? ____________________________________________
_________________________________________________________________________.
2. Que significa la palabra inspiracin? _____________________________________________
_________________________________________________________________________.
3. Toda la Biblia es Revelada por Dios! ___ Falso ___ Verdad.
4. Toda la Bilbia es Inspirada por Dios! ___ Falso, ___ Verdad.
5. Mencione 3 personas que aprueban la inspiracin divina de las escrituras:
a. ____________________.
b. ____________________.
c. ____________________.
6. Cuntos libros inspirados por Dios, hay en toda la Biblia? ______.
7. Cuntos escritores hay (aproximadamente) en toda la Biblia? ______.
8. Cual de las 7 evidencias de la inspiracin le llam ms la atencin? (descrba 3):
a. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
b. _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
c. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
21
Leccin 3
Formacin de la Biblia
INTRODUCCIN
El tiempo de escribirse la Biblia fue de unos
1600 aos, comenzando con Moiss hasta San Juan.
El proceso de la formacin de la Biblia incluy la estricta seleccin, redaccin, resumen, compaginacin
y sus divisiones.
Los idiomas que se usaron en las Sagradas
Escrituras fueron:
1. Hebreo
Es el idioma que perteneci a Israel desde el
inicio de su historia.
El "hebreo" recibi su nombre o de: Heber, el
antepasado de Abraham (Gnesis 10:21, 24-25; 11:15;
12:6) o del significado de Hebreo, que quiere decir "Cruzar" o "Pasar". Abram el Hebreo (Gnesis 14:13;
Josu 24:2-3), el hombre que "cruz" o "el hombre del otro lado" del ro Eufrates.
El Hebreo pertenece a la familia de los idiomas semticos: el hebreo, arameo, fenicio, rabe,
asirio, etope y algunos otros dialectos de menos importancia.
El Hebreo tiene la particularidad de escribirse de derecha a izquierda y todas las letras de su
alfabeto son consonantes. Este es el idioma original usado en la mayor parte del Antiguo Testamento.
2. Arameo
Recibi su nombre de Aram, uno de los 5 hijos de Sem (Gnesis 10:22). Este era el idioma de los
colonos que fueron puestos en Samaria despus del cautiverio del reino de Israel y tambin era el
idioma de Babilonia donde fue llevado Jud. Debido a esta influencia el idioma hebreo fue desapareciendo y el arameo lo iba reemplazando hasta que en el siglo I a.C. haba llegado a ser el idioma comn
de los judos y muy probable que Jess mismo lo us.
El hebreo segua como el idioma de los sacerdotes, de los estudiosos y de la literatura religiosa.
Hay solamente 4 pasajes cortos en el Antiguo Testamento que fueron escritos en el Arameo: Esdras
4:8-6:18; 7:12-26; Jeremas 10:11 y Daniel 2:4; 7:28.
3. Griego
Fue el idioma original del Nuevo Testamento.
El idioma Griego puede ser clasificado en dos divisiones: antiguo y moderno y el antiguo en dos
divisiones: clsico y comn (llamado tambin alejandrino, macednico o helenstico).
El griego clsico tena como cuatro dialectos de los cuales el "tico" fue el ms importante.
Debido a las conquistas de Alejandro Magno, el tico lleg a ser el griego ms usado por los pueblos.
Cuando el imperio Romano lleg a tener dominio mundial, no fue el "latn" que lleg a ser el idioma
universal, sino que se mantuvo el griego. Por lo tanto desde la India hasta el Atlntico, el idioma griego
fue entendido y ledo por los pueblos.
Fue en este griego, el griego de los pueblos, que la versin de los setenta (Septuaginta) fue
traducida (del hebreo) y todo el Nuevo Testamento fue escrito.
La obra misionera de la iglesia del primer siglo se realiz en este idioma popular de la poca.
El perodo de los mil seiscientos aos que abarc el proceso de la formacin de la Biblia se puede
dividir en tres perodos: perodo paleo-testamentario, inter-testamentario y neo-testamentario.
22
A.
PERODO PALEO-TESTAMENTARIO
23
5. Epoca de la Restauracin
Pasados los 70 aos de cautiverio del pueblo de Dios, se restaura el culto pblico en Jerusaln, con la
restauracin de dicha ciudad y su templo. Transcurridos unos 10 aos, Hageo y Zacaras escriben sus profecas.
Cincuenta aos ms tarde, Mardoqueo, segn se supone, escribi el libro de Ester.
Setenta y cinco aos desde la restauracin, surge el sacerdote Esdras, quien aport gran colaboracin en el proceso de formacin de las Escrituras. Revis y corrigi manuscritos. A el se le atribuyen
los libros de Samuel y el de Crnicas, adems de escribir el libro de Esdras.
En el ao 430 a.C. fueron escritos los libros de Nehemas y Malaquas, ltimo libro del A. Testamento.
A continuacin escriba de memoria los 39 libros del perodo Paleo-Testamentario en el orden en
que aparecen en su Biblia:
Historia: (17) Gnesis, __________, L__________, N__________, D__________,
Josu, J__________, R__________, 1 y 2 de S__________, 1 y 2 de R__________,
1 y 2 de C__________, Esdras, N__________ y E__________.
Poesa: (5) Job, S__________, P__________, E__________ y C_______ de los C_________.
Profetas: (17) Isaas, J__________, L__________, E__________ y D__________.
Oseas, J__________, A__________, Abdas, J__________, M__________,
N_______, H__________, Sofonas, H__________, Z__________ y M__________.
B.
PERODO INTER-TESTAMENTARIO
Este perodo comenz aproximadamente en el ao 430 a.C. y finaliza en das de Juan el Bautista,
el precursor de Cristo, al comenzar a predicar en el ao 26 o 28 d.C.
Mateo 3:1-3 "En aquellos das vino _______ el ________ predicando en el desierto de Judea,
2
y diciendo: Arrepentos, porque el reino de los cielos se ha ________. 3Pues ste es aquel
de quien habl el profeta _______, cuando dijo: Voz del que clama en el desierto: Preparad
el camino del Seor, Enderezad sus sendas."
Se conocen estos IV siglos como los aos de silencio, en
cuanto a profecas, ningn profeta se levant para escribir. Pero
fue durante este perodo de transicin, en el que se realizaron tareas importantes para la formacin de la Biblia:
1. En el ao 400 a.C. aproximadamente, un consejo de
judos eruditos, reconoci y determin guardar los libros
que constituan las Escrituras.
2. El Antiguo Testamento fue traducido al griego por 70 eruditos hebreos, posiblemente entre
los aos 280-150 a.C. conocida comnmente hoy como la Septuaginta.
3. Durante este tiempo fueron apartados y escritos algunos de los libros apcrifos. Estos libros
no fueron inspirados por Dios, pero brindan informacin histrica y literaria. Ms adelante
estudiaremos estos libros en ms detalles.
24
C.
25
PERODO NEO-TESTAMENTARIO
Este perodo comenz con Juan el Bautista en el ao 26-28 d.C. y se extiende hasta el ltimo escritor, San Juan. Estos escritos todos se realizaron en el primer siglo de la era cristiana.
Dividiremos este perodo en 4 partes:
1. Antes del ao 30 d.C.
Durante este perodo ministr Juan el Bautista y Jess, pero ningn libro fue escrito.
2. Entre los aos 30 - 50 d.C.
Hasta este perodo el Antiguo Testamento era toda la escritura que los cristianos usaron. Se
estima que Mateo escribi su evangelio, dirigido a los judos principalmente y que Santiago el hermano de Jess escribe su epstola poco tiempo despus.
3. Entre los aos 50 - 70 d.C.
Fue Pablo el que escribi ms durante este tiempo.
Muchos relatos comenzaron a escribirse acerca de la vida de Jess, en este perodo.
Lucas 1:1 "Puesto que ya muchos han tratado de poner en __________ la historia de las
cosas que entre nosotros han sido ciertsimas..."
Los evangelios de Marcos y Lucas fueron escritos por sus respectivos autores.
En cuanto a las cartas de Pablo, se cree que el orden cronolgico de sus escritos fue de la
siguiente forma:
a. Antes de su encarcelamiento: Tesaloniceses (50 d.C.), Glatas, Romanos, Corintios (55-56 d.C.).
b. Preso en Roma: Efesios, Filipenses, Colosenses, Filemn (60-61 d.C.), 1 Timoteo, Tito (64 d.C.).
c. Antes de ser ejecutado: 2 Timoteo (66-67 d.C.).
El libro de Hebreos, de autor desconocido fue escrito antes del ao 70 d.C.
Tambin aparecieron las dos cartas de Pedro (62-68 d.C.), junto con los escritos de Pablo.
4. Entre los aos 70 - 100 d.C.
Este perodo abarca entre la muerte de dos grandes escritores, Pablo y Juan.
Judas escribe su epstola entre el ao 70-80 d.C.
Juan escribe en primer trmino su evangelio (85 d.C.). Posteriormente el escribe las 3 epstolas
(90 d.C.), y para finalizar con el Canon de la Biblia, Juan escribe el ltimo libro, Apocalipsis (antes del
ao 95 d.C.).
Ahora con todos los libros acumulados, la tarea que qued fue la de coordinar y estructurar la
Biblia hasta lograr su formacin actual.
26
TAREAS:
1. Cuntos siglos hay aproximadamente entre Gnesis y Apocalipsis? ______________________
2. Cuntos siglos abarca el perodo Paleo-Testamentario? ______________________________
3. Cuntos siglos abarca el perodo Inter-Testamentario? _______________________________
4. Cuntos siglos abarca el perodo Neo-Testamentario? _______________________________
5. Quien fue el autor que escribi ms libros del Antiguo Testamento? ____________________
6. Quien fue el autor que escribi ms libros del Nuevo Testamento? _____________________
7. La versin del A. T. traducida al Griego se conoce como: ___Reina Valera, ___Septuaginta,
___Versin Griega?
8. El A. T. fue escrito originalmente en que dos idiomas? ______________ y ______________
9. El N. T. fue escrito originalmente en que idioma? ___________________________________
10. Cual fue el ltimo libro que escribi Pablo? _____________________________________
27
Leccin 4
Circulacin de la Biblia
INTRODUCCIN
Dios se hace conocer y se revela a Si mismo para la salvacin del ser humano. Esta revelacin, es
por medio del registro que Dios nos ha dejado, las Sagradas Escrituras.
En esta leccin estudiaremos como nos ha llegado la Biblia, desde sus manuscritos originales
hasta su formato actual.
A.
MANUSCRITOS
LA BIBLIA
DE
Un manuscrito Bblico es
una copia escrita a mano en los
idiomas originales, en hebreo o
griego. Estos manuscritos se copiaban en letras maysculas
(Uncial), o en letras minsculas o
cursivas (Minsculo) y eran copiados sobre un rollo (Cdice) o en
pergaminos.
Una vez que se halla descubierto un manuscrito hay que hacerse la siguiente pregunta:
Es genuino?
Si fue escrito por el autor o los autores cuyos nombres llevan, la fecha que
se refiere y si contiene la informacin dada originalmente por sus escritores.
Es autntico? Si esa informacin o ese contenido es verdico.
Es espreo?
Si no se puede comprobar su autor.
Es corrompido? Si su contenido ha sido cambiado.
Es creble?
Si son fidedignas las copias al original.
Es ntegro?
Si su contenido es autntico y no ha sido cambiado.
El cuidado extremo en la preparacin y en la preservacin de los manuscritos del Antiguo Testamento se lo debemos en su mayora a los escribas judos. El pergamino tena que ser hecho de las pieles
de animales limpios, preparado solo por Judos, las hojas unidas por cordones hechos de piel de animales limpios. Cada columna deba de tener no menos de 48 y no ms de 60 renglones. El escriba tena
que trazar primero los renglones, y si tres palabras se escriban fuera de rengln el manuscrito no tena
valor alguno.
La tinta, deba ser negra, preparada por una receta especial. El escritor no poda escribir una sola
palabra de su propia memoria, sino que tena que poner delante una copia autntica y deba pronunciar
cada palabra en voz alta antes de escribirla. Deba limpiar la pluma con mucha reverencia antes de
escribir el nombre de Dios y antes de escribir el nombre de Jehov, tena que baarse todo el cuerpo,
para que no fuese contaminado aquel Nombre pavoroso.
28
Deba observar reglas muy estrictas acerca de la forma de las letras, los espacios entre las letras,
palabras y prrafos. Cada palabra y letra fueron contadas y una revisin cuidadosa hecha de cada rollo
no ms de 30 das despus de su escritura. Un error hallado condenaba la hoja y si se encontraban tres
errores, todo el rollo era desechado. Cerca de 2000 manuscritos del Antiguo Testamento se conocen,
pero pocos son completos.
Los manuscritos del Nuevo Testamento fueron copiados con mucho cuidado por los cristianos
del primer siglo. Ms adelante los monjes fueron los que copiaban y los guardaban escondidos durante
los tiempos de persecucin. Hay unos 4000 manuscritos del Nuevo Testamento registrados.
El nmero de estos manuscritos sigue creciendo a medida que nuevas excavaciones arqueolgicas los siguen descubriendo.
Debido a todo el cuidado en preservar las Sagradas Escrituras, podemos tener plena confianza de
que Dios ha guardado su Palabra durante todos estos siglos.
B.
VERSIONES DE LA BIBLIA
29
30
C.
31
32
33
a. Los Captulos
En su mayor parte los escritos originales no presentaban divisiones como captulos,
versculos y prrafos.
Las primeras divisiones en captulos se efectuaron en el Pentateuco y en los Evangelios.
Ms tarde fue subdividido todo el Nuevo Testamento. El contenido de los captulos del
Antiguo Testamento en un principio era ms extenso que en la actualidad.
b. Los Versculos
En los escritos antiguos las separaciones eran solo marcadas con un espacio en blanco, ms
tarde se usaron versculos para marcar las separaciones. En 1555 apareci la primera edicin
de la Vulgata, con sus respectivas divisiones en captulos y versculos.
c. Los Prrafos
Esta divisin de prrafos ha aparecido en los ltimos siglos y ha resultado muy til al lector
y estudiante de la Biblia ya que permite apreciar la continuidad de una idea o pensamiento.
Cada prrafo es anunciado con un ttulo adecuado.
d. Las Referencias Bblicas
En la parte inferior de cada pgina o en el centro, aparecen referencias que indican citas
bblicas abreviadas. Dichas referencias sealan otros pasajes bblicos afines con el texto en
cuestin. Para las referencias se emplean letras minsculas, pequeas, a modo de indicar
en el texto bblico.
Debajo de los ttulos de prrafos, frecuentemente se encuentran referencias. Las mismas se
refieren a pasajes bblicos paralelos al que se est leyendo. Esto sucede mucho con los
relatos histricos de los libros de Reyes y Crnicas y tambin en los Evangelios, donde una
misma historia se relata en varios libros.
e. Las Citas Bblicas
Las citas bblicas se abrevian para un uso ms prctico. En las primeras hojas de toda
Biblia aparecen las abreviaciones de los 66 libros de la Biblia.
Para indicar captulos y versculos se emplean nmeros. El primer nmero seala el captulo,
luego dos puntos (:) y el segundo nmero, es el versculo. Por ejemplo Jn. 3:16.
Si la referencia indica solo 2 versculos continuados, los nmeros se separan por una coma.
Jn. 3:16, 17.
Si la referencia indica ms de 2 versculos, se consigna el primero y el ltimo versculo,
separados por un guin, Jn. 3:16-21 o cuando es ms de un captulo, Jn. 3:1-4:42.
Cuando se cita versculos del mismo captulo pero no son seguidos, se diferencia con una
coma. Jn. 3:3, 5:14-16.
Si las citas bblicas fueran varias, estas se separan por punto y coma (;). Jn. 1:9; 2:4; 3:14,
15; Nm. 21:9.
Si la cita comprende todo un captulo, entonces se pone solo el nombre del libro y el
nmero, Jn. 3.
Tambin se acostumbra subdividir un versculo extenso o que tenga varias ideas en varias
partes. Esto se indica con la letra a, b, c...
Jn. 3:16a "De tal manera am Dios al mundo"
Jn. 3:16b "Dios... ha dado a su Hijo unignito"
Jn. 3:16c "...el que en l cree, no se pierda mas tenga vida eterna."
34
4. La Biblia Reina-Valera
Las primeras versiones castellanas del Nuevo Testamento se realizaron al amparo de la reforma
y para el momento de sus publicaciones no pudieron llegar a sus destinatarios debido al rgido control
que ejercan los inquisidores en las fronteras espaolas. Julin Hernndez (Julianillo), con toda la
terrible fuerza opositora de la inquisicin, comenz a introducir copias del Nuevo Testamento a Espaa. Vez tras vez, con su
audacia y valor logr introducir abundante cantidad de Nuevos Testamentos en su pas. Finalmente fue traicionado y entregado en manos de sus perseguidores para ser quemado en
la hoguera. Sin embargo la labor de Julianillo
no fue infructuosa, ya
que antes de su captura
logr esconder el precioso contrabando en
varios sitios a lo largo
del recorrido de su huida. Uno de estos lugares, fue nada menos que
un claustro de monjes
catlicos llamado San
Isidro del Campo. El resultado no se hizo esperar. La Palabra de Vida
comenz su obra convirtiendo el corazn de
muchos de los monjes del monasterio, quienes por abrazar su nueva fe, se vieron forzados al exilio.
Entre los primeros que huyeron de Espaa fueron, Casiodoro de Reina y otro Cipriano de Valera.
Recorriendo las ciudades protestantes de Europa, comenzaron sus labores de la traduccin de la Santa
Biblia. Primero habra de traducir Reina, luego al tiempo, revisara Valera. Su ardua labor se refleja en
parte en la "amonestacin que Reina dirige con estas palabras: "La obra nos ha durado entre las manos
enteros doce aos. Sacando el tiempo que nos ha llevado, enfermedades, o viajes, u otras ocupaciones
necesarias en nuestro destierro y pobreza, podemos afirmar, que han sido bien los nueve, que no hemos
soltado la pluma de la mano, ni aflojado el estudio en cuanto las fuerzas as del cuerpo como del nimo
nos han alcanzado..."
TAREAS:
1. Enumerar las respuestas correctas a cada definicin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Un manuscrito
Versin de la Biblia
Manuscrito Uncial
Manuscrito Minsculo
Tres palabras fuera de rengln
Una palabra fuera del rengln
La versin de los VXX
La versin Siraca
Versin en Latn
Juan Wycliffe (1383)
La Biblia de Mateo
Primera Biblia en espaol
Jualianillo (Julian Hernndez)
35
36
37
Leccin 5
El Canon
INTRODUCCIN
A la Biblia se le llama
"el Canon". La palabra Canon
viene de la palabra griega
"Kanon" que significa regla o
caa de medir. Es la regla de
la vida, la doctrina o conducta.
Glatas 6:16 "Y a todos
los que anden conforme a esta
________, paz y misericordia
sea a ellos, y al Israel de Dios."
En el siglo II, los cristianos usaban el trmino "Cannico" para distinguir los escritos apostlicos, a fin de distinguirlos de otros escritos religiosos, no inspirados. Con el paso del tiempo se uso el
trmino para referirse a la lista cerrada oficialmente de los 66 libros considerados como Escritura
Sagrada, la Santa Biblia.
La necesidad de la formacin de un "Canon" era imprescindible para saber que los escritos eran
inspirados para poder confiar implcitamente en ellos como norma de fe y prctica.
En esta leccin estudiaremos la formacin del Canon.
Es fundamental que sepamos las respuestas a las siguientes preguntas para que podamos confiar en
las Sagradas Escrituras.
Cmo sabemos que la Biblia contiene solamente libros inspirados por el Espritu Santo?
En que forma fueron reconocidos como tales?
Quines decidieron cuales obras literarias seran incluidas?
Qu criterio influa en sus decisiones?
Cules fueron los libros autoritativos? Etc.
A.
38
39
c. 2 Pedro
Diferencia de estilo y de vocabulario a la primera epstola de Pedro, adems tuvo poca circulacin.
d. 2 y 3 Juan
Era cuestionada por su brevedad, muy personal y la relativa poca trascendencia de su contenido.
e. Judas
Se disputaba que el autor no tena autoridad apostlica.
f. Apocalipsis
Por su gran diferencia de estilo con el evangelio de Juan.
Adems de los 27 libros aceptados como parte del Canon cristiano, hubieron otros escritos que
buscaron su lugar en el canon. Entre estos estn los escritos de los "Padres Apostlicos", tales como: 1
y 2 Clemente, Epstola de Ignacio, Epstola de Policarpo a los Filipenses, la Didaj, la Epstola de
Bernab, Pastor de Hermas y la Epstola a Diogneto.
Otras obras pretendan dar informacin acerca de Jess y los apstoles, datos que no se encontraban en las escrituras cannicas. Se escribieron otros evangelios con el nombre de: Mara, Jos, Marcin,
Felipe, Bartolom, Pedro y Toms.
Otros libros escritos fueron los Hechos de Andrs, Bernab, Santiago, Juan, Pablo, Pedro, Pilato,
Matas, Felipe y Toms. Tambin se escribieron los Apocalipsis de Santiago, Pablo, Pedro, Toms,
Esteban y la Virgen.
Todos estos fueron rechazados por la iglesia por carecer de los elementos esenciales para formar
parte del Canon.
Despus de varias consideraciones y cuestionamientos a la seleccin cannica de los escritos del
Nuevo Testamento, el concilio de Hipona en el occidente (393 d.C.) confirm el canon de los 27 libros
ya seleccionados por Atanasio de Alejandra en el oriente (367 d.C.). Esta decisin fue ratificada en el
Concilio de Cartago (397 d.C.).
La iglesia no form el Canon sino que reconoci la inspiracin divina de los libros del Nuevo
Testamento. El mismo Espritu Santo que inspir las Escrituras, tambin dio testimonio en el corazn
de sus lectores de que esas eran la verdadera Palabra de Dios.
Moiss, el primer escritor de escritos sagrados advierte en Deuteronomio 4:2 "No _________ a
la palabra que yo os mando, ni __________ de ella, para que guardis los mandamientos de Jehov
vuestro Dios que yo os ordeno."
Juan, el ltimo escritor de escritos inspirados advierte en Apocalipsis 22:18-19 "Yo testifico a
todo aquel que oye las palabras de la profeca de este libro: Si alguno _________ a estas cosas, Dios
traer sobre l las plagas que estn escritas en este libro. 19Y si alguno _________ de las palabras del
libro de esta profeca, Dios ________ su parte del ______ de la ______, y de la santa ciudad y de las
cosas que estn escritas en este libro."
Como pueblo de Dios, creemos con toda seguridad que la Biblia (66 libros), es la revelacin de
Dios, inspirada por el Espritu Santo y que constituye la nica infalible Palabra de Dios, distinta de
todos los dems libros del mundo.
40
B.
Al ver la lista larga de los libros que fueron rechazados por la iglesia, ahora
hemos de ver los factores que se deban de encontrar en los libros que formaran
parte de la Biblia.
1. Autoritativo
Cada uno de los libros lleva el reconocimiento de la autoridad divina. Encontramos en
ellos la frase: "As dice Jehov Dios" o "Y Jehov Dios me dijo..." o "La palabra de
Jehov Dios fue sobre m", etc. Los creyentes estaban convencidos de la autoridad divina del libro, y entonces
formaba parte del Canon.
2. Proftico
Los libros inspirados vienen nicamente a travs de hombres ungidos del Espritu Santo.
2 Pedro 1:20-21 "entendiendo primero esto, que ninguna profeca de la Escritura es de
interpretacin privada, 21porque nunca la profeca fue trada por voluntad _________,
sino que los santos _________ de Dios ________ siendo _________ por el Espritu Santo."
3. Autntico
Cualquier libro con errores doctrinales, no podra ser inspirado por Dios. Dios no puede mentir,
Su Palabra tiene que ser la verdad y consistente.
La mayora de los libros Apcrifos fueron rechazados debido a este principio de autenticidad.
Sus anomalas histricas y herejas teolgicas hicieron imposible aceptarlos como obras inspiradas por
Dios, a pesar de su formato autoritativo. No podan venir de Dios y contener errores al mismo tiempo.
4. Dinmico
Esta evidencia no era tan notable como las tres anteriores. Aqu el libro deba de tener la habilidad (dinmica) para transformar la vida del lector.
Hebreos 4:12 "Porque la palabra de Dios es _______ y ________, y ms _________ que
toda espada de dos filos; y penetra hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los
tutanos, y _________ los pensamientos y las intenciones del corazn."
2 Timoteo 3:16-17 "Toda la Escritura es inspirada por Dios, y ______ para ________, para
_________, para _________, para _________ en justicia, 17a fin de que el hombre de Dios
sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra."
2 Timoteo 3:15 "y que desde la niez has sabido las Sagradas Escrituras, las cuales te
pueden ________ _______ para la _________ por la fe que es en Cristo Jess."
Juan 8:32 "y conoceris la _________, y la verdad os _______ libres."
5. Aceptado
El criterio que no debe faltar, es el reconocimiento por el pueblo de Dios, para quien fue inicialmente escrito. Si un libro era recibido y usado como la Palabra de Dios por aquellos para quienes fue
escrito originalmente, entonces su canonicidad era establecida.
La comunicacin y el transporte eran lentos en los tiempos antiguos, a veces se tomaba mucho
tiempo y esfuerzo de parte de los lderes de la iglesia para determinar tal reconocimiento. Es por eso
que el reconocimiento final y completo de los 66 libros del canon de parte de toda la Iglesia, fue una
tarea que tom varios siglos. Para ayudarles en este descubrimiento, tenan que poner en prctica las
cinco pruebas de canonicidad recin estudiadas.
41
TAREAS:
1. Por qu se necesitaba un "Canon" de las escrituras? _________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
2. Que significa la palabra "Canon"? ______________________________________________.
3. De donde viene la palabra "Tanak"? _____________________________________________
___________________________________________________________________________.
4. Que es el "Tor"? __________________________________________________________.
5. Quien fue la persona clave en formalizar el Canon Hebreo en el ao 400 a.C.? ____________.
6. Escriba de memoria los 39 libros del Canon Hebreo: _________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
7. Mencione alguno de los "otros evangelios" escritos en los primeros siglos. _________________
___________________________________________________________________________.
8. En que siglo fue escrito todo el canon del Nuevo Testamento? _______________________.
9. En que siglo fue reconocido el canon completo del N. T.? ___________________________.
10. Cules fueron los 5 criterios que se usaron en los libros a formar parte del canon?
a.____________________
b.____________________
c.____________________
d.____________________
e. ____________________.
11. Escriba de memoria los 27 libros del Canon Cristiano: ______________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
42
43
Leccin 6
Libros Apcrifos
INTRODUCCIN
Para poder estudiar esta
leccin con mayor claridad comenzaremos dando la definicin del vocablo "Apcrifo", del
griego apokryfos: oculto, secreto, se dice de los libros sagrados cuya inspiracin no es segura, no autntico (sinnimo de
falso). Tambin se les llaman
libros "deuterocannicos".
Los libros Apcrifos recibieron por primera vez sancin
oficial de la Iglesia Catlica
Romana en el concilio de Trento
(1546) y esto a pesar de mucha
oposicin en el mismo Concilio. El testimonio del Cardenal
Polo fue este: "El Concilio de
Trento dio esa sancin oficial a
los libros Apcrifos para dar
mayor nfasis entre los catlicos-romanos y los evanglicos".
(Es decir a la divisin entre
ellos).
Los libros apcrifos fueron excluidos de la lista de libros cannicos en el Concilio
de Laodicea (363 d.C.), luego
fueron incluidos en el canon por
los Concilios de Cartago (397
d.C.) y el de Florencia (1439).
Los libros Apocrifos fueron una coleccin de libros Judos antiguos, escritos entre los aos 250
a.C. y los primeros siglos del cristianismo.
A.
44
45
46
4. Ester (adiciones)
Durante el segundo o primer siglo a.C., un egipcio judo tradujo el libro cannico de Ester al
Griego, y al mismo tiempo intercal un total de 107 versculos dentro de seis lugares de donde crey
que una nota religiosa debera de ser agregada. Esas inserciones o inclusiones pas mencionan el nombre de Dios y la oracin, ninguna de las cuales aparecen en el libro cannico de Ester.
Las adiciones apcrifas aaden diez versculos al captulo 10 de Ester, y los captulo 11-16.
5. Sabidura (de Salomn)
Un judo alejandrino (100-50 a.C.) compuso un tratado tico el cual llamo, la Sabidura de Salomn,
a fin de ganar para el mismo una audiencia de lectores mas extensa. El procur proteger a los judos en
Egipto de caer en el escepticismo, materialismo e idolatra. El quera ensear a sus lectores paganos la
verdad del judasmo y la necedad del paganismo. El libro comienza con una exhortacin a los gobiernos del mundo para que busquen sabidura y sigan la justicia.
Su teologa esta basada sobre el Antiguo Testamento, con modificaciones derribadas de las corriente filosficas griegas en Alejandra. Diferente al Antiguo y Nuevo Testamento, que honran el
cuerpo, la Sabidura de Salomn lo considera como algo que "sofoca y oprime el alma" la mera "tienda
terrenal" que "oprime al alma meditabunda" (9:15). Este libro contiene 19 captulos.
6. Eclesistico (o Sabidura de Jess el hijo de Sirac)
El autor, Jess el hijo de Sirac (200-175 a.C.). As como los Proverbios cannicos, este trata con
una variedad de temas prcticos, desde las dietas hasta las relaciones domsticas.
La seccin ms extensa del libro (captulos 44-50) se titula "La Alabanza de Hombres Famosos",
que caracterizan brevemente una serie extensa de hombres dignos, tales como: Enoc, No, Abraham,
Zorobabel, Nehemas y finalmente un contemporneo del Sumo Sacerdote Simn, un amigo del autor.
Contiene 51 captulos ms el prlogo.
7. Baruc
El libro de Baruc notoriamente escrito por el amigo y secretario de Jeremas (Jer. 32:12, 36:4), es
una obra compuesta que no fue concluida hasta el primer siglo a.C.
El libro comienza con una oracin de penitencia, reconociendo que las tragedias que vinieron sobre
Jerusaln son la justa retribucin por sus pecados (3:8).
La segunda seccin potica explica que las desgracias de Israel se debieron a su negligencia y
falta de Sabidura (3:9-4:4). Esta Sabidura, cuyas alabanzas son cantadas por un escritor propenso
filosficamente, es igualmente con la Ley de Dios (4:1-3).
La tercera seccin del libro, tambin potico, es un mensaje de consuelo y esperanza para el
desconsolado Israel. El enemigo ser destruido y los hijos de Jerusaln regresarn con triunfo. Baruc es
un libro Apcrifo que inhala algo del fuego de los profetas del Antiguo Testamento, aunque carece de
originalidad en sus 5 (o 6) captulos.
8. El Canto de los 3 Testigos (Oracin de Azaras)
Estos son 68 versculos aadidos al libro cannico de Daniel, entre 3:23 y 3:24.
9. Susana
El libro es reconocido como uno de famosas historietas cortas del mundo de la literatura. Aqu se
cuenta acerca de cmo dos ancianos inmorales amenazaron con testificar que ellos haban encontrado
a Susana, la hermosa esposa de un judo babilnico de influencia, en las manos de un amante, si ella no
se someta a ellos. Cuando ella los rechazo, la acusaron de adulterio con dos testigos falsos que asintieron contra ella. La encontraron culpable y la sentenciaron a morir.
47
Un joven llamado Daniel, interrumpi los procedimientos para cuestionar a los dos testigos por
separados. El les pregunt a cada uno que identificaran el arbol bajo el cual haban visto a Susana y a
su supuesto amante.
Traicionados por sus propias respuestas inconsistentes, los ancianos culpables fueron sentenciados a muerte y Susana se salv de una muerte segura.
Las versiones catlicas modernas lo ponen como Daniel 13. La historia de Susana es un captulo.
10. Bel y el Dragn
Las historias de Bel y el Dragn fueron probablemente escritas en hebreo hacia mediados del
siglo I a.C. y agregadas al libro de Daniel por su traductor griego. Este figura como Daniel 14, un
captulo, despus de la historia de Susana.
La historia de Bel es una de las mas antiguas historias de detective. Relata como Ciro, rey de
Persia le pregunta a Daniel porque no ador a Bel, el dios de Babilonia.
Ciro le dijo a Daniel cuanta harina, aceite y ovejas consuma Bel cada da. As que Daniel persuadi a Ciro a que depositara las provisiones acostumbradas en el templo y que luego cerrase y sellase las
puertas del mismo. Mientras tanto, Daniel regaba cenizas alrededor del piso del templo. Cuando llegaba la maana, los alimentos haban desaparecido, y el piso estaba cubierto de las huellas de los sacerdotes, sus esposas e hijos, quienes haban utilizado una puerta secreta debajo de la mesa para entrar de
noche al interior del tempo y consumir las provisiones.
El rey, convencido de la treta de los sacerdote de Bel, orden que los mataran y que destruyeran
su tempo.
El Dragn es realmente una serpiente que el rey adoraba, hasta que Daniel la mat, alimentndola
con bolas de resina de pino, grasa y pelo.
Los babilnicos furiosos por la destruccin de su dios, demandaron que Daniel fuera sentenciado
a muerte. Con renuencia o de mala gana el rey consinti y Daniel fue puesto en el foso de los leones.
Los leones no molestaron a Daniel, quien fue milagrosamente alimentado por el profeta Habacuc,
quien fue levantado por un ngel en Judea y llevado al foso de los leones en Babilonia.
Al sptimo da, el rey vino y sac a Daniel del foso de los leones y lanz a sus enemigos dentro
del mismo, quienes fueron devorados inmediatamente. Las historias de Bel y el Dragn tuvieron la
intencin de ridiculizar la idolatra y desacreditar al sacerdocio pagano.
11. Oracin de Manass
La oracin se le atribuye a Manass, el rey de Jud, quin segn 2 Cronicas 33, fue llevado a
Babilonia prisionero, all se arrepinti de la idolatra que haba caracterizado a los aos de su reinado.
Se hace mencin de una oracin ofrecida por Manass (2 Cr.33:19), y un judo devoto parece
haber intentado escribir tal oracin mientras Manass la pronunciaba.
La oracin es tpica de las formas litrgicas antiguas judas. Da apertura con una atribucin de
alabanza al Seos cuya Majestad es vista en la creacin (1-4), y en su misericordia hacia los pecadores
(5-8). Esto es seguido por la confesin personal (9-10) y splica por el perdn (11-13). La oracin
concluye con una peticin por gracia (14) y una doxologa (15). El libro fue escrito en el ao 250 a.C.
y contiene un captulo.
48
12. 1 y 2 de Macabeos
I de Macabeos es un registro histrico valioso de los 40 aos comenzando con la ascensin de
Antoco Epfanes al trono asirio (175 a.C.) y culminando con la muerte de Simn el Macabeo (135
a.C.). Fue probablemente escrito por un Judo palestino en hebreo alrededor del ao 100 a.C.
El libro nos confiere el mejor relato de la resistencia juda ante el enemigo Antoco y las guerras
macabeas que al final produjeron la independencia al estado judo. Matatas fue el sacerdote que desafi a Antoco y encendi las chispas de la revolucin.
Este relata los despojos de tres de los hijos de Matatas, Judas (1:1-9:22, Jonatan (9.23-12:53) y
Simn (13:1-16:24).
El festival anual de hanuka, celebrado en la misma temporada de la Navidad, conmemora la rededicacin del templo como un resultado de la valenta de los Macabeos. El festival es mencionado en
el Nuevo Testamento como "la fiesta de la dedicacin" (Juan 10:22). Es un libro histrico y poltico,
con 16 captulos.
II Macabeos es menos histrico y ms retrico que I Macabeos. Fue escrito desde el punto de
vista de los fariseos y acenta lo milagroso y maravilloso en contraste con lo ms prosaico y objetivo
de I de Macabeos. Contiene 15 captulos.
TEREAS:
1. Qu significa la palabra "Apcrifo"? ____________________________________________.
2. Que significa la palabra "Deuterocannico"? ______________________________________.
3. Qu describe la palabra "Protocannico"? ________________________________________.
4. Qu describe la palabra "Pseudoepgrafa"? Literatura________________________________.
5. Dar 4 razones porque los libros Apcrifos no son aceptados en la Biblia:
a. ____________________________________________.
b. ____________________________________________.
c. ____________________________________________.
d._____________________________________________.
6. Cul fue la confesin de Westminster en cuanto a los libros Apcrifos? ___________________
___________________________________________________________________________.
7. Apocalipsis 22:18-19 "_________________________________________________________
___________________________________________________________________________"
49
Leccin 7
Hermenutica
INTRODUCCIN
La palabra "Hermenutica" deriva de
un trmino griego "Hermenevein" que
significa interpretacin, o sea el arte de
interpretar. En nuestro caso estudiaremos
la hermenutica bblica, sacra, que forma
parte de la Teologa Exegtica, la que trata de
la recta interpretacin de las Sagradas Escrituras.
La hermenutica establece los principios, mtodos
y reglas que nos sirven para conocer el significado
de lo que est escrito.
La Biblia ha sido el libro ms perseguido desde su origen por sus enemigos y el libro ms torturado por sus amigos, debido a la ignorancia de toda regla de interpretacin. Pedro hablando de la
epstolas de Pablo dijo: "...entre las cuales hay algunas difciles de entender, las cuales los
_____________ e _____________ tuercen, como tambin las otras _______________, para su propia _______________" (2 Pedro 3:16). Cuando los indoctos en los conocimientos en la hermenutica
se presentan como doctos, torciendo las Escrituras para respaldar sus errores, arrastran tras si multitudes a la perdicin eterna.
A.
Estudiar con xito es la meta que cada alumno del "Seminario Bblico de las
Amricas" se propone al inscribirse. La capacidad para estudiar no es un don especial que reciben algunas personas y otros no, sino que es el resultado de una disciplina y de un esfuerzo personal que debemos procurar y lograr. Para el estudio y
comprensin correcta de la Palabra de Dios se necesita: Un espritu humilde y
dcil, amar la verdad, paciencia y prudencia en el estudio.
1. Espritu Respetuoso
1 Tesalonicenses 2:13 "Por lo cual tambin nosotros sin cesar damos gracias a Dios, de que
cuando _________ la palabra de Dios que osteis de nosotros, la ________ no como palabra de
_______, sino segn es en verdad, la palabra de _____, la cual acta en vosotros los creyentes."
Isaas 66:2 "Mi mano hizo todas estas cosas, y as todas estas cosas fueron, dice Jehov; pero
mirar a aquel que es ________ y _________ de espritu, y que tiembla a mi palabra."
Salmos 119:18 "_________________ en su ley", sern descubiertas por aquellos que vienen
ante su Palabra con humildad y reverencia."
50
2. Espritu Dcil
1 Corintios 2:14 "El hombre _________ (animal) no percibe las cosas que son del ___________
de Dios , porque para el son locura y no las puede entender, porque se han de ____________
espiritualmente."
2 Corintios 4:3-6 "Si nuestro evangelio aun esta ______________, entre los que se _____________
esta encubierto, en los cuales el dios de este siglo ______________ el ______________ de
los incrdulos, para que no les __________ la luz del __________ de la __________ de
Cristo..."
Salmo 25:9 "Encaminar a los ______________ por el juicio, y ensear a los ______________
su carrera."
3. Amante de la Verdad
Por naturaleza el hombre tiene un corazn que huye de la verdad espiritual y termina abrazando el error.
Juan 3:19,20 "Esta es la condenacin, que la luz vino al mundo y los hombres _____________
mas las tinieblas que la luz, porque sus ________ eran malas."
1 Pedro 2:1,2 "_____________ pues, toda malicia, _____________, _____________, envidias
y todas las detracciones, _____________ como nios recin nacidos, la leche espiritual no adulte
rada, para que por ella _____________ para salvacin."
Efesios 1:17 "El Dios de nuestro Seor Jesucristo, el Padre de gloria, os d espritu de
___________ y de _____________ en el conocimiento del ____________."
Salmo 25:14 "La _____________ _____________ de Jehov es con los que le _____________.
Y a ellos har ___________ su pacto."
4. Paciencia en el Estudio
Juan 5:39 "_____________ las _____________, porque a vosotros os parece que en ellas tenis
la vida _____________, y ellas dan testimonio de mi."
Hechos 17:11 "Estos (los de Berea) eran mas nobles que los de Tesalnica, pues _____________
la palabra con toda solicitud, _____________ cada _____________ las Escrituras..."
Salmo 119:103, 129, 162, 127 "Cuan _____________ son a mi paladar tus _____________..."
vs. 129 "_____________ son tus testimonios, por tanto los ha guardado mi alma."
vs. 162 "Me _____________ en tu _____________, como el que halla muchos despojos."
vs. 127 "He _____________ tus _____________, mas que el oro..."
5. Prudencia en el Estudio
Mateo 4:10, 34 "Despedida la gente, se le acercaron sus discpulos y le dijeron: _____________
la parbola..."
Lucas 24:45 "Entonces les _____________ el _____________ para que _____________ las
Escrituras."
51
Santiago 1:5 "Si alguno de vosotros tiene falta de _____________, pdala a Dios, el cual da a
todos _____________ y sin reproche y le ser dado."
Salmo 119:18, 26, 34, 37, 99, 104 "_____________ mis ojos y mirar las _____________ de tu ley"
vs. 27 "Hazme __________ el camino de tus __________ para que medite en tus ___________"
vs. 34 "Dame ____________ y ____________ tu ley, y la ____________ de todo corazn."
vs. 40 "He aqu que yo he _____________ tus _____________, vivifcame en tu justicia."
vs. 99 "Mas que todos mis enseadores he ____________, porque tus _____________ son mi
_____________."
vs. 104 "De tus ______________ he adquirido ______________, por tanto he aborrecido
todo_____________ de mentira."
6. Despertar Inters en el Estudio de la Biblia
Los nios desde una temprana edad son enviados a la escuela y es necesario que sus maestros (y
padres) les despierten el inters en la materia que han de estudiar, ya que no lo han desarrollado por si
solo. Sin embargo el adulto tiene la capacidad de auto despertar inters por la materia, sin esperar a que
alguien se lo despierte.
Para auto despertar el inters en un tema es simplemente informndose, leyendo o preguntando.
Muchas veces la falta de inters se debe a la ignorancia de dicho tema.
Otra forma de despertar el inters es analizando y determinando el valor prctico que tal estudio
o materia puede representar.
Cul es el valor de leer toda la Biblia? _____________________________________________.
Cul es el valor de estudiar en este Seminario? ________________________________________
___________________________________________________________________________.
7. Aprender a Organizarse
Hay un refrn que dice: "Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar". Para organizarse en su
estudio mencionamos tres disciplinas:
a. La Disciplina del Orden
Haga una costumbre de mantener sus notas, manuales, libros, y tiles en un lugar ordenado.
Recordamos que nuestro mismo Dios, es "un Dios de orden".
b. La Disciplina del Tiempo
No espere a tener mucho tiempo para as poder estudiar. Es muy probable que nunca lo
tenga, aproveche cada momento que tiene y estudie, disfrutando de la comunin con Dios.
Viva cada momento a lleno, sabiendo que es del Seor, y en la continuidad de los momentos
alcanzar sus metas en la vida.
c. La Disciplina de Gustos
Todos deseamos hacer primero lo ms fcil o lo que ms nos agrada. Debemos aprender a
dar prioridad al estudio, consolidando en nosotros el carcter cristiano que se caracteriza
por el dominio propio.
8. Aprender a Concentrarse
Recuerde que la mente ama la ociosidad y el divagar sin responsabilidades. Exija concentracin
de su mente.
52
9. Mejorar la Lectura
En pedagoga se dice que un alumno que termina con la primaria debe de leer entre 180-220
palabras por minuto. Esto se ha ido deteriorando y una vez ms necesitamos de un esfuerzo para
mejorar la lectura Bblica.
a. Hacer un esfuerzo
b. Leer en silencio sin mover los labios. La vista puede pasar ms rpido sobre un texto que el
tiempo que ocupan los labios para pronunciarlo.
c. Mantener el cuerpo en posicin correcta sin mover la cabeza. La vista recorre el texto a
solas, sin necesidad del movimiento de la cabeza.
d. Disciplinar a la vista a leer frases enteras en lugar de palabras sueltas. La vista demora lo
mismo para ver a una persona o a un grupo de personas. Lo mismo con la lectura, la vista
puede ver una palabra o varias a la vez con el mismo esfuerzo.
e. No retroceda a palabras o renglones anteriores. Concntrese en lo que esta leyendo para no
tener que volver atrs por el hecho de no acordarse.
f. Respete los signos de puntuacin que encuentre en el texto. Ellos estn para servirnos a
leer ms rpido y mejor.
10. El Mtodo de las Preguntas
La pregunta surge Cmo interpretar correctamente y provechosamente lo que leemos? Podemos someter todo escrito a las siguientes 4 grupos de interrogantes que se formulan dentro de los
siguientes temas:
a. Observacin
Qu dice?, Qu describe?, Dnde?, Cundo?, En que tiempo?, Cual es la idea principal?
b. Interpretacin
Qu quiere decir?, Qu significa tal expresin?, A que se refiere?, Que simboliza?,
Qu quiere mostrar o probar?
c. Aplicacin
Qu dice a mi vida?, Qu dice a mis sentimientos?, Contiene una leccin moral o espiritual
para mi vida?, Est de acuerdo con la enseanzas de la Biblia?, Cmo puedo lograrlo?
d. Comunicacin
Es digno de transmitirlo a otros?, Cmo puedo hacerlo?
La Biblia es un libro cientfico y espiritual, ambos se deben de mantener en buen balance.
La Biblia es cientfica en su idioma, historia y geografa entre otros. Tambin contiene cdigos
morales, principios ticos y principios sanitarios. Cuando la ciencia mantiene a Dios como centro de
toda sabidura, entonces triunfa, de lo contrario pierde toda esperanza y fundamento.
53
B.
54
C.
La iglesia Catlica Romana reserva exclusivamente para si el derecho de interpretar las Escrituras
alegando que slo "la Iglesia" es la poseedora del Espritu Santo y est autorizada por el Seor Jesucristo para tal fin. Esta enseanza esta entretejida con la doctrina de que el Papa es el vicario de Cristo.
En oposicin a esto, nosotros afirmamos que todo creyente verdadero es poseedor del Espritu
Santo y est autorizado para examinar las Escrituras. No es solo su privilegio, sino tambin su deber y
obligacin. Fue durante el tiempo de la Reforma que se le llam a esta posicin evanglica "Libre
Examen", de cada creyente.
Ahora esta frase de "Libre Examen" no se debe de confundir con "Libre Interpretacin" de acuerdo a las ideas, pasiones o prejuicios de cada individuo. El hecho de que tenemos libertad para examinar
las Escrituras, no quita la verdad de que no tenemos derecho de interpretarlas a nuestro gusto. "Entendiendo primero esto, que ninguna profeca de las _____________ es de interpretacin _____________"
2 Pedro 1:20.
Toda hermenutica (interpretacin Bblica) requiere de interpretaciones reverentes, en armona
con toda la Biblia, hechas en el temor de Dios dependiendo absolutamente de la gua del Espritu
Santo. Esto no elimina la necesidad de maestros en la Iglesia, ya que Dios mismo los di a Su Iglesia,
como dice: "Y el mismo constituy a unos apstoles, a otros profetas, a otros evangelistas, a otros
pastores y ______________, a fin de ______________ a los santos para la obra del ministerio..."
Efesios 4:11,12.
55
TAREAS:
1. Hermenutica significa?: ______________________________________________________.
2. La Biblia ha sido el libro ms odiado por sus ______________________________________.
3. La Biblia ha sido el libro ms torturado por sus ______________, debido a la _____________
de toda regla de interpretacin.
4. Una disposicin correcta para el anlisis de la Biblia es, un Espritu R___________________
y D___________________, en un estudio P___________________, y P___________________.
5. Qu quiere decir que la Biblia es "Pneuma"? _______________________________________
___________________________________________________________________________.
6. Qu parte de la Biblia se puede analizar en forma cientfica? ___________________________
___________________________________________________________________________.
7. A qu posicin extrema se le llama "seudo-neumatismo"? _____________________________
___________________________________________________________________________.
8. Quien es el mejor interprete de la Biblia? _________________________________________.
9. A qu nos referimos cuando decimos "Libre Examen"? _______________________________
___________________________________________________________________________.
10. A qu nos referimos cuando decimos "Libre Interpretacin"? ________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
56
57
Leccin 8
Hermenutica General
INTRODUCCIN
La "hermenutica general" abarca todos aquellos mtodos que se aplican en la interpretacin de la Biblia en general.
A.
58
A continuacin hay una lista de mtodos de interpretacin, entre aquellos que se mencionan hay
algunos que no recomendamos:
B.
1. El Mtodo Racionalista
Este mtodo consiste en estudiar las Escrituras bajo la ptica
de la razn. Se busca entender la Palabra de Dios usando la razn
humana. Este mtodo se desarroll en el siglo XIX cuando el pensamiento filosfico giraba en torno a la "infalibilidad de la razn".
Se endios el razonamiento humano, creyendo que no exista nada
superior. Si a travs de un proceso lgico se llegaba al razonamiento, como resultado todo tena que ser natural y razonable. Este mtodo desterr todo lo sobrenatural y milagroso.
La historia del cruce del Mar Rojo (Exodo 14), un racionalista no cree que hubo una intervencin divina, sino que: "una vez
cada miles de aos, viene un recio viento oriental y seca parte del
mar, y en ese preciso momento Israel cruzaba." Otros alegan que: "fue durante el tiempo de la sequa
y que solo habran unos 5-10 centmetros de agua, por lo cual cruzaron en seco" (se les olvid el resto
de la historia... que los egipcios se debieron de haber ahogado en esa poco agua... tambin es un milagro).
Dios ha dado la razn (medio por el cual puede discurrir y juzgar) al hombre. Es esta razn
(inteligencia) que distingue al hombre de los animales. Esta inteligencia debe ser iluminada por el
Espritu Santo y aplicada para el estudio de las Sagradas Escrituras.
"...estad siempre _______________, para presentar defensa con mansedumbre y reverencia ante
todo el que os demande _______________, de la esperanza que hay en vosotros". (1 Pedro 3:15).
2. Mtodo Literalista
Este mtodo cree que solo se debe de entender un texto en su forma literal. Los judos tenan un
profundo respeto por la Palabra de Dios, creyendo que an las letras eran sagradas. Los escribas (copistas) acostumbraban contar las letras, los vocablos, los puntos, acentos, etc. creyendo que la omisin de
alguna de ellas era un gran pecado.
3. Mtodo Alegrico-Mstico
Este mtodo considera que la Biblia fue escrita en forma de alegoras (smbolos). Aqu consideran que no es el sentido evidente que da la importancia a las enseanzas de la Biblia, sino el "mstico"
(escondido o espiritual).
Este mtodo tuvo su origen en Grecia, donde los creyentes acudan a este mtodo para interpretar
cada pasaje difcil... con cierta facilidad, pero incorrecto.
4. Mtodo Dogmtico
La palabra "dogma" viene del griego que significa "enseanza".
En la interpretacin de los escritos Sagrados hay dogmas (enseanzas) que son inmutables, por
ejemplo: Salvacin, solo en Cristo; Perdonados por la confesin de nuestros pecados a Jesucristo;
Perdonar al prjimo, para ser perdonado por Dios, etc. Cambiarlas sera atentar contra la sana doctrina
de la Biblia.
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Pero al hablar de este mtodo, nos referimos al espritu rgido, inflexible con que se ensean
ciertas doctrinas bblicas. Se viene al estudio de la Biblia, con ideas preconcebidas. Hay reas en la
Biblia, tales como: escatologa, demonologa, profeca, y otros, donde no hay que ser demasiado dogmticos. Hay dogmas (enseanzas) que cambian, hay teologa que cambia, pero hay una cosa que
nunca cambia, "El cielo y la tierra pasarn, pero mis _______________, no pasarn" (Mateo 24:35).
La iglesia Catlica usa este mtodo oficialmente, "el intrprete... siempre debe de tener a la vista
lo que la Iglesia determin sobre la interpretacin de los Sagrados Libros". (Luis Macchi en "Nociones de Sagrada Hermenutica). "... que ninguno se atreva a interpreta... contra el sentido que ha dado
la Santa Madre Iglesia..." (Concilio de Trento 1545).
Estos primeros cuatro mtodos de interpretacin son errneos y se deben de evitar.
5. Mtodo Gramtico-Histrico
Este es el mtodo ms til y es el que se considera por la mayora de los estudiantes de la Biblia.
Ya se usaba por la Iglesia de los primeros siglos y se ha usado en el transcurso del cristianismo y
se conoce como el mtodo literal (no confundir con el literalismo del que ya hemos hablado). Este
reconoce las pautas, caractersticas del lenguaje, el anlisis de las figuras y los modismos, no lo interpreta todo literalmente, sino que le da un sentido literal, aun cuando el lenguaje es figurado.
Considera a la Biblia no como un relato alegrico, un mito o una leyenda, sino una narracin fidedigna.
6. Mtodo Teolgico
Este mtodo consiste en reconocer la autoridad divina de la Sagradas Escrituras y encontrar el
contenido doctrinal (teolgico) de ella. El elemento divino esta presente en cada pgina de la Biblia.
All encontramos la naturaleza y los atributos de Dios, as como la comunin de Dios con el hombre y
su deseo de salvarlo. Este mtodo nos da las reglas para la formulacin y exposicin de los grandes
pilares doctrinales.
El mtodo gramtico-histrico y el mtodo teolgico de interpretacin son los correctos y buscan
incluir los siguientes conceptos:
a. el significado de las palabras individuales.
b. El contexto.
c. Los pasajes paralelos.
d. La analoga Bblica.
e. El propsito, el plan, y las limitaciones de cada Escritura.
f. Las circunstancias histricas.
g. El principio de las divisiones tnicas.
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TAREAS:
1. Escriba una V para verdadero y una F para falso.
a. ____ La "hermenutica general" abarca todos aquellos mtodos que se aplican en la inter
pretacin de la Biblia en general.
b. ____ el mtodo racionalista cree en la posibilidad de lo sobrenatural (milagros).
c. ____ la "infalibilidad de la razn" surgi alrededor del primer siglo de la iglesia.
d. ____ el mtodo literalista pona mayor nfasis en la letra que en el espritu de la letra.
e. ____ el mtodo alegrico-mstico, considera que la Biblia fue escrita en smbolos.
f. ____ en cuanto a una correcta interpretacin de toda la Biblia hay que ser dogmtico.
g. ____ el mtodo Gramtico-Histrico es el ms usado por la iglesia hasta hoy.
61
Leccin 9
Hermenutica Especial
INTRODUCCIN
La "hermenutica especial" nos da las reglas y consideraciones, necesarias para interpretar pasajes o categoras especiales de la literatura.
A.
EL LENGUAJE FIGURADO
Muchas veces Jess usaba la naturaleza, la vida del campo, la cosecha, el rebao de ovejas, la
pesca, etc. para representar verdades y aclarar conceptos eternos.
La Biblia usa el lenguaje literal de la palabra, pero tambin usa mucho el lenguaje figurativo.
Cuando la lectura o estudio de un pasaje literal carece de sentido, evidentemente hay que interpretar el
lenguaje figurativo.
Las figuras son necesarias para :
1. Expresar conceptos abstractos.
2. Dar matices y elegancia al lenguaje.
3. Traer claridad al texto.
Damos un ejemplo a continuacin entre una frase literal y una figurativa:
1. Literal: "Yo soy el que doy testimonio de mi mismo..." Juan 8:18
2. Figurado: "Yo soy la puerta..." Juan 10:9
Las palabras "literales", deben ser interpretadas como estn escritas, es decir no tienen otro significado.
Las palabras "Figuradas", son ideas representadas por imgenes diversas, para ayudar a entender algn concepto abstracto.
62
Las palabras que no tienen un sentido literal se denominan "tropos", palabra que viene del griego
y significa "vuelta o cambio". Un "tropo" es una figura que consiste en emplear las palabras con
diferente sentido del que generalmente tienen.
En la Biblia abunda el "lenguaje figurado", por lo tanto es importante saber reconocerlo y clasificarlo para una buena interpretacin.
A continuacin trataremos el tema de las figuras y mencionamos solamente las mas comunes.
1. El Smil
El "Smil" tambin se denomina comparacin. En otras palabras, el smil es una comparacin
con nexo (continuacin).
Es una figura literaria en que una cosa, accin o relacin se representa como semejante a otra
cosa no similar, empleando los adverbios "como", "as", "semejante" o cualquier otra expresin adverbial,
en una semejanza expresamente propuesta.
a. Proverbios 26:1 "________________ no conviene la nieve en el verano, ni la lluvia en la
siega, as no conviene al necio la honra."
b. Mateo 13:33 "El Reino de los Cielos es ____________ a la levadura que tomo una mujer."
c. Mateo 23:37 "Jerusaln, Jerusaln... cuantas veces quise juntar a tus hijos _____________
la gallina junta sus polluelos debajo de las alas y no quisiste."
El smil tambin puede ser prolongado, entonces es conocido como una metfora o alegora.
2. La Metfora
La metfora es una figura que presenta semejanza entre dos palabras, transportando el sentido de
una a la otra, mediante una comparacin. Estructuralmente es diferente del smil, en que no emplea un
adverbio de comparacin.
a. Proverbios 18:4 "Aguas profundas son las _______________ de la ______________ del
_______________."
b. Mateo 5:13 "Vosotros sois la _______________ de la _______________."
Aqu notamos que estamos frente a una palabra figurada. Literalmente seria imposible interpretarla, ya que no podemos ser "sal, sal fina o sal gruesa"... a menos que fusemos la esposa de Lot.
Tenemos aqu una semejanza, o comparacin.
Nunca se debe de llegar demasiado lejos con la comparacin. Para lograr esta meta se deben de
tener en cuenta otros recursos hermenuticos, tales como el contexto, u otros. El autor de Mateo 5:13,
da algunos detalles mas, revelando el propsito de su comparacin. "Si se desvaneciera", "No sirve
mas para nada". Parece que la semejanza gira en torno a la efectividad de la sal cuando esta la pierde.
No es incorrecto continuar con las comparaciones. Se puede enumerar las propiedades y las funciones
del elemento. Como por ejemplo "La Sal":
- "preserva", el cristiano preserva el avance de la corrupcin del pecado.
- "da sabor", el cristiano tiene "vida abundante" en Cristo...
63
Santiago 4:14 "...qu es vuestra vida? Ciertamente es _______________ que se aparece por un
poco de tiempo y luego se desvanece."
Siempre debemos hacernos dos grandes preguntas:
Qu propsitos tenia el autor al mencionar esta comparacin?
En que aspectos de la figura se establece la comparacin?
Hay muchos significados profundos y de mucha ayuda espiritual en el lenguaje metafrico.
3. La Irona
La "Irona" es la expresin de una idea mediante el uso de su sentido contrario, con el fin de
sealar lo absurdo de tal cosa, por lo menos en la opinin del que habla.
a. Job 22:2 "Traer el hombre provecho a Dios? Al __________________, para si mismo
es provechoso el hombre sabio."
b. 1 Reyes 18:26-27 "Y ellos tomaron el buey que les fue dado y lo prepararon, e invocaron el
nombre de Baal desde la maana hasta el medioda, diciendo: Baal, respndenos! Pero
no haba voz, ni quien respondiese; entre tanto, ellos andaban saltando cerca del altar que
haban hecho. 27Y aconteci al medioda, que Elas se burlaba de ellos, diciendo: Gritad
en alta ______, porque dios es; quiz est _________, o tiene algn ________, o va de
_________; tal vez ______, y hay que despertarle."
4. La Hiperbole
La palabra "Hiprbole" se origina de dos palabras griegas, "Hiper"= sobre, "Bole" = arrojar. La
idea es "arrojar mas all del blanco".
Esta palabra figurativa consiste en una exageracin con miras a resaltar una verdad. La figura
puede presentar una exageracin que es: aumentativa o diminutiva, para presentarla mas viva a la
imaginacin.
Es la exageracin de una idea mediante una exageracin evidente del caso. No se debe confundir
con una mentira (o sensacionalismo), ya que esta tiene el propsito de engaar, mientras la hiprbole
solo exagera en forma evidente, con el nico fin de dar nfasis a la idea.
a. xodo 8:17b "...todo el polvo de la tierra se volvi ______________, en todo el pas de
Egipto."
Aqu vemos una hiprbole, el autor desea mostrar la cantidad impresionante de piojos que haba
y us una exageracin. Si lo furamos a interpretar literalmente tendramos que admitir que es imposible que toda la tierra se vuelva piojos. Los rboles, animales y hombres se hundiran en un piso mvil.
b. Deuteronomio 1:28b "...las ciudades grandes y amuralladas hasta el _________________;"
Este pasaje nadie lo interpreta literalmente, ni fue la intencin de Moiss de darle un sentido
literal, sino que fue escrito en un sentido figurativo, en "hiprbole".
c. Salmo 6:6b "Todas las noches _____________ de llanto mi lecho..."
El salmista esta tratando de transmitir su dolor y en una forma figurativa dice "inundo" mi lecho.
Cada una de estas exageraciones tienen por meta poner nfasis a los pensamientos.
64
5. La Sincdoque
Es la figura literaria en la que se usa una parte por el todo, o el todo por una parte. La parte
mencionada representa el resto.
a. El todo reemplaza la mayor parte.
"Y ______________ la ciudad sali al encuentro de Jess" (Mateo 8:34). Esto quiere
decir que, gran parte de la ciudad sali.
b. Una negativa absoluta no niega casos particulares.
"...porque separados de mi ______ podis hacer..." (Juan 15:5). Aqu se refiere a "nada" en
cuanto a los valores eternos.
c. Muchos en lugar de todos.
"Habiendo llevado el pecado de _______." (Isaas 53:12). Si no se entiende el "sincdoque"
se puede interpretar de que Jess solo muri por un grupo selecto. Pero viendo todo el
contexto de la Biblia, entendemos de que El llev el pecado de todos.
d. El uso de la especie por la totalidad del gnero.
Por ejemplo "pan" en lugar de cualquier clase de comida. "El ________ nuestro de cada
da dnoslo hoy..." (Mateo 6:11). Aqu el pan representa todo el alimento necesario de cada
da: pan, leche, carne, verduras, etc.
6. La Personificacin
Tambin se le llama "Prosopopeya", cuyo origen viene del griego "prosopon" = persona, "poein" =
hacer. La personificacin es una figura literaria que se forma cuando se le atribuyen caractersticas personales a los animales, plantas o cualquier otra cosa inanimada.
a. Levtico 18:25 "...y la tierra _________________ sus moradores."
b. Job 12:7 "...pregunta ahora a los _________________ y ellas te ________________.
A las ________________ del cielo y ellas te lo ________________."
c. Salmo 19:1 "Los cielos ________________ la gloria de Dios..."
d. Isaas 14:8 "Aun los cipreses se _________________ a causa de ti."
e. Isaas 55:12 "...los montes y collados levantarn _________________"
7. La Apstrofe
La palabra "apstrofe" proviene de la palabra griega "apo" = de y "strepho" = volverse. El vocablo significa que el orador se "vuelve" de sus oyentes inmediatos para dirigirse a una persona o cosa
ausente o imaginaria.
a. Uno de los apstrofes ms famosos de la Biblia lo encontramos en el grito de David, a
razn de la muerte de su hijo rebelde "!Hijo mo Absaln, hijo mo, hijo mo Absaln!
Quin me diera que muriera yo en lugar de ti, Absaln, hijo mo, hijo mo!" (2 Samuel
18:33). Aqu David en su profundo dolor se dirige a su hijo muerto, como si este lo escuchase.
65
b. El apstrofe puede darse al referirse a si mismo. "Por qu te abates alma ma, y te turbas
dentro de m?" (Salmo 42:5). Despus de exponer su estado de nimo, su fe se eleva y
dialoga consigo mismo, dando la respuesta en la misma interrogante.
c. El apstrofe puede referirse a una persona indeterminada, "Por qu, que sabes tu oh mujer,
si quiz hars salvo a tu marido? O qu sabes t, oh marido, si quiz hars salva a tu
mujer?" (1 Corintios 7:16).
d. El apstrofe puede darse al referirse a cosas inanimadas, "Dnde est, oh muerte, tu aguijn?
Dnde est, oh sepulcro, tu victoria" (1 Corintios 15:55).
El apstrofe empleado por oradores hbiles, demuestra ser una forma muy persuasiva y
efectiva en la retrica.
8. El Tipo
La palabra "Tipo" viene de la palabra griega "typos" = figura.
El tipo es una figura de algo que ha sido preparado por Dios de antemano para configurar o
representar una realidad espiritual futura.
El "tipo" puede ser una persona, un lugar, un objeto, un oficio, una institucin, o un suceso. El
"tipo" es algo preparado por Dios, no solo una simple ilustracin apropiada.
a. Ejemplo de "personas tipo":
- Adn (Romanos 5:14; 1 Corintios 15:45)
- Abraham e Isaac (Hebreos 11:17-19)
- Moiss (Hebreos 3:2-6)
- Melquisedec (Hebreos 6:20; 7:25)
b. Ejemplo de "oficios tipo":
- Profeta (Hechos 3:22; 7:37)
- Sacerdote (Hebreos 8:3)
- Rey (Hebreos 7:12; Juan 18:36; Apocalipsis 19:6)
c. Ejemplo de "objetos tipo":
- El carnero que sustituy a Isaac
- El cordero de la Pascua
- La Serpiente de Bronce (Juan 3:14-15)
- El Tabernculo
- El man (Juan 6:31-35)
d. Ejemplo de "sucesos tipo":
- El cruce del Mar Rojo
- El peregrinaje en el desierto
e. Ejemplo de "lugares tipo":
- Egipto
- Canan
- Jerusaln
- Babilonia
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Dios, primaca
Divisin, separacin
Trinidad, unin, perfeccin
Tierra
Gracia de Dios
Hombre, imperfeccin humana
Perfeccin Divina, plenitud
Resurreccin
Juicio
Perfeccin de las demandas Divinas, responsabilidad del hombre
Desorden, confusin
Perfeccin de gobierno
Rebelin, etc.
Los smbolos pueden ser Nmeros, colores, objetos, seres animados y cualquier cosa que sea
visible y real puede servir para simbolizar lo invisible.
En la literatura proftica y apocalptica los smbolos abarcan gran parte de ella. Frente a la literatura "simblica" han divagado gran cantidad de intrpretes.
67
Un "smbolo" puede tener varias interpretaciones y hay casos en que un "smbolo" representa
cosas, personas o ideas muy distintas y aun contrarias. Ejemplo 1 Pedro 5:8 "...vuestro adversario el
diablo, como len rugiente, anda alrededor buscando a quien devorar." Aqu el "len" es simbolizado
por el diablo, por su poder destructor, devorador y ferocidad. En Apocalipsis 5:5 "...he aqu que el Len
de la tribu de Jud, la raz de David, ha vencido..." aqu el len es Cristo, representado por la realeza,
el podero y la fuerza.
Al encontrar "smbolos" debemos de tomar en cuenta los siguientes factores en su interpretacin:
a. La semejanza es sencilla
b. El smbolo se relaciona con lo simbolizado en alguna forma especfica.
c. Los smbolos no son profticos.
d. El contexto donde se encuentre el smbolo debe ser analizado con cuidado para no interpretar
algo totalmente fuera del texto.
10. La Parbola
La palabra "parbola" significa semejanza. El trmino "parbola" se compone de dos vocablos
griegos: "para" = "junto a", y "ballein" = "echar o arrojar", que forman una figura que dice "una cosa
que pone al lado de otra para demostrar la semejanza entre las dos."
Este gnero literario es usado principalmente en los evangelios, al describir las enseanzas de
Jess. Jess us las parbolas para ilustrar verdades espirituales y morales. Los materiales que usaba
para ilustrar estas verdades eran de la vida diaria o alguna realidad que los oyentes pudieran captar.
Para obtener una interpretacin y comprensin correcta de las parbolas es necesario observar:
a. Se debe de buscar el objetivo, o cual es la verdad que trata de ilustrar.
b. Las parbolas no forman doctrinas, solo las ilustran.
c. Tener en cuenta las explicaciones hechas por Jess mismo acerca de la parbola. Junto al
relato muchas veces hay aclaraciones que el autor mismo hace.
d. En lo posible se debe de examinar el contenido de la narracin con otros textos, manteniendo
un paralelismo de pasajes que contengan la misma verdad central.
68
TAREAS:
Aclarar cada figura literaria con un ejemplo, pasaje bblico:
1. Qu es un "smil"? ________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
2. Qu es una "metfora"? ____________________________________________________
_________________________________________________________________________.
3. Qu es una "irona"? ______________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4. Qu es una "hiprbole"? ____________________________________________________
_________________________________________________________________________.
5. Qu es una "sincdoque"? __________________________________________________
_________________________________________________________________________.
6. Qu es una "personificacin"? _______________________________________________
_________________________________________________________________________.
7. Qu es una "apstrofe"? ____________________________________________________
_________________________________________________________________________.
8. Qu es un "tipo"? _________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
9. Qu es un "smbolo"? _______________________________________________________
_________________________________________________________________________.
10. Qu es una "parbola"? ____________________________________________________
_________________________________________________________________________.
69
Leccin 10
Modismos Hebreos
INTRODUCCIN
El diccionario describe la palabra "modismo" como: "Modo particular de hablar o
escribir propio o privado de una lengua que
suele apartarse de las reglas gramaticales".
El "modismo" es una expresin cuyo sentido literal carece de sentido prctico. Son giros idiomticos propios de cada lengua nacido
de las costumbres internas de un pas o de una
regin. Por ejemplo en castellano decimos "dar
de baja o dar de alta". Esta frase carece de todo
sentido si la escucha un extranjero o si lo fuera a traducir literalmente al alemn o al ingls.
En este estudio veremos los "modismos", o formas de expresarse que usaban los hebreos, tanto
en el Antiguo como en el Nuevo Testamento (ya que sus escritores eran todos hebreos, con la excepcin de Lucas, probablemente). Adems el griego "coin" estaba grandemente influenciado por el
idioma hebreo.
Sus "modismos" traducidos a otros idiomas , no son afectados en su expresin literal, quedan intactos. Es tarea del intrprete buscar un equivalente o una explicacin del "modismo hebreo" (original).
Los principales "Modismos Hebreos" son:
A.
Este "modismo hebreo" consiste en usar una terminologa absoluta cuando en realidad es relativa.
El lenguaje absoluto es aquel que expresa una idea en trminos exactos e inequvocos, que no
dejan lugar a cambios, por ejemplo: bueno, malo, siempre, nunca, si, no.
El lenguaje relativo es aquel que expresa comparacin, relacin o preferencia, por ejemplo: mejor, peor, ms, menos, mayor, menor.
El modismo de lo "absoluto por lo relativo" en muchos casos tiene el carcter de una orden
terminante o una prohibicin terminante y no una exageracin, como en el caso de una "hiprbole".
Veamos algunos ejemplos:
1. Gnesis 29:31-34
La expresin "aborrecida" indica solamente que era amada con menor afecto que su hermana. El
"contexto" lo demuestra, porque en el versculo 30 dice: "...y la am tambin (a Raquel) _____________
a Lea..."
70
2. Proverbios 8:10
"Recibid mi enseanza y no _____________, y ciencia antes que el _____________ escogido"
El escritor da a entender que esa enseanza era preferible al oro o la plata. La Biblia no prohbe
que el hombre reciba plata u oro. La remuneracin del trabajo es un concepto Bblico.
3. Mateo 5:29
"Por tanto, si tu ____________ derecho te es ocasin de caer, ____________, y chalo de ti,
pues mejor es que se ____________ uno de tus miembros, y no que todo tu cuerpo sea echado en el
infierno."
Si furamos a interpretarlo literalmente, tendramos una clase llena de "tuertos", "mancos", etc.
Lo que el texto se refiere es que nos apartemos de todo aquello que pudiera perjudicarnos eternamente,
o lo que sea una tentacin. Ponemos este versculo a la luz de toda la Biblia y vemos que: "Nuestro
cuerpo es templo del Espritu Santo", Pablo ordena a Timoteo diciendo: "Cudate de ti mismo", etc.
4. Lucas 14:12
"Jess dijo: Cuando hagas comida o cena, no llames a tus ____________, ni a tus ____________,
ni a tus ____________, ni a tus vecinos ____________, no sea que ellos a su vez te vuelvan a convidar
y seas recompensado."
Lo que Jess ensea aqu, es que debemos tener inters tambin en otros, sin considerar nuestros
propios intereses (si nos vuelven a invitar o no). Sera una enseanza contraria al total de la Biblia, si
dijramos que Jess no quiere que convidemos a los hermanos.
5. Lucas 14:26
"Si alguno viene a mi y no ____________ a su ____________, y ____________, y ____________,
e ____________, y ____________, y ____________, y an tambin su propia vida, no puede ser mi
discpulo."
Si lo tomamos literalmente enfrentaramos grandes desastres familiares, adems de encontrarnos
frente a una contradiccin Bblica. La Biblia ensea que debemos "obedecer a nuestros padres...,
Amar a nuestras esposas, etc."
Entonces cmo puede decir tambin que la "aborrezcamos"? La interpretacin correcta debe
pasar por el anlisis del modismo. En este caso el trmino "aborrecer" est enunciado como una
verdad absoluta, pero es una expresin relativa. El significado sera "amar menos", puesto que el amor
supremo se lo debemos a Jesucristo.
6. Estudie los siguientes pasajes hacindose las siguientes preguntas:
a. Mateo 9:13 (con Oseas 6:6)
No deseaba Dios los sacrificios? ______________________________________________.
b. Marcos 10:25
Es imposible que el rico se salve? _____________________________________________.
c. 1 Pedro 3:3,4
Es malo usar todo adorno? _________________________________________________.
B.
71
Este "modismo Hebraico" es lo contrario al anterior. Aqu se usa un lenguaje "dbil" (relativo)
para expresar algo grande y fuerte (absoluto).
Veamos algunos ejemplos:
1. Lucas 18:14
"Os digo que este descendi a su casa justificado ____________ que el otro..."
Si lo interpretamos literalmente, parece indicar que tambin el fariseo fue justificado, an cuando su actitud era la de un arrogante religioso. Pero leyendo toda la parbola, vemos que se nos ensea
de que el fariseo no fue justificado de ninguna manera.
Estudie los siguientes pasajes hacindose las siguientes preguntas:
2. Mateo 10:31
Cunto ms valemos nosotros que los pjaros? ______________________________________.
3. Hebreos 9:23
Cunto mejor es la sangre de Cristo que la de los animales? ___________________________.
C.
EL MODISMO DE FILIACIN
"Modismo de Filiacin" viene de la expresin que describe a una persona como "hijo de algo o
de alguien", indicando una relacin (lazo) de parentesco entre los padres y los hijos. Los hebreos
usaban esta frase no solo en el sentido literal de los lazos entre padres e hijos, sino tambin en el
sentido figurado (modismo hebraico) para formular una relacin fsica, moral o espiritual.
Veamos algunos ejemplos:
1. Mateo 8:12
"Mas los hijos del ____________ sern echados a las tinieblas de afuera..."
Aqu los hijos del reino, son los que no pertenecen a la grey del Seor.
2. Hechos 3:25
"Vosotros sois los hijos de los ____________..."
Literalmente no lo eran, ya que los profetas haban muerto cuatro siglos antes, con excepcin de
Juan el Bautista. Pero el sentido es claro (usando el modismo de filiacin), es decir, los oyentes judos
eran descendientes de los profetas del Antiguo Testamento.
3. Efesios 5:8
"...andad como hijos de ____________."
Aqu la expresin de "hijos de luz" indica a aquellos que tenan la luz de Dios morando en ellos.
Esta relacin ntima entre la persona renacida y la luz divina, se expresa mediante el modismo de
filiacin.
72
Estudie los siguientes textos notando el modismo de filiacin y anotando en cada caso el significado de cada uno:
4. Mateo 5:45 ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
5. Lucas 10:6 _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
6. Juan 17:12 _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
7. Efesios 2:3 _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
D.
MODISMOS DE TIEMPO
1. La Eternidad
Los Hebreos usaban los trminos "eternidad", "eterno", "para siempre", "perpetuo", etc. en los
dos sentidos de la palabra: literal, limitado y a veces con los dos sentidos juntos.
a. Los siguientes textos demuestran el "uso literal" de este trmino:
- Gnesis 3:22
"...no sea que el hombre extienda su mano, y tome del rbol de la vida, y coma, y viva
para ____________."
- xodo 3:15
"Jehov... Este es mi nombre para ____________, con l se me recordar por todos los
____________."
- Deuteronomio 33:27
"El ____________ Dios es tu refugio..."
b. El siguiente texto demuestra el "uso limitado" de este trmino:
- xodo 12:14
"...lo celebraris como fiesta solemne (Pascua) para Jehov, durante las generaciones,
por estatuto ____________ lo celebraris."
La observacin de aquella fiesta solo dur mientras la ley de Moiss estaba en vigencia.
c. En ciertos textos profticos las expresiones de "perpetuidad, eternidad", se emplean en los
dos sentidos, "limitado" con respeto a su cumplimiento inmediato, pero "literal" en lo que
se refiere a Cristo y su Reino.
El siguiente texto demuestra el "uso literal y limitado" de este trmino:
- 2 Samuel 7:13
"El (Salomn) edificar casa a mi nombre, y yo afirmar para _________ el trono de
su reino."
En cuanto a Salomn, el sentido es "limitado", ya que su dinasta termin con la deportacin
a Babilonia, pero con respecto a Cristo es "literal".
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Estudie los siguientes textos y describa en que sentido se emplea la expresin perpetuidad: (literal, limitado o el sentido literal y limitado juntos).
a. Gnesis 17:13
Sentido _________________________
b. Levtico 25:45, 46
Sentido _________________________
c. Nmeros 25:13
Sentido _________________________
d. Marcos 9:44
Sentido _________________________
e. Apocalipsis 1:18
Sentido _________________________
2. Fracciones del Da
Los judos consideraban que el da estaba compuesto de noche (tarde) y da (maana). Cualquier
fraccin del perodo de 24 horas de un da, era contada legalmente como un da entero. De manera que
la expresin "al tercer da" era equivalente a "despus de tres das", por considerarse las fracciones de
da como da entero.
El uso de este "modismo hebreo" se puede observar en los siguientes casos:
a. Gnesis 42:17, 18 "Entonces los puso juntos en la crcel por ______ das. 18Y al _______
da les dijo Jos: Haced esto, y vivid: Yo temo a Dios."
b. 1 Reyes 12:5, 12 "Y l les dijo: Idos, y de aqu a _____ das volved a m. Y el pueblo se fue.
12
Al ______ da vino Jeroboam con todo el pueblo a Roboam, segn el rey lo haba man
dado, diciendo: Volved a m al tercer da."
En la muerte, sepultura y resurreccin de nuestro Seor Jesucristo, los siguientes textos afirman
que el Seor haba de quedar en la tumba tres das:
a. Mateo 12:40 "Porque como estuvo Jons en el vientre del gran pez tres das y tres noches,
as estar el Hijo del Hombre en el corazn de la tierra _____ das y _____ noches."
b. Marcos 8:31 "Y comenz a ensearles que le era necesario al Hijo del Hombre padecer
mucho, y ser desechado por los ancianos, por los principales sacerdotes y por los escri
bas, y ser muerto, y resucitar despus de ___ das."
c. Juan 2:19 "Respondi Jess y les dijo: Destruid este templo, y en ____ das lo levantar."
Sin embargo estos otros textos ensean que resucit al tercer da:
a. Lucas 24:46 "y les dijo: As est escrito, y as fue necesario que el Cristo padeciese, y
resucitase de los muertos al _______ da;"
b. Hechos 10:40 "A ste levant Dios al ________ da, e hizo que se manifestase;"
c. 1 Corintios 15:4 "y que fue sepultado, y que resucit al ____ da, conforme a las Escrituras"
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Los judos frente a Pilato, usaron las dos expresiones "tres das" y "al tercer da" en
Mateo 27:62,63.
Con el uso de este "modismo hebreo" no se necesitaba de 72 horas, nuestros 3 das, para que
Jess estuviera muerto, sino que con las dos fracciones de das (viernes y domingo), ms el sbado, se
cumplieron los tres das.
E.
EL ANTROPOMORFISMO
La palabra se deriva de dos palabras griegas: "anthropos", hombre, y "morfes", forma. La palabra significa, en la forma de hombre.
El "modismo hebreo" consiste en hablar de Dios en trminos propios y aplicables al hombre.
Dios es espritu, y por lo tanto no tiene cuerpo, ni forma, ni miembros corporales. Por ser finito, no esta
sujeto a las limitaciones humanas. Para que el hombre entienda a Dios, se usan los "antropomorfismos"
(formas de hombre), Dios desciende para que el ser humano alcance a comprender a Dios.
Busque y complete los siguientes textos:
1. Gnesis 6:6 "Y se ____________ Jehov de haber hecho al hombre..." Pero Nmero 23:19
afirma que "Dios no es hombre para que se ____________." El "modismo hebreo" sugiere
mas bien que hay un dolor en Dios por la desobediencia del hombre. Demuestra al hombre
que hay un cambio en la relacin con el hombre. No obstante Dios no cambia sus propsitos,
ni desconoce las consecuencias de las cosas.
2. xodo 8:19 "...dijeron: ____________ de ____________ es ste..."
3. xodo 33:11 "Y hablaba Jehov a Moiss ____________ a ____________..."
4. Salmos 32:8 "Sobre ti fijar mis ____________."
5. Isaas 54:5 "Porque tu ____________ es tu Hacedor, Jehov de los Ejrcitos es su nombre...".
La representacin es con una figura humana, la de un marido, para explicar la unin y las
responsabilidades entre Dios y su pueblo.
75
TAREAS:
1. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de lo absoluto por lo relativo": ________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
2. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de lo relativo por lo absoluto": ________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
3. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de filiacin": _____________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
4. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de tiempo" en cuanto a eternidad:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
5. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de tiempo" en cuanto a das: __________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
6. Explique con sus propias palabras que es un "modismo de antropomorfismo": ______________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
CONCLUSIN:
El mensaje de un Dios amoroso, fue trasmitido poco a poco a hombres santos que se rindieron al
control del Espritu Santo durante los siglos. El enemigo no descansaba y muchas veces lograba la
destruccin de los que escriban o traducan el mensaje. (Hebreos 11:36-38).
Para que este mensaje de vida llegara a tus manos, un alto precio pagaron aquellos que fueron el
instrumento para ser inspirados, o copiasen o tradujesen este mensaje de amor a la humanidad en tu
idioma. No solo pagaron un precio los que escribieron, sino tambin para el Autor mismo, Dios. Para
que este mensaje de amor fuera puesto a nuestro alcance en forma completa, Dios Padre dio a su Hijo,
que derramo su sangre para nuestra salvacin.
Ahora que has de hacer con el mensaje de amor del Padre? Multitudes yacen en la oscuridad
eterna, sin haber odo del Amor del Padre.
San Pablo dice en Romanos 1:14-16: "A griegos y a no griegos, a sabios y a no sabios soy
________. 15As que, en cuanto a m, pronto estoy a __________ el _________ tambin a vosotros...
16
Porque no me _________ del evangelio, porque es ______ de Dios para _________ a todo aquel que
cree..." Romanos 10:14-15 "Como pues _________ a aquel en el cual no han _______?Y como
creern en aquel de quien no han ______?y como oirn sin haber quien les ________?Y como
preicarn si no fueren ________? Como esta escrito: Cuan hermosos son los pies de los que _________
la paz, de los que ________ las _________ __________!"
76
BIBLIOGRAFA
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