INTRODUCCIN

Desde nuestra infancia, recordamos que en los parques cerca de nuestra casa
o colegio, han existido los juegos infantiles, representados por los columpios, la
rueda de traccin manual (trompito) el rodadero y los pasamanos (escalera
china), etc. Los nios en sus juegos, demuestran sus capacidades de fuerza,
flexibilidad y otras habilidades que solo desde nio se pueden practicar, todas
estas actividades de participacin infantil, han sido motivados en primera
instancia por los padres que llevan sus hijos a jugar.
En Pasaje existe una falta la dotacin de escenarios de recreacin infantil,
reglamentarios, cmodos, seguros y tecnolgicamente equipados en los barrios
perifricos y.. , que permitirn la sana practica de recreacin activa mediante
el deporte recreativo infantil.
El proyecto consiste en la implementacin de juegos infantiles tales como

Objetivo general:
Potenciar las posibilidades motrices de los nios/as garantizando de manera
ptima su integracin social, a travs de la recreacin con la utilizacin de
juegos infantiles, con nfasis en el rea urbana de Pasaje.
Objetivos especficos

Alcanzar el mximo desarrollo integral posible en los mbitos motrices,

socio

afectivo,

intelectual

en

las nios y nias,

mediante

la

implementacin de juegos infantiles.

Garantizar la disponibilidad de espacios destinados a la recreacin de la

comunidad infantil.
Evaluar las capacidades condicionales y coordinativas as como los
patrones de movimiento de los nios participantes respetando su ritmo
evolutivo individual.

Cobertura y modalidad de atencin

Se debe determinar el nmero de beneficiario(s) por modalidad de atencin.

Se entender por beneficiarios directos a las personas y colectivos que
participan directamente en las acciones que realizamos o, en su caso, que
reciben el servicio.
3. Factores determinantes
3.1 Mercado
El mercado meta al cual se va ha dirigir el servicio, son los nios comprendidos
entre 0 a aos de edad; siendo nuestra ubicacin en Pasaje.
3.2 Disponibilidad de recursos financieros
Se dispone de los recursos financieros propios y necesarios para la realizacin
de los juegos infantiles.
3.3 Disponibilidad de mano de obra
Los estudiantes del TERCER NIVELA son los que integrarn el Centro de
Desarrollo Infantil, es decir tanto la mano de obra directa como indirecta.

Visin
El Centro de Desarrollo Infantil Temprano, ser reconocido como lder, por el
servicio de estimulacin personalizado e innovador que permiten al nio
recrearse y divertirse.
Misin
Facilitar a la niez una forma innovadora de desarrollo fsico e intelectual,
mediante la estimulacin para formar nios en un ambiente de armona y
recreativo.
Anlisis del Impacto Ambiental
El medio ambiente, las caractersticas del entorno en el cual se va a desarrollar
la empresa.

El servicio del Centro de Desarrollo Infantil , no tendr ningn impacto negativo

al medio ambiente, al contrario el desarrollo de los nios est basado en el
respeto y cario a la naturaleza.
3.- DIAGNOSTICO Y PROBLEMA

En las area recreacional del barrio ,cuentan con reas ..??? , no cuentan con
este equipamiento de recreacin infantil que brinde facilidades de uso para los
nios que requieren de este equipamiento recreacional
IDENTIFICACIN, DESCRIPCIN Y DIAGNSTICO DEL PROBLEMA.
La falta de implementacin de juegos infantiles en algunos barrios y la falta de
mantenimiento en otros, no permite el disfrute del tiempo libre al 100% de los
nios en los diferentes barrios de Puerto Baquerizo Moreno de uso multiple y
juegos infantiles que actualmente requieren de mantenimiento
urgente.
No obstante los barrios como el Divino Nio, Estacion Terrena, Fragatas,
Manzanillo y
Palmeras, no cuentan con este equipamiento de recreacion infantil que brinde
facilidades de uso para los nios que requieren de este equipamiento
recreacional en
Puerto Baquerizo y la parroquia El Progreso

PROPUESTA Y DISEO
Implementacin de los siguientes juegos infantiles:

rbol de Problemas
Desamparo de las
autoridades

Efecto
DESARROLLO INTEGRAL DE NIOS
Causa