GUA 1 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

WILDE JENNER SOCORRO ARIAS

Grupo 208016_14
Sistemas de Comunicacin

Ingeniero Electrnico
JESS OMAR VARGAS FLREZ
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Ingeniera en Telecomunicaciones

Bogot 18 de febrero de 2015

CONTENIDO

1)

Imagen 1. Perfil del estudiante editado.

2)

Imagen 2. Presentacin del estudiante.

3)

Tpico del curso

Descripcin

Informacin inicial

Este

entorno

tiene

como

objetivo

contextualizar al estudiante en el curso que

inicia. En este espacio usted podr estar
actualizado con los eventos del curso as
como de las fechas de las actividades y
conocer los acuerdos del curso; tambin
podr estar en contacto con los actores que
participan en el proceso de formacin, es
decir, el director del curso, los tutores y los
estudiantes.
Entorno de conocimiento

Este entorno tiene como objetivo brindarle

los conceptos temticos con los cuales
enriquecer sus competencias. Ac podr
acceder a las bibliografas principales y
complementarias de las dos unidades
didcticas de las que consta el curso.
Tambin

encontrar

un

documento

denominado "Syllabus", que es trminos

generales, la carta de navegacin de esta

experiencia de aprendizaje.
Aprendiza Colaborativo

Este entorno tiene como objetivo brindar los

diferentes escenarios para el desarrollo de la
estrategia

de

aprendizaje

basada

en

Proyectos mediante el trabajo individual y

colaborativo, donde se dar una permanente
retroalimentacin e interaccin sincrnica y
asincrnica de los diferentes actores del
proceso.
Aprendizaje Prctico

Este entorno tiene como objetivo brindar las

diferentes herramientas para el desarrollo de
las actividades con ejercicios prcticos,
donde se lograra una apropiacin y el
afianzamiento de los diferentes conceptos
relacionados con las temticas del curso.

Evaluacin y seguimiento

Este entorno tiene como objetivo brindar un

acompaamiento sincrnico y asincrnico
en el proceso de aprendizaje, a travs de las
diferentes

formas

de

evaluacin

al

estudiante, desde lo sumativo, formativo,

autoevaluacin y hetero-evaluacin.

Gestin

Este entorno tiene como objetivo brindar

informacin sobre los trmites y polticas
institucionales, adems de la informacin
necesaria y un fcil acceso a los diferentes
escenarios administrativos y acadmicos de
la Universidad con la que cuentan los
estudiantes
exitosamente

para
su

que

logre

proyecto

cumplir

acadmico.

Tambin se incluyen unas herramientas para

los alumnos con habilidades especiales.

Cuadro 1. Tpicos del curso.

4) nicamente conozco el tema de la Transformada de Fourier que vi previamente en
matemticas especiales.
5) De los temas del curso los de mayor importancia son; las perturbaciones y el ruido, utilizando
los modelos matemticos, se evala las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas
tecnolgicas que se implementan en aplicaciones de sistemas de comunicaciones,
6) Le agregara una seccin exclusiva con matlab para las aplicaciones de transformadas de
Fourier en sistemas de comunicacin.

CONCLUSIONES

Debido a la actualizacin del perfil, presentacin en el foro, es ms fcil un contacto

directo con el tutor y los compaeros.

Se entendi con claridad la importancia del conocimiento previo del syllabus del curso,
caractersticas, usos y aplicaciones.

Se conocieron y aprendieron los diferentes tpicos del curso, la manera de utilizarlos

correctamente para llegar a un conocimiento individual y colaborativo.