1.

Relaciones Sociales
Evita mirar directamente a los ojos de las personas.

Sus gestos y/o lenguaje corporal son anormalmente diferentes a los de la mayora de las personas, o

simplemente casi no gesticula.

Suele malinterpretar las expresiones faciales de las personas, o no puede interpretarlas.

Le es difcil establecer relaciones sociales con la mayora de las personas de la misma edad.

No suele expresar ni compartir sus intereses espontneamente.

No suele manifestar sus objetivos a otras personas, ni buscar su colaboracin para alcanzar dichos objetivos.

Le cuesta darse cuenta si sus palabras y acciones son socialmente aceptables o no; con frecuencia puede llegar

a romper las normas sociales sin saberlo.

Hace preguntas o comentarios sin tomar en cuenta las emociones de los dems, lo que con frecuencia los

ofende o aleja.
No tiene tendencia natural a la reciprocidad (dar/recibir).

Le cuesta adivinar intenciones o expresiones implcitas de las personas (por ejemplo, es engaado fcilmente o

no entiende el sarcasmo).
Le cuesta "ponerse en el lugar del otro" e intuir/anticipar su estado mental.

No le encuentra sentido a las conversaciones no especficas (por ejemplo "Cmo ests?", "Qu onda?").

2. Patrones de comportamiento
Se obsesiona por temas o actividades muy especficas (por ejemplo, construir aves de origami, dibujar gatos

manchados o investigar la mitologa egipcia).

Sus intereses son repentinos, muy intensos y extremadamente absorbentes.

Adhiere a ciertas rutinas, rituales o costumbres que otras personas consideran intiles.

Necesita mantener un cierto orden y predictibilidad en su vida, y las variaciones en su rutina lo confunden.

Le es casi imposible adoptar nuevas rutinas (dietas, ejercicio, tcnicas de estudio, tratamientos mdicos).

Es muy perfeccionista, por lo que sus tareas y objetivos toman mucho tiempo en concretarse.

Cuando se distrae o se estresa, comienza a hacer ciertos movimientos repetitivos.

Estando sentado o acostado, su cuerpo tiende a adoptar posturas que se consideran "extraas" (por ejemplo,

sentarse siempre de piernas cruzadas).

Con frecuencia le llaman mucho la atencin partes especficas de objetos.

Le es difcil mantener la mirada quieta o observar su entorno como un todo; siempre tiende a observar los

detalles, las partes, individualmente.

3. Consecuencias a nivel cotidiano

Conoce muy pocas personas que comparten sus intereses.

No le atraen la mayora de las actividades comunes entre las personas de su entorno.

No siente inters por los eventos sociales (por ejemplo, paseos, fiestas o conciertos).

Mantiene una clara separacin entre el mbito social y el de lo laboral (o los estudios).

En general, prefiere dar a conocer sus capacidades tcnicas que sus caractersticas personales (familia,

pasatiempos, gustos).
Le cuesta encontrar pareja, o nunca ha tenido pareja, pese a que muchas personas de su edad s han tenido

romances.
Ha sufrido o hecho sufrir, por no saber entender sus propias emociones o las de alguna otra persona.

Problemas de motricidad, especialmente cuando se trata de movimientos amplios y gruesos. Desempeo

deficiente en deportes de coordinacin.

Siente que su postura y su forma de caminar son anormales o forzadas.

Siente una profunda culpa cuando falla en algo de su inters.

Es mucho ms sensible que el resto a las luces intensas o parpadeantes, los sonidos fuertes o repetitivos, ciertos

sabores, u otros estmulos sensoriales.

4. Lenguaje
No tuvo dificultades ni retrasos para aprender a hablar.

Tiene un amplio vocabulario formal y no le cuesta comprender textos complejos (contratos, leyes, diccionarios,

Don Quijote).
Habla casi siempre utilizando un registro formal, aunque el contexto sea informal.

A veces le cuesta dar a entender sus ideas, debido a que su lenguaje usa tecnicismos y estructuras retricas

poco comunes en el habla.

Su forma de hablar ha sido tomada como pedante, soberbia o fra.

Le cuesta encontrar temas de conversacin para tratar con otras personas. Tiende a tratar siempre los mismos

temas con las mismas personas.

Le cuesta ofrecer rplicas y comentarios oportunos respecto a las situaciones del momento, lo que resulta en

una falta de fluidez en las conversaciones.

No entiende bien las expresiones metafricas como "miradas que matan", "me vuelve loco". tiende a

comprenderlo todo de manera literal.

Tiene facilidad para crear palabras o expresiones nuevas que se adapten a lo que necesita expresar.

5. Otras condiciones psicolgicas

Su coeficiente intelectual es considerado normal, o incluso superior a lo normal.

No ha sido diagnosticado con esquizofrenia, retraso mental u otros tratornos del desarrollo.

Ha sido diagnosticado con Dficit Atencional, Trastorno de Personalidad Esquizoide, Trastorno Generalizado del

Desarrollo, Trastorno Obsesivo-Compulsivo o Hiperlexia.