Sigmund Freud

Vida y Legado

Freud

Sigmund.

Mdico austraco
(Freiberg, hoy Pribor, Moravia 1856 - Londres
1939
Naci en una familia de comerciantes judos
bastante acomodados.
Mdico, Fisilogo, Neurlogo
Asistente de Breuer (Estudio sobre la Histeria).

Biografa

LA

FILOSOFA.

Uno de los principales autores que influyeron

en la obra de Freud fue Friederich Nietzsche,
coincida con Freud en donde deca que las
ideas morales tenan por fuente una fuerte
agresin interiorizada.
Otro autor fue Arthur Shopenhauer, ambos
visualizaban a la voluntad, la sexualidad, el
dominio de la razn y la centralidad de la
represin, como factores determinantes en la
personalidad.

Antecedentes

LA

BIOLOGIA.

Brcke influy en el pensamiento de Freud en

cuanto a los orgenes biolgicos de la conducta.
Charcot postul la idea de que era posible
inducir o mitigar los sntomas histricos
mediante sugestin hipntica, aunque Freud
dej en claro que estos sntomas requeran de
una explicacin psicolgica.

Antecedentes

EL

INCONSCIENTE.

Aunque se le atribuya a Freud el

descubrimiento del inconsciente no lo es as, ya
los antiguos griegos hablaban del estudio de los
sueos, Goethe y Friedrich haban buscado las
races de la creacin potica del incosciente.
Pero es la obra de Freud la que dio inters e
introdujo el trmino de inconsciente al lxico
vulgar.

Antecedentes

Mtodo

psicoteraputico para el
tratamiento de trastornos psquicos, que
utiliza tcnicas de asociacin libre y la
interpretacin de los sueos. Es una teora
de la personalidad basada en conceptos
como la motivacin inconsciente, el yo, el
ello y el superyo.

Con qu se come?

La

palabra terapia proviene del griego

therapeia que significa atender y
curar.

La psicoterapia se interesa en
entender a los individuosnormales
aprender como funcionan y ayudarlos a
desempearse de manera mas creativa.

Psicoterapia

Con

el descubrimiento del psicoanlisis,

Freud introduce una ruptura radical con lo
que despus se llamar las ciencias
humanas y tambin con lo que constitua
hasta entonces el centro de la reflexin
filosfica, es decir, la relacin del hombre
con el mundo.

Psicoanalisis

Freud

postulaba que nada ocurre al azar,

todos los pensamientos y todas las
conductas poseen un significado preciso.

Todos los fenmenos mentales

(pensamiento, recuerdo, sensacin, acto)
tienen una intencin consciente o
inconsciente y estn determinados por los
sucesos que le preceden.

Conceptos

El

Consciente.

Es una de las tres partes en las que Freud

divide la mente.
Representa una pequea parte de la mente.
Comprende lo que percibimos en el momento.

Conceptos

El

Incosciente.

Cuando un pensamiento o sentimiento consciente

no parece guardar relacin con los pensamientos y
sentimientos que le preceden, y cuando se
detectan los lazos que motivan dicha accin, a
esta relacin le llamamos inconsciente.
En el inconsciente se encuentran los elementos
instintivos.
Los materiales inconscientes se caracterizan por su
vivacidad y su inmediatez.
El inconsciente es atemporal.

Conceptos

El

Preconsciente.

Forma parte del inconsciente

Pero esta parte es accesible a la memoria.
Hace las veces de un almacn de recuerdos de
la conciencia funcional.

 EL ELLO
Es el ncleo original en donde de donde se derivan todos
los dems aspectos de la personalidad.
Posee una naturaleza biolgica y hace las veces de
reserva de energa en el resto de la personalidad.
Es primitivo y desorganizado
No sufre modificaciones con el crecimiento y madurez de
la persona.
El objetivo del Ello es reducir reducir la tensin,
incrementar el placer y minimizar el dolor.
El contenido del ello es casi completamente inconsciente.
El contenido de las experiencias que se han negado o
reprimido tienen el poder suficiente como para influir
sobre la conducta de la persona, sin importar el paso del
tiempo.

Estructura de la Personalidad

EL

YO

Es la parte de la psique que mantiene contacto con

la realidad externa.
Su fin es el de conservar la salud, la seguridad y la
cordura de la personalidad.
Sus caractersticas principales son:

Control de los movimientos voluntarios

Tomar consciencia de los hechos externos
Relacionarnos con el pasado
Se esfuerza por controlar las exigencias de los
instintos.
Fue creado por el Ello con el fin de controlar la tensin.

Responde a las oportunidades a diferencia del ello

que responde a las necesidades.

Estructura de la Personalidad

EL

SUPERYO

Surge del Yo
Hace las veces de juez sensor de las
actividades y reflexiones del Yo.
Sus funciones son:
La conciencia
La auto observacin
La formacin de ideales

Estructura de la Personalidad

Estos

subsistemas se van relacionando y

como en todo, una parte tiende a dominar a
las otras, el objetivo de la psique es
conseguir un nivel aceptable de equilibrio
dinmico.

La funcin del psicoanlisis consiste

en fortalecer el yo, independizarlo de las
severas limitaciones del supery y aumentar
su capacidad de aceptar materiales
reprimidos u ocultos por el Ello.

Y a todo esto

 LA

ETAPA ORAL.

Comienza con el nacimiento

Las necesidades se gratifican por medio de la lengua, los
labios y mas tarde los dientes.
La boca es la primera parte del cuerpo que controla el
lactante.
El pequeo asocia tanto el placer como la reduccin de la
tensin al proceso de alimentacin.
Al aparecer los dientes surge el medio para la gratificacin
de los instintos agresivos como lo es el morder el pezn de
la madre.
Existen ciertos patrones de conducta oral establecidos,
como comer, succionar, fumar, morder, lamer y chasquear
los labios, es normal conservar inters en los placeres
orales, solo cabe considerar patolgica cuando la forma de
gratificacin adquiere un carcter dominante.

ETAPAS DEL DESARROLLO

PSICOSEXUAL

 LA ETAPA ANAL
Cuando el nio crece descubre nuevas reas de tensin y
gratificacin.
Esta etapa se da entre los 2 y los 4 aos
Los nios aprenden a controlar el esfnter y la vejiga, y
prestan especial atencin a la miccin y la defecacin.
Las caractersticas en la edad adulta asociadas a la
fijacin anal son:
Espritu metdico
La frugalidad excesiva
La intransigencia
Son pocos los aspectos de la vida contempornea en los
que se observan tantas prohibiciones y tabes como el
control de esfnteres y las conductas tpicas de la etapa
anal.

ETAPAS DEL DESARROLLO

PSICOSEXUAL

 LA

ETAPA FALICA

Desde los tres aos aproximadamente el nio pasa a la

etapa flica.
La atencin se centra en los rganos genitales
Se adquiere la consciencia de tener un pene o no
La tensin se da en el placer que se experimenta durante la
excitacin sexual en el rea de los genitales.
Esta excitacin el nio la asocia siempre con la presencia de
los padres.
Esta etapa se caracteriza por:
El deseo de dormir con los padres y por los celos que suscita la
atencin que ellos se brindan.
La adquisicin de temores de tipo sexual
La presencia de los padres es una amenaza para la satisfaccin
de los deseos.
Complejo de Edipo - Elektra

ETAPAS DEL DESARROLLO

PSICOSEXUAL

EL

PERIODO DE LATENCIA

Los nios modifican la relacin con sus padres

despus de los 5 aos.
Es cuando comienzan entablar vnculos con
compaeros, escuela, deporte y otras
actividades.

ETAPAS DEL DESARROLLO

PSICOSEXUAL

LA

ETAPA GENITAL

Es el ltimo periodo del desarrollo biolgico y

psicolgico
Ocurre en el inicio de la pubertad
Las personas buscan formas de colmar sus
necesidades erticas y personales.
Freud consideraba la homosexualidad como
una falta de desarrollo adecuado.

Etapas del Desarrollo Psicosexual

 El

propsito del psicoanlisis es ayudar al

paciente a establecer el mejor funcionamiento
posible del Yo.
Pensar en liberar al paciente permanentemente
de los conflictos emocionales y los problemas
psicolgicos es imposible, mas bien, se apoyar
al paciente para que se libere de las dificultades
de tipo neurtico.
El terapeuta establece una relacin con el
paciente en donde, sin presiones a que revele
materiales, el analista interpreta algunas partes,
buscando que el paciente gobierne su
conducta

El terapeuta y la Terapia

 SUEOS

Al escuchar las asociaciones libres de los pacientes, Freud

postula que usamos los sueos para protegernos y
satisfacernos.

ANGUSTIA

El principal problema de la psique es como solucionar la

angustia
Hay dos mtodos para disminuir la angustia:
Enfrentar directamente la situacin.
Utilizando los mecanismos de defensa, que son el hecho de
distorsionar o negar la situacin.

ENERGIA

Freud habla del flujo de la energa, este concepto es quien

vincula todas las relaciones entre el inconsciente, el
desarrollo psicolgico, la personalidad y la neurosis.

Dinmica

CUERPO.

Toda esta energa se da dentro de un cuerpo, en

donde se dan supuestos fsicos y biolgicos.

RELACIONES

SOCIALES.

Nuestras elecciones en la vida ( de amantes,

amigos, jefes e incluso de enemigos) se derivan de
los lazos entre padres e hijos.

EMOCIONES.

El Origen de las emociones es casi completamente

inconsciente. Constituyen los medios para la
liberacin de tensin y obtencin de placer. Las
reacciones emocionales intensas pueden ocultar un
trauma de la niez.

Dinmica

INTELECTO.

Es una de las herramientas que tiene el Yo,

segn Freud, la razn era la nica capacidad
humana que ayudaba a resolver el problema de
la existencia o, mitigar el sufrimiento.
SELF.

Se refiere al ser total, el cuerpo y los instintos,

as como los procesos conscientes e
inconscientes.

Dinmica

El

Psicoanalisis es sumamente extenso y

contiene todo un contexto de anlisis y
aplicacin.
Como una idea principal tenemos el
manejo de la estructura de la
personalidad basada en el ELLO EL YO y el
SUPERYO, estructura relativamente
sencilla para explicar las grandes
complejidades de la conducta o fuentes de
nuestras conductas.

En Urdu

Freud

sin duda alguna se establece en la

historia como un punto de referencia
obligado para todos quienes pretenden
dedicarse a la salud mental, y ms cuando
ofrece alternativas de anlisis, como lo son
las etapas del desarrollo psicolgico, en
donde el concepto fijacin adquiere
relevancia en el trabajo de introspeccin que
cada uno puede tener en lo personal,
preguntndonos Quin soy? Hacia donde
voy?.

En Chantillesco.

PATROCINADORES!!!

www.es.wikipedia.org/wiki/Psicoanlisis
www.monografias.com/trabajos/freud/freud.s
html
www.psicoanalisis.org/
www.psicomundo.org/psicoanalisis.htm
www.impac.org.mx/
http://es.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud
http://www.psicologiaonline.com/ebooks/personalidad/freud.htm
http://www.educacioninicial.com/ei/contenido
s/00/0400/412.ASP
http://www.educacioninicial.com/ei/contenido
s/00/0400/429.ASP

Gracias Gente Bonita y

Conocedora !!!