TRABAJOS A REALIZAR:

CURSO DE COMPETENCIAS
o Autoevaluaciones (11 de abril)
o Trabajo practico (se abre el 23 de marzo, entrega 11 de abril)
TRATAMIENTO DE LAS ARTES.
o Trabajo especifico de cada modulo (Cine, Lengua, Musica y Danza)
(entrega ?)
MODELOS DIDACTICOS
o Trabajo innovador basado en un modelo (entrega: 22 de junio)
ENSEANZA-APRENDIZAJE. PASOS
o 1.- obtener biblio (17 de marzo)
o 2.- analizar temas bsicos (17 marzo)
o 3.- debatir y extraer conclusiones de los temas (17 marzo)
o 4.- Enunciar un problema y ocho cuestiones de las reflexiones
anteriores (24 marzo)
o 5.- formular objetivos (24 marzo)
o 6.- disear y elaborar instrumentos y muestras (24 marzo)
o 7.- recopilar datos (28 abril)
o 8.- interpretar datos (26 mayo)
o 9.- elaborar el informe (15 de junio o 15 de septiembre)
DIVERSIDAD
o Prueba virtual (10 de junio)
o El trabajo consistir en un estudio personal que realizar cada estudiante
sobre Opiniones de los Profesores sobre el Tratamiento Educativo de la
Diversidad en Entornos Inclusivos:. El desarrollo de este trabajo incluir como
componentes fundamentales los siguientes: (15 de mayo)
1. Evolucin de la legislacin existente sobre la diversidad en
entornos inclusivos en Espaa y en Europa.
2. Sntesis de opiniones y aportaciones de autoridad (autores
relevantes fundamentadosbibliogrficamente) en torno a Opiniones de los
Profesores sobre Tratamiento Educativo de la Diversidad en Entornos
Inclusivos.
3. Opiniones personales fundamentadas del autor o autora del trabajo
sobre esta temtica.

4. Resultados de la aplicacin del Cuestionario ad hoc que se

propone.
5. Datos relevantes, sobre opiniones de Profesores en torno al
tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos, obtenidos
en la entrevista a un Profesor/a que, previamente, cumpliment el
cuestionario.
6. Resultados del estudio de un caso sobre opiniones de los Profesores
en torno a la metodologa para el tratamiento educativo de la diversidad
en entornos inclusivos, en el que est implicado un Profesor/a
7. Conclusiones y propuestas que se derivan del estudio emprico
(datos recogidos con el cuestionario, entrevista y caso)
8. Opiniones personales del autor/a sobre el trabajo realizado
(incluyendo opiniones de autoridad, reflexiones personales y resultados
obtenidos)

9. Presentacin de las conclusiones, propuestas y opiniones sobre el trabajo

y debate en el grupo de discusin organizado al efecto como foro de
discusin del trabajo prctico.
(fecha de entrega: 15 de mayo)
o Intervencin en los foros a travs de un anlisis DAFO
APRENDIZAJE Y EVALUACION DE LA INNOVACION DIDACTICA
o Actividades de aprendizaje (trabajos) son las siguientes:
1. Elaborar y presentar un vocabulario personal seleccionando trminos por
cada tema de estudio que, a su juicio, mejor expresen los conceptos especficos
de dichos temas.
2. Realizar tres aplicaciones prcticas distintas relacionadas con los temas
de estudio. Dichas actividades se plasmarn en una Memoria individual en la
que debern aparecer las actividades realizadas. Dicha Memoria de Actividades
deber ser remitida al profesorado de la asignatura a travs de la plataforma
ALF
Fecha de entrega: ?