La educacin en valores es tan importante como la adquisicin de conocimientos en la

escuela, ya que sin una correcta aplicacin de esa informacin no llegaremos a ser
completos y felices. Al margen de religiones o tendencias polticas, los valores como la
sinceridad, el respeto, la perseverancia, la capacidad de perdonar o la amistad se erigen
como pilares bsicos de la sociedad, valores que debemos ensear a nuestros pequeos,
con los que podrn ser felices y ayudar a ser felices a los dems.
He aqu un recursos valioso, partiendo de la utilidad de los cuentos para ensear cosas
nuevas. Precisamente por la facilidad con que se recuerda la historia principal, y por su
importancia como nexo de unin, el cuento permite acceder fcilmente a los dems
detalles; la mayor ventaja educativa, sin duda ninguna, es la capacidad que tiene un cuento
de transmitir valores.
El 1 de octubre es el DIA MUNDIAL DE LOS VALORES y desde el kinder, espero cooperar
con ustedes a travs de esta recopilacin de cuentos de Pedro Pablo Sacristn, que cada
cual puede aprovechar segn considere en su planeamiento del mes. Disfrtenlo y
comprtanlo con los chicos.
Licda. Ma.Nelly Vindas A. Kinder 2 - Educ. Preescolar.
Escuela La Gran Samaria

CUENTOSPARADORMIR.COM

es una idea educativa diferente, que basndose

en el poder educativo de las historias y los cuentos, pretende transmitir valores a nuestros nios a
partir de cientos de cuentos escritos por Pedro Pablo Sacristn.
Pedro Pablo es un escritor espaol que dio pie a esta iniciativa cuando comenz a publicar los cuentos
que inventaba cada da para sus propios hijos antes de irse a la cama, animando a otros padres y
maestros a hacer lo mismo, y proporcionando ideas, mtodos y cuentos, sobre todo cuentos, para
conseguirlo. La coleccin de CUENTOSPARADORMIR.COM cuenta actualmente con cientos de
cuentos catalogados y ordenados para encontrar un cuento que ensee lo que buscamos.
Con la idea clara de que cada cuento tiene un objetivo, un valor que ensear a los nios, stos se
entretienen y aprenden lecciones que nunca olvidarn sobre las materias verdaderamente
importantes de la vida: honestidad, sinceridad, tolerancia, generosidad, alegra
En CUENTOSPARADORMIR.COM esperamos que todo el trabajo e ilusin que ponemos llegue a
cristalizar en forma de una pequea ayuda a la formacin de los nios y nias del futuro, un futuro
donde los valores tendrn un papel fundamental.

C a de n a de
s o n ris a s

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Alegra - Amabilidad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Sonreir y estar
de buen
humor es una
forma
estupenda de
transmitir
alegra sin
esfuerzo

Una clase de
un colegio
cualquiera

Una maestra y
una de sus
alumnas

La seorita Elisa aquel da haba propuesto un nuevo reto a sus

alumnos: la alegra, y lo haba hecho en plan desafo de rcord. Les
haba nombrado "recaudadores" de alegra, para ver qu se les
ocurra con tal de provocar la alegra de los que les rodeaban. Y
aunque todos hicieron cosas realmente encantadoras, aquella vez
Carla Simpatas dej a todos con la boca abierta.
Algunos das despus del encargo de la seorita Elisa, Carla apareci
cargando un gran saco.
- Aqu traigo toda la alegra que he recaudado en estos das -dijo
sonriente.
Todos estaban expectantes, pero la nia no quiso mostrar el
contenido del saco. En vez de eso, sac una pequea caja, tom una
cmara de fotos instantnea, y le entreg la caja a la maestra.
- brala, seorita Elisa.
La profesora abri la caja despacio y mir en su interior, y una gran
sonrisa se dibuj en su rostro; en ese momento, Carla le hizo una
fotografa. Luego le entreg la foto y un papel.
La maestra ley el papel en silencio, y cuando termin, seal con
gesto de sorpresa el gran saco.
- As que eso es...
- S! -interrumpi la nia, deshaciendo el nudo que cerraba el sacoun gran montn de sonrisas!
Y del saco cayeron cientos de fotos, todas ellas de variadas y bellas
sonrisas.
El resto de la clase lo dedicaron a explicar cmo a Carla se le haba
ocurrido iniciar una cadena para alegrar un poquito a las personas:
en la caja slo haba una foto con una gran sonrisa, y todos, al abrirla,
sentan la alegra que transmita y respondan a su vez con una
sonrisa, casi sin querer. Carla les sacaba una foto con su propia
sonrisa, y les entregaba un papelito donde les peda que hicieran lo
mismo con otras personas, y le enviaran una copia de las fotografas
a la direccin de su casa.
Y durante aquellos das y meses, el buzn de Carla no dej de
llenarse de las fotos de las sonrisas de tanta gente agradecida,
ayudando a todos a comprender que el simple hecho de sonreir ya es
un regalo para todo el mundo.

El saco
m a s c o ta

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Amabilidad

Idea y enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Recibimos lo que
damos a los
dems, as que
para recibir cosas
buenas debemos
dar cosas buenas

Una ciudad hace

mucho tiempo

Un caballero, un
saco mgico y una
anciana

Desde que era muy nio, Mateo dedic todas sus energas a encontrar
el Saco Mascota, el ms famoso objeto que haba creado el mago
Cachuflo. Nadie saba qu tena dentro para hacerlo tan especial, pero
segn decan, era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara.
Mateo, convertido en un poderoso caballero, fue implacable en su
bsqueda, superando todo aquello que se interpona en su camino, y
cuando sus esfuerzos tuvieron recompensa y encontr el saco
viviendo escondido en una cueva, se sinti el hombre ms feliz del
mundo.
Pero result que el saco estaba lejos de ser una buena mascota:
grua cada vez que le pedan hacer algo, incluso aunque el caballero
le amenazaba con sus armas; si algo se le meta en la cabeza no haba
forma de sacrselo, y no dejaba de morder, por ms golpes que le
daba Carlo para que no lo hiciera. Decepcionado tras meses de
aguantar tan insufrible mascota, Mateo decidi venderla en el
mercadillo, pero era tan molesta e insolente, que apenas nadie se
acercaba a preguntar por su precio. Entonces se le acerc Diana, una
anciana mujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por su
amabilidad y optimismo.
- Yo me quedar con tu mascota, aunque no tengo mucho para
pagarte.
Mateo se sinti aliviado al deshacerse del molesto saco, pero al
momento vio cmo el saco haca todo tipo de juegos y cariosas
piruetas con la anciana. Lleno de sorpresa, lo arranc de sus manos,
pero nuevamente el saco se torn agresivo e insufrible. Entonces, rojo
de ira, y tras arrojarlo al suelo, tom su espada y lo raj de arriba a
abajo.
Y al hacerlo, qued petrificado. Por el roto comenzaron a salir cientos
de pequeos Mateos, todos furiosos y gritones, que lanzaron toda su
furia contra el caballero. Y posiblemente hubieran acabado con l, si
no fuera porque Diana se agach a tomar el saco, y al hacerlo, todos
los Mateos se transformaron en amables Dianas, volvieron al saco,
cerraron la abertura, y comenzaron a jugar con su nueva duea...
As comprendi Mateo que nada haba malo en aquel saco que no
estuviera previamente en l mismo, y con el mismo empeo con que
persigui el saco, se propuso mejorarse a s mismo. Y lo consigui de
tal forma, que cuando la adorable Diana le dej el saco poco antes de
morir, realizaron juntos tantas proezas y tan maravillosas, que daran
para escribir cien libros.

L a S illa

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Amistad Verdadera

Idea y
enseanza
principal
No todos
quienes nos
rodean son
amigos de
verdad. Los
buenos amigos
son los que nos
quieren y se
preocupan por
nosotros

Ambientacin

Personajes

Un colegio

Un nio, sus
abuelos y una
silla

Haba una vez un chico llamado Mario a quien le encantaba tener miles de
amigos. Presuma muchsimo de todos los amigos que tena en el colegio, y
de que era muy amigo de todos. Su abuelo se le acerc un da y le dijo:
- Te apuesto un bolsn de palomitas a que no tienes tantos amigos como
crees, Mario. Seguro que muchos no son ms que compaeros o cmplices
de vuestras fechoras.
Mario acept la apuesta sin dudarlo, pero como no saba muy bien cmo
probar que todos eran sus amigos, le pregunt a su abuela. sta respondi:
- Tengo justo lo que necesitas en el desvn. Espera un momento.
La abuela sali y al poco volvi como si llevara algo en la mano, pero Mario
no vio nada.
- Cgela. Es una silla muy especial. Como es invisible, es difcil sentarse, pero
si la llevas al cole y consigues sentarte en ella, activars su magia y podrs
distingir a tus amigos del resto de compaeros.
Mario, valiente y decidido, tom aquella extraa silla invisible y se fue con
ella al colegio. Al llegar la hora del recreo, pidi a todos que hicieran un
crculo y se puso en medio, con su silla.
- No os movis, vais a ver algo alucinante.
Entonces se fue a sentar en la silla, pero como no la vea, fall y se call de
culo. Todos se echaron unas buenas risas.
- Esperad, esperad, que no me ha salido bien - dijo mientras volva a
intentarlo.
Pero volvi a fallar, provocando algunas caras de extraeza, y las primeras
burlas. Mari no se rindi, y sigui tratando de sentarse en la mgica silla de
su abuela, pero no dejaba de caer al suelo... hasta que de pronto, una de las
veces que fue a sentarse, no call y se qued en el aire...
Y entonces, comprob la magia de la que habl su abuela. Al mirar alrededor
pudo ver a Jorge, Lucas y Diana, tres de sus mejores amigos, sujetndole
para que no cayera, mientras muchos otros de quienes haba pensado que
eran sus amigos no hacan sino burlarse de l y disfrutar con cada una de sus
cadas. Y ah par el numerito, y retirndose con sus tres verdaderos amigos,
les explic cmo sus ingeniosos abuelos se las haban apaado para
ensearle que los buenos amigos son aquellos que nos quieren y se
preocupan por nosotros, y no cualquiera que pasa a nuestro lado, y menos
an quienes disfrutan con las cosas malas que nos pasan.
Aquella tarde, los cuatro fueron a ver al abuelo para pagar la apuesta, y lo
pasaron genial escuchando sus historias y tomando palomitas hasta
reventar. Y desde entonces, muchas veces usaron la prueba de la silla, y
cuantos la superaban resultaron ser amigos para toda la vida.

L a P rinc e s a de
F ue g o
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Amor y Compromiso

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

El amor de
verdad es la
mayor fuerza
para cambiar el
mundo desde
dentro,
empezando por
nosotros mismos

Un reino lejano

Una princesa y
un joven

Hubo una vez una princesa increblemente rica, bella y sabia.

Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para
conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casara con quien le
llevase el regalo ms valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio
se llen de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas
de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos
aquellos regalos magnficos, descubri una piedra; una simple y
sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la haba regalado. A
pesar de su curiosidad, mostr estar muy ofendida cuando
apareci el joven, y este se explic diciendo:
- Esa piedra representa lo ms valioso que os puedo regalar,
princesa: es mi corazn. Y tambin es sincera, porque an no es
vuestro y es duro como una piedra. Slo cuando se llene de amor
se ablandar y ser ms tierno que ningn otro.
El joven se march tranquilamente, dejando a la princesa
sorprendida y atrapada. Qued tan enamorada que llevaba
consigo la piedra a todas partes, y durante meses llen al joven
de regalos y atenciones, pero su corazn segua siendo duro
como la piedra en sus manos. Desanimada, termin por arrojar la
piedra al fuego; al momento vio cmo se deshaca la arena, y de
aquella piedra tosca surga una bella figura de oro. Entonces
comprendi que ella misma tendra que ser como el fuego, y
transformar cuanto tocaba separando lo intil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en
el reino, y como con la piedra, dedic su vida, su sabidura y sus
riquezas a separar lo intil de lo importante. Acab con el lujo, las
joyas y los excesos, y las gentes del pas tuvieron comida y libros.
Cuantos trataban con la princesa salan encantados por su
carcter y cercana, y su sola prensencia transmita tal calor
humano y pasin por cuanto haca, que comenzaron a llamarla
cariosamente "La princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del
corazn del joven, que tal y como haba prometido, result ser
tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus
das

E l to rito C h is pa
B ra v a
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Autocontrol

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

La mejor forma
de actuar frente
a las burlas de
otros es a travs
de la
indiferencia

Una plaza de
toros

Un toro bravo

Roque estaba llorando en el patio. Algunos de sus compaeros se haban

estado metiendo con l, como hacan frecuentemente, y no haba nada
que le diera ms rabia. Pero por mucho que les dijera, gritara o
amenazara, no dejaban de hacerlo.
Un chico mayor, que lo haba visto todo, se acerc y le dijo:
- Si quieres que no te vuelva a ocurrir eso, tendrs que llegar a ser como El
torito Chispa Brava. Te cuento su historia?
- S!
- Chispa Brava era un toro de lidia que una vez pudo ver una televisin
desde el prado. Televisaban una corrida de toros, y al ver cul iba a ser su
final, dedic el resto de su vida a prepararse para aquel da, el de su
corrida. Y no tard en llegar.
Cuando sali a la plaza, recibi un primer puyazo en el lomo. Era muy
doloroso, y sinti cmo su sangre de toro le peda a gritos venganza. Pero
l saba lo que tena que hacer, y se qued inmvil. Pronto apareci el
torero provocndole con su capote al viento y su traje rojo. Volvi a sentir
las mismas ganas de clavarle los cuernos bien adentro, pero nuevamente,
trag saliva y sigui quieto. No import que siguieran tratando de animar
al torito con puyas, banderillas y muletas: sigui tan quieto, que al cabo
de un rato, toda la plaza estaba silbando y abucheando, hasta que
decidieron cambiar de toro, porque result el toro ms aburrido que se
recuerda. As que Chispa Brava fue devuelto a su prado para seguir
viviendo tranquilamente. Y nunca ms trataron de torearle, porque todos
saban que claramente no serva para las corridas.
- Y eso que tiene que ver conmigo? - pregunt Roque.
- Pues todo, chico. A Chispa Brava le llevaron a una plaza de toros porque
queran divertirse a su costa. Cuanto ms hubiera respondido al capote y
las banderillas, ms se habran divertido, y no habran parado hasta
terminar la corrida. A ti te pasa lo mismo con esos abusones. Se divierten
a tu costa porque ven lo mucho que te enfadas, y eso les hace una gracia
macabra. Pero si hicieras como Chispa Brava, y no respondieras a nada, se
aburriran y buscaran a otro, o se iran a hacer algo que les resultase ms
divertido.
Roque no terminaba de crerselo. Pero en los das siguientes trat de
hacer caso a aquel chico mayor. Le cost mucho hacerse el indiferente las
primeras veces que se rean de l, pero no fueron muchas, porque todo
result como haba dicho el chico, y en unos pocos das, los abusones
haban encontrado cosas ms divertidas que hacer que meterse con
Roque.

E l e s pe jo
e s tro pe a do

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Bondad, generosidad

Idea y
enseanza
principal
Ayudar a los
dems
produce la
alegra ms
verdadera

Ambientacin

Personajes

La ciudad de
un nio rico

Un nio, un
espejo y un
nio pequeo
perdido

Haba una vez un nio listo y rico, que tena prcticamente de todo, as
que slo le llamaba la atencin los objetos ms raros y curiosos. Eso
fue lo que le pas con un antiguo espejo, y convenci a sus padres
para que se lo compraran a un misterioso anciano. Cuando lleg a
casa y se vio reflejado en el espejo, sinti que su cara se vea muy
triste. Delante del espejo empez a sonreir y a hacer muecas, pero su
reflejo segua siendo triste.
Extraado, fue a comprar golosinas y volvi todo contento a verse en
el espejo, pero su reflejo segua triste. Consigui todo tipo de juguetes
y cachivaches, pero an as no dej de verse triste en el espejo, as
que, decepcionado, lo abandon en una esquina. "Vaya un espejo
ms birrioso! es la primera vez que veo un espejo estropeado!"
Esa misma tarde sali a la calle para jugar y comprar unos juguetes,
pero yendo hacia el parque, se encontr con un nio pequeo que
lloraba entristecido. Lloraba tanto y le vio tan slo, que fue a ayudarle
para ver qu le pasaba. El pequeo le cont que haba perdido a sus
paps, y juntos se pusieron a buscarlo. Como el chico no paraba de
llorar, nuestro nio gast su dinero para comprarle unas golosinas
para animarle hasta que finalmente, tras mucho caminar, terminaron
encontrando a los padres del pequeo, que andaban preocupadsimos
buscndole.
El nio se despidi del chiquillo y se encamin al parque, pero al ver lo
tarde que se haba hecho, dio media vuelta y volvi a su casa, sin
haber llegado a jugar, sin juguetes y sin dinero. Ya en casa, al llegar a
su habitacin, le pareci ver un brillo procedente del rincn en que
abandon el espejo. Y al mirarse, se descubri a s mismo radiante de
alegra, iluminando la habitacin entera. Entonces comprendi el
misterio de aquel espejo, el nico que reflejaba la verdadera alegra
de su dueo.
Y se dio cuenta de que era verdad, y de que se senta verdaderamente
feliz de haber ayudado a aquel nio.
Y desde entonces, cuando cada maana se mira al espejo y no ve ese
brillo especial, ya sabe qu tiene que hacer para recuperarlo.

T ie rra tr g a m e
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Buen humor

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

La mejor forma
de luchar
contra la
timidez y el
miedo al
ridculo es
aprender a
rerse de uno
mismo

Un colegio

Un nio

Dicen que una vez alguien confundi sus colorados mofletes con dos
tomates, y que al ir a arrancarlos, se quem la mano. Y es que no era para
menos, porque lvaro era el nio con ms vergenza y miedo al ridculo
que uno pueda imaginarse; bastaba con que ocurriera cualquier pequea
contrariedad para que se pusiera rojo como una guindilla. As que el da
que le ocurri algo ridculo de verdad, pareca que iba a estallar de
vergenza.
lvaro estaba con su amigo Jaime preparando la obra de teatro de "Los
tres cerditos", en la que Jaime participaba. Estuvieron jugando un rato
hasta que lvaro record que haba invitado esa tarde a Dora, la nia ms
dulce, guapa y lista de la clase, a merendar a su casa, as que sali
corriendo hacia el patio, donde encontr a Dora, y le dijo:
- Qu, vamos a mi casa? puedo darte un bocata de chorizo...
Y justo cuando estaba acabando la frase se di cuenta de que haba
olvidado quitarse la careta y el disfraz de cerdito! Dora qued petrificada,
todos a su alrededor comenzaron a reir, y el pobre lvaro, incapaz de
reaccionar, slo pens: tierra, trgame!
Al instante, desapareci bajo la tierra y se encontr en un lugar increble:
all estaban todos los que alguna vez haban deseado que les tragara la
tierra! y no era raro , porque casi todos tenan un aspecto
verdaderamente ridculo y divertido. As conoci al atleta que empez a
correr en direccin contraria y crey haber ganado por mucho, a la
seorita calva que perdi la peluca en un estornudo o a la novia que se
pis el vestido y acab rodando como una albndiga. Pronto se enter de
que la nica forma de escapar de aquel lugar era a travs de la risa, pero
no de una risa cualquiera: tena que aprender a reirse de s mismo. Y era
difcil, porque algunos llevaban aos all encerrados, negndose a
encontrar divertidos sus momentos de mayor ridculo; pero lvaro se
super y supo encontrar en aquellos momentos de tanta vergenza una
forma de hacer rer a los dems y darles un poco de alegra. Y cuando se
vio a s mismo con la careta de cerdo, hablando de chorizo con Dora, no
pudo dejar de rerse de la situacin.
Al momento volvi a estar en el colegio, delante de Dora, justo donde
haba dejado su frase. Pero esta vez, lejos de ponerse colorado sin saber
qu decir, sonri, se quit la careta y meneando su traserito de cerdo dijo:
- Venga anmate, que hoy tengo buenos jamones!
Dora y todos los dems encontraron divertidsima la broma, y desde aquel
da, lvaro se convirti en uno de lo chicos ms divertidos del colegio,
capaz de rerse y hacer chistes de cualquier cosa que le ocurriera.

E l o rig e n de la
fe lic ida d

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Caridad, bondad

Idea y enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Explicar de forma
comprensible
para los nios la
alegra y
satisfaccin que
dan las buenas
acciones

Una ciudad
cualquiera

Un nio, su
entorno, y un
doctor

Haba una vez un nio que era muy feliz, , aunque

no tena muchos juguetes ni dinero. l deca que lo
que le haca feliz era hacer cosas por los dems, y
que eso le daba una sensacin genial en su
interior. Pero realmente nadie le crea, y pensaban
que no andaba muy bien de la cabeza. Dedicaba
todo el da a ayudar a los dems, a dar limosna y
ayuda a los ms pobres, a cuidar de los animales, y
raras veces haca nada para s mismo.
Un da conoci a un famoso mdico al que extra
tanto su caso, que decidi investigarlo, y con un
complejo sistema de cmaras y tubos, pudo grabar
lo que ocurra en su interior. Lo que descubrieron
fue sorprendente: cada vez que haca algo bueno,
un millar de angelitos diminutos aparecan para
hacerle cosquillas justo en el corazn.
Aquello explic la felicidad del nio, pero el
mdico sigui estudiando hasta descubrir que
todos tenemos ese millar de angelitos en nuestro
interior. La pena es que como hacemos tan pocas
cosas buenas, andan todos aburridos haciendo el
vago.
Y as se descubri en qu consiste la felicidad, y
gracias a ese nio todos sabemos qu hay que
hacer para llegar a sentir cosquillitas

J u g a n do c o n
e l s ol

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Compaerismo

Idea y
enseanza
principal
Buscar la
alegra de todos
y cada uno es la
base del buen
compaerismo

Ambientacin

Personajes

EL bosque

Los animales
del bosque y el
sol

Haba una vez un bosque en que todos los

animales jugaban felices y contentos. Tanto
que el sol que los vea quiso jugar con ellos.
Estos le dejaron jugar, pero cuando el sol
baj del cielo y se acerc al bosque, ninguno
poda resistir el calor y todos huyeron a
esconderse.
Entonces, el sol volvi a subir junto a las
nubes, pero estaba tan triste que ya no
quera salir a iluminar nada, y sin el sol, todo
se fue apagando, y el precioso bosque y sus
animales tambin. Los animales, sabiendo la
causa que apenaba al sol, se reunieron a
pensar en formas de alegrarle, hasta que
alguien propuso jugar con l de noche,
cuando ya no quema, y as evitar sus rayos. Y
as lo hicieron.
Todos tuvieron que hacer un gran esfuerzo
para descansar ms durante el da y poder
jugar por la noche, pero tenan tantas ganas
de alegrar a su amigo el sol, que nadie puso
ninguna pega, y la luz y la alegra volvieron al
bosque y al resto del mundo.

Y a n o a g u a n to
ms
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Comprensin
Idea y
enseanza
principal
El espritu de
sacrificio
permite
aguantar con
esfuerzo hasta
conseguir que
las cosas
cambien

Ambientacin

Personajes

Un casa

Dos puertas en
una casa de
nios

Haba una vez dos puertas en la misma casa. Una era una bella puerta
de saln, mientras que la otra era una puerta de bao del montn,
pero en lo que coincidan ambas era en que llevaban una vida de
perros. La casa estaba llena de nios traviesos y descuidados que no
dejaban de arrearles portazos y golpes da tras da.
Cada noche, cuando todos dorman, las puertas comentaban su mala
fortuna, pero mientras la puerta de saln se mostraba siempre harta y
a punto de explotar, la puerta de bao la tranquilizaba diciendo:
- No te preocupes, es normal; son nios y ya aprendern; aguanta un
poco y vers cmo todo cambiar a mejor.
Y la puerta de saln se calmaba por algn tiempo. Pero un da, tras
una gran fiesta en la casa llena de golpes y portazos, explot diciendo:
"Ya est bien. No aguanto ms. Al prximo portazo que me den, me
rompo y se van a enterar de lo que es bueno.
No hizo caso de las palabras de la otra puerta, y cuando al da
siguiente recibi su primer golpe, la puerta del saln se rompi.
Aquello caus un gran revuelo y preocupacin en la casa, y los nios
fueron advertidos para tener ms cuidado, lo que llen de satisfaccin
a la puerta, que saboreaba su venganza.
Pero pasados los primeros das de problemas, los dueos de la casa se
hartaron de la incomodidad de tener una puerta rota. Sin embargo, en
lugar de arreglarla, decidieron cambiarla, as que sacaron de su sitio la
antigua puerta y sin ningn miramiento la abandonaron junto a la
basura.
Entonces la bella puerta de saln se lament de lo que haba hecho,
pues por no haber aguantado un poco ms, ahora se vea esperando a
ser convertida en serrn, mientras que su amiga, la vulgar puerta de
bao, segua en su sitio y adems era tratada con ms cuidado...
Afortunadamente, la puerta de saln no acab hecha serrn, porque
un hombre muy pobre la descubri junto a la basura y aunque rota, le
pareci la mejor puerta que poda encontrar para su pobre casa; y la
puerta fue feliz de tener otra oportunidad y volver a hacer de puerta,
y de aceptar con agrado las incomodidades de un trabajo tan duro y
tan digno como es ser una puerta.

L a dro n e s e n e l
ja rdn
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Confianza, no juzgar
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

No hay que
juzgar por lo
que
parecemos,
sino por lo que
realmente
somos, o no
seremos
capaces de
encontrar los
ladrones

La vida de los
insectos en un
jardn

Un escarabajo,
una mariquita
y una araa

Se haba corrido la noticia de que en el jardn haba

ladrones y el seor escarabajo tema que su casa
fuera la siguiente, pues todos saban que acababa
de recoger su gran cosecha anual de comida, as
que ese da mont guardia en la ventana. Vigilaba
con un catalejo todo lo que se mova, y vio como a
un tiempo se acercaban una peligrosa araa negra,
y una preciosa mariquita.
El escarabajo hubiera ido a hablar con la mariquita,
pero tena que vigilar su casa de la araa. La araa
de acercaba ms, as que armndose de valor, sali
a la puerta y se encar con la araa. Le cost algn
tiempo asustar a la araa, hasta que finalmente se
alej. El escarabajo volvi triunfante a su casa, pero
al llegar a la puerta la encontr abierta y toda su
comida haba desaparecido. Al volver fuera tuvo el
tiempo justo para ver de lejos a la mariquita huir
con toda su comida.
Apenado, fue a contarlo a la polica del jardn,
donde le contaron que suponan que sera el
siguiente, y haban enviado a su mejor agente, una
araa recin llegada como refuerzo, para ayudarle.
As, el escarabajo aprendi a no dejarse llevar por
los prejuicios y las apariencias.

Tom s
T a ra m b a n a y
s u ta m b o r

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Consideracin

Idea y
enseanza
principal
El respeto y la
consideracin
a los dems
son
fundamentales
para vivir en
grupo, porque
siempre habr
algo que nos
moleste a
todos

Ambientacin

Personajes

Un aula de un
colegio

Un mueco de
plastilina, un
tambor y otros
juguetes de
una clase

Toms Tarambana era un nio de plastilina naranja y azul que viva en un

colegio. Aunque tena muchas cosas buenas, haba empezado a perder un
poco el respeto a los dems, y cuando su ta gata, una gran bola de
plastilina de colores, le regal un tambor por su cumpleaos, aquello fue
terrible. Daba igual cunto le pidieran todos que tocara ms bajo, o que fuera
a hacerlo a otro lugar: Toms se paseaba por toda el aula aporreando el
tambor, sin que las molestias que causaba a los dems le importasen ni un
pimiento. As que el resto de figuritas del aula dejaron de querer jugar con
Toms, y sufrieron mucho con su ruidoso tambor hasta que Coco Sapio, un
mueco listsimo hecho con construcciones, invent unos tapones especiales
para los odos que dejaban or los ruidos normales, pero evitaban los ms
molestos.
Toms, al ver que los dems ya no le hacan caso, y que ni siquiera se
molestaban, se enfad mucho con Coco Sapio, y tras una gran pelea, el
inventor termin cayendo al suelo desde lo alto de una mesa, rompindose en
sus mil piezas. Aunque fue un accidente, todos se enfadaron tanto con
Toms, que ya nadie quiso volver a saber nada de l, aunque a l tampoco le
import mucho.
Y todo habra quedado as si no fuera porque a los pocos das, colocaron en
la clase en precioso reloj de cuco, justo al lado de la estantera que dorma
Toms. El cuco sonaba constantemente, "tic, tac, tic, tac", y para colmo cada
hora sala a hacer "cuc, cuc", as que Toms no poda descansar ni un
poquito, pero los dems, con sus tapones especiales, estaban tan tranquilos.
Entonces Toms empez a darse cuenta de lo muchsimo que haba
molestado a todos con su tambor, y de la tontera que haba hecho
pelendose con Coco Sapio, que sera el nico que podra ayudarle ahora. Y
decidido a cambiar la situacin, y a que todos vieran que iba a convertirse en
el nio ms bueno y respetuoso, dedic todo el tiempo a ir reuniendo las
piezas de Coco Sapio para reconstruirlo en secreto. Le llev muchsimos das
y noches, hasta que termin justo cuando ya casi no poda ms, de tan poco
que dorma por culpa del reloj de cuco. Y cuando Coco Sapio estuvo
construido y volvi a tomar vida, todos se llevaron una estupenda sorpresa y
felicitaron mucho a Toms por su trabajo, que pidi perdn a todos por su
falta de cuidado y por no haber tenido en cuenta lo mucho que les molestaba.
As que aunque Coco Sapio estaba algo enfadado con Toms Tarambana, le
convencieron para que inventara unos tapones para l, y a partir de aquel da,
pudo por fin Toms Tarambana descansar un poco, y nunca ms dej que
nadie volviera a ser tan desconsiderado como lo haba sido l mismo.

L a de lic io s a
m s ic a de l
a rpa

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Constancia
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Lo que algunos
muy
preparados no
consiguen por
abandonar
muy pronto,
otros menos
preparados
pueden
conseguirlo
con tesn y
esfuerzo

El palacio de
un reino
antiguo

El rey, una
nia, un mago
y un arpa

Un rey adoraba tanto la msica que busc

por todo el mundo el mejor instrumento que
hubiera, hasta que un mago le entreg un
arpa. La llev a palacio, pero cuando toc el
msico real, estaba desafinada; muchos
otros msicos probaron y coincidieron en que
no serva para nada y haba sido un engao,
as que se deshicieron del arpa tirndolo a la
basura. Una nia muy pobre encontr el
arpa, y aunque no saba tocar, decidi
intentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el
da, durante meses y aos, siempre
desafinando, pero hacindolo mejor cada
vez. Hasta que un da, de repente, el arpa
comenz a entonar las melodas ms
maravillosas, pues era un arpa mgica que
slo estaba dispuesta a tocar para quien de
verdad pusiera inters y esfuerzo. El rey lleg
a escuchar la msica, y mand llamar a la
nia; cuando vio el arpa, se llen de alegra,
y en aquel momento nombr a la nia como
su msico particular, llenando de riquezas a
ella y a su familia.

E l zo rro
b o c a za s

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Discrecin, confianza,
lealtad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Un zorro pide
que confen en
l, pero no hace
mritos para
merecerlo, y sus
amigos le dan
una leccin

Paisaje nevado
cercano al polo
norte

Un zorro, un
pingino y un
reno

Pingino, reno y zorro eran muy amigos. Un da, el

pingino y el reno encuentran un montn de fruta y
deciden guardarlo en secreto. Por el camino, se
encuentran al zorro, que al verles tan felices les
pregunta por qu. Se resisten a contarlo porque es
secreto, pero el zorro les pide que confen en l y lo
hacen. Cuando llegan al pueblo, se olvida de su
promesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuando
vuelven el pingino y el reno por la fruta, los otros
animales del pueblo ya se la haban comido. Ese
mismo da pingino y reno encuentran otro lugar lleno
de comida, y se repite la misma historia con el zorro.
Enfadados por sus traiciones, deciden darle una
leccin, y al da siguiente le cuentan que han
encontrado un lago tan lleno de peces que no hay
que esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve a
traicionarles y cuenta el secreto. Al da siguiente, el
zorro aparece lleno de golpes, porque al contarles a
todo el mundo lo de los peces, haban ido all hasta
osos polares; pero al no encontrar peces se sintieron
engaados y dieron una buena zurra al zorro
Y el zorro aprendi que la confianza es muy
importante, pero que para que puedan confiar en uno,
hay que ganarse esa confianza con lealtad, y
cumpliendo las promesas. Alguna trampa ms le
pusieron sus amigos, pero como ya no era un
bocazas, el zorro volvi a recuperar la confianza de
pingino y reno, y stos le perdonaron.

E l rb o l
m g ic o

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Educacin

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Cuento sobre
el origen de
los buenos
modales

Un prado con
un gran rbol

Un nio y un
rbol

Hace mucho mucho tiempo, un nio

paseaba por un prado en cuyo centro
encontr un rbol con un cartel que deca:
soy un rbol encantado, si dices las
palabras mgicas, lo vers.
El nio trat de acertar el hechizo, y prob
con abracadabra,
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-tachn, y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tir suplicante, diciendo: "por favor,
arbolito!!", y entonces, se abri una gran
puerta en el rbol. Todo estaba oscuro,
menos un cartel que deca: "sigue haciendo
magia". Entonces el nio dijo "Gracias,
arbolito!!", y se encendi dentro del rbol
una luz que alumbraba un camino hacia una
gran montaa de juguetes y chocolate.
El nio pudo llevar a todos sus amigos a
aquel rbol y tener la mejor fiesta del
mundo, y por eso se dice siempre que "por
favor" y "gracias", son las palabras mgicas

E l c o h e te de
pa pe l

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Esfuerzo, laboriosidad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Las cosas se
aprecian
mucho ms
cuando las
hemos hecho
nosotros
mismos con
esfuerzo e
ilusin

Una ciudad
cualquiera

Un nio y un
cohete

Haba una vez un nio cuya mayor ilusin era tener un

cohete y dispararlo hacia la luna, pero tena tan poco
dinero que no poda comprar ninguno. Un da, junto a la
acera descubri la caja de uno de sus cohetes favoritos,
pero al abrirla descubri que slo contena un pequeo
cohete de papel averiado, resultado de un error en la
fbrica.
El nio se apen mucho, pero pensando que por fin
tena un cohete, comenz a preparar un escenario para
lanzarlo. Durante muchos das recogi papeles de todas
las formas y colores, y se dedic con toda su alma a
dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y
planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo
dificilsimo, pero el resultado final fue tan magnfico que
la pared de su habitacin pareca una ventana abierta al
espacio sideral.
Desde entonces el nio disfrutaba cada da jugando con
su cohete de papel, hasta que un compaero visit su
habitacin y al ver aquel espectacular escenario, le
propuso cambirselo por un cohete autntico que tena
en casa. Aquello casi le volvi loco de alegra, y acept
el cambio encantado.
Desde entonces, cada da, al jugar con su cohete
nuevo, el nio echaba de menos su cohete de papel,
con su escenario y sus planetas, porque realmente
disfrutaba mucho ms jugando con su viejo cohete.
Entonces se dio cuenta de que se senta mucho mejor
cuando jugaba con aquellos juguetes que el mismo
haba construido con esfuerzo e ilusin.
Y as, aquel nio empez a construir l mismo todos sus
juguetes, y cuando creci, se convirti en el mejor
juguetero del mundo.

L a lle g a da
in e s pe ra da

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Esperanza, superacin

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Un emotivo y
positivo cuento
para hacer
frenta a la
prdida de una
madre durante
la infancia

Una familia
cualquiera y el
Cielo

Una madre, su
hijo y los
ngeles

Menudo revuelo se arm en el Cielo cuando apareci Tatiana. Nadie

se lo esperaba, porque an era muy joven y adems era la mam de
dos nios pequeos, as que San Pedro la mir muy severamente,
diciendo:
- Pero qu haces aqu? Seguro que todava no te toca...
Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo poda creer.
Era verdad, haba hecho todas aquellas cosas que permitan la
entrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, y
en tan poco tiempo!. Al ver su extraeza, Tatiana dijo sonriente.
- Siempre fui muy rpida en todo. Desde que Renato y Andrea eran
bebs les di cuanto tena, y lo guard en un tesoro al que slo pudiera
acceder ellos.
Todos saban a qu se refera Tatiana. Las mams van llenando de
amor y virtudes el corazn de sus hijos, y slo pueden ir al Cielo
cuando est completamente lleno. Aquello era un noticin, porque no
era nada normal conocer nios que tuvieran el corazn lleno tan
pronto, y todos quisieron verlo.
Ver los corazones de los nios es el espectculo favorito de los
ngeles. Por la noche, cuando los nios duermen, sus corazones
brillan intensamente con un brillo de color prpura que slo los
ngeles pueden ver, y se sientan alrededor susurrando bellas
canciones. Esa noche esperaron en la habitacin de Adrin y Andrea
miles de ngeles. Ninguno de ellos haba dejado de estar triste por la
marcha de su madre, pero no tardaron en dormirse. Cuando lo
hicieron, su corazn comenz a iluminarse como siempre lo hacen,
poco a poco, brillando cada vez ms, hasta alcanzar unos brillos y
juegos de luces de belleza insuperable. Sin duda Tatiana haba
dejado su corazn tan rebosante de amor y virtudes, que podran
compartirlo con otros mil nios, y los ngeles agradecieron el
espectculo con sus mejores cnticos, y la promesa de volver cada
noche. Al despertar, ni Adrin ni Andrea vieron nada extrao, pero se
sintieron con fuerzas para comenzar el da animados, dispuestos a
llegar a ser los nios que su madre habra querido.
As, sin dejar de echar de menos a su mam, Adrin y Andrea
crecieron como unos nios magnficos y singulares, excelentemente
bondadosos, que tomaban nimos cada da del corazn tan rebosante
de amor y virtudes que les haba dejado su madre, y de la compaa
de los miles de ngeles que cada noche acudan a verlo brillar.

Los
pro b le m illa s
de l A rc a

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Espritu de equipo,
colaboracin
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Las cosas que

parecen
imposibles para
uno slo
pueden
conseguirse
cuando todo el
mundo ayuda

El arca de Noe
con todos los
animales

Los animales
del arca de noe

En el arca de No los animales llevaban tanto tiempo que

empezaron a organizar juegos y actividades para
divertirse. Pero no tuvieron mucho cuidado, y en uno de
los juegos, un pjaro carpintero termin haciendo un
agujero en el fondo del arca. El agujero empez a crecer,
y en poco tiempo comenz a entrar muchsima agua. Uno
a uno, distintos animales trataron de arreglarlo,
pelendose incluso por ser los que salvaran el barco, pero
ni siquiera la presa del castor pudo hacer nada.
Empezaron a asustarse y pensaron que el barco se
hundira, pero entonces la abeja explic a todos cmo
ellas siempre trabajaban todas juntas y en equipo, cada
una haciendo lo que mejor saba, y todos comenzaron a
organizarse y ayudarse: los pjaros tiraban todos juntos
del barco hacia arriba, los elefantes y otros animales
grandes llenaban sus bocas de agua para sacarla del
barco, los ms rpidos iban de ac para all juntando
materiales que los que construan nidos y madrigueras
utilizaban para arreglar el boquete cada vez mayor. As,
todos trabajando, consiguieron frenar un poco el
hundimiento, pero no pararlo. Desesperados, siguieron
buscando si faltaba algn animal por ayudar. Buscaron y
buscaron, pero en el barco no haba nadie ms. Pero de
repente, un pez se col en barco, y los animales se dieron
cuenta de que an no haban pedido ayuda a todos los
animales del mar! Pidieron al pez que buscara ayuda para
salvar el barco, y acudieron peces y peces, y hasta una
gran ballena que termin por cubrir el agujero mientras el
resto de animales reparaban el barco. Y as fue como
todos los animales se salvaron con la ayuda de todos

A u g u s tito
C a le n tito

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Fortaleza y voluntad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Desarrollar la
fortaleza y la
fuerza de
voluntad se
consigue a
travs de las
pequeas
renuncias de
cada da

Una ratonera

Dos ratones

Augustito Calentito era un ratoncillo de ciudad que viva plcidamente en una gran casa, con
todas las comodidades que ningn ratn pudiera soar: siempre encontraba agua tibia para
baarse, comida an caliente, ropa de abrigo o lo que fuera. Con l viva un tipo raro,
Duretas Aguantetas, que incomprensiblemente, a pesar de tener todas esas comodidades,
cada da renunciaba a una o dos de ellas. Era capaz de lavarse con agua fra tenindola
caliente, o de mordisquear puerros teniendo al lado un trozo de queso. Y lo peor era cuando
trataba de convencer al bueno de Augustito para que tambin lo hiciera:
- Venga, hombre, te hars un tipo ms duro. Que te ests convirtiendo en un blandito! - le
deca.
Y el pobre Augustito se daba la vuelta, se envolva en su manta calentita y se pona a leer,
pensando cmo poda haber todava gente tan bruta.
Pero la desgracia quiso que una noche cayera tal nevada en la ciudad, que la ratonera de
nuestros amigos qued completamente sepultada y aislada por una montaa de nieve.
Trataron de salir, pero el fro era intenso y no creyeron poder cavar un tnel con tanta nieve,
as que decidieron esperar. Pasaron los das, seguan rodeados de nieve, y ya no tenan
comida. Duretas aguantaba bastante bien, pero el bueno de Augustito, privado de sus baos,
su comida y su abrigo, estaba a punto de perder el control. Era un tipo culto, que haba
estudiado mucho, y saba que no aguantaran ms de 3 das sin comida, los mismos que
haban calculado que necesitaban para cavar el tnel a travs de la nieve, as que no les
quedaba otro remedio que lanzarse a cavar.
Pero en cuanto toc la fra nieve, Augustito dio media vuelta. No poda con aquel fro, ni con
tanta hambre ni siquiera sabiendo que estaba a punto de morir! Duretas, sin embargo, lo
aguantaba bastante bien, y comenz a cavar, al tiempo que animaba a su compaero a
hacer lo mismo. Pero Augustito estaba paralizado, no poda aguantar tan terribles
condiciones, y ni siquiera poda pensar con claridad. Y entonces vio a Duretas, "aquel bruto",
y comprendi que era mucho ms sabio de lo que pareca, pues en lugar de hacer como l,
se haba acostumbrado a hacer las cosas porque quera, y no slo las ms apetecibles de
cada momento. Y poda mandar cavar a sus patitas sin importar que estuvieran moradas por
el fro, algo imposible para l mismo, por mucho que lo desease. Y con esos pensamientos, y
una lgrima de impotencia, se ech sobre el calentito montn de plumas que le serva de
cama, dispuesto a dejarse morir.
Cuando abri los ojos, crey estar en el cielo, pues la cara de un angelito le estaba
sonriendo. Pero con gran alegra comprob que slo era la enfermera, quien le cont que
llevaban das curndole, desde que un valiente haba llegado all con las cuatro patas
congeladas, y les haba indicado cmo encontrarle antes de caer sin fuerzas. Cuando
Augustito corri a agradecer a Duretas su ayuda, le encontr en pie, muy recuperado. Haba
perdido varios dedos y una oreja, pero se le vea alegre. Augustito se senta muy culpable,
pues l estaba entero, pero el bruto de Duretas le respondi:
- No te preocupes, si no fuera por esos dedos y esa oreja, yo tampoco estara aqu. No han
podido tener mejor uso!
Por supuesto, siguieron siendo grandes amigos, pero Augustito ya nunca pens en Duretas
como un bruto, y junto a l, se propuso recuperar el control de su calentito y caprichoso
cuerpecito, renunciando cada da a una de esas innecesarias comodidades de la vida
moderna.

E l g ra n pa rtido
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Generosidad, humildad
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Cuando algo se
hace entre
todos, lo
importante es
que al final
todo salga
bien, y no
andar
contando
quin ha
aportado ms
o menos

Un partido de
ftbol de
barrio

Unos nios
jugando al
ftbol

Haba una vez un grupo de nios que haban quedado para jugar
un partido de ftbol por todo lo alto. Haban dedicido que cada
uno llevara un elemento importante que hubiera en todos los
partidos oficiales, y as, uno trajo el baln, otro el silbato, otro una
portera, otro los guantes del portero, las banderillas del crner,
etc... Pero antes de comenzar el partido, a la hora de elegir los
equipos hubo una pequea discusin, y decidieron que podra
elegir aquel que hubiera llevado el elemento ms importante.
Como tampoco se ponan de acuerdo en eso, pensaron que lo
mejor sera empezar a jugar al completo, con todos los
elementos, e ir eliminando lo que cada uno haba trado para ver
si se poda seguir jugando y descubran qu era verdaderamente
imprescindible. As que comenzaron a jugar, y primero eliminaron
el silbato, pero quien haca de rbitro pudo seguir arbitrando a
gritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero paraban
igual de bien sin ellos; y tampoco se not apenas cuando
quitaron los banderines que definan los lmites del campo, ni
cuando cambiaron las porteras por dos papeleras...; y as
siguieron, hasta que finalmente cambiaron tambin el baln por
una lata, y pudieron seguir jugando...
Mientras jugaban, pas por all un seor con su hijo, y vindoles
jugar de aquella forma, le dijo al nio:
-"Fjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces de
seguir jugando al ftbol, aunque nunca vayan a poder aprender ni
mejorar nada jugando as"
Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su
exceso de orgullo y egosmo, lo que se presentaba como un
partido increble, haba acabado siendo un partido penoso, con el
que apenas se estaban divirtiendo. As que en ese momento,
decidieron dejar de un lado sus opiniones egostas, y enseguida
se pusieron de acuerdo para volver a empezar el partido desde el
principio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente,
fue un partido alucinante, porque ninguno midi quin jugaba
mejor o peor, sino que entre todos slo pensaron en divertirse y
ayudarse.

L a s h o n ra da s
m a riqu ita s

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Honestidad

Idea y
enseanza
principal
La honradez es
tan valorada
por todos, que
su falta nos
hace romper
la confianza;
no merece la
pena ponerla
en juego

Ambientacin

Personajes

El campo

Un grupo de
mariquitas
viajeras

Cuenta una extraa historia que las mariquitas perdonan, pero no

olvidan. Segn parece, al principio las mariquitas no tenan sus
famosos puntitos negros. Poco antes todas estuvieron a punto de
desaparecer cuando guiadas por el famossimo Cayus Insectus, una
tormenta inund el camino por el que viajaban. Las pocas que
sobrevivieron tuvieron que elegir el sustituto de Cayus Insectus,
desaparecido entre las aguas, y decidieron que lo sera quien primero
llegara al lago de la regin sur y regresara para describirlo.
Las mariquitas se lanzaron a la aventura, y poco a poco fueron
regresando, contando lo bello que estaba el lago en aquella poca del
ao, con sus aguas cristalinas, lleno de flores y hierba fresca en sus
orillas. Pero la ltima de todas ellas tardaba en llegar. La esperaron
hasta 3 das, y cuando regres, lo haca cabizbaja y avergonzada,
pues no haba llegado a encontrar el lago. Todas criticaron la torpeza
y lentitud de la joven mariquita, y se prepararon para continuar el viaje
al da siguiente.
Siguiendo al nuevo gua, caminaron toda la maana hacia el Norte,
hasta que al atravesar unas hierbas espesas y altas, se detuvieron
atnitos: frente a ellos estaba el Gran Lago! y no tena ni flores, ni
hierba, ni aguas cristalinas. Las grandes lluvias lo haban convertido
en una gran charca verdosa rodeada de barro.
Todos comprendieron al momento la situacin, pues al ser arrastrados
por el ro haban dejado atrs el lago sin saberlo, y cuantos salieron a
buscarlo lo hicieron en direccin equivocada. Y vieron cmo, salvo
aquella tardona mariquita, todos deseaban tanto convertirse en Gran
Gua, que no les haba importado mentir para conseguirlo; e incluso
llegaron a comprobar que el nefasto Cayus Insectus haba llegado a
aquel puesto de la misma forma.
As pues la mariquita tardona, la nica en quien de verdad confiaban,
se convirti en Gran Gua. Y decidieron adems que cada vez que
una de ellas fuera descubierta engaando, pintaran un lunar negro en
su espalda, para que no pudiera ni borrarlos, ni saber cuntos tena.
Y desde entoces, cuando una mariquita mira a otra por la espalda, ya
sabe si es de fiar por el nmero de lunares.
Como las mariquitas, tambin las personas pintan lunares en la
imagen de los dems cuando no muestran su honradez. Y basta con
tener un slo lunar negro para dejar de ser un simple insecto rojo y
convertirse en una mariquita. As que, por grande que sea el premio,
no hagamos que nadie pueda pintarnos ese lunar.

E l da de l
s ile n c io

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Integracin

Idea y
enseanza
principal
Debemos dar la
oportunidad a
quienes tienen
alguna
minusvala para
que demuestren
todas sus
cualidades,
evitando que
sus problemas
nos impidan
tratarlos con
normalidad

Ambientacin

Personajes

Un pueblo en
fiestas

Un nio sordo,
su mejor amigo,
y la gente del
pueblo

Regal no poda or nada. Era un nio normal en todo, pero haba

nacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con
mucho cario, pero a la hora de la verdad, no le tenan muy en cuenta
para muchas cosas. Los nios pensaban que podra hacerse dao, o
que no reaccionara rpido durante un juego sin oir la pelota, y los
adultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si
hablaran con un beb. A Regal no le gustaba mucho esto, pero
mucho menos an a su amigo Manuel, que un dia decidi que aquello
tena que cambiar. Y como Manuel era el hijo del alcalde, convenci a
su padre para que aquel ao, en honor de Regal, dedicaran un da de
las fiestas a quienes no pueden oir, y durante 24 horas todos llevaran
unos tapones en los oidos con los que no se pudiera or nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos queran mucho a Regal,
que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar
bastantes miradas de lstima y sonrisas compasivas. Y el Da del
Silencio, como as lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones
con gran fiesta y alegra. La maana estuvo llena de chistes, bromas y
risas, pero segn fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser
conscientes de las dificultades que tenan al no poder oir. Pero todo lo
que aprendieron sobre lo difcil que era vivir as, no fue nada
comparado con el gran descubrimiento del da: Regal era un
fenmeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera,
aquel da Regal pudo jugar a todo como cualquier nio, y result que
era buensimo a casi todo. Y no slo eso; Regal tena una mente clara
y gil y aquel da como nadie tena la prisa habitual todos pudieron
atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y
todos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y su
facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se
dieron cuenta de que siempre haba sido as, y que lo nico que
necesitaba Regal era un poco ms de tiempo para expresarse bien.
As que el Da del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y
de que haba que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que
valan. Y para que otros aprendieran la misma leccin, desde aquel
da, cada vez que alguien visitaba el pueblo le reciban con gran
alegra, ponindole un gran gorro con el que no se poda oir nada.

J u a n ija
L a g a rtija

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Ilusin, optimismo

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

El futuro
siempre puede
ser mejor que
lo que ya ha
pasado, pero si
no dejamos de
mirar atrs no
podemos verlo

Un campo

Un lagartija y
su rabito

Juanija Lagartija viva entre unas piedras en el campo. Como a todas

las lagartijas, le encantaba tomar tranquilamente el sol sobre una gran
roca plana. All se quedaba tan a gustito, que ms de una vez haba
llegado a dormirse, y eso fue lo que pas el da que perdi su rabito:
unos nios la atraparon, y Juanija slo pudo soltarse perdiendo su
rabo y corriendo a esconderse.
Asustada oy como aquellos nios rean al ver cmo segua
movindose el rabito sin la lagartija, y terminaban tirndolo al campo
despus de un ratito. La lagartija comenz entonces a buscarlo por
toda la zona, dispuesta a recuperarlo como fuera para volver a
colocarlo en su sitio. Pero aquel campo era muy grande, y por mucho
que buscaba, no encontraba ni rastro de su rabito. Juanija dej todo
para poder buscarlo, olvidando su casa, sus juegos y sus amigos,
pero pasaban los das y los meses, y Juanija segua buscando,
preguntando a cuantos encontraba en su camino.
Un da, uno aquellos a quienes pregunt respondi extraado "Y
para qu quieres tener dos rabos?". Juanija se dio la vuelta y
descubri que despus de tanto tiempo le haba crecido un nuevo
rabito, incluso ms fuerte y divertido que el anterior. Entonces
comprendi que haba sido una totera dedicar tanto tiempo a lo que
ya no tena remedio, y decidi darse la vuelta y volver a casa.
Pero de vuelta a sus rocas, precisamente encontr su rabito al lado
del camino. Estaba seco y polvoriento, y tena un aspecto muy feo.
Alegre, despus de haber dedicado tanto tiempo a buscarlo, Juanija
carg con l y sigui su camino. Se cruz entonces con un sapo, que
sorprendido le dijo:
- Por qu cargas con un rabo tan horrible y viejo, teniendo uno tan
bonito?
- He estado meses buscndolo - respondi la lagartija.
- De verdad has estado meses buscando algo tan feo y sucio?
-sigui el sapo.
- Bueno - se, excus Juanija- antes no era tan feo...
- Mmm, pero ahora s lo es, no?... qu raras sois las lagartijas! -dijo
el sapo antes de largarse dando saltos
El sapo tena razn. Juanija segua pensando en su rabito como si
fuera el de siempre, pero la verdad es que ahora daba un poco de
asco. Entonces la lagartija comprendi todo, y decidi dejarlo all
abandonado, dejando con l todas sus preocupaciones del pasado; y
slo se llev de all un montn de ilusiones para el futuro.

E l te s o ro de
B a rb a Iris

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Obediencia

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Obedecer a
los padres es
el mejor
camino que
pueden seguir
los nios

Cualquier
poblacin de
hoy en da

Unos nios en
busca de un
tesoro

Segn contaba la leyenda, Barba Iris haba sido el pirata de las golosinas ms
increble que haba existido nunca. Durante aos asalt cientos de tiendas de
golosinas y segn decan, en algn lugar perdido almacenaba el mayor tesoro
que ningn nio podra imaginar. Por eso, cuando Toni y sus amigos encontraron
un extrao y antiguo cofre con lo que pareca ser un mapa de un tesoro para
nios, se llenaron de emocin y se prepararon para la gran bsqueda del tesoro
de Barba Iris.
As, siguiendo las pistas, llegaron hasta una cueva oculta junto al lago, donde
encontraron otro pequeo cofre. En l encontraron unas pocas golosinas, un gran
cartel con la letra D, y otro mapa con ms instrucciones para encontrar el tesoro,
que les ayud a superar la decepcin inicial de pensar que no se tratara de un
gran tesoro. Toni y los dems consiguieron descifrar el mapa, para lo que
necesitaron algunos das y leer unos cuantos libros, y as llegaron hasta un gran
rbol hueco en medio de un gran bosque, donde volvieron a encontrar un cofre
con algunas golosinas, un nuevo mapa, y una hoja con la letra O.
Entre muchas aventuras encontraron dos cofres ms con sus golosinas, sus
mapas y las letras C y B. Pero el ltimo mapa era un tanto extrao. Ms que un
mapa, parecan unas instrucciones bastante incomprensibles:
"Al tesoro ya has llegado
pero tendrs que encontrarlo;
si juntas un buen retrato
del hijo de tus abuelos,
y lo pones justo al lado
de la hija de tus yayos,
si luego aades las letras
que cada tesoro ha dado
se desvelar el secreto
que lleva tanto guardado.
Ese que acerca tus sueos
para poder alcanzarlos."
Mucho tiempo discutieron sobre el significado del enigma, y slo consiguieron
ponerse de acuerdo en que el mensaje hablaba de las fotos de unos padres, pero
no alcanzaban a entender el resto. Hasta uno de los numerosos das que
discutan sobre el asunto en el saln de casa de Toni, mirando como siempre
aquellas cuatro letras. Alex, distrado, miraba la foto de los padres de Toni que
haba sobre la mesa, y entonces dio un salto:
- Lo tengo!!
Todos le miraron con inters, pero en lugar de hablar, Alex se acerc a la mesa.
Reorden las letras y al final acerc la foto de los padres de Toni.
- O... B... D.. C..... obedece a tus padres! - gritaron todos a la vez.
Y aunque no hubo millones de golosinas, todos estaban dispuestos a seguir aquel
gran consejo. Cmo no iban a hacerlo, si se trataba del mismsimo tesoro del
pirata Barba Iris!!

U n a v a c a e n la
c a fe te ra
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Orden y paciencia

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Antes de hacer
las cosas hay
que
planificarlas y
tener
paciencia para
llevarlas a
cabo cuando
corresponde

Una cafetera y
un pueblo

Un camarero y
una vaca

Curro Churretes era un camarero muy divertido y vivaracho que

tena su propia cafetera. Y era adems muy afortunado, porque
en uno de los viajes al pueblo de sus padres, descubri que una
de las vacas jvenes, de las ltimas que haban nacido, era tan
especial que en lugar de dar leche al ordearla, serva
directamente caf con leche. Pensando en hacerse rico, Curro se
llev la vaca directamente a la ciudad. Y a pesar de que su
esposa le deca que primero debera preparar la cafetera para
poder meter la vaca, Curro estaba tan ansioso e impaciente que
no pudo esperar, y all se fue con la vaca, directamente a la
cafetera.
El resultado fue espectacular: la vaca sali en los peridicos y
televisiones, y de todas partes venan clientes a probar su
delicioso caf con leche recin ordeado. Pero despus de ese
tirn inicial tan de moda, result que el hecho de tener una vaca
en medio de una cafetera no era nada cmodo: todos los das la
vaca rompa 20 30 tazas con los meneos de su cola, la
cafetera ola como un establo, el heno que coma la vaca se
desperdigaba por todas partes, y haba tan poco sitio que
siempre haba alguien que se acercaba tanto a la vaca que
terminaba por pisar alguna boiga... As que fue perdiendo
clientes, y para colmo, vino la polica con una inspeccin y le
pusieron una multa tan gorda, que Curro estuvo a punto de tener
que cerrar la cafetera.
Y as fue como Curro Curretes se dio cuenta de que tena que
haber sido ms paciente y ordenado, y esperar a que todo
estuviera preparado para poder servir sus cafs con leche recin
ordeados. Pero como era un tipo con suerte, cuando llev la
vaca al pueblo mientras hacan la obra en la cafetera, descubri
que una de las gallinas pona huevos de chocolate. Esta vez s
supo ser paciente y esperar a que todo estuviera preparado para
tener una cafetera con vaca, gallina, caf con leche, chocolate y
churros, y su local tuvo tanto xito que lleg a ser el sitio ms
famoso de toda la ciudad.

L o e n la c la s e
de c ie n c ia s
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Paciencia, tranquilidad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Perder los
papeles y
enfadarse nos
impide actuar
con
inteligencia y
claridad

Una clase de
un colegio
moderno

Un maestro,
sus alumnos y
algunos paps

En profesor de ciencias, Don Estudiete, haba pedido a sus

alumnos que estudiaran algn animal, hicieran una pequea
redaccin, y contaran sus conclusiones al resto de la clase. Unos
hablaron de los perros, otros de los caballos o los peces, pero el
descubrimiento ms interesante fue el de la pequea Sofa:
- He descubierto que las moscas son unas gruonas histricas dijo segursima
Todos sonrieron, esperando que continuara. Entonces Sofa sigui
contando:
- Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas.
Cuando volaba tranquilamente, todo iba bien, pero en cuanto
encontraba algn cristal, la mosca empezaba a zumbar. Siempre
haba credo que ese ruido lo hacan con las alas, pero no. Con los
prismticos de mi pap mir de cerca y vi que lo que haca era
gruir y protestar: se pona tan histrica, que era incapaz de cruzar
una ventana, y se daba de golpes una y otra vez; pom!, pom!,
pom!. Si slo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado,
habra visto que haba un hueco en la ventana... la mariposa
incluso trat de hablarle y ayudarle, pero nada, all segua
protestando y gruendo.
Don Estudiete les explic divertido que aquella forma de actuar no
tena tanto que ver con los enfados, sino que era un ejemplo de
los distintos niveles de inteligencia y reflexin que tenan los
animales, y acordaron llevar al da siguiente una lista con los
animales ordenados por su nivel de inteligencia...
Y as fue como se arm el gran lo de la clase de ciencias, cuando
un montn de paps protestaron porque sus hijos.. les haban
puesto entre los menos inteligentes de los animales!! segn los
nios, porque no hacan ms que protestar, y no escuchaban a
nadie.
Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones y
calmar unos cuantos padres, aquello sirvi para que algunos se
dieran cuenta de que por muy listos que fueran, muchas veces se
comportaban de forma bastante poco inteligente.

L a e s pa da
pa c ifis ta

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Paz
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Dos ideas: que

las guerras y
batallas no
tienen nada
de romntico,
y que todos,
hasta los
menos
pensados,
podemos
hacer algo por
conseguir la
paz

Una batalla
entre dos
antiguos
reinos

Una espada y
los reyes de
dos pases
vecinos

Haba una vez una espada preciosa. Perteneca a un gran rey, y desde siempre haba estado
en palacio, partipando en sus entrenamientos y exhibiciones, enormemente orgullosa. Hasta
que un da, una gran discusin entre su majestad y el rey del pas vecino, termin con ambos
reinos declarndose la guerra.
La espada estaba emocionada con su primera participacin en una batalla de verdad.
Demostrara a todos lo valiente y especial que era, y ganara una gran fama. As estuvo
imaginndose vencedora de muchos combates mientras iban de camino al frente. Pero
cuando llegaron, ya haba habido una primera batalla, y la espada pudo ver el resultado de la
guerra. Aquello no tena nada que ver con lo que haba imaginado: nada de caballeros
limpios, elegantes y triunfadores con sus armas relucientes; all slo haba armas rotas y
melladas, y muchsima gente sufriendo hambre y sed; casi no haba comida y todo estaba
lleno de suciedad envuelta en el olor ms repugnante; muchos estaban medio muertos y
tirados por el suelo y todos sangraban por mltiples heridas...
Entonces la espada se dio cuenta de que no le gustaban las guerras ni las batallas. Ella
prefera estar en paz y dedicarse a participar en torneos y concursos. As que durante aquella
noche previa a la gran batalla final, la espada buscaba la forma de impedirla. Finalmente,
empez a vibrar. Al principio emita un pequeo zumbido, pero el sonido fue creciendo, hasta
convertirse en un molesto sonido metlico. Las espadas y armaduras del resto de soldados
preguntaron a la espada del rey qu estaba haciendo, y sta les dijo:
- "No quiero que haya batalla maana, no me gusta la guerra".
- "A ninguno nos gusta, pero qu podemos hacer?".
- "Vibrad como yo lo hago. Si hacemos suficiente ruido nadie podr dormir".
Entonces las armas empezaron a vibrar, y el ruido fue creciendo hasta hacerse
ensordecedor, y se hizo tan grande que lleg hasta el campamento de los enemigos, cuyas
armas, hartas tambin de la guerra, se unieron a la gran protesta.
A la maana siguiente, cuando deba comenzar la batalla, ningn soldado estaba preparado.
Nadie haba conseguido dormir ni un poquito, ni siquiera los reyes y los generales, as que
todos pasaron el da entero durmiendo. Cuando comenzaron a despertar al atardecer,
decidieron dejar la batalla para el da siguiente.
Pero las armas, lideradas por la espada del rey, volvieron a pasar la noche entonando su
canto de paz, y nuevamente ningn soldado pudo descansar, teniendo que aplazar de nuevo
la batalla, y lo mismo se repiti durante los siguientes siete das. Al atardecer del sptimo da,
los reyes de los dos bandos se reunieron para ver qu podan hacer en aquella situacin.
Ambos estaban muy enfadados por su anterior discusin, pero al poco de estar juntos,
comenzaron a comentar las noches sin sueo que haban tenido, la extraeza de sus
soldados, el desconcierto del da y la noche y las divertidas situaciones que haba creado, y
poco despus ambos rean amistosamente con todas aquellas historietas.
Afortunadamente, olvidaron sus antiguas disputas y pusieron fin a la guerra, volviendo cada
uno a su pas con la alegra de no haber tenido que luchar y de haber recuperado un amigo.
Y de cuando en cuando los reyes se reunan para comentar sus aventuras como reyes,
comprendiendo que eran muchas ms las cosas que los unan que las que los separaban.

P ic o C h a to e l
e qu ilib ris ta

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Perdn, sinceridad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Los verdaderos
amigos nos
dicen siempre
la verdad
aunque no nos
guste; quien
alaba
falsamente no
es digno de
confianza

Una granja

Dos patos y un
carnero

Pico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusin era convertirse en un clebre
equilibrista. Todos los das ensayaba muchas horas sobre la cuerda, animado por
su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco ms anciano que de joven tuvo esa
misma aficin. Pero como los dos eran un poco "patos", la verdad es que no se
les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de entrenarse y tratar de mejorar.
Cierto da, lleg un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patos
haciendo sus equilibrios, comenz a alabarles y a comentarles lo bien que lo
hacan, y a apostar que podran cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda.
Esto anim muchsimo a Pico Chato, a pesar de que su amog Poco Pocho le
comentaba que no haba notado tal mejora. Y en pocos das, Pico Chato ya
haba quedado con el carnero junto al barranco del ro, un lugar con un gran salto
que slo podra cruzarse pasando por una cuerda.
Poco Pocho trat de disuadir a su amigo, hacindole ver que an no era tan buen
equilibrista y que aquello sera peligroso, pero el carnero protesto asegurando
que era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano pato slo tena
envidia. As que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se neg a asistir a la
demostracin.
En el ro, el carnero anim al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada ms
comenzar, perdi el equilibrio y cay. Por fortuna, pudo ir a parar a un pequeo
saliente entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero, este haba
desaparecido. All pas un rato Pico Chato con la pata rota, pensando que su
viejo amigo tena razn, y que le deca la verdad cuando le comentaba que an
no estaba preparado; se dio cuenta de lo difcil que tena que haber sido para
Poco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y pens en cunta suerte
tena de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle las cosas sinceramente...
Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, no
haba perdido el tiempo, y haba ido a buscar a un grupo de patos salvajes, viejos
amigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de granja. Con
ellos haba preparado una operacin de rescate, sabiendo que su amigo caera
de la cuerda. Pico Pato le pidi entonces mil perdones, que el anciano pato
acept encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron volando por las alturas,
pudo ver que al otro lado del precipicio haba un tesoro de deliciosos manjares
muy escondido, y se dio cuenta de que en realidad aquello era lo nico que
pretenda el avaricioso carnero, para quien cruzar la cuerda era imposible. Y Pico
Chato se sinti tan tonto como afortunado, porque ayudados de sus amigos los
patos, recogieron todo aquella excelente comida para llevarla a la granja y hacer
una gran fiesta con todos sus verdaderos amigos.

L a in c re b le
llu v ia n e g ra

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Positivismo, optimismo

Idea y
enseanza
principal
Todas las cosas
tienen su lado
bueno y su
lado malo,
pero somos
ms felices
cuando
buscamos las
cosas buenas
en todo.

Ambientacin

Personajes

Un pueblo

Un nio, una
nube y una
nia

Gustavo Gruetas nunca esta contento con nada. Tena muchos amigos
y unos paps que le queran con locura, pero l slo se fijaba en lo que
no tena o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiado
grande o demasiado lento; si visitaba el zoo, volva triste porque no le
haban dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al ftbol con sus
amigos, protestaba porque eran muchos para un solo baln...
Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un da que
paseaba por all cerca, la nube escuch las protestas de Gustavo, y corri
a verle. Y segn lleg y se puso sobre su cabeza, comenz a descargar
una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los nios gruones.
A Gustavo aquello no le gust nada, y protest an mucho ms. Y se
enfad incluso ms cuando vio que daba igual a dnde fuera, porque la
nube y su lluvia negra le perseguan. Y as estuvo casi una semana, sin
poder escapar de la nube, y cada vez ms enfadado.
Gustavo tena una amiguita, una nia alegre y bondadosa llamada
Alegrita, que fue la nica que quiso acompaarle aquellos das, porque
los dems se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros.
Y un da que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo:
- Por qu no te animas? Deberas darte cuenta de que eres el nico
nio que tiene una nube para l, y encima llueve agua negra! Podramos
jugar a hacer cosas divertidas con la nube, no te parece?
Como Alegrita era su nica compaa, y no quera que se fuera, Gustavo
acept de muy mala gana. Alegrita le llev hasta la piscina, y all le dej
hasta que toda el agua se volvi negra. Entonces fueron a buscar otros
nios, y aprovechando que con el agua negra no se vea nada estuvieron
jugando al escondite! An a regaadientes, Gustavo tuvo que reconocer
que haba sido muy divertido, pero ms divertido an fue jugar a mojar
gatos: Gustavo corra junto a ellos, y en cuanto sentan el agua, daban
unos saltos increbles y huan de all a todo correr haciendo gestos
divertidsimos. En muy poco tiempo, todos los nios del pueblo estaban
con Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Y
por primera vez, Gustavo empez a ver el lado bueno de las cosas,
incluso de las que al principio parecan del todo malas.
Entonces la nube Jocosilla pens en despedirse e ir con otros nios, pero
antes de abandonar a Gustavo, le regal dos das enteros de lluvias de
colores, con las que inventaros los juegos ms brillantes y divertidos. Y
cuando desapareci, Gustavo ya no protest; esta vez saba fijarse en las
cosas buenas, y se alegr mucho porque por fin estaba seco y poda
volver a jugar a muchas cosas.

U n e n c a rg o
in s ig n ific a nte

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Responsabilidad

Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

La
responsabilida
d se mide en
las cosas
pequeas

Una escuela
moderna

Una nia, su
maestra y una
hormiga

El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios en clase.
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese da cada nio y cada
nia reciba un encargo del que deba hacerse responsable durante ese ao.
Como con todas las cosas, haba encargos ms o menos interesantes, y los nios
se hacan ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la
maestra tena muy en cuenta quines haban sido los alumnos ms responsables
del ao anterior, y stos eran los que con ms ilusin esperaban aquel da. Y entre
ellos destacaba Rita, una nia amable y tranquila, que el ao anterior haba
cumplido a la perfeccin cuanto la maestra le haba encomendado. Todos saban
que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.
Pero aquel ao, la sorpresa fue mayscula. Cada uno recibi alguno de los
encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de
la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita
fue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora
insisti muchsimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dej de sentirse
desilusionada.
La mayora de sus compaeros lo sinti mucho por ella, y le compadecan y
comentaban con ella la injusticia de aquella asignacin. Incluso su propio padre se
enfad muchsimo con la profesora, y anim a Rita a no hacer caso de la
insignificante mascotilla en seal de protesta. Pero Rita, que quera mucho a su
profesora, prefera mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo
tan poco interesante:
- Convertir este pequeo encargo en algo grande -deca Rita.
As que Rita investig sobre su hormiga: aprendi sobre las distintas especies y
estudi todo lo referente a sus hbitat y costumbres, y adapt su pequea cajita
para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y
realmente la hormiga lleg a crecer bastante ms de lo que ninguno hubiera
esperado...
Un da de primavera, mientras estaban en el aula, se abri la puerta y apareci un
seor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpi la clase con
gran alegra y dijo:
- Este es el doctor Martnez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda
verdad?
- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha
sido seleccionada para acompaarme este verano a un viaje por la selva tropical,
donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la
regin, sin duda es aqu donde mejor habis sabido cuidar la delicada hormiga
gigante que se os encomend. Felicidades! Seris unos ayudantes estupendos!.
Ese da todo fue fiesta y alegra en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su
idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable.
Muchos aprendieron que para recibir las tareas ms importantes, hay que saber
ser responsable con las ms pequeas, pero sin duda la que ms disfrut fue Rita,
quien repeta para sus adentros "convertir ese pequeo encargo en algo grande" .

E l la dr n de
pe lo s

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Sinceridad,
comunicacin
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Hay que
explicar las
cosas a los
nios porque
merecen
respeto, y no
quitrselos de
encima con
cualquier
historia

Una casa
cualquiera de
hoy da

Un pap y su
hija

Valeria era una nia muy preocupada por su pap. Desde haca
algn tiempo, haba visto que se estaba quedando calvo, y que
cada vez tena menos pelo. Un da, se atrevi a preguntrselo:
- Pap, por qu cada da tienes menos pelo?
Su pap le dijo sonriente:
- Es por el ladrn de pelos. Hay por esta zona un ladronzuelo
chiquitito que visita mi cabeza por las noches cuando estoy
dormido, y me quita todos los pelos que le da gana. Y no hay
forma de atraparlo!
Valeria se qued preocupada, pero decidida a ayudar a su pap,
aquella misma noche aguant despierta tanto como pudo. Cuando
oy los primeros ronquidos de su padre, agarr una gran maza y se
fue a la habitacin de sus padres. Entr muy despacito, sin hacer
ruido, para que el ladrn de pelos no pudiera sentirla, y cuando
lleg junto a su pap, se qued observando detenidamente su
cabeza, decidida a atrapar al ladrn de pelos en cuanto apareciera.
Al poco, vio una una sombra sobre la cabeza, y con todas las
fuerzas que tena, lanz el porrazo ms fuerte que pudo.
Menudo golpe! Su pap peg un enorme grito y se levant de un
salto, con un enorme chichn en la cabeza y un buen susto en el
cuerpo. Al encerder la luz, se encontr con Valeria de frente, con la
mano en alto sujetando la maza, y diciendo:
- casi lo tena! pap. Creo que le he dado, pero el ladrn de pelos
se ha escapado!
Al oir eso, y ver al pap con la cabeza bien dolorida, la mam
comenz a reirse:
- Eso te pasa por contarle tonteras a la nia - dijo divertida.
Y el padre de Valeria tuvo que explicarle que no exista ningn
ladrn de pelos, y contarle la verdad de por qu se quedaba calvo.
Y as, con la ayuda de un gran chichn en su cabeza, comprendi
lo importante que era no engaar a los nios y contarles siempre la
verdad. Y Valeria, que segua preocupada por su pap, dej de
buscar ladrones de pelos, y le compr un bonito gorro de dormir.

P la tillo s e n e l
e s pa c io

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Tenacidad,
perseverancia
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Siempre
existe la
forma de
hacer las
cosas bien, y
al buscarla
sin rendirnos
podemos
conseguir
mucho ms
de lo que
buscbamos

La casa de una
nia y el
espacio

Una nia que

toca la
batera

Tere Timbalitos era una nia alegre y artista con un gran sueo: llegar
a tocar la batera en un grupo musical. Pero para conseguirlo haba un
gran obstculo: Tere tena que practicar mucho para hacerlo bien,
pero justo al lado de su casa vivan un montn de ancianitos, muchos
de ellos enfermos, en una residencia; y saba que el ruido de
tambores, bombos y platillos poda molestarles muchsimo. Tere era
una nia muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la
forma de practicar sin molestar a los dems. As, haba intentado
tocar en sitios tan raros como un stano enterrado, una cocina, un
desvn, o incluso una ducha, pero no haba forma, siempre haba
alguien que se senta verdaderamente molesto; as que, decidida a
ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre
libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar.
Un da, mientras vea un documental de ciencias en la televisin,
escuch que en el espacio, como no haba aire, el ruido no se poda
transmitir, y decidi convertirse en una especie de astronauta musical.
Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se
construy una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la
que una mquina sacaba el aire para hacer el vaco, y en la que slo
estaban su batera y una silla. Tere se vesta con un traje de
astronauta que se haba fabricado, se meta en la burbuja, pulsaba el
de la mquina para sacar el aire, y... se pona a tocar la batera como
una loca!
En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, "la astronauta musical", se hizo
muy famosa. Acuda tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial,
que tuvo que poner unos pequeos altavoces para que pudieran
escucharla, y poco despes traslad su burbuja y comenz a dar
conciertos. Lleg a ser tanta su fama, que desde el gobierno le
propusieron formar parte de un viaje nico al espacio, y as se
convirti de veras en la autntica astronauta musical, superando de
largo aquel sueo inicial de tocar en un grupo.
Y cuando aos despus le preguntaban cmo haba conseguido todo
aquello, se quedaba un rato pensando y deca:
-Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera
seguido buscando una solucin, nada de esto habra ocurrido.

E l n i o de la s
m il c o s qu illa s

( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Tolerancia,
aceptacin
Idea y
enseanza
principal

Ambientacin

Personajes

Todo lo que
nos hace
diferentes
nos hace a
la vez
especiales,
y siempre
hay formas
de
aprovechar
esos dones

Una ciudad y
los lugares con
nios ms
desfavorecidos

Un nio y
un payaso

Pepito Chispias era un nio tan sensible, tan sensible, que tena cosquillas en el pelo.
Bastaba con tocarle un poco la cabeza, y se rompa de la risa. Y cuando le daba esa
risa de cosquillas, no haba quien le hiciera parar. As que Pepito creci acostumbrado a
situaciones raras: cuando venan a casa las amigas de su abuela, siempre terminaba
desternillado de risa, porque no faltaba una viejecita que le tocase el pelo diciendo "qu
majo". Y los das de viento eran la monda, Pepito por el suelo de la risa en cuanto el
viento mova su melena, que era bastante larga porque en la peluquera no costaba
nada que se riera sin parar, pero lo de cortarle el pelo, no haba quien pudiera.
Verle rer era, adems de divertidsimo, tremendamente contagioso, y en cuanto Pepito
empezaba con sus cosquillas, todos acababan riendo sin parar, y haba que interrumpir
cualquier cosa que estuvieran haciendo. As que, segn se iba haciendo ms mayor,
empezaron a no dejarle entrar en muchos sitios, porque haba muchas cosas serias que
no se podan estropear con un montn de risas. Pepito hizo de todo para controlar sus
cosquillas: llev mil sombreros distintos, utiliz lacas y gominas ultra fuertes, se rap la
cabeza e incluso hizo un curso de yoga para ver si poda aguantar las cosquillas
relajndose al mximo, pero nada, era imposible. Y deseaba con todas sus fuerzas ser
un chico normal, as que empez a sentirse triste y desgraciado por ser diferente.
Hasta que un da en la calle conoci un payaso especial. Era muy viejecito, y ya casi no
poda ni andar, pero cuando le vio triste y llorando, se acerc a Pepito para hacerle rer.
No le tard mucho en hacer que Pepito se riera, y empezaron a hablar. Pepito le cont
su problema con las cosquillas, y le pregunt cmo era posible que un hombre tan
anciano siguiera haciendo de payaso.
- No tengo quien me sustituya- dijo l, - y tengo un trabajo muy serio que hacer.
Carlitos le mir extraado; "serio?, un payaso?", pensaba tratando de entender. Y el
payaso le dijo:
- Ven, voy a ensertelo.
Entonces el payaso le llev a recorrer la ciudad, parando en muchos hospitales, casas
de acogida, albergues, colegios... Todos estaban llenos de nios enfermos o sin padres,
con problemas muy serios, pero en cuanto vean aparecer al payaso, sus caras
cambiaban por completo y se iluminaban con una sonrisa. Su ratito de risas junto al
payaso lo cambiaba todo, pero aquel da fue an ms especial, porque en cada parada
las cosquillas de Pepito terminaron apareciendo, y su risa contagiosa acab con todos
los nios por los suelos, muertos de risa.
Cuando acabaron su visita, el anciano payaso le dijo, guindole un ojo.
- Ves ahora qu trabajo tan serio? Por eso no puedo retirarme, aunque sea tan viejito.
- Es verdad -respondi Pepito con una sonrisa, devolvindole el guio- no podra
hacerlo cualquiera, habra que tener un don especial para la risa. Y eso es tan difcil de
encontrar... -dijo Pepito, justo antes de que el viento despertara sus cosquillas y sus
risas.
Y as, Pepito se convirti en payaso, sustituyendo a aquel anciano tan excepcional, y
cada da se alegraba de ser diferente, gracias a su don especial.

L a po c i n de la
m a la v ida
( por Pedro Pablo Sacristn )

Valor Educativo:
Vida Sana

Idea y
enseanza
principal
Aunque
cueste un
poco, para
llevar una
vida sana y
feliz, hay que
comer un
poco de todo
y hacer algo
de ejercicio

Ambientacin

Personajes

El bosque de
las brujas

Unas brujas
malvadas, un
nio y un
doctor

Hace muchos, muchos aos, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacan
comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado;
diariamente hacan ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierra
era el lugar ms sano que se poda imaginar, y se notaba en la vida de la gente y de
los nios, que estaban llenas de alegra y buen humor. Todo aquello enfadaba
terriblemente a las brujas negras, quienes slo pensaban en hacer el mal y fastidiar
a todo el mundo.
La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las ms terrible de las ideas:
entre todas uniran sus poderes para inventar una pocin que quitase las ganas de
vivir tan alegremente. Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos y
colaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitaban
tanta energa para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivoc en una sola
palabra, hubo una explosin tan grande que hizo desaparecer el bosque entero.
La explosin convirti a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeitos y
minsculos como un microbio, dejndolas atrapadas en el lquido verde de un
pequeo frasco de cristal que qued perdido entre los pantanos. All estuvieron
encerradas durante cientos de aos, hasta que un nio encontr el frasco con la
pocin, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebi entera. Las
microscpicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasin y aunque eran tan
pequeas que no podan hacer ningn dao, pronto aprendieron a cambiar los
gustos del nio para perjudicarle. En pocos das, sus pellizquitos en la lengua y la
boca consiguieron que el nio ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o el
pescado; y que slo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas y
golosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara de
parecerle divertidsimo correr y jugar con los amigos por el campo y slo sintiera que
todas aquellas cosas le cansaban, as que prefera quedarse en casa sentado o
tumbado.
As su vida se fue haciendo ms aburrida, comenz a sentirse enfermo, y poco
despus ya no tena ilusin por nada; la maligna pocin haba funcionado!. Y lo
pero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus,
y consiguieron que el malvado efecto de la pocin se convirtiera en la ms
contagiosa de las enfermedades, la de la mala vida.
Tuvo que pasar algn tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de su
microscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacuna
ni jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubri que las
brujitas no soportaban la alegra y el buen humor, y que precisamente la mejor cura
era esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, las
brujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad.
Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino un
poquitn de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco
de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacan caso, terminaban
curndose totalmente de la enfermedad de la mala vida.

VALORES:
Glosario de Valores

La definicin de valor, est relacionada con los

principios, actitudes y sentimientos que rigen aquella
escala tica y moral que el individuo posee a la hora
de actuar; se relacionan estrechamente con la
educacin que cada uno ha recibido desde pequeo.

ALEGRA: Sentimiento de

AUTOCONTROL :

placer que tiene una persona

cuando se produce un suceso
favorable o cuando obtiene una
cosa que deseaba, y que suele
expresarse externamente con
una sonrisa, con risas, etc.

Capacidad de control sobre s

mismo.

AMABILIDAD: Actitud afable,

corts y gentil hacia los dems

AMISTAD: Relacin de
confianza y afecto
desinteresado entre personas.
Afecto personal, puro y
desinteresado.

AMOR: Vivo afecto o

inclinacin hacia una persona o
cosa. Valor positivo de gran
afecto entre personas.

BONDAD: Inclinacin natural

a hacer el bien. Dulzura,
afabilidad, cualidad de
bueno.

BUEN HUMOR: Disposicin

para no detenerse en el mal
que nos rodea, sino descubrir
el bien que siempre existe

CARIDAD: Sentimiento o
actitud que impulsa a
interesarse por los dems y a
querer ayudar a los
necesitados. Virtud que tiene
por objeto el amor de Dios y
del prjimo

CIVISMO: Se refiere a las

pautas mnimas de
comportamiento social que nos
permiten convivir en
colectividad, respetar a la Patria
teniendo consideracin al resto
de individuos que componen la
sociedad siguiendo unas normas
conductuales y de educacin
que varan segn la cultura del
colectivo en cuestin.

COMPAERISMO: Actitud leal

y solidaria propia de compaero

CONFIANZA: Cercana,

ESFUERZO: Empleo enrgico

GENEROSIDAD: Cualidad de

facilidad y sinceridad en el trato

entre amigos, parientes u otras
personas Esperanza firme que se
tiene de una persona o cosa.
Seguridad que uno tiene en s
mismo.

de la fuerza fsica.
Empleo enrgico del valor o
actividad del nimo.
nimo, vigor, valor.
Empleo de elementos costosos
en la consecucin de algn fin.

la persona que ayuda y da lo

que tiene a los dems sin
esperar nada a cambio.

CONSIDERACIN: Respeto o

ESPERANZA: Confianza de

atencin con el que se trata a

una persona o cosa.

lograr una cosa, de que la cosa

deseada se realice.

CONSTANCIA: Dedicacin y

ESPRITU DE EQUIPO: Es el

firmeza en las actitudes y las

ideas o en la realizacin de las
cosas. Firmeza y perseverancia
del nimo. Efecto de hacer
constar alguna cosa de manera
fehaciente.

grado en la gente se siente

orgullosa de pertenecer a la
organizacin y sienten que todos
estn trabajando hacia aun
objetivo comn.

DISCRECIN: Reserva o

voluntad a verdades que solo

son accesibles por mediacin
de otras personas o del mismo
Dios. Creencia. Confianza.

cautela para no decir algo que

se sabe o piensa. Cualidad de
una persona que se caracteriza
por su moderacin, prudencia y
sensatez.

EDUCACIN: Comportamiento
adecuado a las normas sociales.
Conjunto de conocimientos y
habilidades que tiene una
persona

FE: Adhesin de la razn y de la

FORTALEZA: Vigor cardinal

que confiere valor para soportar
la adversidad, para resistir las
pasiones y para acometer los
peligros que rodean la prctica
de la virtud.

HONESTIDAD: Cualidad de la
persona honesta. Decencia,
decoro. Recato, pudor.

HONRADEZ: Cualidad de la
persona honrada, que acta
conforme a las normas morales,
diciendo la verdad y siendo
justa.

HUMILDAD: Cualidad del

carcter de una persona que le
hace restar importancia a sus
propios logros y virtudes y
reconocer sus defectos y errores

ILUSIN: esperanza de que

algo que se anhela o se
persigue suceda o tenga lugar

IGUALDAD:Cualidad de dos

OPTIMISMO: Tendencia a ver y

cosas o personas iguales, que

tienen las mismas caractersticas
en cuanto a su naturaleza,
cantidad, forma o cualidad.
Correspondencia y proporcin
que resulta de muchas partes
que uniformemente componen
un todo

a juzgar las cosas o a las

personas en su aspecto ms
positivo o ms agradable

INTEGRACIN: Incorporacin
de una persona a un todo y
adaptacin a l. Accin y
efecto de incorporar alguien en
igualdad de condiciones.

LIBERTAD: Facultad de las

personas para actuar segn su
propio deseo en el seno de una
sociedad organizada y dentro
de los lmites de reglas definidas

LIMPIEZA: Accin que consiste

en quitar o eliminar la suciedad
o una mancha de algo.

OBEDIENCIA : Cumplimiento
de la voluntad de la persona
que manda, de lo que
establece una norma o de lo
que ordena la ley

ORDEN: Colocacin de las

cosas en el lugar que les
corresponde.
Concierto, disposicin regular de
las cosas entre s.
Relacin de una cosa con otra.

PACIENCIA: Actitud del que

sabe sufrir y tolerar sus infortunios
y adversidades con fortaleza, sin
lamentarse.
Virtud cristiana opuesta a la ira.
Calidad del que sabe esperar
con calma una cosa que tarda,
o sufrir la duracin de un trabajo.

PAZ: Estado de tranquilidad y

sosiego. Estado de una nacin
que no est en guerra.

PERDN: Accin y resultado

de olvidar una persona la falta
que ha cometido alguien contra
ella o contra otros o no tener en
cuenta una deuda o una
obligacin que otra persona
tiene con ella

PERSEVERANCIA : Dedicacin y
firmeza en las actitudes e ideas o
en la realizacin de las cosas

POSITIVISMO: Actitud realista y

prctica de una persona ante la
vida.

RESPETO: Consideracin y
reconocimiento del valor de una
persona o de una cosa que nos
conduce a no faltar a ella

RESPONSABILIDAD: Capacidad
de compromiso o de cuidado de
una persona consigo misma y con
todo lo de alrededor

SINCERIDAD: Falta de fingimiento

en las cosas que se dicen o en lo
que se hace.

SOLIDARIDAD: Apoyo a una

causa o al inters de otros

SUPERACIN: Accin de
sobrepasar un lmite o de vencer
un obstculo o una dificultad

TENACIDAD: Fuerza que

mueve a una persona a
continuar con empeo y sin
desistir en la obtencin de un fin.

TOLERANCIA: Respeto a las

opiniones, ideas o actitudes de
los dems, aunque no coincidan
con las propias

URBANIDAD: Comportamiento
correcto y con buenos modales
que demuestra buena
educacin y respeto hacia los
dems

VALENTA : Valor, energa y

voluntad para afrontar
situaciones difciles o adversas.

VIDA SANA: Calidad de vida y

salud, una forma de vida
incuestionable que va ms all
del cuidado del cuerpo.

COMPRENSIN: Actitud
tolerante y respetuosa hacia
los sentimientos o actos de
otra persona.

COMPROMISO:
Responsabilidad u obligacin
que se contrae

Para Colorear

y ms
Bondad

Perseverancia

Humildad

Tolerancia

Espritu de Equipo

HOLA

Les presento a mis amigos los

valores

Paz

Amor

Integracin

Compromiso

Paciencia

Consideracin

Fe

Amistad
Responsabilidad

Alegra

ilusin

Confianza

Valenta

Educacin

alegra amabilidad amistad

a m o r autocontrol bondad
buen humor caridad
c o m p a e ris m o comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin e d u c a c i n
esfuerzo esperanza espritu
de equipo fortaleza
generosidad honestidad
honradez humildad ilusin
integracin lib e rta d limpieza
obediencia optimismo orden
paciencia p a z perdn
perseverancia positivismo
respeto responsabilidad
sinceridad solidaridad
superacin tenacidad
tolerancia urbanidad valenta
v id a s a n a y m s

alegra amabilidad amistad

a m o r autocontrol bondad
buen humor caridad
c o m p a e ris m o comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin e d u c a c i n
esfuerzo esperanza espritu
de equipo fortaleza
generosidad honestidad
honradez humildad ilusin
integracin lib e rta d limpieza
obediencia optimismo orden
paciencia p a z perdn
perseverancia positivismo
respeto responsabilidad
sinceridad solidaridad
superacin tenacidad
tolerancia urbanidad valenta
v id a s a n a y m s

alegra amabilidad amistad

a m o r autocontrol bondad
buen humor caridad
c o m p a e ris m o comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin e d u c a c i n
esfuerzo esperanza espritu
de equipo fortaleza
generosidad honestidad
honradez humildad ilusin
integracin lib e rta d limpieza
obediencia optimismo orden
paciencia p a z perdn
perseverancia positivismo
respeto responsabilidad
sinceridad solidaridad
superacin tenacidad
tolerancia urbanidad valenta
v id a s a n a y m s

C r dito s y a g ra de c im ie n to s
Idea y composicin:

Lic M Nelly Vindas Arias

con la colaboracin y autorizacin de

cuentosparadormir.com

Cuentos originales:

cuentosparadormir.com

Dibujos:

Jodie Mackrell, de jdsclipart.com

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terminantemente prohibido su uso con finalidad comercial o no educativa, as como modificarlo de
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