Profesora : Arlén Carola Villagrán Durán
Unidad 1
12 horas pedagógicas
Habilidades en el uso de software de
presentación y de hojas de cálculo, como
apoyo escolar para organizar y comunicar
ideas.
Palabras claves
Presentaciones, documento, hoja de
cálculo, navegador, buscador, dirección
web, correo electrónico.
Objetivos de Aprendizaje
OA 05
Usar software para organizar y
comunicar ideas e información con
diferentes propósitos mediante:
programas de presentación para mostrar representando sus ideas a través de dibujos
imágenes, diagramas y textos, entre
otros; hojas de cálculo para ordenar
datos y elaborar gráficos simples.
OA 06
Usar procesador de textos para crear,
editar, dar formato, incorporar elementos tecnológico, incorporando la secuencia de
de diseño y guardar un documento.
OA 07
Usar internet y buscadores para localizar, lograr el resultado deseado, y discutiendo las
Planificación Global del Año 2014 Tecnología
Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4
7 horas pedagógicas 7 horas pedagógicas
Creación de diseños de objetos o sistemas Ampliar capacidades para
tecnológicos. Transformar productos para construir, fabricar,
solucionar un problema, con previa planificación confeccionar o elaborar
de acciones productos. Prueba y
evaluación de la calidad y
utilidad de los productos.
Palabras claves Palabras claves
Vistas, alzado, planta, perfil, croquis, boceto, Producto, sistema,
proceso de construcción elaboración, objetos, fases
proceso construcción,
materiales, herramientas,
técnica, calidad, prueba,
Objetivos de Aprendizaje funcionamiento, técnicos y
OA 01 seguridad
Crear diseños de objetos o sistemas
tecnológicos simples para resolver
problemas: desde diversos ámbitos
Objetivos de Aprendizaje
tecnológicos y tópicos de otras asignaturas, OA 03
Elaborar un objeto
a mano alzada; dibujo técnico o usando TIC; tecnológico para resolver
explorando y transformando productos problemas, seleccionando y
existentes. demostrando dominio de:
OA 02 OA 04
Planificar la elaboración de un objeto Probar y evaluar la calidad de
los trabajos propios o de
acciones, materiales, herramientas, técnicas otros, de forma individual o
y medidas de seguridad necesarias para en equipos, aplicando
criterios de funcionamiento,
12 horas pedagógicas
Las necesidades son
planteadas como una
oportunidad, problema o
desafío que puede ser
resuelto de diferentes
maneras.
Palabras claves
Vistas, planificación, fases
del proceso de
construcción, técnica,
prueba, funcionamiento,
medio ambiental.
Objetivos de
Aprendizaje
OA 01
Crear diseños de objetos o
sistemas tecnológicos
simples para resolver
problemas: desde diversos
ámbitos tecnológicos y
tópicos de otras
asignaturas, representando
sus ideas a través de
dibujos a mano alzada;
dibujo técnico o usando
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extraer, evaluar y almacenar información, implicancias ambientales de los recursos técnicos, medioambientales y TIC; explorando y
considerando la seguridad de la fuente. utilizados. de seguridad, y dialogando transformando productos
sobre sus resultados e ideas existentes.
Objetivos de Aprendizaje de Objetivos de Aprendizaje de mejoramiento. OA 02
Actitudes de Actitudes Planificar la elaboración de
OAA B OAA A Objetivos de Aprendizaje un objeto tecnológico,
Demostrar disposición a desarrollar su Demostrar curiosidad por el entorno de Actitudes incorporando la secuencia
creatividad, experimentando, imaginando tecnológico, y disposición a informarse y OAA C de acciones, materiales,
y pensando divergentemente. explorar sus diversos usos, funcionamiento y Demostrar iniciativa personal herramientas, técnicas y
OAA D materiales. y emprendimiento en la medidas de seguridad
Demostrar disposición a trabajar en OAA B creación y diseño de necesarias para lograr el
equipo, colaborar con otros y aceptar Demostrar disposición a desarrollar su tecnologías innovadoras. resultado deseado, y
consejos y críticas. creatividad, experimentando, imaginando y OAA D discutiendo las implicancias
OAA E pensando divergentemente. Demostrar disposición a ambientales de los
Demostrar un uso seguro y responsable OAA E trabajar en equipo, colaborar recursos utilizados.
de internet, cumpliendo las reglas Demostrar un uso seguro y responsable de con otros y aceptar consejos OA 03
entregadas por el profesor y respetando internet, cumpliendo las reglas entregadas y críticas. Elaborar un objeto
los derechos de autor. por el profesor y respetando los derechos de tecnológico para resolver
autor. problemas, seleccionando y
demostrando dominio de:
OA 04
Probar y evaluar la calidad
de los trabajos propios o de
otros, de forma individual o
en equipos, aplicando
criterios de funcionamiento,
técnicos, medioambientales
y de seguridad, y
dialogando sobre sus
resultados e ideas de
mejoramiento.
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Objetivos de
Aprendizaje de
Actitudes
OAA A
Demostrar curiosidad por el
entorno tecnológico, y
disposición a informarse y
explorar sus diversos usos,
funcionamiento y
materiales.
OAA B
Demostrar disposición a
desarrollar su creatividad,
experimentando,
imaginando y pensando
divergentemente.
OAA C
Demostrar iniciativa
personal y emprendimiento
en la creación y diseño de
tecnologías innovadoras.
OAA D
Demostrar disposición a
trabajar en equipo,
colaborar con otros y
aceptar consejos y críticas.
OAA E
Demostrar un uso seguro y
responsable de internet,
cumpliendo las reglas
entregadas por el profesor
y respetando los derechos
de autor.
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Habilidades
Analizar Evaluar
Distinguir y establecer las relaciones entre los Probar diseños, objetos, servicios, sistemas,
principales componentes de un objeto tecnológico, procesos o ideas para determinar su precisión,
sistemas, servicios y procesos tecnológicos, con la finalidad calidad y confiabilidad. Crecientemente,
de comprender su diseño, lógica y funcionamiento. deberán
Clasificar aplicar criterios definidos.
Agrupar objetos o servicios con características comunes Experimentar
según un criterio tecnológico determinado. Probar materiales, técnicas y procedimientos
Comparar con
Examinar dos o más objetos, sistemas, servicios el fin de conocer mejor sus características y
o procesos tecnológicos, para identificar similitudes establecer
y diferencias entre ellos. un uso apropiado en un objeto o sistema
Comunicar tecnológico.
Intercambiar con otros sus ideas, experiencias, Explorar
diseños, planes y resultados de su trabajo con Descubrir y conocer el entorno tecnológico por
objetos y procesos tecnológicos. Se espera que se medio de los sentidos y el contacto directo,
utilicen una variedad de formatos, incluidas las TIC. tanto
Diseñar en la sala de clases como en terreno.
Crear, dibujar, representar y comunicar un nuevo Investigar
objeto, sistema o servicio tecnológico, utilizando Estudiar y conocer el mundo natural y artificial
diversas técnicas y medios, incluidas las TIC. por
Elaborar medio de la exploración, la indagación, la
Transformar diversos materiales en objetos tecnológicos búsqueda
útiles, con las manos o con herramientas, en fuentes y la experimentación.
aplicando diversas técnicas de elaboración y Observar
medidas de seguridad. Obtener información de un objeto, sistema,
Emprender servicio o proceso tecnológico por medio de
Identificar una oportunidad para diseñar, producir los sentidos.
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o mejorar un producto que satisfaga una necesidad, Planificar

y realizar actividades encaminadas a ello. Definir y elaborar planes de acción, cursos a
seguir y trabajo para la elaboración de
productos
tecnológicos.
Resolver problemas
Diseñar soluciones, planificar proyectos o
resolver
desafíos que den respuesta necesidades o
deseos.
Trabajar con otros
Compartir experiencias con otras personas
para
colaborar, discutir sobre el rumbo del trabajo,
intercambiar roles, obtener ayuda recíproca y
generar nuevas ideas.