Misin

El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de

invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.

Visin

En el 2020, el SENA ser una Entidad de clase mundial en formacin profesional

integral y en el uso y apropiacin de tecnologa e innovacin al servicio de
personas y empresas; habr contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a travs de:

Aportes relevantes a la productividad de las empresas.

Contribucin a la efectiva generacin de empleo y la superacin de la
pobreza.

Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.

Integralidad de sus egresados y su vocacin de servicio.

Historia

El SENA naci durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del

General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de
1957. Su funcin, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar
formacin profesional a trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el
comercio, el campo, la minera y la ganadera. Su creador fue Rodolfo Martnez
Tono.

Himno

Coro.
Bandera
Estudiantes del Sena adelante
por Colombia luchando con amor
con el nimo noble y radiante
transformmosle el mundo mejor.
i
de la patria el futuro destino
en las manos del joven est
el trabajo es seguro camino
que el progreso a Colombia dar.
ii
en la forja del Sena se forman
hombres libres que anhelan triunfar
con la ciencia y la tcnica unidas
nuevos rumbos de paz trazaran.
Escudo
iii
hoy la patria nos grita sentida
estudiantes del Sena triunfad
solo as lograreis en la vida
ms justicia mayor libertad.
iv
avancemos con fuerza guerrera
estudiantes con firme tesn
que la patria en nosotros espera
su pacifica revolucin.

Derechos del Estudiando

1-El derecho a recibir una formacin profesional integral de acuerdo al mercado

con miras a que sus egresados logren un lugar dentro de la fuerza laboral
competente o quiz fomentar el empleo creando nuevas empresas.
2- Usar los recursos que posee la institucin para asi contar con un apoyo
adicional al del instructor con miras a la profundizacin del conocimiento.
3- A Provechar los programas institucionales de bienestar que apoyan su
desarrollo durante el proceso formativo. Orientacin y servicio de asesoramiento.
4- Recibir un trato respetuoso y ecunime de parte de todos los miembros del
centro.
5- Tenemos derecho a recibir estmulos por el buen trabajo realizado dentro del
proceso de formacin
6- Derecho a ser escuchado, a expresar las opiniones cuando son formuladas de
manera respetuosa.
7- A ser evaluado de igual manera que los dems aprendices, y a tener pronto
conocimiento del resultado de dichas evaluaciones.
8- A revisar en caso de tener alguna duda acerca del resultado de una evaluacin
u otra actividad que influya dentro del proceso.
9- A exigir que los instructores nos den un alto nivel acadmico y metodolgico
para as ser ms competentes.

10- Cuando se ha terminado la formacin debemos recibir un certificado que

demuestre que se aprob el proceso de formacin realizado.