CARRERAS DE POSTGRADO

MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TTULO DEL TRABAJO

NOMBRE DEL ALUMNO

ASUNCIN, PARAGUAY
2011

II

CARRERAS DE POSTGRADO
MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TTULO DEL TRABAJO

Trabajo de tesis presentado como

requisito parcial para la obtencin del
ttulo de master en Ciencias de la
Educacin

Orientador: Prof. Dr. Juan Beranger

ASUNCIN, PARAGUAY
2011

III

HOJA DE APROBACIN

Nombre del alumno

Ttulo de la tesis

Nota: ___________ Aprobado ( ) Reprobado ( ) Reformular ( )

Localidad: __________ Fecha ________/______/_______

Nombre y Firma de los examinadores

Observaciones:

ASUNCIN PARAGUAY
2011

IV

(Dedica este trabajo a las personas

que contribuyeron a tu elevar tu
conocimiento)

AGRADECIMIENTO

(Escribe

aqu

el

agradecimiento,

no

texto

de

cambies

el

formato en ningn sentido)

VI

(Escribe aqu la frase que te inspira.

Coloca la referencia del autor y el
ao

de

de

edicin

(AUTOR, 2007, p.)

del

libro)

VII

RESUMO

Contenido del resumen segn la normativa ABNT NBR 6028. Es la nica parte
de la tesis que va con espacio simple. Abarca el contenido del trabajo. Debe ser
atractivo y claro para que se contine la lectura.
Debe exponerse:
Finalidad (incluye descripcin del tema, objetivo general)
la metodologa
los resultados ms importantes a
las conclusiones.
Entre 150 y 500 palabras dependiendo del tamao final de la tesis.
No debe contener:
Smbolos ni contracciones a no ser que su empleo sea imprescindible
Formulas, ecuaciones, diagramas
Citas textuales
Palabras claves: Incluir como mximo 5 palabras claves.

VIII

RESUMEN

Mismo criterio que con el resumen en lengua verncula.

No utilizar el traductor de la computadora para hacer el resumen en lengua
extranjera porque ste no corrige la sintaxis.

IX

LISTA DE TABLAS

TABLA 1 Nombre de la primera tabla

45

TABLA 2 Nombre de la segunda tabla

52

TABLA 3 Etc.

61

LISTA DE GRFICOS

GRFICO 1 Nombre del primer grfico

12

GRFICO 2 Nombre del segundo grfico

25

GRFICO 3 etc.

57

XI

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 Nombre de la primera figura

56

FIGURA 2 Nombre de la segunda figura

78

FIGURA 3 etc.

90

XII

LISTA DE ABREVIATURAS

Solo se utiliza en caso de tener ms de 10 abreviaturas, si no, se coloca en la

introduccin
ABNT Asociacin Brasilera de Normas y Tcnicas
HTML Hypertext Markup Language
PNL

Programacin Neurolingstica

XIII

SUMARIO

RESUMO....................................................................................................................VII
RESUMEN.................................................................................................................VIII
LISTA DE TABLAS......................................................................................................IX
LISTA DE GRFICOS..................................................................................................X
LISTA DE FIGURAS....................................................................................................XI
LISTA DE ABREVIATURAS.......................................................................................XII
1 INTRODUCCIN.....................................................................................................15
2 CAPTULOS ORGANIZADOS SEGN EL EJE TEMTICO.................................16
Contenido general del marco terico y referencial..................................................16
3 Definicin conceptual de las variables................................................................17
4 Definicin Operacional de las variables..............................................................18
5 HIPTESIS SI HUBIERE.........................................................................................19
6 MARCO METODOLGICO.....................................................................................20
6.1 Contexto de investigacin (Lugar de estudio)...................................................20
6.2 Diseo de investigacin.....................................................................................20
6.2.1 Enfoque.......................................................................................................20
6.2.2 Alcance........................................................................................................21
6.3. Fuente de Datos...............................................................................................21
6.4 Poblacin y muestra..........................................................................................21
6.4.1 Sujeto..........................................................................................................21
6.4.2 Universo o Poblacin..................................................................................22
6.4.3 Muestra y procedimientos muestrales........................................................22
6.5 Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos..............................................22
6.6 Procedimiento de recoleccin de datos............................................................23
6.7 Tcnica de Anlisis de los datos.......................................................................23
6. ANLISIS DE RESULTADOS................................................................................24
7. CONCLUSIONES...................................................................................................26
8. RECOMENDACIONES..........................................................................................27
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS..........................................................................28
ANEXO........................................................................................................................29

XIV

APNDICE..................................................................................................................30
A. Instrumento de Recoleccin de Datos................................................................30

15

1 INTRODUCCIN

La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal,

en forma clara, objetiva y con sintaxis correcta.
Hernndez Sampieri (2004) explica que una buena introduccin incluye los
antecedentes del tema a ser investigado redactado en forma breve y concreta, por
lo que se presenta el tema, se lo define y limita a fin de ubicar al lector dentro de la
temtica a ser investigada.
Posteriormente se plantea el problema incluyendo la pregunta de
investigacin, los objetivos y la justificacin. Es por ello que se evala la
presentacin de la problemtica, haciendo hincapi en el problema principal, la
presencia explcita de los objetivos (uno general y mnimo tres especficos). La
justificacin se recomienda redactar de acuerdo con la preguntas gua del mismo
autor (HERNNDEZ SAMPIERI, 2004, p. 50) que incluyen la Conveniencia,
Relevancia Social, Implicancias Prcticas, Valor Terico, Utilidad Metodolgica.
Se debe tambin explicar el contexto en el cual se desarrolla la
investigacin (cmo y dnde se realiz la investigacin), as como las variables y
los conceptos centrales con sus definiciones, informacin que puede ser
complementada con la presentacin en forma BREVE revisin de la literatura o
fuentes tericas y su significacin tangencial (general)
Presentar el alcance y la delimitacin de la investigacin
Por

ltimo,

describir

brevemente

la

presentacin

de

los

captulos/apartados y la razn de su disposicin.

La introduccin no debe contener subttulos pero la informacin debe estar
organizada y expresada de forma clara a fin de agilizar la correccin de la mesa
examinadora.

16

2 CAPTULOS ORGANIZADOS SEGN EL EJE TEMTICO

Coherencia entre el eje temtico y el objetivo de investigacin

Incorporacin adecuada de ttulos y subttulos numerados en forma
progresiva siempre con nmeros arbigos
Presentacin clara y lgica de las principales ideas y conceptos de los autores
discutidos
Referencia pertinente en cuanto a contenido (actualizacin y pertinencia en la
informacin)
Referencia correcta en cuanto a la normativa ABNT. Extensin menor a 3
lneas entre comillas dentro del texto, mayor a 3 lneas en bloque a 4 cm del
margen y en tamao 10 p. sin comillas.

Permite el correcto tratamiento y anlisis de los datos

Todos los prrafos deben estar referenciados
Si utiliza ilustraciones (diseos, esquemas, fluxogramas, fotografas, grficos,
mapas, cuadros, etc.) estn numerados, titulados y referenciados. (las tablas se
utilizan SLO en los resultados).
La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal,
en forma clara, objetiva y con sintaxis correcta
Contenido general del marco terico y referencial

Segn explica Hernndez Sampieri (2004) este apartado se subdivide

organizando la informacin en antecedentes de investigacin y teoras manejadas
aunque no necesariamente en este orden. Es indispensable la concatenacin entre
un apartado y otro por lo tanto se recomienda organizar la informacin de lo ms
general a lo ms particular. Para un desarrollo ptimo se recomienda leer el captulo
4: elaboracin del marco terico del mismo autor; haciendo la salvedad que la
normativa para las citaciones deber ser la ABNT, pues este autor utiliza APA.

17

3 DEFINICIN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES

Una vez identificadas las variables de las hiptesis, y para que se unifiquen
los significados posibles para los agentes de la investigacin, se hace necesaria la
definicin conceptual, que puede ser de utilidad tomada de los especialistas, de las
mismas. La definicin conceptual presenta la variable con otros trminos,
principalmente de autores especializados (Hernandez Sampieri, 2004. p. 170).

18

4 DEFINICIN OPERACIONAL DE LAS VARIABLES

Se entiende como definicin operacional una serie de procedimientos,

actividades u operaciones necesarias para medir una variable (Hernndez Sampieri
2004, p. 171)
Tabla 9.4, para un ejemplo de desarrollo de tems, pasando por la definicin
operacional de las variables en: Variable, Dimensiones, Indicadores e
tems). A travs de la operacionalizacin de las variables se accede a la
elaboracin del/de los instrumento/s de recoleccin de datos.

19

5 HIPTESIS SI HUBIERE

20

6 MARCO METODOLGICO

En este apartado se describe detalladamente la manera en que se efectu el

estudio, esto permitir evaluar el mtodo, la confiabilidad y la validez de los
resultados obtenidos. Asimismo este captulo permitir que otros investigadores
pudieran replicar el estudio si as lo deseasen. Este captulo podra subdividirse en
las siguientes secciones: descripcin de los(las) participantes, materiales o
herramientas y procedimientos.
Se recomienda subdividirse en las siguientes secciones: diseo de la
investigacin; universo, poblacin, muestra y descripcin geogrfica; tcnicas de
recoleccin de datos y tcnicas de anlisis de datos.
6.1 Contexto de investigacin (Lugar de estudio)

Explicar. Presenta la delimitacin geogrfica en relacin al universo estudiado

y justifique tal delimitacin.
6.2 Diseo de investigacin

Los tipos de diseos de investigacin pueden ser Experimentales o No

Experimentales, dependiendo de la manipulacin deliberada o no de las variables
por parte del/a investigador/a. Se hace necesaria la seleccin consciente o el
desarrollo de un diseo para el trabajo de investigacin de modo a responder al
planteamiento del problema y a las hiptesis (Sampieri 2006. p. 156 y sigtes. para
diseos experimentales y p. 205 y sgtes. para diseos no experimentales).
6.2.1 ENFOQUE

Cualitativo o cuantitativo

21

6.2.2 ALCANCE

Descriptivo, correlacional o explicativo

6.3. Fuente de Datos

Primaria o secundaria o ambas

Explicacin o introduccin a la matriz
Cuadro 1: Matriz metodolgica
Objetivo especfico

Variable

Indicadores

Escalas

6.4 Poblacin y amostra

Siempre coloquen un prrafo introductorio para que no queden dos ttulos

juntos.
6.4.1 SUJETO

Procedencia, edad, sexo o cualquier caracterstica relevante de los mismos.

Permitir la identificacin apropiada de los participantes (unidades de anlisis
o sujetos-objetos de observacin). Cuando los participantes sean seres humanos, es
de rigor que se informe acerca de los procedimientos para su seleccin. Se debern
indicar las principales caractersticas demogrficas tales como sexo y edad. Cuando
una caracterstica demogrfica particular constituye una variable experimental o es
importante para la interpretacin de los resultados, describa al grupo de manera
especfica. Para participantes animales, por ejemplo, se informarn el gnero,
especie y nmero de cra u otra identificacin especfica. Se proporcionar el
nmero de animales as como su sexo, peso, edad, etc.

22

6.4.2 UNIVERSO O POBLACIN

Descripcin del universo y cuantificacin de la poblacin

6.4.3 MUESTRA Y PROCEDIMIENTOS MUESTRALES

Incluye el nmero de sujetos muestrales, tcnica de muestreo, tipo de

muestra, criterios de seleccin.
La muestra deber describirse de manera adecuada y adems deber ser
representativa (si no lo es, se proporcionarn las razones fundamentales). Las
conclusiones e interpretaciones no irn ms all de lo que la muestra pudiera
justificar.
La seleccin de una muestra ayuda en la economa de tiempo y recursos en
una investigacin y es indispensable para la definicin de las unidades de anlisis
(personas u objetos considerados en la investigacin). Para la seleccin de una
muestra es necesaria la delimitacin de la poblacin de modo a poder generalizar
los resultados de la investigacin. La seleccin de la muestra puede realizarse con
criterios probabilsticos y no probabilsticos (Ver Sampieri 2006. Captulo 8, para
todos los tipos de seleccin muestral, con las explicaciones de las respectivas
frmulas que pueden ser utilizadas para tal efecto).
Incluir tcnica de muestro, tamao y clculo muestral
6.5 Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos

Describir cada una de las tcnicas utilizadas con sus respectivos instrumentos
y explicar su utilizacin de acuerdo con el objetivo especfico que es atendido
Descripcin precisa, confiabilidad, validez, variables o conceptos de acuerdo
con los instrumentos, eventos, situaciones, categoras, lugares de donde se obtuvo
la informacin.
Para el objetivo 1 se utiliza la tcnica xxx y los instrumentos son: tal, tal y tal
para conseguir tal y tal cosa
Para el objetivo 2 , etc

23

La validacin se procede .de tal manera.

Sea cual fuere el Instrumento de Recoleccin de Datos a ser utilizado en la
investigacin, debe reunir los requisitos de confiabilidad, validez y objetividad. Los
tipos de instrumentos se dividen en: de observacin, anlisis de contenido,
cuestionarios y escalas de actitudes (Ver Sampieri 2006. Captulo 9 para los
diversos instrumentos y la construccin y validacin de los mismos).
6.6 Procedimiento de recoleccin de datos

Describe exactamente cmo se aplic el instrumento elegido. Se describe

qu, con quin, con qu y cmo se investig; cada paso llevado a cabo para la
ejecucin de la investigacin.
Por tanto, en esta seccin se explica el mtodo de investigacin con suficiente
detalle, qu es lo que se hizo y cmo se hizo, de manera que se tenga posibilidad de
replicar el estudio.
6.7 Tcnica de Anlisis de los datos

Para el anlisis de los datos cuantitativos existen varios procedimientos que

debern ser descritos en esta seccin, antes de trasladarse al marco analtico.
Estos procedimientos pasan por la codificacin de los datos obtenidos, la
transferencia a una matriz y pueden utilizarse programas computacionales para la
realizacin de los mismos. La estadstica que podr ser utilizada ser, dependiendo
de las investigaciones, la descriptiva o la inferencial (Ver Sampieri 2006. Captulo 10,
especialmente p. 408 para los procedimientos varios).

24

6. ANLISIS DE RESULTADOS

Posterior al procesamiento de los datos. Estos sern sometidos a anlisis,

interpretacin y discusiones en donde el/la que investiga deber buscar las
conexiones necesarias para enriquecer al mximo la investigacin a travs del
razonamiento lgico. Ser importante an realizar algunos anlisis adicionales y
preparar los resultados para su presentacin (Sampieri 2006. p. 485).
Se presenta la recopilacin de datos y se discuten los resultados para
exponer luego en detalle los datos que posteriormente justificarn nuestra sntesis.
Se deben mencionar todos los resultados, incluso aquellos que contradigan a la
hiptesis.
Se pueden utilizar tablas, grficos o figuras para ilustrar mejor los resultados.
En todos los casos ellos deben estar comentados en el resultado y debern estar
numerados y contar con ttulos y referencias bajo el grfico o tabla.
Todos los grficos y tablas deben contar con una descripcin de los mismos.
Es indispensable recordar que stos son solo ayudas visuales, la verdadera
informacin surge del escrito de los resultados, el cual debe estar basado en la
tabulacin y la matriz de datos y debe tener coherencia absoluta con la hiptesis y
las variables.
Los resultados se contextualizar con el marco terico, el cual ayuda a la
lectura de los nmeros y el anlisis interpretativo.
Este captulo deber contener la recopilacin de datos y la presentacin de los
mismos. Brevemente se discutirn los resultados o hallazgos y luego se expondrn los
datos en detalle para justificar la conclusin y as contestar a la pregunta principal o
discutir la hiptesis.
Es importante interpretar los resultados dentro del marco terico
presentado en el desarrollo de la investigacin a fin de articular coherentemente los
datos en su contexto.
En esta seccin se mencionarn todos los resultados relevantes, incluyendo
aquellos que contradigan a las hiptesis. Para la presentacin de los resultados
analizados se podrn utilizar tablas, grficos o figuras.

25

En general, las tablas proporcionan los valores exactos, y bien preparadas,

pueden mostrar datos y anlisis complejos en un formato familiar para el lector. Las
figuras cumplen igualmente un papel importante, ya que proporcionan una impresin
visual rpida, e ilustran mejor las interacciones y comparaciones. Cuando se utilicen
tablas y figuras, se deber estar seguro de mencionarlas (a todas) dentro del texto.
En ese sentido es importante recordar que tanto las tablas, grficos y/o figuras
debern ir en todos los casos numeradas y con sus correspondientes ttulos.
Refirase a todas las tablas como tablas y a todas las grficas, fotografas o dibujos
como figuras.
Cuando

se

presentan

datos

provenientes

de

mtodos

estadsticos

inferenciales, incluya informacin acerca de la magnitud o valor obtenidos de la

prueba, los grados de libertad, el nivel de probabilidad y la direccin del efecto.
Se recomienda organizar los resultados por subttulos que correspondan a los
objetivos especficos planteados, incluyendo un primer apartado, en caso que sea
necesario, para la presentacin de los datos sociodemogrficos.
Puntos a ser evaluados:

Presentacin de las caractersticas de la muestra y los resultados de los anlisis

descriptivos

Coherencia en la presentacin de los resultados y los objetivos especficos de la

investigacin.

Los resultados se organizan de acuerdo con los objetivos especficos

Pertinencia en la utilizacin de tablas o grficos. No duplica informacin.

Las tablas y los grficos cuentan con todos los elementos: numeracin, ttulo
breve, etc. En los resultados se deduce que las tablas y los grficos fueron
elaborados por el tesis.

Anlisis apropiado de datos con relacin al marco terico

Referencia pertinente en cuanto a contenido (actualizacin y pertinencia en la

informacin)

Presentacin de resultados adversos si lo hubiere

Discute el objetivo general o la hiptesis

La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal, en

forma clara, objetiva y con sintaxis correcta

26

7. CONCLUSIONES

En las conclusiones de la investigacin se presenta un resumen completo de

todos los hallazgos pertinentes, la argumentacin y las pruebas del trabajo de
investigacin.
Finalmente se evalan los datos obtenidos y expuestos en el resultado y se
los compara con la hiptesis original. Los resultados podrn ser examinados,
interpretados y calificados para extraer de ellos inferencias.
Este captulo deber iniciarse con una clara exposicin de los sustentos de la
hiptesis.
Es importante que no se reformulen o repitan simplemente las afirmaciones
realizadas con anterioridad. Se debe reconocer las limitaciones y sealar las
explicaciones alternativas de los resultados.
La discusin final debe responder a la pregunta de investigacin y estar
sustentada por la resolucin de los objetivos especficos

27

8. RECOMENDACIONES

Se escriben los hallazgos inesperados y/o las sugerencias para que los
siguientes investigadores ahonden en un tema basado en esta investigacin.

28

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologa de la investigacin. Mc Graw Hill.

Mxico. 2003.
Normativa ABNT NBR 14724:2005 para trabajos acadmicos,
ABNT NBR 6023:2002 para referencias,
ABNT NBR 6024:2003 para numeracin progresiva de las secciones de un
documento escrito,
ABNT NBR 6027:2003 para sumario,
ABNT NBR 6028:2003 para resumen,
ABNT NBR 6034:2004 para ndice,
ABNT NBR 10520:2002 para citaciones en documentos,
ABNT NBR 12225:2004 para la confeccin del lomo (no es necesario segn la
normativa de la Universidad Americana)
ABNT NBR 15287:2005 para proyectos de investigacin.
Universidad Americana. Reglamento de investigacin. 2008.
Centro de Investigaciones. Manual de Estilo abreviado para elaboracin de trabajos
acadmicos de grado y postgrado. Universidad Americana. 2010.
Universidad SEEIUC. Gua de evaluacin de trabajos de investigacin. 2004.
TODAS las referencias deben estar de acuerdo con la normativa ABNT
Este documento fue elaborado por Adriana Deligdisch con el apoyo del profesor
Irineo Barreto para la utilizacin en los postgrados Internacionales como un
soporte para los extranjeros.

29

ANEXO

Datos externos al investigador. Es opcional

30

APNDICE

Datos elaborados por el investigador, se exige presentar los instrumentos de

recoleccin de datos vacos.
A. Instrumento de Recoleccin de Datos