El presente informe lo dedico a Dios, por la vida y fuerza que me da cada da;

del mismo modo lo dedico a mis padres y hermana, ya que sin ellos se me
sera difcil seguir con mis estudios pues apesar de la distancia ellos son el
motor para que siga adelante.
Jhenifer Vsquez Zelada.

Este trabajo lo dedico a mi madre y a Dios, pues son los que no permiten que
decaiga y siga adelante en mis estudios.
Jos Cayao Coronel

AGRADECIMIENTO
Agradecemos, ante todo y en primer lugar a Dios, porque sentimos que l nos dio las
fuerzas suficientes para terminar a tiempo el presente trabajo, a nuestros padres porque
nos incentivaron para lograrlo, al docente: Ing. Franklin Montoya Toroverero; ya que
gracias a sus conocimientos impartidos tanto en teora como prctica es que pudimos
ejecutar el presente trabajo con pocas dificultades, pues nos brind su tiempo para
aclararnos todas las dudas que se nos present al momento de llevar a cabo este trabajo.

RESUMEN
La salida de campo N1 del curso de cristalografa se llev a cabo el da domingo 2 de
noviembre del presente ao, con direccin a la mina Paredones, la que se encuentra
ubicada a 4Km de la ciudad de Chilete. La realizacin de sta salida se desarroll de la
manera siguiente:
Todos los alumnos nos reunimos a horas 7:00 am en la puerta principal de la Universidad
Nacional de Cajamarca, para partir en la movilidad ya antes contratada. Luego de
aproximadamente una hora y media llegamos a Chilete, donde los estudiantes y el
ingeniero tomaron sus respectivos desayunos. Terminado esto partimos con rumbo a la
mina Paredones. Al llegar a dicha mina, nos dirigimos al socavn N 5, debido a que por
informacin extrada de la web, se dice que es el socavn ms seguro.
Para poder ingresar de manera segura al socavn el docente del curso opt por dividir a
los alumnos en 2 grupos, de los cuales nosotros pertenecimos al grupo 1; del mismo
modo nos dio las respectivas precauciones para evitar accidentes, una de ellas fue el uso
de casco, linterna y lentes.
Una vez terminada las indicaciones del ingeniero del curso pasamos a ingresar al
socavn, en el cual pudimos observar inicialmente una puerta minera, enseguida notamos
un crucero, y as tambin logramos conocer: ore pass, galera principal y galeras
secundarias. Todas estas labores fueron incluidas en el mapeo respectivo que iniciamos al
momento de ingresar al socavn, el cual pudo llevarse a cabo con ayuda de: una brjula
geotcnica (brind el norte magntico el DD y el D), 12 estaciones (se detallarn
conforme avance el informe) y cartaboneo de pasos (longitud de paso= 0.81m).
Ahora bien no slo distinguimos las labores de una mina subterrnea sino que tambin
pudimos apreciar la presencia de minerales como: esfarelita, pirita, calcopirita, galena,
yeso, cuarzo, hematita, de las cuales extramos una pequea muestra para elaborar un
pequeo muestrario.
Luego de realizar el mapeo de aproximadamente 500m de la galera principal, retornamos
hacia el punto inicial, donde el docente nos indic que mientras el grupo 2 realizaba su
estudio de la mina, los integrantes del grupo 1 trataramos de encontrar minerales fuera
del socavn, es all donde pudimos hallar los siguientes minerales: hematita y cuarzo.
Al trmino del estudio del grupo 2 por decisin unnime fuimos a la ciudad de
Pacasmayo, a manera de un paseo, al trmino de ste retornamos a la ciudad de
Cajamarca al promediar las 9.30 pm.

ABSTRACT

The field trip No.1 crystallography course was held on Sunday November 2 this
year, towards the Paredones mine, which is located 4km from the city of Chilete.
The realization of this output is developed as follows:
All students met for hours 7:00 am at the main gate of the National University of
Cajamarca, split in mobility and contracted before. After about an hour and a half
we reached Chilete, where students and engineer took their breakfast. When
finished left towards the Paredones mine. Arriving at the mine, we went to Adit No.
5, because for information from the web, is said to be the safest tunnel.
In order to safely enter the tunnel so the teacher of the course opted to divide
students into 2 groups, of which we belonged to group 1; just as we gave the
respective precautions to avoid accidents, one of them was wearing a helmet,
flashlight and lenses.
After completing the course indications engineer had to enter the tunnel, in which
we could observe a mining door initially, then noticed a cruise, and well we know:
ore pass, main gallery and secondary galleries. All these tasks were included in the
respective mapping started when entering the tunnel, which could be carried out
using: a geotechnical compass (it provided the magnetic north DD and D), 12
stations (will be detailed under progress the report) and cartaboneo step (step
length = 0.81m).
Now we not only distinguish the work of an underground mine but we also
appreciate the presence of minerals like esfarelita, pyrite, chalcopyrite, galena,
gypsum, quartz, hematite, from which we extract a small sample to produce a
small sample.
After the mapping of approximately 500m from the main gallery, we return to the
starting point, where the teacher told us that while group 2 conducted its study of
the mine, the members of group 1 are trying to be found outside the tunnel
minerals is where they could find the following minerals: hematite and quartz.
At the end of the study group 2 by unanimous decision went to the city of
Pacasmayo, by way of a walk, at the end of this return to the city of Cajamarca,
averaging 9.30 pm