PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA

COLEGIO TRINITY SCHOOL

NOMBRE

PROMEDIO
CURSO

RENDIMIENTO
1

I.

PROFESOR
MISS DENISSE ALEGRE
FIRMA APODERADO

66 pts.

COMPLETACIN (3 Puntos)

Nombre del libro:

II.

CURSO
FECHA
5
31-03BSICO
2014
PUNTAJE NOTA

Autor/a:

Nacionalidad:

ALTERNATIVAS: Marca con una cruz, la alternativa correcta(2 puntos c/u)

1.-La idea central de la historia de Frida,

es:
a. El profesor pide escribir una composicin.
b. Santiago est triste.
c. Santiago no desea contar, en la
composicin, su amor por Frida.
d. El profesor se ha enamorado.
3.- Plantaron una bola de chicles,
corresponde a la idea principal de:
a. Frida.
b. Martes a la quinta hora.
c. Un rbol terminantemente prohibido.
d. Circular para los lectores.

5.- Algunos personajes de Saber perder

son:
a. Federico y Natalia
b. Federico y el entrenador
c. Slo Federico
d. Alternativas a y b
7.Todas las historias ledas, transcurren:
a. En el colegio y son aburridsimas.
b. En el colegio y algunas son divertidas.
c. En la casa de alumnos y son aburridas.
d. En la casa de alumnos y algunas son
divertidas

2.-Sergio Hernndez hizo una broma muy

pesada al profesor de ingls. Esto
corresponde al tema central de:
a. Saber perder.
b. El da en que no hubo clase.
c. Un amor demasiado grande.
d. El terror de sexto B.
4.-La idea central de Un amor demasiado
grande, es:
a. Mauricio ama en secreto y no sabe como
decirlo.
b. Mauricio es un nio diferente, amado por
todos sus compaeros.
c. Juanita se enamora de Mauricio.
d. Juanita nunca se entera de que Mauricio
la ama.
6.-En las historias ledas, el narrador:
a. Est en primera persona.
b. Est en primera y tercera persona.
c. No hay narrador.
d. Est en tercera persona.
8.Qu opinin se acerca ms a lo que
piensas, respecto al actuar de Juan, en El
da que no hubo clases.
a. Las tareas hay que hacerlas el da en que
te las dan.
b. Yo nunca asustara un profesor.
d. Si me enamoro, yo lo digo.
e. Yo hara las tareas a ltima hora.

9.-Si pierdo una competencia, yo volvera a

intentarlo, corresponde a una posible
opinin del texto:
a. Frida.
b. Martes a la quinta hora, o clase de
gimnasia.
c. Saber perder.
d. El terror de sexto B
11.-La palabra subrayada en la siguiente
frase, significa:
Y si a uno lo pillan saboreando un
insignificante chicle, arman un escndalo.
a. Grandioso
b. Suave
c. Sabroso
d. Pequeo

10.-En: Ella tom la iniciativa y me bes, la

palabra iniciativa, significa:
a. Ser creativo
b. Tener valenta
c. Hacerlo primero
d. Tomarse tiempo.

12. En el siguiente texto, la palabra

previsto, significa:
-Explqueme el chiste, que no le veo la
gracia- dijo Porki, siguiendo tambin lo
previsto.
a. Lo que se saba que sucedera
b. Lo que nunca sucede
c. Lo que es divertido
d. Ninguna de las anteriores
III. ORDEN CRONOLGICO: Ordena los ttulos de las historias, segn aparecen en el
libro, escribiendo los nmeros del 1 al 7.

(7 puntos)

------El terror de sexto B

------Frida
------El da que no hubo clases
------Un rbol terminantemente prohibido
------Saber perder
------Martes a la quinta hora
------Un amor demasiado grande
IV.

TRMINOS PAREADOS: Escribe en la columna B, las letras de la columna A,

segn corresponda
1. Identifica cul es el inicio, quiebre, desarrollo y cierre.(8 puntos)
COLUMNA A
COLUMNA B
A) Inicio
------En la clase de gimnasia ella
se niega a trabajar y el profesor se
enoja mucho y la manda a la direccin.
B) Quiebre
------Sergio es sacado de la clase de
ingls por molestar.
C) Desarrollo
------Mauricio es un nio muy grande y
que un da se enamor de Juanita.
D) Cierre
------Entr a la sala y no haba nadie en
en ella, no haba clase

2. Identifica a cada Personajes con su historia.(4 puntos)

COLUMNA A
A.
B.
C.
D.

Profesor Quiroga
Juliana
Santiago
Juan Guillermo

COLUMNA B
------Frida
------El terror de sexto B
------Martes a la quinta hora o clase de gimnasia
------Un rbol terminantemente prohibido
------El da que no hubo clase.

3. Conecta causa con su efecto.(6 puntos)

COLUMNA A
A. CAUSA

COLUMNA B
-----Se subi a un rbol para mostrar
el cartel que hizo, a su amada.

B. EFECTO

-----Se acomod nuevamente entre las

frazadas.
-----Lo sorprendieron los policas y lo ayudaron.
-----Sali atrasado y la mam lo tuvo que ir a
dejar al colegio.

V.

DESARROLLO

1.-De las historias que aparecen en el libro, escoge una y luego escribe un resumen
de ella. Recuerda que debes cuidar de:(8 puntos)
-Respetar el orden en que ocurrieron los acontecimientos.
-Basa tu relato en el inicio, quiebre, desarrollo y cierre
-Utiliza letra clara y cuida la ortografa.
Nombre de la historia escogida:

2.-Qu opinin te merece la forma de actuar de Juan Guillermo al no hacer las tareas a
tiempo? Al emitir tu opinin, no olvides fundamentar.(qu piensas, cmo actas frente a lo
mismo, qu haras)(4 puntos)