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Buena Enseñanza
Buena Enseñanza
PRINCIPALES
Richard Leblanc, Ph.D.
York University
Nota del Editor: En 1998, el profesor Leblanc fue honrado con el premio Seymous
Schulich para la Excelencia en la enseanza. Sus diez requerimientosprincipales para
una buena enseanza fue originalmente publicado en La Enseanza del Profesor, Vol.
12, # 6, 1998.
1. LA BUENA ENSEANZA es tanto sobre pasin como sobre razn. No es solo la
motivacin a los estudiantes para que aprendan, sino de ensearles como
aprender, y debemos hacerlo de manera que sea relevante, significativa, y
memorable. Es sobre la dedicacin con la que se debe realizar el trabajo, tener
pasin por eso, y transmitir esa pasin a todos, en especial a sus estudiantes.
2. LA BUENA ENSEANZA es sobre lo fundamental y el entrenamiento a los
estudiantes como clientes del conocimiento. Es sobre hacer su mejor esfuerzo
para mantenerse a la cabeza de su rea del saber, leyendo fuentes, adentro y
afuera de su rea de conocimiento, y estando en los bordes del liderazgo tanto
como sea posible. Pero el conocimiento no est limitado a las jornadas
educativas. La buena enseanza es tambin sobre tender un puente entre la
teora y la prctica. Es sobre dejar la torre de marfil y sumergirse de lleno en el
campo educativo, hablando a, consultando con, ayudando a los maestros en sus
prcticas, y conectndose con sus comunidades.
3. LA BUENA ENSEANZA es sobre escuchar, preguntar, comportarse receptivo, y
recordar que cada estudiante y clase es diferente. Es sobre obtener respuestas
y desarrollar las tcnicas de comunicacin oral de los estudiantes silenciosos. Es
sobre empujar a los estudiantes a la excelencia; al mismo tiempo, es sobre ser
humano, respetando a otros, y siendo profesional todo el tiempo.
4. LA BUENA ENSEANZA no es siempre sobre tener una agenda fija y ser rgido,
pero siendo flexible, fluido, experimentando y teniendo la confianza para
reaccionar y ajustarse a las circunstancias de cambio. Es sobre obtener solo un
diez por ciento de lo que quera hacer en una clase y todava sentirse bien. Es
sobre desviarse de la planificacin del curso o de la programacin de las
conferencias sin oponer resistencia cuando hay ms y mejor aprendizaje. La
buena enseanza es sobre el balance creativo entre ser un dictador autoritario
por un lado y un maestro al cual todos manipulan por el otro. Los buenos
profesores migran entre estos polos todo el tiempo, dependiendo de las
circunstancias. Ellos saben dnde necesitan estar y cuando.
5. LA BUENA ENSEANZA es sobre el estilo. Debera ser entretenida la buena
enseanza? Apuesta! Esto significa que carece de sustancia? Para nada! La
enseanza efectiva no es sobre encadenarse con ambas manos pegadas al
podio o tener sus ojos fijos sobre el proyector de diapositivas mientras usted
habla. Los buenos profesores trabajan con el aula y con cada estudiante dentro
de ella. Se dan cuenta que son los directores y que la clase es su orquesta.
Todos los estudiantes tocan diferentes instrumentos y tienen competencias
diferentes. El trabajo de un profesor es el de desarrollar las tcnicas y hacer
que estos instrumentos adquieran vida propia de la forma ms coherente para
hacer msica.